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最新校长工作总结汇报(3篇)

作者: 曹czj

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

校长工作总结汇报篇一

一、严格选聘,加强培训,建设一支高素质的法制校长队伍。

为建设一支高素质的法制校长队伍,首先是要把好入口关。调换选聘法制校长时,要严格按照《法制校长考察办法》的标准严把入口关。二是要把好培训关。主管单位每年要对受聘人员进行专业知识培训,开展经验交流活动。促进法制校长队伍素质提高。三是要把好出口关。对于工作不负责,不适宜担任法制校长的干警坚决调换、解聘;对因工作不负责造成严重后果的要坚决予以严肃处理。

二、改革制度,确保“品牌”,建立完善工作制约激励机制。

为使法制校长工作不断发展,我们有一套更加严格、完善、操作性强的激励制约机制做保障。一是法制校长派出单位建立法制校长工作责任制。对法制校长工作考核分三类考评,工作年度考核不达标的,予以“黄牌”警告。二是法制校长管理办公室每年度要严格按照《法制校长目标责任书》的内容对法制校长进行考评,受聘法制校长工作年度考核不达标、不称职的要进行解聘调换。对在法制校长工作岗位上成绩突出的干警予以表彰奖励,特别突出的要优先提拔重用。

三、明确责任、突出重点、扎扎实实开展法制副校长各项工作。

1、加强法制宣传教育,提高师生法律素质。为切实提高全县广大师生的法制观念,增强法律意识,法制校长根据学校的特点和实际,采取形式多样的方法,有针对性地开展法制宣传教育,如宣传学习《中华人民共和国未成年人保护 法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规,收到了良好的效果。同时,法制校长还指导学校充分利用黑板报、墙报等阵地和新闻图片资料进行法制宣传教育。有的法制校长根据学校和学生实际对部分或个别问题比较特殊的学生有针对地进行教育、谈心。这种教育方式产生了非常明显的效果。法制校长通过多方式地对师生开展法制宣传教育,有效地提高了全州广大师生的法律素质,收到了较好的效果。

2、整治校园周边秩序,创造良好学习环境。一年多来,全州各地多次开展了校园周边环境专项整治活动,法制校长充分发挥了主力军作用。针对一些学校周边影响学校正常教学、学习、生活秩序的摊、店、电子游戏厅等现象进行全面整治。收到了明显的整治效果。有效地维护了学校的教学、学习、工作、生活秩序,促进了学校与周边居民的和谐相处。

3、加强校园安全防范,落实学校安全措施。为把创建安全文明校园活动落到实处,建立预防为主的长效防范机制,法制校长充分发挥职能作用,深入学校积极主动指导和协助开展创建活动。一是指导和帮助学校建立和完善各项安全制度;二是建立学校安全防范组织,学校成立巡逻队、护校队等组织;三是深入学校排查处置安全隐患。四是主动参与学校管理,与学校保持密切联系,掌握学校治安动态。受聘法制校长经常与学校联系,掌握学校工作情况。五是为学校提供法律服务,当好法律顾问。六是快速反应,及时处置突发事件和各种影响教学秩序的矛盾纠纷。做到有求必应,有困必帮、有难必解。

4、协管部门积极配合,队伍管理力度加大。法制校长工作的管理离不开法制校长派出单位的重视和协同管理,州公、检、法、司把法制校长作为一件大事,列入议事日程,定期进行研究,定期检查,各协管单位出台了《法制校长考核管理办法》,并与本单位各法制校长签订了责任状,年终对照责任状进行考核,把法制校长工作情况视同干警的职责,作为年终考核干警的依据之一,对学校不满意的法制校长,单位党委(组)安排人员逐一进行谈话。

5、法制校长精心指导,学校管理规范化。绝大部分法制校长与学校工作配合密切,学校研究重要工作,制订工作计划、出台治校制度、解决处理重大问题等,邀请法制校长参加,从而有效保障了学校决策和办事合法性。多年来,由于全体法制校长的努力工作,无私奉献,使全州学校治安有了进一步好转,涉学涉教案件明显下降,法制校长们用辛勤的汗水换来了校园的安宁和和谐。

