2023年化工净化车间总结优质

工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

2023年化工净化车间总结优质篇一

（一）、领导重视、职责明确

20xx年我们本着对企业高度负责的精神，坚持围绕经营抓安全，坚持“谁主管，谁负责”的原则，每月召开安全工作例会，对安全工作进行总结及部署，明确了职责，做到了分工明确，责任分明。层层落实管理责任，并签订了责任状，从而形成了上下齐抓共管安全的良好管理局面。

（二）、落实责任、严格管理

一是加强值班值宿管理，坚持领导带班制度，不定期的对值班值宿情况进行监督检查。

二是对夜间值班巡逻情况进行抽查，加强对安保人员的管理。

三是由专人负责对卷烟销售货款情况进行监查，保证货款及时回笼。四是不定期对局（营销部）电路、消防设施进行检查，排除安全隐患。

（三）、加强车辆管理、确保行车安全

一是组织驾驶员学习培训，全体驾驶员经过理论和实际驾驶培训考试，全部合格。

二是实行派车单制度，车辆由部门负责人按实际填写派车单。

三是定期对车辆进行检查、抽查、及时保养，定点修理，决不让带故障车辆上路行驶，从而保证了行车安全。

（四）、加强安全教育、增强安全意识

按照安全教育培训计划，对员工进行《烟草行业消防安全管理规定》、《消防法》、《安全生产法》等法律、法规的学习。同时组织驾驶员对《道路交通安全法》和《道路交通安全管理条例》进行学习。通过学习培训，使广大员工更进一步地认识到安全的重要性，极大地提高了员工的安全防范意识。

一是加强信访工作的领导，成立了以支部书记为组长、支部副书记为副组长、各部门负责人为成员的“信访工作领导小组”，并下设信访办公室负责具体的信访接待工作。

二是高度重视信访工作，把信访工作提上局领导班子的议事日程，把问题和矛盾处理在萌芽状态。

三是完善信访工作制度，明确了职能，落实了责任，为及时化解社会矛盾提供了坚实保障。

（一）、组织机构健全，应急预案体系完善

2023年化工净化车间总结优质篇二

终于，哥本哈根气候大会在一片争论与无声的叹息中结束，我对着闪着刺眼光芒的电视机，无奈地叹了一口气，也许，绿色的生活只能永远定格在我的回忆之中。

但是，我绝不甘心，不甘心看到自己以及祖先生息繁衍的领土被毁，不忍心自己以及自己的后辈们的家园变得如同炼狱，温度奇高，冰川少之又少，而洪水则像恶魔一般将一座座城市变成传说中的亚特兰蒂斯!

我有一个梦，希望世界上所有国家能联合起来，抛弃政见的不同，共同应对来自碳魔的挑战，即使那些老牌的殖民主义国家仍在狭隘地计较本国利益的得失与自己选票的高低。

我有一个梦，希望科学家们能够运用自己的智慧和汗水，为地球人们制造出低碳0排放的交通工具，为人类尽快找到一种新能源，抑或让“水解制氧”更大众化，更快地深入到我们的生活之中。

我有一个梦，我希望能一片货真价实而并非人造的草皮，能供我们在上面自由自在地踢球，我希望有一条一年四季永不枯竭清澈见底的小溪，流过世界各地，流过每一个村镇，让我们在水中摸鱼捉蟹，亲近自然，我希望大人们能少建几座“哈利法塔”，将大把大把的钞票来治理已经被污染得十分严重的环境，这并非高尚的行为，这只有赎罪，来救赎自己的丑恶的，充满铜臭味的灵魂。

当然，梦有许多，现实却依旧残酷，不过好在人们已经开始觉醒，开始保护环境，开始携起手来，为后代营造一个更为舒适的未来。人们，赶快行动起来，用自己点点滴滴的举动来诠释低碳的含义，让笑容，快乐的发自内心的笑容再次出现在孩子们脸上，只有绿色，才会使生活更美好!

