最新销售皮鞋年终总结 国王做皮鞋实用
总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
最新销售皮鞋年终总结 国王做皮鞋实用篇一
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”，周末的早晨，我坐在沙发上，哼着歌儿，看着电视，好不惬意。
“静思，今天天气好，你把这几件衣服晾到楼顶上去”。妈妈边说边将一大堆已经在衣架上挂好的衣服放到了我的手中。
“啊！”有轻度恐高症的我听了吓得直后退，连手中的衣服都差点掉到了地上。
“能不能不去？”我试探性地问妈妈。
“怎么，你怕了”，妈妈反问我。
“谁……谁说我怕了，晾就晾，谁怕谁”，看吧，我被妈妈激将了。
我抱着衣服走出了屋，上了楼梯，一步，两步，三步……不一会就来到了楼顶，这时我心里七上八下的，就像要入“地狱”一般，在楼顶门口走一步退三步。原本明媚灿烂的阳光，在此时也变得格外刺眼，树上的鸟儿叽叽喳喳，也好像在嘲笑我是个胆小鬼。
“没关系的，就当作是一次克服恐高症的尝试吧”，我小声地安慰着自己，好不容易，我迈开了双腿，向前走了一步，慢慢地我又向前走了几步，终于，来到晾衣绳处，连忙伸手紧紧地抓住了晾衣绳，“太好了！”站稳了。我深深地吸了一口气，赶快将衣服一件件往绳子上挂，挂好衣服后，我头也不敢抬，直接往回走。
不知道为什么，往回走时，我紧崩的神经突然放松了，步子好像变得轻快了，阳光格外柔和了，小鸟的叫声也变得悦耳了。心想：这大概就是我已经克服了恐高症吧！
经过那一次晾衣服的尝试，我觉得我自己的胆子变大了，从今以后，我将不再恐高。
最新销售皮鞋年终总结 国王做皮鞋实用篇二
1、帮助幼儿理解故事内容。
2、发展幼儿的想象能力、表达能力和操作能力。
准备：故事图片。纸、胶水、色彩笔等操作材料。
一、导入
1、出示破皮鞋的图片。“这是什么呀？”
二、欣赏故事
1、欣赏故事的第一部分。“我们来听听它们是什么说的吧”。
2、幼儿猜想：鼹鼠会怎么打扮破皮鞋呢？
3、欣赏故事的第二部分。印证幼儿的猜想。请幼儿说说，小鼹鼠是怎么打扮[破皮鞋的。
4、幼儿猜想：鼹鼠送小兔去上学，小兔会怎么说？鼹鼠给小松鼠送松果，小松鼠会怎么说。
5、欣赏故事第三部分。
6、完整欣赏故事。
一边欣赏故事一边思考：这是一只怎么样的小鼹鼠？
三、幼儿创作。
1、教师：“如果你也遇见了这样一只破皮鞋，你会把它打扮成什么呢？“
2、幼儿利用教师提供的材料操作或者绘画。
3、教师了解每一个孩子的创作想法。
四、展示幼儿的作品，请幼儿向大家介绍自己的创意。
最新销售皮鞋年终总结 国王做皮鞋实用篇三
“南来的、北往的、哈尔滨的、香港的、过来瞧，过来看，擦完皮鞋再吃饭”我在家里哼唱起来，没想到竟把爸爸吸引来了。
爸爸掂出一双皮鞋，笑着说：“小擦鞋匠，看看你的手艺如何？”我看了一眼爸爸的皮鞋，“妈呀！”整双皮鞋灰头土脸，面目全非。虽然无奈，但我还是没有拒绝，毕竟是第一个顾客嘛。
我把皮鞋放在一个铺着报纸的凳子上，用鞋刷扫除上面的灰尘，谁知刚一拍，鞋面立刻尘土飞扬，“这鞋多久没穿了呀？”我心想着，连擦四五遍才算把泥土清理干净。这双鞋是黑色的，上了鞋油应该能遮丑，我这样安慰自己。
该上油了。我先拿出一盒鞋油，往鞋面上挤出了一段段虾条般大小的油膏。接着，用鞋刷把鞋油均匀涂抹到鞋面上，再用鞋刷从上到下，前前后后、来来回回磨擦，鞋面越擦越黑，越擦越亮，竟像一块墨玉了。可是我总觉得亮度不够，忽然想起了老师教给我们的方法，我找来了妈妈的一条丝袜，然后双手扯紧丝袜两头，在皮鞋上不停地左右打磨，黑色的皮鞋越磨越亮，最后我又打上了一层鞋蜡，这时的皮鞋，已经可以当“镜子”了。
“大功告成。”我长舒一口气。
爸爸闻声赶来，看到鞋焕然一新，惊得目瞪口呆，频频点头。我也得意地笑了，拿起手机和皮鞋拍了张合影，留下了这瞬间的美好。
最新销售皮鞋年终总结 国王做皮鞋实用篇四
前不久，妈妈替爸爸买了一双意尔康皮鞋，里面还备有鞋油，鞋刷，爸爸很高兴，几乎天天蹬着那双崭新的皮鞋，可是没有过几天，崭新的皮鞋就不再闪闪发光了，不只这些，皮鞋上还有一层灰尘，看起来皮鞋有点旧了。
我和妈妈苦口婆心，好不容易才劝爸爸把鞋子给脱了下来，我们帮他擦一擦。我发现擦皮鞋蛮好玩的，便固执地要自己擦皮鞋。
我一听，高兴极了，心里想：这么简单我一定没有问题。妈妈还罗嗦些什么啊。我早就学会了，你就看我的饿表演吧。
我按照妈妈说的，先把灰尘去掉，就在这个时候不知从哪里刮来一阵风，灰尘一下子非到我的脸上来了，这还不要紧，第二步，第三步闯过去了，我的手上早就有了许多的灰尘和鞋油，正好我的鼻涕下来了，我用手一擦，妈呀！倒霉！
擦皮鞋看起来很简单，可是做起来也不容易啊！
