最新孝敬父母作文 孝敬父母的作文(9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

孝敬父母篇一

设计目的:

通过《孝敬父母》主题中队会，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和伟大。让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母，尊敬长辈的好习惯，以后把这种爱的情感转变到爱祖国、爱人民、爱社会，从而把中华民族的传统美德发扬光大。

活动对象：快乐中队全体少先队员

活动准备：课件、书签、孝敬父母章

活动过程：

准备部分：整队报数

中队长：“全体起立，各小队报数。”

小队长跑到自己小队前：“第x小队全体立正！”

中队长：“接受你的报告”。互相敬礼。（小队长转身，跑步归队）

正式部分：

一、全体立正，出旗（放出旗曲），全体队员敬礼。礼毕。

二、全体队员唱队歌。（手语操：赵千槿）

三、中队长：（快乐）中队《孝敬父母》主题中队会现在开始，有请主持人（胡心亭a）（陈涵宇b）。

（一）开场白：主持人(a)(b)

a：翻开昔日的相片，我们在时光的尾巴上跳舞。

b：打开未来的大门，我们在梦想的前端往上攀。

a：抛去从前童心未泯的稚气。

b：迎来现在热情奔放的青春。

a：多少年风雨，我们一起走过。

b：多少年辛酸，我们没哭过。

ab：队员们，为我们的努力喝彩！为老师们的辛劳喝彩！

a：今天的主题中队会，我们还将争孝敬父母章，希望更多的队员，在本次中队活动中，争得孝敬章。

b：有一首歌是献给父母的歌，a：这首歌你懂我也懂。

（二）歌曲《懂 你》——献给父母的歌（同学表演唱）

a：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭

b：是我们敬爱的父母。

a：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步

b：是我们敬爱的父母。

a：父母赋予了我们生命

b：父母给了我们温暖的家庭

a：为了子女，父母什么苦都愿意吃

b：为了子女，父母什么罪都愿意受

a:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。ab：真是天下父母心哪！

（三）结合实际，进行《孝敬章》争章活动

b:每个小队在前两天都做了准备，下面请各小队汇报你们小队是用什么形式来表达对父母的孝敬？（各小队长回答：如诗歌朗诵的形式、书法、绘画的形式、唱歌的形式、讲故事的形式））

a:队员们真是多才多艺！下面进入争章环节吧！哪个小队的队员先来展示呢？（氛围创设争先恐后）

2.诗歌朗诵的形式第三小队

3.书法的形式第四小队

4.讲故事的形式第一小队

歌曲《感恩的心》的由来。

小女孩就在雨中一遍又一遍用手语做着这首感恩的心,泪水与雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……,“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着。

a:太感人了！今天各小队的队员都表现很棒！相信你们都是孝敬父母的好孩子，人人都怀一颗感恩的心，精彩地学习、生活！队员们，让我们一起唱响这首《感恩的心》吧！

唱歌曲《感恩的心》

（六）结束语

a：感恩的心，感谢有你

b：伴我一生让我有勇气做我自己

a：队员们让我们最后用真诚的感恩之心来对我们的爸爸妈妈们说一句：

b：爸爸妈妈，你们辛苦了！“谁言寸草心，报得三春晖”，我们会一辈子孝敬你们，我们也会做到感恩社会，感恩周围的一切。

a：（快乐）中队《孝敬父母》主题队会活动非常的精彩，在活动中，进行展示的队员表现特别突出，获得了孝敬章，祝贺他们。

b：下面有请我们亲爱的辅导员为他们颁章。感谢辅导员，四、辅导员讲话，并带领呼号。

辅导员：队员们，孝敬父母是个永恒的主题，没有父母就没有我们。我们要孝敬父母，懂得感恩，让我们的生活更加美好，更加精彩。谢谢你们，请跟我呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

