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学雷锋精神班会总结体会(通用7篇)

作者: 字海
学雷锋精神班会总结体会(通用7篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学雷锋精神班会总结体会篇一

学习雷锋日,全称学习雷锋纪念日,为每年的3月5日。以下是由小编为大家推荐的2019学雷锋主题班会,欢迎大家阅读。

1、通过雷锋的生平简介及其真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

3、班级调查。

1、三级汇报

2、出旗,唱队歌

3、队会开始。

主持人:六年级主题队会现在开始!

全班答:学雷锋活动日。

主持人:对了。在学雷锋的队伍中,有一群特殊的人。 请看。(看幻灯片)

图三:在上海浦东,澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益,经常以“雷锋精神”激励自己,他还当选为当地社区的居委会委员。

主持人:是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像,学习他的行为,做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听+++ 同学讲述雷锋的生平。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。一九六o年,雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日,雷锋同志不幸因公殉职,年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队,共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型,是社会主义时期一代新人的典范,是全党全军全国人民学习的好榜样。

(+++同学)件件暖着战友的心

他琢磨了半天,发现自己棉帽里的衬布很合适,便拆下来,一针一线地把小韩的棉裤缝补好,又轻轻盖在小韩身上。第二天,出完早操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了,便惊奇地叫起来:“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我,我瞅瞅你,都摇头说不知道。过了一会儿,一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说:“雷锋给你补裤子,半宿都没睡觉啊!”“又是你„„”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手,拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗,心里感到暖烘烘的。

(+++)雨夜送亲人

一天,雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车,突然阴云聚拢,下起了雨。他连忙拉开帆布盖车,一抬头,发现公路上有个妇女,带着两个孩子,怀里抱着个小的,手里拉着个大的,肩上还背个包袱,“叭叽叭叽”蹚着泥水,在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来,迎上前去一打听,原来这妇女姓纪,是从哈尔滨来,从车站走到这里,要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说:“兄弟呀,叫雨浇的,我都迷糊了,往哪走是正路呢?”雷锋听了,看看又快黑了、还下这么大的雨,怎么走啊!就说:“大嫂,你在这等等„„”便连忙跑回宿舍,拿来自己的雨衣给那妇女披上,接过孩子来替她抱着,冒着风雨送他们回家,一路上,又是风,又是雨,那孩子冷得直打哆嗦,他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时,才把他们送到家,那妇女感激他说:“兄弟,我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊!”雷锋说:“军民是一家,何必说这个„„”风雨一直没停,天也黑了。那妇女和她家里的人,再三劝他住下,等第二夭晴了再走。雷锋想,刮风下雨算什么,一定得赶回部队,明天还要照常出车呢,就辞别了他们,又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。

“雷锋就在身边”

2019年3月4日19点45分

老教学楼402

2、活动前组织同学多做好人好事,让同学们对本次班团活动有整体的概念和基本的了解;学雷锋主题班会3、要求每位学生都要发言,且衣着得体。

4、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

6、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

主持人:

参与者:造价102全体学生

它有一个闪亮的名字——

雷锋!三月是“学雷锋”月,我校各个学院都开展“学雷锋”主题活动,广大师生重温雷锋故事,感受雷锋精神。三月中旬,为拓展“学雷锋”内涵、赋予 “学雷锋”新意,继承优良传统,进一步推动我院“学雷锋”活动,引导广大青年学生积极投身于学校的精神文明建设,为构建和谐校园作出新的贡献,新闻与传播学院新闻一班开展了“学雷锋,树新风”的系列专题活动。

发扬雷锋精神,并不只是单纯的发扬个人的优秀品质,而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神,而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中,在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上,可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑,我们的确能从他的笑中,体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友,也快乐了自己。雷锋是个孤儿,从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此,他的“我把党来比母亲”的感受,是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱,又把爱回报给社会。他的爱和奉献,是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

通过开展以“雷锋就在身边”为主题的班团活动,弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学雷锋活动,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,我校今年学雷锋活动将立足校园,走向社会,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

