最新脱口秀式工作总结 幼儿故事童话故事精选
总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
脱口秀式工作总结 幼儿故事童话故事篇一
咕嘟……咕嘟……一大壶的水都喝进去了,可小猪还是打嗝,猪妈妈觉得是水喝的不够多,又拿来一大壶的水,小猪吓的直摇头。
猪爸爸说:“要吃盐。”
猪爸爸拿来一袋盐,用勺子舀了一些,放在小猪的嘴里,齁的小猪直跺脚。可是打嗝还是没有停止。
小猪想到沙发上去休息一下,刚坐到沙发上,猪爸爸和猪妈妈从沙发后面窜出来,吓了小猪一大跳,立马从沙发上跳了起来。可是还是不断的打嗝。
猪爸爸和猪妈妈红着脸不好意思的低下了头。
脱口秀式工作总结 幼儿故事童话故事篇二
巧借短小精悍而又耐人深思寻味的寓言故事,给那些人生阅历不甚丰厚,尤其是懵懂的小学生们以某种启迪,可谓寓言故事的魅力所在。关于中国古代的成语寓言故事有哪些呢?下面本站小编为你整理了中国古代成语寓言故事大全篇,希望对你们有用!
辛弃疾是南宋杰出的爱国词人和爱国英雄。他坚决主张抗金,反对求和,遭到了朝廷权奸的排挤,最终被罢官。经过长期隐退后,朝廷又重新起用他,任命他为浙东安抚使兼绍兴知府,与同住绍兴的爱国诗人陆游结成了好朋友。
不久,宋宁宗赵扩召辛弃疾到京城临安,让他谈谈对北伐抗金的意见和对策。陆游听到这个消息,为辛弃疾能实现自己的抱负而感到很高兴,挥笔写了首长诗相送好朋友。诗中写道:大材小用古所叹,管仲萧何实流亚。意思是说:辛弃疾现在只做个浙东安抚使实在是大材小用,让人感到十分叹息。
大材小用这个成语由此而来,原意是指大的材料用在小处,使用不当,浪费材料;后也用以比喻用人不当,浪费人才,也作大器小用。
秦朝末年,继陈胜、吴广揭杆而起以后,不少英雄豪杰和诸侯也都纷纷起兵抗秦。其中势力最大的要算刘邦和项羽领导的两支队伍。陈胜、吴广死后,原来六国的一些贵族各抢各的地盘,秦将章邯、李由等则趁机打击起义军,予以各个击破,这时,项羽的叔父项梁召开了会议,让大伙推选一位楚王,以便统一领导抗秦的力量。找来找去,找到了楚怀王的一个13岁的孙子,于秦二世二年(公元208年),立为楚王,也称为楚怀王。当时,包括项羽、刘邦在内,各路反秦军队的将领在表面上服从楚王的领导,楚王也和大家约好,谁先进秦都咸阳谁就为王。后来,刘邦先进了咸阳,项羽对此不甘心,想借楚王的命令改变原来的盟约,谁知一请示楚王,得到的回答是“照前约,谁先进关谁做王。”项羽一听火了,就夺了楚王的实权,尊他为义帝。后来,干脆指使人把楚王杀了。
在以上这个故事中,“大逆不道”这句成语是指严重违背某种封建道德。后来,人们常用这句成语比喻专制者对起来造反的人所加的罪名。
于是,平公就派解狐到南阳县去上任了。解狐到任后。替那里的人办了不少好事,大家都称颂他。
过了一些日子,平公又问祁黄羊说:“现在朝廷里缺少一个法官。你看,谁能胜任这个职位呢?”祁黄羊说:“祁午能够胜任的。”平公又奇怪起来了,问道:“祁午不是你的儿子吗?你怎么推荐你的儿子,不怕别人讲闲话吗?”祁黄羊说:“你只问我谁可以胜任,所以我推荐了他;你并没问我祁午是不是我的儿子呀!”平公就派了祁午去做法官。祁午当上了法官,替人们办了许多好事,很受人们的欢迎与爱戴。
脱口秀式工作总结 幼儿故事童话故事篇三
有一个漂亮又可爱的小女孩,什么都好,就是有一个坏习惯:“动不动就哭鼻子,一哭起来呀谁都拿他没办法“。为了让她改掉这个习惯,家里人可算是绞尽了脑汁!