2023年化工净化车间总结优质篇三

新买的翡翠可以用清水净化，先将翡翠浸泡在温水中，30分钟后刷洗干净，接着将翡翠放入80~85℃的热水中浸泡，直到热水完全冷却，热水浸泡的过程要重复3次。新买的翡翠可以用阳光。虽然翡翠不需要消磁，但是翡翠在长期佩戴之后也会想水晶一样沾染一些和负能量别人送的翡翠需要净化吗，这个时候水晶需要消磁 翡翠需要消磁净化吗 ，那么翡翠也不能置之不理，所以翡翠虽不用消磁，但是定期进行。

鉴别翡翠用什么灯有用土埋的、借闪电光芒净化的、海盐水消磁、溪流水消磁，重庆翡翠加工地址总之，这些方法如果都放在翡翠身上，都是两个字——折腾。 如果我们在消磁的操作过程中，不小心遗失或者损坏了翡翠，那就得不。翡翠用以下方法消磁:御守盐浸泡，将翡翠放在装有御守盐的清水中浸泡几个小时，以达到净化的目的;日光沐浴法，将翡翠放在温和日光下静置几个小时;寺庙消磁法。

净化翡翠的方法有以下3种:

2、阳光，在太阳底下晾晒翡翠，2小时后收回其即可;

3、御守盐，可以将翡翠埋入大刚刚购买的翡翠手镯可以经过净化用紫光灯照真假翡翠，也可以不经净化直接佩戴，对于刚买的翡翠手镯没有必须净化的要求。

如果是要清洁净化的话，第一次清洗可以用稍微热一点的温水进。

翡翠是天然的宝石，在常温常压下状态是很稳定的，不像银质品那样，翡翠雕刻刀会在空气中氧化，需要通过擦银的方式来去掉氧化银。手镯制品表面光滑，没有棱角，即不必要像吊坠一。

2023年化工净化车间总结优质篇四

1、血液透析室应当加强医源性感染的预防与控制工作，建立并落实相关规章制度和工作规范，科学设置工作流程，降低发生医院感染的风险。

2、血液透析室的建筑布局应当遵循环境卫生学和感染控制的原则，做到布局合理、分区明确、标识清楚，符合功能流程合理和洁污区域分开的基本要求。

3、血液透析室应当分为辅助区域和工作区域。辅助区域包括工作人员更衣室、办公室等。工作区域包括透析治疗区、治疗室、水处理间、候诊区、接诊区、储存室、污物处理区；开展透析器复用的，应当设置复用间。

4、血液透析室的工作区域应当达到以下要求：

（一）透析治疗区、治疗室等区域应当达到《医院消毒卫生标准》中规定iii类环境的要求。

（二）患者使用的床单、被套、枕套等物品应当一人一用一更换。

（三）患者进行血液透析治疗时应当严格限制非工作人员进入透析治疗区。

第5条血液透析室应设有隔离透析治疗间或者独立的隔离透析治疗区，配备专门治疗用品和相对固定的工作人员，用于对需要隔离的患者进行血液透析治疗。

（二）接触患者皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物品必须达到消毒水平；

（三）各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一灭菌。

血液透析室使用的消毒药械、一次性医疗器械和器具应当符合国家有关规定。一次性使用的医疗器械、器具不得重复使用。

6、每次透析结束后，应当对透析单元内透析机等设备设施表面、物品表面进行擦拭消毒，对透析机进行有效的水路消毒，对透析单元地面进行清洁，地面有血液、体液及分泌物污染时使用消毒液擦拭。

7、血液透析室应当根据设备要求定期对水处理系统进行冲洗消毒，并定期进行水质检测。每次冲洗消毒后应当测定管路中消毒液残留量，确保安全。

8、医务人员进入透析治疗区应当穿工作服、换工作鞋。医务人员对患者进行治疗或者护理操作时应当按照医疗护理常规和诊疗规范，在诊疗过程中应当实施标准预防，并严格执行手卫生规范和 无菌操作技术。

9、血液透析室应当建立严格的接诊制度，对所有初次透析的患者进行乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、梅毒、艾滋病病毒感染的相关检查，每半年复查1次。

10、乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、梅毒螺旋体及艾滋病病毒感染的患者应当分别在各自隔离透析治疗间或者隔离透析治疗区进行专机血液透析，治疗间或者治疗区、血液透析机相互不能混用。

11、血液透析室应当严格按照血液透析器复用的有关操作规范，对可重复使用的透析器进行复用。

12、血液透析室应当建立医院感染控制监测制度，开展环境卫生学监测和感染病例监测。发现问题时，应当及时分析原因并进行改进；存在严重隐患时，应当立即停止透析工作并进行整改。