1、班长点名

2、团支部书记演讲

3、班长引出老师组织活动

4、老师组织活动

5、播放一段视频关于雷锋的视频,和一些学习雷锋的人的照片,插播学校中学雷锋学生的视频,图片。

6、班长组织同学进行抢答活动

题目如下:

雷锋原名是:雷振兴

雷锋出生日期:1940年12月18日

雷锋是哪里的人;湖南省望城县简家塘村

雷锋一生十分贫苦,几岁成为孤儿:不到7岁

雷锋多少岁殉职:22岁

雷锋是怎么殉职:被方林秆子砸到头部

学雷锋是哪天:3月5日

有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》

7、老师针对学生的讨论进行小结

9、班长发出倡议(全体同学起立 )

10、全班一起演唱歌曲《学习雷锋好榜样》

1、少部分同学不能够积极,没能很好参加进班团活动

2、在老师和主持人演讲总结时,同学应该认真的听讲,到发表是再进行讨论。

4、如若发生灾难等突发情况,组织同学紧张有序退场,防止发生拥挤踩踏等事故。

在这一活动,使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事,也

要与时俱进,不断赋予新的形式、新的内容,更要对照雷锋精神,不断地改造自己的人生观、世界观,坚定正确的政治立场,全心全意为人民服务,努力学习。

从当前的国际形势来看,在金融风暴的全球影响下,我们更要发扬雷锋精神,帮助他国就是帮助自己,只有我们所有国家都团结起来,才能抵挡住这强烈的经济冲击,实现全球的共同富裕,真正做到可持续的科学发展观。

雷锋精神同样是一种民族的文化。从认识雷锋同志的事迹体现出的一种先进的人格魅力的那一刻起我们就知道了雷锋精神的含义:热爱祖国,热爱社会主义,热爱党,坚定共产主义信仰,树立全心全意为人民服务的思想,发展人与人之间团结友爱互助。短短几十个字却已将雷锋精神展示的淋漓尽致。现在我们国家要发展新型社会,走科学发展观路线,更是需要有雷锋同志这样的精神。

这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋,如我班的徐国伟同学,徐信建同学等,都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美,让我们更好地感受到美。但美不仅要感受,更需要我们每个人去创造。我们的班级,我们的社会有好人好事的存在,同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在,需要我们出点子,把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益,提了许多好办法,那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动,用实际行动创造美,让我们的班集体更团结,更互助,更“美丽”优秀。

就让我们将雷锋精神继续弘扬,一代一代传承下去,同时高举科学发展观的伟大旗帜,将两者统一有效的相结合来全面实践科学发展观,积极传唱雷锋精神这首美妙的歌曲。虽然这次活动时间不是很长,但同学们还是更深层次的了解了雷锋,了解了雷锋精神,此次班会达到了预期效果。我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽。

学雷锋精神班会总结体会篇二

2、各小队列队报告人数。

3、出旗,少先队员敬队礼。

4、礼毕!唱队歌。

5、中队长讲话并宣布活动开始。

-“老奶奶”上台(横穿过教室)

-“老奶奶”到中间时,“司机”从教室后往前行驶。

-快撞到“老奶奶”时,一个人跑过来拉着“老奶奶”往回跑。

-三个人下台

-甲上台

甲:有人说:“现在都进入九十年代了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去助别人呢”那么在进入九十年代的今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗 !

当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候;

当你的钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声的时候;

当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候。

在座的各位,您,会是什么心情呢 想必会酸,苦,涩。可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!这答案是很明显的。

-乙上台

-同学们回答……

甲:是的,正是这些象雷锋一样平凡,普通的人们支撑着一个大厦,支撑着我们共和国的大厦!他们从没有奢望过什么,当他们看到这座大厦越发宏伟,越发坚固时,他们笑了,欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗!

乙:雷锋的名字对有些人来说已经陌生,雷锋的精神对有些人来说已经不可思议,可是在迈进新时代的时刻,生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界,需要富于开拓,勇于进取和创造的勇气。

甲:所以我们要学习雷锋,同学们,学习雷锋我们应该怎么做?