最新销售皮鞋年终总结 国王做皮鞋实用篇五
活动目标
1. 理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述
2.启发幼儿思维，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力
3.激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯
4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动
重点难点
重点：理解故事内容，培养幼儿想象力、创造力
难点：续编故事并连贯讲述
活动准备
自画故事《皮鞋车》挂图3幅、旧皮鞋一只、头饰（故事中出现的各种小动物）、各种废旧材料，如：各种饮料瓶、旧挂历纸等、彩笔、剪刀、胶水等。
活动过程
一、谈话引出活动
1.出示旧皮鞋，小朋友说说这是什么？幼儿观察自由回答。
2今天老师就给小朋友带来《皮鞋车》的故事
二、观察挂图，引导幼儿说话。
4.假如是你遇见了，你会把皮鞋变成什么呢？幼儿自由想象举手回答。
三、续编故事
听完故事了，小朋友想象一下，小老鼠开着这么漂亮的皮鞋车会去干什么呢？教师鼓励幼儿大胆想象，大胆发言，注意引导幼儿说连贯完整的句子。
四、表演故事
五、延伸活动：
变废为宝。
1.小结故事内容。
2.废旧材料制作。
3.作品展评，进行废旧利用教育。
教学反思
活动开展下来总的来说达到了目标。活动设计符合大班幼儿的年龄特征，幼儿比较感兴趣，能很好地配合老师完成各活动环节。能打破旧的教学惯例进行教学，先让幼儿观察故事挂图，大胆想象，锻炼说话，连贯理出故事情节再完整地听讲故事。活动效果良好，大部分孩子基本上熟悉理解故事内容，能根据内容进行故事表演，并得到了废旧利用的教育。不足的地方就是教师引导幼儿说话耐心不足，不能从多方面考虑着手。另外，组织故事表演有些乱，有待加强。
最新销售皮鞋年终总结 国王做皮鞋实用篇六
语言开辟了人类文明的先河。从出生起的第一句“妈妈”再到上学时的第一次自我介绍，我们一直都是语言的使用者。
但语言也有善恶之分。
两人气得涨红了脸，敲桌子、抬凳子，非要拼个你死我活，恶语相向互相问候“母亲”，这样的场面属实多见。可如果两个人都换个方式，说句对“不起”，在一开始的言行上就向对方展现足够的善恶的和尊重，自也不会被人看笑话，闹得不愉快。
真正的善言使人如沐春风，像在春天的树梢上能望得见的绿芽，像溪水初化后的涓涓细流，像冬天时吃到的第一颗草莓。是从一个人内心底散发出的，看不见、摸不着，却又让你的心情愉悦，让你感觉生活充满了阳光！
善言不是抱着书本读着名著时的死记硬背，人云亦云到最后往往又会因一句话让人感到厌烦。从古至今我们都倡导善，中华的5000年中也贯彻着善，所以我们也应该保持温和善良的言行。
希望我们讲话时能像一盏明灯，照亮别人的内心！
最新销售皮鞋年终总结 国王做皮鞋实用篇七
法定代表人：
乙方（受托方）：
法定代表人：
甲方委托采购项目名称：
项目中拟采购的货物、工程、服务：
一、乙方按照《^v^政府采购法》、《^v^招标投标法》和《_____》等法律、法规，依法进行组织采购，为甲方做好服务工作。
（四）验收合格后，采购人按合同约定和政府采购资金管理的有关规定，向同级财政部门申请拨付应当支付给供应商的价款或报酬。
三、乙方主要负责以下工作：
最新销售皮鞋年终总结 国王做皮鞋实用篇八
我爸爸是个警察，常听他说出差累，吃不好，睡不好，心里还想着完成工作任务。
星期天一大早，妈妈又忙着帮爸爸准备行李。爸爸又要出差了！我难过地站在一旁，呆呆地看着爸妈忙碌的样子，我真舍不得爸爸走。他这一走，又不知道要多少天才能回家……想到这，眼泪就在我眼眶里打转，我强忍着不让它流下来。
我心里想，长这么大了，能为爸爸妈妈做些什么呢？我低下头，猛然看见爸爸那双半旧不新的黑色大皮鞋。对！帮爸爸擦皮鞋。我飞快地拿来鞋油和鞋刷，学着大人的样子，擦起鞋来。不一会儿，我的`小手沾满了黑黑的鞋油，可是皮鞋却被我擦得锃亮锃亮。
爸爸摸着我的头说：“金宝长大了，老爸看到脚上的皮鞋，就会想到你，工作起来一定会特有劲。”我抬起头来，看见爸爸的眼睛红红的。是啊，爸爸出门在外，也想着女儿和家！可是，我不能让爸爸在外牵挂着我们，我要让爸爸出差放心。于是，我装出没事的样子说：“爸爸，你放心，我上课一定认真听讲，好好学习。”爸爸笑了。
我和妈妈将爸爸一直送上车，望着爸爸离去的身影，我发觉做大人真不容易。谁说警察神气威风呢，现在才知道当警察的辛苦与责任，明白爸爸的辛勤与伟大，懂得祥和安稳的生活来之不易。汽车远去了，我眼前一直晃动着爸爸脚上那双光亮的皮鞋，希望它能给爸爸带来好运。
下次，我还要帮爸爸擦皮鞋。