13、医疗机构发生经血液透析导致的医院感染暴发，应当按照《医院感染管理办法》及有关规定进行报告。

2023年化工净化车间总结优质篇五

我想拥有一部心灵净化机，这样，我就可以洗涤人们心中的污垢，使人们抛开烦恼，面带笑容，减少一些互相猜疑和妒忌，使心灵的天空变得一尘不染，澄澈透明。

假如我拥有了它，首先，我要吸走人与人之间的冷漠，人与人之间如果充满了冷漠，再炎热的夏天我们的内心也会冷若冰霜，就连脸上的肌肉也是紧绷着的，冷最不该有的东西冰冰的，生硬而毫无生机。我还要吸走猜忌，这种人与人之间最不该有的东西，是导致冷漠的因素，只有不信任别人才会猜忌别人。

其次，我要将那些导致人情绪不佳的因素回收掉。人如果整天闷闷不乐，就提不起做事的兴趣，缺乏动力。然后，就会成为社会上的废物和人们的笑柄，没有人生的意义可言。

然后，我要将热情善良与宽容导入人的心。人的心，那颗最初的本心，已然在人群中坠落，沾满了数不清的尘埃。心灵也因此紧闭，密的连一丝风都不透，连爱的阳光也照不进来。而这些美好的感情正是擦亮心灵的布，轻柔地擦拭，不带半点损伤。善良是人最初的品质，宽容就是大方，都可以提升修养，提高魅力。

最后，我要导入使人快乐的因素。心灵净化机犹如血液透析机，将坏的东西当废液排走，将好的东西保留，这是第一步。第二步像化妆品一样，导入精华和营养成分，只不过化妆品所改变的是人们的外表，而我们所用的对象是人的精神世界。

其实，一本书，一句话，一阵清风甚至是一朵花都是我们的心灵净化机。它们是纯天然的，不像医院里的`医疗器械那样令人心寒，人们只用它来治愈身上的伤痛，却奈何不了心灵的伤。治愈心伤是我们心灵净化机的目的，而上述提到的，只要我们正确合理的应用，也会给我们带来同样的效果。

