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工作总结格式学生

作者: 曹czj
工作总结格式学生

写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

工作总结格式学生篇一

工作即将告一段落,可能是这个月的天数比别的月都少的原因吧,觉得一眨眼这个月就过去了,回顾一下这个月来的工作,主要是日常工作及年度的年报工作。

首先说一下日常工作:

1. 审核和调整了以前完成的账目,及时改正一些账务上的错误。

2. 配合销售部门做好销售结算开票,督促销售货款及时回笼,合理使用资金。

3. 根据会计制度与准则结合实际情况,进行业务核算,及时进行记账、登帐、编制各种会计财务报表;做好财务最基本工作,所有账实相符,支出考虑合理性,做到出有凭,入有据;在做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系。

这个月最最重要的工作就是年度帐的审计工作和统计年报工作。于我来说,这项工作给我的压力很大,这个审计过程的顺利与否,直接证明了这一年来我们在财务工作上的成绩,值得欣慰的是,没有什么大问题,只有一些数据需要核实证明一下就可以了,连给我们做审计的注册会计师也夸我们今年的帐比去年的做的清楚多了,基本上没有什么问题了。这对于我们来说就是最大的鼓舞和信心。

再有就是统计局的年报工作,以前的统计申报工作是会计公司负责上报的,我们自己没有接触过这种报表,所以今年的统计年报对于我们来说也是一个挑战,每一个数字都要查几遍,算几遍,不会的,不懂得也及时向统计局商调队的老师请教,在我们的共同努力下终于全部审核通过。

下面是总结的一些关于财务上面的问题:

由于新来的实习生是在年底进入我们公司的,临近年关,所以没有把工作具体的分工到个人,这也就造成了有些事,做完之后没有人整理、记录,甚至出现问题没有人承担责任的现象。所以,在这个月,我们重新分配了一下工作,定人定岗,每个人每天必须上交详细的工作记录,避免此现象的再次产生。

还有就是做事情粗心,财务工作最重要的就是要有细心,其次是用心,再者就是耐心,如果是因为自己不细心的结果而感到委屈的话,大可不必,只要做到以后耐心的用心仔细对待每一件工作就好了。在这里也对给大家带来麻烦的同事说声抱歉,人总是会犯一些错误,希望大家再给一次机会,让我们慢慢成长起来。

下月公司财务部的重点工作主要是加强对新员工的学习培训,以及完善本部门组织机能,细化各员工工作职责,各项工作内容具体落实到人,定时定量完成,提高部门工作质量要求,圆满完成公司交给的各项工作任务。

工作总结格式学生篇二

一.个人成长方面

但不管怎么彷徨有几件事情必须要做.

1.充分利用课程资源

2.严慈有度

3.因材施教 注意分层教学

三.经验和教训

虽然我已是一个老教师了,但是在工作当中还是会由于自己的粗心大意和想当然,给工作带来了一定的麻烦,还有自己对一些同学过于缺乏耐心而导致他们对学习一直提不起什么兴趣来,对此我深深的自责和后悔,我知道作为一名光荣的人民教师,我们不仅要传授学生知识,还要教育他们如何做人,形成正确的世界观人生观价值观,在以后的工作中,我一定努力改正,绝不再犯。

四.努力方向

2.在教学上下功夫,努力使学生成绩在原有基础上更进一步!对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在新学期里能有更大进步!

工作总结格式学生篇三

一、讲座、电影篇

在这一年中,心协的传统活动一直在坚持,比如我们每个星期五晚七点会在a栋215播放经典心理电影,这些影片在播放后在同学中都产生了很大的反响,有许多同学都说:“心协的电影选择的很有内涵,我们每个星期必到”。但我们不像其他社团一样仅仅局限于看电影,在电影结束后,我们会让心协的新老会员留下了对电影进行分组赏析。会员的每次讨论都是一种提高,每次提高都有一份收获,所以同学们的积极性很高,因为在心协随时都能学到有用的东西。

另外,我们承办了心理咨询中心主办的所有心理讲座,其中包括邀请中国地质大学心理研究所所长郭教授来我校,每次讲座完毕同学们都很回味,他们在从讲座中学到了许多心理上的知识。每次的讲座我们都进行了大范围的宣传,制作宣传板和海报等,也让我们的讲座在同学们中产生了较大反响。

二、抱抱团

抱抱团是心协的品牌活动,也是学院人尽皆知的活动,目前我们已经举办的两届。5月19日我们同样举办了主题为“抚慰心灵,拥抱温暖”的抱抱团活动。这次活动主要在第一食堂和第二食堂进行,在活动中心协的会员手举“给我抱抱”、“freehugs”等字牌向陌生的同学发出拥抱的邀请。通过此次抱抱团活动,让参加的会员懂得的了拥抱可以带来温暖,温暖可以抚慰心灵。