这天,奶奶神秘的把小孙女叫到身边,递给她一幅画。小女孩很好奇,连忙把画摊开看。这一看啊,可把她乐坏了,”奶奶,这是谁啊”?原来画上画着一只大而美丽的眼睛,而且在乌黑溜圆的眼球正中有一个跳舞的小姑娘。奶奶见小孙女爱不释手豆豆样子,暗自高兴,忙说:“这是眼睛国的公主,她住在每一个人的眼睛里,但是谁要是哭,她就会跑掉的”。
小女孩忙问道:“那么,她也住在奶奶的眼睛里吗”?奶奶说:“当然了,我又不会哭,她不会离开我的”。
听奶奶这么一说,小女孩似乎明白了什么。
果然,从那以后,小女孩真的`很少哭了。有一天她还梦见了眼睛国的公主在她的眼睛里跳着优美的舞蹈呢。
脱口秀式工作总结 幼儿故事童话故事篇四
在美丽的大海深处,有一只正长大的小龙虾。
“妈妈妈妈,我什么时候能长大呀?”每当小龙虾看到成年的龙虾一身盔甲,威风凛凛的样子,羡慕极了。
妈妈说:“你正在长大呀。”
小龙虾问:“可是我怎么觉不出来呀?”
妈妈笑着说:“等你觉得衣服小了,换过新衣服,就是长大了。”
过了一段时间,小龙虾感觉身上的衣服小了。
“妈妈妈妈,我觉得衣服小了,快给我换新衣服啊。”
妈妈笑着说:“会有新衣服的。”
可说归说,就是没看见妈妈给小龙虾准备什么新衣服。
又过了一段时间,小龙虾去问妈妈,妈妈还是笑着说“快了快了”。可是他实在不愿意忍受身上紧巴巴的衣服,就费了九牛二虎之力,把身体从旧衣服里解脱了出来。哈,脱下来的旧衣服,就象一只真的龙虾一样站在那里呢。
小龙虾脱掉了旧衣服,身上软忽忽的。他赶紧去找妈妈。
小龙虾高兴极了,想象着新衣服的款式和颜色。
三天过去了,还是没有看见妈妈为小龙虾准备新衣服。小龙虾着急了。
“妈妈妈妈,您怎么还不给我换新衣服?”
“新衣服?”妈妈惊奇的问。
“是呀,您答应过的啊。”小龙虾有点生气了。
“哈哈,我的孩子,你看看自己的身上……”
小龙虾低头看了看身上,红红的。再用大螯敲一敲,硬硬的。
“太棒了!谢谢您妈妈。可是您是什么时候给我换上的呀?”小龙虾惊喜的问。
“你脱掉旧衣服的时候,里面已经生长出了新的衣服,等它变结实了,就是我们龙虾的衣服——它是我们的盔甲,能保护我们自己的身体,也能和侵犯我们的敌人战斗!孩子,你已经是一只真正威武的大龙虾啦!”妈妈又欣慰又骄傲的说。
小龙虾穿着坚硬的盔甲,举起锋利的大螯,喀嚓喀嚓作响,威风极了。
脱口秀式工作总结 幼儿故事童话故事篇五
白兔短短和姐姐花衣住在森林深处的一棵百年老槐树的树洞里,短短是只尾巴特别短的小家伙,花衣的背上比短短多了一圈褐色的花纹,就像穿了一件花衣裳,特别美丽可爱,姐弟俩在此相依为命。
在森林的西南方向有个小湖泊,是短短平时最喜欢去的地方,因为这里环境幽雅,风景优美。他每次不开心的时候,只要坐在湖边静静的看着清清的湖水,看着水里游来游去的小鱼,手里再拿根狗尾巴草,心里的任何不痛快都会消失无踪。所以他称小湖泊为他的幸运湖。
这天一大早花衣哼着歌儿挎着小篮子出去采蘑菇了,因为是春天,森林里有许多品种繁多,五颜六色的蘑菇,这也是她和弟弟短短的最爱。
花衣在林子里开心的穿行着,只是一会儿,小篮子里就多出了好多胖乎乎好吃的蘑菇。
太阳已升的老高了,想来已是中午了。花衣采够了蘑菇,顺便又摘了一束美丽的小红花放进篮子里,这才擦了擦汗,心满意足的准备回家了。
看着花衣用恳求的眼神看着自己,吱吱便毫不犹豫的蹿上了那棵树,摘下了两颗鲜艳的野果,并扔给了她一颗。
花衣笑眯眯的接了果子说道,“谢谢你哦吱吱。”说完“啊呜”一口就咬了下去。吱吱刚想让她慢点吃,因为她忽然想起妈妈说过,越是鲜艳的果子越是有毒,她就犹豫着没有直接吃下去。
才想着,旁边的花衣就捂着肚子“哎呦,哎呦”的叫唤起来。“怎么啦!”吱吱焦急的扔了果子赶忙扶住了花衣。“这果子有毒!我肚子好痛!”说着她已是脸色发青。
吱吱把捡了半天的橡果和花衣的蘑菇扔在了半路,一路半抱半拖着费了九牛二虎之力把她弄回了家。