我们不妨在无人的下午静静地读一本书，从书中领略到一切真理。书籍的营养如果被我们充分吸收，它就可以净化我们的心灵。

我想拥有一部心灵净化机，去消除不好，导入美好，去拯救千千万万个沦落在尘世间的心灵。

2023年化工净化车间总结优质篇六

1、记住！永远不要做一个摔一跤就站不起来的人。

2、做一个有质感的女孩：读书旅游早睡早起美丽典雅自强独立

3、每个人的人生都是不一样的，处同样的位置，也是有人哭，有人笑，有人沉默。

4、想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起

5、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。

6、贫穷不能等，等久了，自己将会习惯于贫穷。

7、别总是无所事事，总有一天你会后悔。

8、人活着不是要用眼泪博得同情，而是用汗水赢得掌声。

9、不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。

10、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。

11、未来不迎，过往不恋，当下的每一个瞬间，就是生命的唯一瞬间。活好了当下，就活好了一生。

12、将来的你一定会感激现在拼命的自己。

13、踏进社会你要懂，你从此什么都会拥有，但拥有不了一个稳定的将来。

14、一个人的心房要承载多少毁灭，才会遇到另一颗复活它的心。

15、我们需要一点点的眼泪去洗掉眼中的迷雾，一点点的拥抱去疗愈受伤的心，一点点的休息去继续前行。

16、别总怪谁，如果你足够好，又怎么可能是那个被丢下的人？

17、放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下，退出那没结局的剧。

18、没人会把我们变的越来越好，时间也只是陪衬。支撑我们变的越来越好的是我们自己不断进阶的才华，修养，品行以及不断的反思和修正。

19、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！

20、有些东西，并不是越浓越好，要恰到好处。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。

21、我走遍你所经历的每一个角落，不是为了遇见，只是为了感受你的曾经。

22、我要做的是跌入深渊但依旧傲然挺立的王者。

23、所谓的人生就是心再疼也要爬起来面带微笑的走

24、真正的勇气不是压倒一切，而是不被一切压倒。

25、自己选择的路，跪着也要把它走完。

26、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。

27、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

28、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽，只要你珍惜。

29、我深知我不努力什么都不是。

30、我并不快乐，但我可以笑着生活。

31、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

32、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

33、爱自己的`最好方式，就是努力奋斗让自己优秀起来。

34、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

35、我爸我妈不是老板我不是富二代所以我的未来必须靠自己

36、放下已经走远的人与事，放下早已尘封的是与非

37、用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强，今后也一样。

38、我们没书没笔，但是我们有颗不想挂科的心

40、走过了所有的路，才知道幸福是用来感受的，伤痛是用来成长的。

41、你只管负责精彩上帝自有安排

42、宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。

43、自己不努力靠什么来拼未来。

44、即使跌倒了，也要漂亮的站起来再哭。

45、荷尔蒙只负责一见钟情，柏拉图负责白头偕老。

46、生命中最好的事情就是那些值得的等待，值得为之奋斗，也值得永不放弃。

47、有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看得那么重要。

48、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

49、有的感情，无奈分开，但也不失为一段好感情；有的感情，一直在一起，但双方负能量缠身，这不能是好感情。

50、生活就是一场逃亡，不能坐以待毙。

51、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

52、你不能改变过去但你可以改变未来

53、原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的。

54、比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力！

55、有时候，顺其自然，你才会知道那些事是否值得拥有

56、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

57、王者的路必定坎坷请踏平荆棘走向王者的宝座

58、转瞬即逝的，不仅仅是爱情，勇敢的去争取所有你想要的，不要让明天的自己后悔今天的作为。

59、没实力的愤怒毫无意义。

60、不为失败找理由，只为成功找方法。

2023年化工净化车间总结优质篇七

1、不断加强道德修养，完善自己的世界观、人生观和价值观，争做模范中学生。

2、爱护学校一切公共财物。不践蹋草坪，不攀枝折花，爱护花草树木。不刻划桌椅，不故意损坏门窗、安全指示、开关及其他公物。

3、净化语言环境，不说赃话、粗话，不在走廊内追逐打闹，使用礼貌用语。

4、上下楼梯讲秩序，真正做到“礼让右行”。

5、校园内课间不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡起别人丢在地上的垃圾。

6、让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐；主动清理地面和墙壁上的污垢。

7、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，每一滴水，珍惜每一颗粮食。

8、少用一次性制品――节约能源，维护环境整洁。

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，让知识在健康的环境中传播，让美好的青春在纯净中飞扬！让我们一同努力，唱响文明的主旋律！

重庆市南川区xxx小学校少先队

20xx年9月19日

2023年化工净化车间总结优质篇八

1.知识与技能目标

(1)了解蒸馏水与天然水区别，会用简单的方法区分硬水与软水。

(2)观察和操作净化水的实验，通过与同学交流合作，了解净化水的一些基本方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏，能把简单净化水的方法用于解决实际问题。

(3)设计并完成简单的探究实验。

2.过程与方法目标

(1)通过实验探究和讨论，培养学生的观察描述能力、交流合作能力。

(2)通过对水净化过程的初步探究，体验探究的一般过程，形成良好的学习习惯和学习方法。

3.情感态度和价值观目标

(1)通过对水污染的了解和对净化过程的参与，教育学生关心、爱护、珍惜水资源。

(2)通过学生亲自参与水净化过程的实验探究，感受化学对生活、对社会的积极意义，增强学习化学的兴趣。进而激发学生自主学习的热情和探究欲。

【教学重点】培养学生科学探究的能力，解决简单的水净化处理问题。

【教学难点】探究水净化的一般过程。

【教具准备】

1.教师用具

(1)多媒体、河水、自来水、纯净水、硬水、肥皂等；

2.学生用具

(1)烧杯、玻璃棒、滤纸、剪刀、铁架台、酒精灯、烧瓶、冷凝管；

(2)河水、硬水。

【教学过程】

（学生）不能，因为有杂质等。

（老师）同学们回答正确。这杯水我们不能饮用那我们通过什么方法使河水变成自来水，使自来水变成纯水呢？这就是我们今天的学习内容——《水的净化》。

（老师）好下面来了解一下自来水厂净化过程

（播放视频）自来水厂的净化过程

（老师）首先我们从水库取出，大家看这是未处理的湖水大颗粒的沉淀速度比较快，一些小颗粒的沉淀速度比较慢。所以必须加入一种试剂——明矾，它是百色晶体，可以加快沉淀的速度，沉淀完之后再过滤，滤后虽然处去看的见的杂质那还有看不见的杂质，我们采用活性炭来吸附。经吸附后的水我们不可以饮用，因为里面有我们看不见的细菌，我们必须投入药消毒这样我们就可以饮用，以上就是自来水厂的净化水的过程。结合实验着重介绍实验原理及注意事项，也就是不容性的杂质的净化（由学生讲述，老师补充）