三、素质拓展

素质拓展是心协的特色活动,也是心协活动发展的方向。所以我们也尝试在老师的指导下举办一些素质拓展活动,12月份我们在指导老师的带领下前往民族村进行了素质拓展。在拓展中,参与者学会了与他人相处,认识到团结就是力量,1+1大于2,也让同学们克服了心理压力,冲破自己内心的恐惧,放松同学们生活学习上的压力,通过团体的努力在各种环境下完成看似不可能完成的任务,每个同学都在那天受益匪浅,学到了很多东西,也在此活动中恢复信心,认识到自己是有能力的。

四、感恩节送温暖送祝福活动

在感恩节当天本社团举行了,感恩信使,存封的记忆,感恩展板和抽奖活动。引起了广大师生的热烈关注,同学们的欢迎,大家们的一致好评,让我们决定把此活动延续下去。同学们在那天把自己的祝福通过为我们发了出去,自己想对别人说的话,或对自己说的话,都放在了记忆信箱里,明年的感恩节我们将再次还给吗,在那天不止是同学,老师们也感受着感恩节的气氛,收到来自同学们的祝福。

五、不足

虽然在一年里我们心协得到了很大的发展,但同时也暴露出许多问题和不足。我们认为最重要的一点是活动经费的严重不足,由于我们的外联部门在和商家协商时缺少经验,几次拉赞助都没有成功,所以我们的经费很紧张,这在一定程度上制约了活动的开展。所以,我们在未来的时间里要加强外联的力量,让我们的活动得到充足的资金保证。另外我们今年的招新人数有所减少,虽然这有一定的客观因素,但协会的活动吸引力不够也是很大的原因。在活动的开展过程中,我们也体会到了筹备一次活动的不易,有许多突发问题来考验我们,所以解决这些问题也是对我们自身工作能力的提高。

这些大概就是我们社团理协会今年所走过的路,明年我们会在创佳绩,因为我们的口号是;没有最好,但有更好。让大家来见证我们社团协的成长。

工作总结格式学生篇四

转眼半年过去了,在这一学期的工作中,通过学生会各个部门的努力和配合,本学期各项活动得以有序的顺利完成;生活部是一个重要的部门,我们的主要职责是:关心同学生活,尽力解决和满足同学们提出的各种问题和需求,为大家提供方便,定期检查教室卫生,配合学院学生活动的后勤工作,尽量配合其他各部门的活动等;生活部全体成员继续发扬热心服务同学的优良传统,在服务同学,丰富校园文化生活,奉献爱心,组织校园文化活动方面都取得了满意的成绩,为学校卫生建设出了一份力。这学期即将结束,生活部的各项工作也接近尾声,在这半年中,我们生活部在学校的领导下,在各位成员的积极努力工作下,本着“学生活,爱生活”的宗旨,基本完成了组织分配给我们的任务。

下面我对过去一学期生活部的工作做以下总结:

一、部门建设方面:

分干事工作目标不明确,缺乏积极性与自主性。如今,上学期的工作已结束,为了能使下学期的工作能够顺利开展,我部定期开总结会议。会上大家热烈讨论,争相发言。最终大家明确了各自的权责划分与工作目标,提高了大家工作的积极性。

二、部门工作方面:

为响应学校的号召,将我校建设成为“全国同类院校一流大学”,学校对教室卫生方面提出了更高的要求。因此上学期我部将工作重心放在了教室检查与评比方面,根据各班级每星期的卫生状况,从中选优,评出卫生优秀的班级,以板报的形式公布出来,以资鼓励。

1、日常工作

每周一至周五,我部对各班级的教室卫生进行细致得检查,进一步完善了教室卫生检查参考评分标准,在一定程度上调动了同学们讲究卫生,争创文明校园的积极性。在教室卫生检查的过程中,我们礼貌坦诚,将同学们的不足之处提出并要求其完善。每次评比结束后,我们都及时将教室检查结果及存在的问题向学院公布。定期的宿舍卫生检查,增强了教室卫生管理力度,督促了同学们打扫好本班教室,给同学们营造了一个干净整洁的学习环境,使同学们养成了良好的生活习惯;也加强了各班同学和学生会之间的交流,及时发现问题并解决。但是也有的同学不理解,反感,甚至不配合我们的工作。针对这些情况我们也采取了相应措施。在迎接校领导前来指导工作的时候,我们加大了教室的检查力度,院领导和老师也给予我们很大的支持与帮助。在大家的共同努力下,我们顺利通过了学校的验收。

2、校摄影展的开展

为了丰富同学们的校园文化生活,调高师范学院的艺术氛围,我部积极响应学校的号召,将院内各个年级的优秀摄影作品集中起来,参加了小摄影展比赛。取得了优异的成绩,得到了校领导的一致好评。