五、退旗（放退旗曲）。礼毕！

六、a：我宣布：（快乐）中队《孝敬父母》主题中队会到此结束。谢谢大家！

孝敬父母篇二

〖教学目的〗

〖教学重点〗 怎么样孝敬父母

〖教学过程〗

一、 听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

a、初步感受

b、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、心灵表白

二、 如何孝敬父母？（学会做人）

学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

2、 请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

5、巧解孝敬误区：学生讨论下面同学的做法

教师总结发言：

附教案设计思路：关于对学生进行孝敬父母的思想教育，我认为首先必须认识到关于对学生进行孝敬父母的思想教育的必要性和迫切性（详见教案中的教学背景）， 这样我们才能避免应付式的教育，才会更有热情的去做得更好。其次孝敬父母的思想教育主要涉及到两个方面，一是为什么要孝敬父母，即感念亲恩的教育。二是怎么样去孝敬父母，即学会做人。那么如何去处理这两个方面的关系？如果学生不知道为什么要孝敬父母，那么就谈不上怎么样去孝敬父母了，所以让学生学会感念亲恩是非常必要的，但这不是孝敬教育的最终目的，孝敬教育的最终目的应该是学生懂孝敬，会孝敬，能在实际行动中表现出来，这应该是广大父母最愿意看到的。如果只注重用亲情体验来进行为什么要孝敬父母这方面的教育，而忽视（不具体）实际行动的教育，可能会出现“学生忏悔、感恩的泪水流得多，孝敬父母的实际做法却懂得太少”的现象，也就是说学生明白要孝敬父母、乐意孝敬父母，却不懂如何能做得到、做得好。这是我们不愿意看到的。所以在整个教案中，怎么样去孝敬父母这个环节是很重要的，不能形式化。再次是歌曲运用的问题，在对学生进行思想教育的时候,我认为不能忽视音乐感染和震撼的力量,可以说在某些时候老师的千言万语往往比不上一首好的歌曲。本教案中一共用了三首紧贴主题，内容具体的歌曲，第一首《母亲》让学生初步感受父母的爱，以此创设了一个极妙的氛围导入主题。第二首歌《天下父母心》唱出了做父母的艰辛和对子女无私的爱心，是对为什么要孝敬父母的最好回答。第三首歌《孝敬父母》更是贴切的回答了怎么去孝敬父母这个关键的问题。

孝敬父母篇三

“百善孝为先。”这一直是中华民族的传统美德。

古代就有孝敬父母的小故事，包公即包拯（公元999—1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。由此可看出孝顺是中国的传统美德。

提到孝敬，就是顺着父母就叫做孝。

每个母亲都是十月怀胎，而在这十个月里，母亲不能再向年轻时那样活泼，而要时刻注意，注意不要伤害我们。

平安生下我们后，要尽责，生下我们后，她们就会有一个新名字，是一个神圣而伟大的名字—母亲。

她们当了母亲后，就要尽到责任—把我们养大成人。

母亲用她的光阴与劳苦把我们养大，难道我们长大后就没有把母亲养老送终的责任吗？当然有。

但是也有的人长大成人后，不但不养母亲，还厌恶她事多。这种人简直是中国人的“败类”。他们丢了中国人的脸。

好多人喜欢母亲，但也讨厌父亲，因为在很多人眼里，父亲很可怕，可怕在好多父亲的形象都是倒拿着“扫把”，目光凶狠地走向孩子，而这时母亲就来保护孩子。（ ）

但是父亲真是想打我们吗？错了，那是他恨铁不成钢，怕我们走上弯路。

所以父亲的爱在心里，他从不想表现出来，可他真的不爱我们吗？

父母尽到了他们的所有义务。好多儿女却认为，父母给我的，是应该的，没有我们的是亏欠的。而我总结的却是：他们给我们的，是施舍的，而不给的，却是应该的。

孝顺父母吧！可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高、比海深，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，如果人类存在爱，那就先应该爱自己的父母，其次才能谈到爱他人、爱集体、爱社会、爱祖国。