（板书）一、水的净化常用的方法

（学生）回答（沉淀、吸附、过滤）

（老师）介绍过滤。生活中见过哪些过滤的例子？

（学生）回答

（老师）介绍实验室中的过滤操作。展示课件，介绍操作要点。

（板书）1、制做过滤器。

2、一贴二低三靠

（提问）同学们看经过处理的水变的澄清了是吗？

（学生）是

（提问）那是不是可以喝？

3.吸附（加活性炭就可以吸附）

4.消毒：煮沸，通入cl2

（提问）同学们再想想上面经过处理的水是纯净物吗？

（学生）不是

（板书）二、硬水和软水

硬水：含较多的可容性物质钙镁化合物的水

软水：不含或含少量的可容性物质钙镁化合物的水

（讲述）那么，我们如何鉴别它们呢？我们是用肥皂水来鉴别的。

（提问）同学们看这两只烧杯中的现象有什么不同？

学生回答）一个泡沫多，一个泡沫少。

（讲解）产生泡沫多的是软水，产生渣泡沫少的是硬水。

3.鉴别：用肥皂水：渣硬沫软

（讨论）生活中为什么不用硬水，有什么危害？

4.硬水的危害:

(讨论)那么硬水如何转化为软水?

5.硬水的软化

（小结）生活中通过煮沸来降低水的硬度，而在工业上和实验室用水的蒸馏来降低水的硬度。

生活上：煮沸

工业上：蒸馏：液  加热   气  冷凝    液（蒸馏水）

实验室：蒸馏（多媒体展示）实验室制取蒸馏水的过程。

（介绍）蒸馏装置：由蒸馏瓶，温度计，冷凝管，接液管，接受瓶组成。温度计水银球的上银和蒸馏头侧管的下限在同一水平线上，冷凝水应从冷凝管的下口流入，上口流出，以保证冷凝管的套管中充满水，用不带支管的接液管时，接液管与接受瓶之间不可用塞子连接，以造成封闭体系。

（小结）本节课的三大问题：

1.水的净化常用方法

2.着重掌握过滤的实验原理及注意要点

3.掌握硬水，软水的概念及区别

板 书 设 计:      课题3     水的净化

一、水的净化常用方法

静置沉淀法

吸附沉淀法

3、过滤法

4、蒸馏法

二、硬水与软水

1、定义  硬水——含钙、镁化合物比较多的水

软水——含比较少甚至不含钙、镁化合物的水

2、区别方法：肥皂水法

3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏等

2023年化工净化车间总结优质篇九

课题分析：本课题围绕水的净化问题，将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来，前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法，后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法。其中过滤和蒸馏是初中化学中重要的实验操作技能，也是本课题中要重点学习的内容。

设计思路：本节课首先从我们喝的水引入，继而把学生置于自来水厂的真实情景中，使学生产生探究水的净化方法的欲望，通过实验、思考、讨论、交流等学习活动，认识水净化的原理和常用方法。由水壶中水垢的现象引出硬水和软水的概念，教会学生利用简单的方法检验硬水和软水。由水壶盖上凝聚的水引出了蒸馏水的制备方法，通过学生自行设计制取蒸馏水的装置，可促进学生手脑并用，培养学生设计简单实验装置的能力。引导学生开展探究式学习，从化学的视角出发认识生活中的水，了解水的净化方法，让学生多联系生活、生产实际，多做社会调查，从而理解保护水资源、珍惜水资源的重要性，培养学生关心社会、对社会负责的意识。

课  题

水的净化

授 课 人

时  晶

学  校

哈市五十五中学

教学目标

知识与技能

1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；

2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法；

3.会做沉淀、过滤实验，培养实验能力。

过程与方法

通过小组内各成员的分工合作，运用观察、实验、讨论等方法了解水净化的几种方法；创造条件，增加学生动手练习的机会。

情感态度

与价值观

感受化学对改善个人生活的积极作用，发展善于合作、勤于思考、敢于实践的精神，增加饮水卫生和珍惜水资源的意识。

重  点

自来水的净化过程、过滤操作的原理及实验。

难  点

硬水的蒸馏。

教学方法

实验探究式、讨论法。

仪器、药品

铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸、剪刀、酒精灯、火柴、石棉网、导气管、试管、锥形瓶、胶塞、简易水过滤器、明矾、河水、水、多媒体等。