从总体上讲,此次活动取得了圆满成功。调动了同学们参加活动的积极性,丰富了同学们课外生活,增强了同学们对xx大学的热爱之情。使同学们在参加活动的同时,更深刻理解了团结合作的重要性,使团队精神深入人心。更重要的是此次活动展现了我院学生团结一致的精神风貌。

3、棋牌大赛活动的开展

在本学期末,由我部主办,开展了我院首届棋类比赛活动。此次比赛共进行象棋、五子棋、跳棋三个项目的争夺。活动期间,同学们踊跃报名,积极才加比赛,现场气氛十分热烈。

此次活动的开展,丰富了同学们的课余文化生活,调动了同学们参加活动的积极性,加强了同学与同学之间,同学与我部之间的交流,同学们以棋会友,增进了彼此的感情。但是,此次活动也存有瑕疵:首先,活动的宣传力度不够,致使有些同学不知道此次活动的开展或不知道活动的具体时间与地点;其次,由于缺乏相关活动经验,致使活动时间不够用,不得不向后延迟。在以后的活动中,我们会多加注意。

4、冬季除雪工作

xx大学地处北方,冬季多雪,给同学们的日常出行和学习带来诸多不便。

本着“为同学服务”的原则,我部与各班级的大力协调,扫雪前我们将各个班级应负责的区域划分明确,工具分配到班,各部员应负责通知的班级也落实到位,要求雪停24小时内务必将雪处净,扫雪过后,我们还与各班级生活委员积极沟通,针对扫雪过程中存在的问题进行总结,并制定出相应的预案。总体上看冬季除雪工作取得了圆满的成功,但也存在一些不足。如有的班级同学在扫雪的工程中不积极,存在偷懒现象,同时扫雪工具不充足,在一定程度上制约了扫雪工作的进度。因此我部今后要加大除雪工作的宣传力度,将扫雪工作的重要性深入每个同学的心中,同时要与学校积极协调多争取一些工具。

以上几点,是我部对这一学期工作的总结,也是我部对这一学期工作的所思所得。这里面有我们付出的辛勤汗水,有领导和老师对我们的支持和鼓励,更有我们对成败得失的反思和总结。我部全体成员用这一学期的勤劳,为同学们创造了良好的学习生活环境,我们感到由衷的欣慰。我们没有辜负院领导老师和同学们对我们的期望,我们用辛勤的劳动赢得的别人对我们的尊重,我们在这一学期的工作中学有所得。成长的道路是坎坷的,我们必然会犯这样或那样的错误,这些问题和错误是我们最值得思考的地方。成绩值得我们骄傲,问题更值得我们反思。我们将用我们的热情和认真负责的态度,结合本学期的工作经验,更好的投入到下学期的工作中去,更好的为同学服务。

工作总结格式学生篇五

平时我在教学过程中迫于升学的压力,课堂任务完不成的担心,总是顾虑重重,不敢大胆尝试,畏首畏尾,放不开,走不出以知识传授为主的课堂教学形式,教师讲的多,学生被动的听、记、练,教师唱独角戏,师生互动少,这种形式单一的教法大大削弱了学生主动学习的兴趣,压抑了学生的思维发展,从而成绩无法大幅提高。今后要改变这种状况,我想在课堂上多给学生发言机会、板演机会,创造条件,使得学生总想在老师面前同学面前表现自我,让学生在思维运动中训练思维,让学生到前面来讲,促进学生之间聪明才智的相互交流。

二、忽视因材施教,对学生的差异视而不见

我所教的两个文科班级,每个班级都是50多名学生,他们的认知水平是不同的,平时我在授课时基本一视同仁,也不过分关注学习困难学生的学习情况,致使学习困难的同学“吃不了”,越落越远。根据这种情况,我的教学内容应瞄准大部分学生,教法设计要关注全体学生,课堂问题的设计不能只关注部分优生,要让大部分学生,甚至学习有困难的学生也有发言的机会,容忍不同意见,容忍学生犯错误,甚至鼓励学生大胆尝试错误。我相信每一个学生都可以学数学,允许学生以不同的速度,用自己的方法学习数学,不同的学生学习不同水平的数学,这样才能促使全体学生共同成长。