校长工作总结汇报篇二

几年来,我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨。我深感责任重大,不敢有丝毫的懈怠,对组织负责、对同志们负责、对学校负责,为了教师们的幸福尊严、为了学生们的健康成长、为了学校的生存发展,无论在什么情况下,无悔无怨,全力以赴,并必定要倾注我个人的全部心血。

几年来,我走过了一段虽不平坦,但却留下了一串串扎实的足迹。使得学校整体工作迅速走出低谷,各项工作跃上新的台阶。

一、强化自身修养,丰富完善自己

要办好学校,必须先武装自己,并不断与时俱进。因此,不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训,及时做好笔记,写好心得体会。

一年来,我认真学习了政治理论和业务理论知识,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,出成绩一方。堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。

在工作中,我尽职尽责,身先士卒,兢兢业业,不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性与科学性。在学校事务管理中,我一贯坚持民主集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开、财务公开制度,不,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线。

二、完善各类制度建设,全面落实各项工作职责

学校的发展,靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任校长以来,掌握新的教育动态,围绕基础教育的改革发展方向,完善了教育教学的各类管理制度,建立健全了科学规范的教育管理体制,创建了民主、和谐、团结的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心、教研为主导、教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展。首先,学校实行分工负责,全员管理的模式,把管理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管,哪里有学生,哪里就有管理。其次,明确分工,各尽其责,经常深入教室,进行全方位督查,确保学校工作的安全顺利开展。三是大力落实学生到校考勤制度,文明习惯养成准则和住校生检查制度。四是加强学生日常行为常规教育。

三、积极加强师德师风建设,努力提高教育教学质量

教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作的重中之重。任职以来,我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,牢固树立“聚精会神抓教学,一心一意抓质量”的理念,以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面发展。

为了加强教师队伍建设,提高教师业务素质,定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规,学习教育理论和业务知识,定时举行教师的学习心得交流活动,取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度,促进了教学观念、教学模式、教学方法的转型。为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻《新课程标准》,定期举办课堂教学评优活动,请优秀教师上“公开课”、“示范课”,以点带面,共同提高。坚持公开课引路,示范课促教,积极进行教法变革、学法指导、改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,认真进行教学分析研究,努力做到在教学中研究、在研究中教学,把教学业绩与教师个人利益结合起来,激发教师的工作积极性。

四、加强校园文化基础安全建设,保障教育教学质量的进一步提高

一年来,学校始终把德育工作放在各项工作的首位,把立德树人作为教育的根本。一是利用班会等时间培养学生树立远大志向,开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力,突出教育的实效性,积极探索解决学生中存在的上网吧、早恋、心理脆弱、厌学等问题,研究对独生子女、留守儿童的教育方法,取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,保持教学楼秩序井然。三是以丰富多彩的校园文化生活为载体,文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌,校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语,规范和约束了教职工和学生行为。

五、存在的问题和今后的奋斗目标

存在的问题:

1、学校各项工作的全面落实不尽人意。

2、教育教学改革创新效益不佳。主要是创新精神不强、创新能力不够、创新氛围不浓。

3、学校有的局部工作的“老大难”问题没有能够很好地解决。

4、关心群众,贴近师生做得不够。

5、在德育工作上,过程还不是十分具体,个别班级管理不到位,教师师德建设还需继续加强,教育方式有待转型。

6、在教学工作上,常规管理有些细节待改进,教研专题研究力度还不够,部分教师教改意识不强,学校“名师效应”有待凸现。

7、部分教师敬业有待加强,部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离,需继续努力。

今后的奋斗目标:

1、抓好学校常规管理。要着眼实际,要在细、严、实上下功夫,细处着手小处抓起,使学校各项工作科学化、规范化、优质化。

2、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化。

3、对于“老大难”问题,必须集思广益,形成共识,攻克难题达到运转流畅。

4、对待群众、师生努力做到既严格要求,又人文关怀。

5、坚持严于律己,以身作则。要求教师做到的,自己要首先做到。

6、坚持深入教学第一线,积极参与教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安和谐校园。努力改善办学条件,使学校又好又快的长足发展。

校长工作总结汇报篇三

一、学校概况

聚力不断增强,社会整体形象不断提高,受到家长和社会各界的广泛赞誉和一致好评。

二、办学思想

我校坚持社会主义办学方向,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,努力提高现代教育水平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。积极实施新课程改革,树立师生积极向上的人生信念,努力创设和谐文明的教育环境,形成了“勤奋,团结,诚信,创新”的校风,“博爱,宽容,守礼,善教”的教风和“勤学、乐思,文明、勇毅”的学风,使教育教学质量全面提升,得到上级领导和社会各界的一致好评。

三、办学条件

学校布局合理,部室齐全,设施完备。建有微机室1个,语音室2个,电子备课室1个,体育器材室一个,音乐教室1个,多媒体教室13个,图书室1个,实验室1个,其中各类教学仪器、标本、模型、挂图、实验专用工具一应俱全。学校安装了校园广播系统,建成了校园网络系统,去年,安装了监控系统,确保了校园以及师生的安全。这些办学条件的改善使我们对今后的工作充满了信心。

整个校园,建筑错落有致,文化气息浓郁。校园内设置了宣传栏,墙面悬挂文化牌,积极宣传中华民族优良传统文化,处处漾溢着文化气息,形成了良好的育人氛围。

四、教师队伍:

师德是学校校风、教风的灵魂,是全面提升教育质量的基石。要建设高素质的师资队伍,首先要从师德抓起。我校一直重视师德教育,多年来,学校紧紧围绕党中央各项政治活动重心,加强政治理论、教育法律法规以及教师职业道德规范等内容的学习。积极开展科学发展观教育活动,强化党员作风建设,发挥党员模范带头作用;强化青年教师爱岗敬业的奉献精神,调动校园青春活力;以工会为组织,每学年召开一次教师代表大会,实行校务公开,强化主人翁意识,激励教师的责任感和使命感。

每周进行一次教师政治学习,坚持集体学习和个人学习相结合,理论学习和教育教学实践相结合,认真落实《中小学教师职业道德规范》。实行师德一票否决制,通过序列化的师德教育,激发教师主动工作和竞争的积极性,教师工作热情高,责任意识强,精神面貌好,深受学生和社会各界好评。

为了加强对班主任工作的检查与考核,我们建立了班主任量化目标管理机制。学期初,班主任根据学校工作计划和本班实际情况,制定班主任工作计划,班主任每进行一项工作都要有明确的工作目标,每搞一次活动,都要有活动方案。学校每月按班主任的量化考核结果发放津贴,极大地调动了班主任的工作积极性。

五、学校管理

学校管理就是服务,学校管理就是落实决策,维护公平公正,学校管理就是开发利用资源,优化结构提高效绩,学校管理就是实现沟通,完善激励。

我校实行校长负责,年级主任包级制,既有分工又有协作。学校坚持定期召开行政会议、教职工大会,适时召开教代会。充分听取广大教职工、学生对学校建设和发展的建议,并将收集到的提案交学校行政会议充分讨论。

领导班子成员坚持做到三个带头:一是带头学习。学习管理理论,提高管理水平和艺术;学习政策法规,提高依法决策的正确性和科学性;学习先进教育理念,做课程改革的引路人和践行者。二是带头深入教学一线。坚持带课、听课,每周参加教研组活动,关注教学情况;深入班级,走访学生,了解学生思想动态和学习状况,发现问题,及时解决。三是带头提高自身修养。不摆架子,不耍态度,公正处事,公平待人。三个带头提升了领导成员的个人素质,为广大教师做出了表率,有力的增强了学校的核心凝聚力。

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