-同学回答……

乙:同学们都答得很对,那你们知道为什么把三月五日设为学雷锋日吗 因为在1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词:“向雷锋同志学习。”此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后,每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。

甲:雷锋一生都在为人民服务,却只度过了二十三个春秋。

-播放视频

乙:同学们看了这段视频有什么感受?

-同学们回答……

甲:我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻,高举为人民服务的火炬,必将使我们的社会更加团结,人与人之间更加融洽和谐。我坚信,雷锋精神会在新一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!

-放歌曲《学习雷锋好榜样》(同学跟着唱)

6、请辅导员讲话

7、退旗,敬队礼。

8、礼毕, 活动结束

学雷锋主题班会策划书(六)

学雷锋精神班会总结体会篇三

4、班上雷峰事迹介绍:《我们班的雷锋》(10分钟)

以学生演讲形式,抑或由学生自己介绍个人助人为乐的事迹,抑或由学生来赞扬班里的其他同学,以此来促进学习雷锋精神、互帮互助的良好班级氛围的形成。

5、 全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”抢答测试(20分钟)

步骤分5小组 预先实行100分制,依据试题加减分!本环节有主持人主持。

试题(略)

6、 播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌(15分钟)

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

八、 活动总结:(5分钟)

学雷锋精神班会总结体会篇四

(全班热烈鼓掌),

一、主持向同学讲有关学雷锋的事(主持:莫靖伦,源景亮)

如:读报讲故事等(略)

三、好人好事的表扬,表扬人员名单

源:如果你有不明白的也可以去问问他们。

源:班上虽然有上述表扬的同学,但是同时班上仍然存在这些不足之处。

(问同学,请同学回答)

源:(概括答案)应该明确学习态度,认真学习,关心集体。

五、给做好人好事的同学奖发礼品(全班同学,以资鼓励)

六、班会到此结束

雷锋和我们在一起

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅,

啊,终于找到了,

雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和诚实的孩子在一起,

他和勤劳的孩子在一起,

他和爱学习的孩子在一起,

他和关心别人的孩子在一起。

学雷锋精神班会总结体会篇五

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的"雷锋",使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

1、指名背诵《雷锋的足迹》,集体背诵。

从中你找到了哪些雷锋的足迹?

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹?

请小朋友上来讲讲雷锋的故事。

3、从这些故事中,你觉得雷锋是一个怎样的人?

你想对雷锋说些什么?

找找生活中的小雷锋,并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋,你想对他们说些什么?

那你以后有什么打算?

学雷锋精神班会总结体会篇六

让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神,构建“优良班风、和谐校园”。

全班学生

一、走进雷锋:

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。

二、学唱歌曲:

播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。

三、学习雷锋:

1、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。

2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

四、活动总结:

通过 “学雷锋活动”,在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

学雷锋精神班会总结体会篇七

1、让学生一起朗读《雷锋的名言》(背景音乐:《爱的奉献》低音)(10分钟)

    1) 谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。

2) 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

3) 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

4) 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

5) 力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。

    6) 一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。

    7) 钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

    8) 我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的一切,这才是最幸福的,把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。

    9) 骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……

    10) 我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

2、请几个学生介绍雷锋的生平经历(10分钟)

1940年农历12月18日出5生于湖南望城县。

1956年高小毕业,依照政策回乡务农,期间他先后在乡政府、县政府做通信员和公务员。

1957年光荣地加入了共青团。并在参加根治沩水河工程中,被评为“工地模范”。

1958年来到鞍钢参加工业建设,又多次被评为“先进生产者”、“红旗手”和“标兵”。

1960年,雷锋参加解放军。荣立二等功一次,三等功两次,团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。

1960年11月,雷锋光荣地加入了中国共产党。

1961年6月,当选为抚顺市人民代表。

1962年8月15日,雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职,年仅22岁。

3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事(10分钟)

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