教 师 活 动

学 生 活 动

设 计 意 图

展示自然界中的清澈的水和污水实物图，自然界的水是纯净物吗？

观察并说出纯水与自然界的水的区别。

从身边熟悉的事物入手，激发学习兴趣。

讲解：自然界中天然水含有许多不可溶的杂质、可溶性的物质、细菌等。

设问：我们每天喝的水从哪里来？

这节课我们一起做自来水厂的工作人员，把它净化成自来水！

回答。

从生活走向化学。

为学生提供从身边事物中学习化学知识的意境。

板书：一、净化水的方法

请把你们各组的工作过程记录下来。

养成实验记录的习惯，培养团结合作的精神。

板书：净化水的方法――沉淀

思考、回答。

实验1：向两个盛有河水的烧杯中加入明矾，和另一杯河水对比，观察现象，讨论加明矾的作用。

培养用实验解决问题的学习方式，培养表达能力。

指导并检查学生设计的实验装置；

展示过滤操作示意图。

实验中，如果滤液出现浑浊，分析可能是什么原因造成的？怎么处理？

板书：过滤（一贴二低三靠）

实验2：各组成员根据生活经验设计过滤装置，分工合作进行过滤操作。

根据实验成败，讨论总结过滤实验需要注意的事项。

通过实验创设问题情景，培养分析问题、解决问题的能力。

可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？

思考、讨论

使化学和生活紧密联系。

设疑：比较未经处理的天然水和经过不同程度处理的水，有什么不同？

小结：沉淀、过滤这两种方法主要除去什么样的杂质？

概括

讨论、小结。

培养比较分析能力和概括能力。

培养发散思维的能力。

多媒体展示活性炭净水器示意图；

介绍活性炭的吸附作用。

设疑：用活性炭进行过滤有什么优点？

板书：吸附（除杂质、除异味、除色）

实验3：各组动手自制简易水过滤器；

各组展示过滤器并互相评价。

学以致用，鼓励学生利用家中的物品组装简易水过滤器，把生活的体验用到化学学习上。

设问：现在我们得到的是自来水吗？缺少什么操作？

用简易水过滤器得到的天然水，没有消毒。

板书：消毒

设疑：常用于水的消毒方法有哪些？

下面让我们看一下自来水厂净水过程的示意图！

多媒体展示：自来水厂的净水过程。

讨论回答。

观看并思考。

为学生提供认识和探索周围事物的素材和线索；使学生感受身边的化学。

设问：家中的水壶长时间烧水后，内壁有什么现象？

解释：这是因为水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，这样的水叫硬水，在加热或长时间放置时，这些化合物会生成沉淀（水垢）。

什么样的水叫软水？

板书：二、硬水和软水

回答。

阅读教材并回答。

引出硬水和软水的概念。

鼓励学生互相学习、交流，调动学生的学习热情。

设问：如何检验硬水和软水？

设问：使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？

实验4：把肥皂水分别加到盛有软水和硬水的烧杯中，搅拌，观察现象。

阅读教材并回答。

教会学生利用简单的方法检验硬水和软水。

设问：怎样使硬水软化？

讲解：1.加入化学试剂除去硬水中的钙、镁离子；

2.加热煮沸。

思考。

培养学生关心社会，为社会做贡献的社会责任感。

板书：三、蒸馏水的制取

设问：水壶盖上的蒸馏水是经历了哪些过程得到的？

设疑：能利用桌上的仪器组装一套制取蒸馏水的装置吗？

实验5：

通过迁移水壶盖上的蒸馏水的得到过程，讨论设计组装仪器。各组展示设计的蒸馏装置。

进行学习方法的渗透，培养学生的实验能力。

选出其中一组较好的装置进行实验。介绍实验室制取蒸馏水的装置原理及注意事项。

设问：制取蒸馏水的过程发生了什么变化？

观察蒸馏水的制取实验。

回答。

增强学生的荣誉感，激发学生的求知欲望，鼓励学生进行科学实验。

指导学生对本节课进行小结和评价。

小组对比讨论各自的失败和成功之处，做自我评价和小组互评。

促使学生取长补短，学会反思和自我评价。

小结：水的几种净化方法可以使水得到不同程度净化；通过了解自来水制取过程，渗透保护水资源和节约用水的思想。

交流总结本节课所学知识，提出尚存疑问，相互解答。

渗透保护水资源和节约用水的意识，回顾本节课的内容，进行保护水资源和节约用水的教育。

设疑：是不是饮用越纯的水就越好？

课后作业：

收集一些资料，从卫生、健康角度对如何正确选择饮用水（自来水、矿泉水、纯净水、蒸馏水……）提出自己的看法。

思考

查阅资料概括总结。

把学习延伸到课下。

【板书设计】                 

2023年化工净化车间总结优质篇十

一、社会调查，课外研究，合作交流，提升责任

1.上网调查

2.实地考察

3.工厂参观

4.汇报交流

5.提出课外研究性问题

二、联系生活，引导探究，反思评价，领悟方法

1.汇报课外研究性问题的研究结果