“姐姐怎么啦?”短短闻讯跑了出来看着接近昏迷的花衣焦急的问道。“唉,吃了个有毒的野果,就成这样了。你快去请山羊医生过来,看看有什么办法吧!”吱吱擦了擦满脸的汗,神情沮丧的说道。
短短让吱吱帮着把花衣放到了床上,发现花衣的手里还紧紧抓着半颗橙红色的果子,他就把她的手掰开拿出了果子就赶紧去请山羊医生了。
吱吱端了碗水用勺子小心的沾在她泛白的唇上,心里很是懊悔,“唉,要是自己能早点阻止她多好,现在还不知道能不能救过来呢?”想着美丽可爱的花衣如果就这么死了,她的眼泪就再也止不住了。
“那姐姐还有没有救啊!”短短着急的眨巴着眼睛盯着山羊医生。“有一种鸡爪树,又名万寿果可以解这种毒,可是我身边没有这种果子,如果一个时辰之内解不了毒,只怕就没救了。”山羊医生叹着气走了。短短和吱吱不由面面相觑,“那怎么办,这么短的时间让我到哪去找万寿果啊!”他看着床上的姐姐不由伤心的大哭起来。吱吱看着伤心的短短,无法安慰,想了想说道“要不我们各自去别的动物那里问问,看还有没有别的解毒药物。”“看来也只能这样了,我去问吧,你帮我照看着姐姐,给她时时喂些水,等我回来。”“好!”吱吱红着眼睛答应了。
短短先去了小熊家,可小熊只把珍藏的蜂蜜给了他,说喝点蜂蜜水也许有用。他谢过了小熊又去了大象伯伯家,可大象伯伯家也没有解毒的草药,就让他去山鸡大婶家看看有没有新鲜草药,因为她是森林里的药草专家。
短短到了山鸡大婶家说明来意,她热心的给了他针刺花,说万寿果她没有,但针刺花也能解毒,说着便随他一起回家。
脱口秀式工作总结 幼儿故事童话故事篇六
要求
1.理解故事内容,能大声、有感情地在同学面前讲述故事。
难点1.理解故事内容,能大声、有感情地在集体面前讲述故事。
课时一课时。
1.理解故事内容,能大声地、有感情地在同学面前讲述故事。
各角色头饰。
一谈话导入,引出故事
师:老师这几天经常去吃喜宴,小朋友们去吃过喜宴吗?(吃过)喜宴上肯定要见到新娘、新郎,小朋友们见过的新娘、新郎是怎样的?(漂亮、帅气)(这里可以允许同学们自由表达、交流)今天有一个小动物要办喜事,是谁呢?(出示课件:老鼠)原来是老鼠家的女儿要出嫁,你们知道新郎是谁吗?老师今天要给小朋友们讲个故事,你们只要认真听就能知道新郎是谁了。
二听教师讲故事,欣赏故事
1.故事的名称是什么?(板书:老鼠嫁女)
2.老鼠的女儿要出嫁,最后嫁给了谁?(猫)最后的结局是怎样的?(老鼠被猫吃了)我们一起来看看图片。
三出示图片,教师逐一讲述图片上的内容,帮助学生理解故事内容
1.老鼠爸爸真糊涂,说了句糊涂话:“谁神气就嫁给谁。”小朋友们知道神气是什么样的吗?(威武、强大)学习词语:神气。(板书:神气)
2.老鼠爸爸找到了谁?(太阳)为什么它认为太阳最神气?(太阳会发光,象征着光明,没有太阳就没有世间的万物)
3.学习故事中人物的对话。
老鼠爸爸找到太阳说什么?(板书:太阳)
(太阳,太阳,你是不是世界上最神气的啊)
太阳是怎样说的?
老鼠爸爸找到乌云说什么?(板书:乌云)
(乌云,乌云,你是不是世界上最神气的啊)
乌云是怎样说的?
老鼠爸爸找到大风说什么?(板书:大风)
(大风,大风,你是不是世界上最神气的啊)
大风是怎样说的?
老鼠爸爸找到围墙说什么?(板书:围墙)
(围墙,围墙,你是不是世界上最神气的啊)
围墙是怎样说的?
最后老鼠爸爸找到了谁?(猫)你们说老鼠能嫁给猫吗?(不能)为什么?老鼠应该嫁给谁?(老鼠同类)
四分组自由讲述故事,要求人人参与讲述
2.小组派出代表在集体面前讲述故事,老师用动画演示。
五讨论分角色表演故事
1.小组讨论:为每个角色配上相应的动作。
2.集体交流,选出最合适的动作。
六学生尝试表演
分组表演(选出五个人分别扮演太阳、乌云、大风、围墙、猫),教师扮演老鼠爸爸。
七总结全文,延伸拓展
老鼠嫁女
神气:太阳乌云大风围墙猫