孝敬父母是中华民族的传统美德。《三字经》里有一句颂扬孝长敬亲的话：“香九龄，能温席。”其中提到的小黄香是汉代湖北一位因孝敬长辈而名留千古的好儿童。他九岁时不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊虫，放好蚊帐，让父亲能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席如铁冰冷，他就睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子温（暖）热，然后才请父亲睡到温暖的床上，小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋、博学多才，受到当时世人的高度赞誉。

作为一个中学生，我们应该好好学习，以优异的成绩回报父母，报效祖国，让他们感觉到，生了一个后半生的“依靠”，让他们安享晚年，让我们倾尽全力孝敬我们的父母吧！

孝敬父母篇四

银色的梦幻，释放在寂寞的依恋中，彻夜未眠，那是梦的憧憬。

每个人心里最柔软的地方，都有一个梦。虽然这个梦的开始不是因为自己而诞生的。就像我就是这样一个例子。

我的母亲从小就吃了很多的苦，她也没有读过几年的书。所以她的生活一直过得很艰苦。我就是在这种环境下出生的。所以我刚出生不久，母亲不知道什么原因就出去打工了。就算这样，当每次我受了委屈的时候，我的嘴里总会叫着“妈妈”二字。虽然我不知道母亲是否会知道，虽然我不知道母亲多久会回来，虽然我不知道母亲长什么样子，虽然我有这么多的不知道。但是当我哭泣的时候还是忍不住叫这两个字，对我人生起重要作用的两个字——“妈妈”。

随着年龄的增长，我学会了怨恨，恨我母亲为什么不带我走，而是把我扔在外婆家，就让幼小的我品尝到了孤独的滋味。于是我开始调皮，开始捣蛋。

直到有一天我刚从外面回到家，外婆叫我接一个电话。那次是我有意识从来第一次听到母亲的声音，就在接到电话的那一瞬间觉得母亲的声音是那么的温柔。仅仅一个“喂”字就让年幼的我的眼泪涌上了眼眶。仿佛所有的怨恨。仿佛所有的怨恨都烟消云散了，我以前的怨恨，调皮和捣蛋都显得那么可笑。原来我是爱她的，是啊！没有爱又哪来的恨呢？原来的那些调皮捣蛋只不过是想让她多注意我一些多爱我一点的原因罢了！

那一夜，我和母亲聊了很多，而最主要的话题就有两个。一个是问我这些年的身体状况和生活的好坏，而另一个就是问我是否想读书和读书的好处。从她的声音中，我听出了她对读书的向往和期待，期待我读书的那一天。那一刻我就开始坚信她是爱我的。我下定决心要完成她幼时未圆的梦。

当我路过花香四溢的校园时，听到了朗朗的读书声，我也开始对读书，对校园产生了向往和期待。

当我真正踏进校园时，才知道校园的花香四溢，原来充满生机的校园只是为了我们能有一个更好的读书环境，因此我明白了这不仅是一种享受，更是一份责任，昨天母亲的教诲仿佛还在耳边响起“女儿，你一定要好好读书，不读书将来就没有出路，不要学你妈妈，步我的后尘。现在我每天工作这么累，就是为了你能够好好的读书。你不要辜负了我的期望啊！”听着母亲慈祥的叮咛，我酝酿已久的泪水，不知何时，从眼眶中掉落下来。母亲原来一直为我而奔波，一直那么苦，那么累。

岁月流逝，过去的岁月仿佛是一眨眼的时间。是啊！一眨眼，一眨眼13年就过去了。即将迎来的是毕业考试，我马上要告别小学了。昨天母亲又熬了一个通宵，只要一想到熬的.一个又一个通宵，都是为了我能有一个更好的读书环境，只要一想到她熬的一个又一个得岁月没，只为我的未来铺路。无怨无悔。心里就有一种叫感动的东西涌入我的内心深处。