三、重视教法设计,淡化了学法指导

学生学习方式的状况,很大程度上反映了一个学生数学成绩的好坏,我在教学过程中多半只重视教法的设计,而淡化了对学生学法的指导,所以经常听到学生有这样的困惑:“平时老师讲的我都能听懂,可就是自己做题一做就不会”,或是“我平时也没少做数学题,怎么一考试就完”,我想这是对学生的学法指导不够,对那些只注重接受、记忆、模仿和练习的学生,他们的基础知识打的较牢,但数学思维能力、应用意识较弱,解题时碰到能力型试题就不会迁移,难于完成。针对这些学生在课堂上有计划地设计一些问题,引导鼓励他们多动手进行探究,调动他们的积极性。对那些上课自主性较强,思维较活跃,解题运算不细,好马虎,推理不严谨,形成一看就会,一动手就失分的学生,课堂上可为他们设计一些随堂练习,进行巩固性训练,提高运算能力,减少失误丢分。

总之,教学的成功离不开学生、教学的设计要围绕学生、教师的成功要靠学生的成功来实现,只有关心和爱护学生,一切为学生着想,才能激发学生学数学的潜能,才能使课堂教学的有效性得到提高。

工作总结格式学生篇六

时间就这样很快的过去了,还记得我大学刚毕业时来到公司后,怯怯的面对公司的同事,而转眼间我和同事都彼此熟悉了,半年的时间也就这样的过去了。在过去的半年公司工作中,我作为一名公司新人,很快的熟悉了公司给我的工作,得到了公司领导和同事的一致赞扬。

一、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。

二、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为公司及部门工作做出了应有的贡献。

三、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

四、专业知识、工作能力和具体工作。

我是六月份来到公司工作,担任公司行政秘书,协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在很短的时间内便熟悉了公司的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

1、做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记,按需所发,做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。

3、做好了各类信件的收发工作,xx年底协助好办公室主任顺利地完成了xx年报刊杂志的收订工作。为了不耽误公司、大家的工作,不怕辛苦每天按时取信取报,把公函,便函及时分发到部门及个人。

4、认真、按时、高效率地做好公司领导及办公室主任交办的其它工作。

5、协助好办公室主任做好公司的财务工作。财务工作是公司的一项重要工作,需要认真负责,态度端正、头脑清晰。我认真学习公司各类财务制度,理清思路,分类整理好各类帐务,并认真登记,年底以前完成了公司xx年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。公司的财务工作正进一步完善规范,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

6、做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记,严格执行公司公章管理规定,不滥用公章,不做违法的事情。为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工作。

在公司的半年工资中,我得到了公司领导和同事的大力帮助,这是我非常感谢他们的地方,在他们的帮助下,我快速的适应了公司的工作,我为此感到非常的感激。

在将来迎来的一年中,我会继续努力,将我的工作能力提高到一个新的档次,不辜负大家对我的期望,我会尽我所能的工作,帮助公司实现发展,相信公司的明天会更好!

工作总结格式学生篇七

一周工作总结的标题一般都是xx部门xx员工一周工作总结,如果细心一点的话,可以在后面附上具体哪一周,例如“xx部门xx员工一周工作总结(20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日)”。

一周工作总结和一般工作总结不同的地方就在于正文。

二是这周所负责的主要工作,如所负责的某个项目,将一周进程详细记录下来,并将这周中所遇到的问题写下来,不管这个问题有没有解决,解决了当然好,没有解决正好通过一周工作总结呈给上司看,也是让上司帮忙的一个途径。

在正文下另起一行右对齐写下部门、姓名,再起一行写下时间,如:

销售部:xxx

20xx年x月x日

工作总结格式学生篇八

前言的写法多种多样,有的概述变化情况及主要成绩;有的介绍基本情况;有的概述总结的目的、方法等等。

总结的标题大体上有两类构成形式:一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成,如《村20xx年度工作总结》《镇20xx年党建工作总结》,有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活,有的为双行标题,如《增强体质,全面贯彻执行教育方针开展多种形式的体育活动》,有的为单行标题,如《推动人才交流,培植人才资源》等。

总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。

1、前言。即正文的开头,一般简明扼要地概述基本情况,交代背景,点明主旨或说明成绩,为主体内容的展开做必要的铺垫。例如:群众富不富,关键在支部;干部强不强,关键在班长。能否选配好支部一把手,是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中,我们积极围绕支部班子建设这个重点,紧紧抓住配好支部书记这个关键,着力走好选人育人用人这三步棋,努力把工作引向深入。

2、主体。这是总结的核心部分,其内容包括做法和体会,成绩和问题,经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上,深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训,揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面,分析要透彻。不同类型的总结,内容有所侧重,全面性总结其主体包括两个层次,即成绩和经验,存在的问题和教训。对于一般的工作总结,重点放在成绩和经验上。总结正文的结构,主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题,或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。

3、结尾。可以概述全文,可以说明好经验带来的效果,可以提出今后努力方向或改进意见。例如:通过上述工作,促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出任职一届、致富一方 ,也出现了一批舍小家,顾大家的支部书记先进典型。

包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名,这里可不再写。

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