我一定要在这次考试中取得好成绩，来报答母亲这些年为我无私的付出。果然这些年我的努力和母亲对我的期待没有白费。

我领到了属于我的成绩单时一股喜悦的感情涌了出来，终于，终于可以对母亲说一句你这些的期待是对的，没有白费，我很想把这个令人兴奋的消息立刻告诉母亲。让她和我一起来分享自己的喜悦。

生命中最灿烂的是烟花绽放的一瞬间，但它很短暂不会永远陪着我。而明月就不同，无论是严冬还是酷暑，它会永远陪伴着我。而母亲就是那轮属于我的明月，进入梦乡的星空洒下一片梦幻般银色的光华。

孝敬父母篇五

孝敬父母篇六

1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。

2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。

二、参会人员：学生、老师、校领导、家长。

三、活动过程：

（背景音乐：《奉献》）

甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。

乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。

乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。   

合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。

甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？

乙：不知道啊，你想说什么呢？

甲：还是让小博士来给大家讲吧

小博士：大家好，下面就由我——小博士来为大家做讲解：

据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。

乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？

小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。

甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。

请听朗诵《话感恩》

甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。

乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。

甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》

甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。

（请同学们给自己的父母献上鲜花）

甲：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱……

在这特别的日子里，妈妈，我想对你说……

《妈妈，其实我懂你》

《爸爸，其实我懂你》

乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。

甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。

乙：我们已经长大，所以我们学会了感恩，感谢父母给予的一点一滴。

（生各抒己见）

乙：我想大家一定有很多心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时刻，我们为大家准备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。

甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。

孝敬父母篇七

1、了解孝敬父母是我们中华民族的传统美德。

2、让孩子懂得在日常的生活中该如何孝敬自己的父母。

二、          活动过程：

1谈话引入 ：同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务。历代都很注重孝顺这种美德。古代有哪首诗是赞美父母的呢？学生背诵《游子吟》。

2 讲述故事：这首诗写得多好啊！谁言寸草心，报得三春晖？古代有些人很小就知道孝敬父母，谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事？（扇枕温衾、卧冰求鲤、恣蚊饱血）

4自我反省：我们平时有这样的举动吗？说说自己哪方面做得好，有哪些不足之处。

5今后做法：以后应该怎么做呢？说说怎样孝敬父母。三、活动小结：

父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。我们应该理解父母，体谅父母，主动跟父母亲多沟通，主动分担他们的苦累，少让父母操心，做好一切该做好的事。

孝敬父母篇八

——题记

有一种感情，令我们痛彻肺腑；有一种精神，令我们心旌荡漾；有一种力量，能帮我们穿越苦难；有一种思念，让我们可可明心。那就是亲情，是父爱，既是母爱。

母爱是船，载着我们从少年走向成熟；父爱是海，给了我们一个幸福的港湾。母亲的爱，点燃了我们心中的希望；父亲的爱，鼓起了我们远航的风帆。那些年少轻狂犯下的错误，难免会伤痕累累。那双抚摸伤口的手便是亲情。世间的每个人都浸泡在博大无比的亲情中；世间的每个人都在为亲情吟唱着一曲曲泌人心脾的歌；世间的每一个人无不对亲情而眷恋；世间的每一个人无不渴望天空般高远，大海般深遂的亲情，古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。

亲情到底有多高多厚，谁也不曾说明。

在每个雨季，伞下总会有一对母子在缓缓前行。在仔细观察后发现，伞总是向着孩子的那边倾斜。母亲的身影，在雨里那样的弱不经风，颤抖地为她的“心肝”撑着伞，自己冷的牙床相撞也不肯说一句话。

不仅是母亲，父亲也是如此。

父亲用他坚实的后辈，为子女抵挡一切冰凌雨雪，他们毫无怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命为子女开拓一条宽广的星光大道。

在你走在回家的港口，总会有一个单薄的身影在瞧着期盼。当你露出微笑时，她会笑的比你更加灿烂，当你考试失利时，总会有一双慈祥的手轻轻抚摸你的头，她告诉你，没关系，继续努力，相信自己。”他们把你当成了生命的一部分，不可缺失的一部分。

父母的爱，是无法用语言来形容的，而亲情，像一曲悠扬的笛声，清幽婉转，轻轻地打开心扉，绕不过你心旷神怡，甜蜜地陶醉在其中。

亲情是这个世界的所有情感里最朴素而美丽的，亲情犹如清泉的流淌，舒缓的节奏，纯净透明的颜色，如此的淳朴自然。

亲情是温柔的心港，不管我们在外怎样的疲惫不堪，伤痕累累，那些家中的亲人都会给我们最温暖的怀抱与安慰。

亲情是一份最灿烂的感动，一种不可猜疑的爱，一杯无色无味的白开水，一份最博大的宽恕！

亲情是三月的与夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，在枝头上有绿叶悄悄的探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。冻结的亲情也在霏霏的春雨中开始膨胀、丰满、圆润，在树叶的枝尖上摇曳生长。它也许微不足道，力量却足以震撼人生。

亲情，有一种无比奇妙的力量；亲情是一则永不褪色的话题。亲情是一坛陈年老酒，甜美香醇；是一副传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟，也不用任何此举去修饰，我们只要用心去感受。

孝敬父母篇九

在生活中，父母给予了我深深的关爱，他们非常辛苦。慢慢地，我长大了，也懂得了如何去孝敬父母。

我现在无法帮父母大忙，但我知道，只要有一颗孝敬的心，哪怕是为父母倒一杯热水，捶捶背，也叫孝敬父母。

镜头一

今天是妇女节。放学后，我匆匆忙忙，几乎是一路小跑地赶回家，放下书包，马上行动。我先把被子叠得整整齐齐，把茶几擦得干干净净，然后再倒上一杯热水，放到茶几上。最后把一张自己制作、内容也已写好的贺卡放到茶几上面。

已经是晚上六点多了，我听到了妈妈上楼的脚步声了，就赶忙藏到了床下。“保瑞，我回来了”，门开了，传来妈妈的声音。她在我屋里转了一下，“被子叠得真整齐”，“呀，茶几也擦得这么干净，怎么不见人呢？”妈妈的声音里充满惊喜。“还有一张贺卡！”“妈妈，感谢您生我养我，您是我最爱的人。您是土地，我就是土地上生长的小树；您是溪流，我就是溪流中游来游去的小鱼。您给予我营养，带给我快乐。”妈妈读着贺卡里的文字，声音有些哽咽了。我赶忙从床下钻出来，“妈妈，节日快乐！”“你这臭小子。”妈妈一边说着，一边高兴地把我抱起来，在我脸上连亲了好几下，还连声夸我是个懂事的孩子，我心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜。

镜头二

还有两天就要考试了，我本想让爸爸指导我复习一下功课。可是，到了晚上，看着工作了一天的爸爸满脸倦容，疲惫不堪，我不好意思开口了。我知道，他在学校里又是上课，又是开会，还要教育学生，处理一些矛盾，很累。我说“爸爸，您先躺到床上歇歇吧。”“你不是快考试了吗，不复习吗？”“您放心吧，我自己能行”，我说。“这样，我就先躺一会儿，需要时你就喊爸爸。”“好的！ ”不一会儿，爸爸就进入了梦乡。我认真地复习着，遇到不会的问题，我也没有喊爸爸。我积极思考着，觉得那些问题竟然容易了许多。看着熟睡的爸爸，我心中油然产生了一种自豪感。“以后，我会让爸爸少操点心。”我想，这也是孝敬吧。

生活中，我懂得了：孝敬父母，是很容易的事；孝敬父母，也是一件很快乐的事。同学们，就让我们一起行动起来，争当孝敬父母的好少年吧。