2023年初中生感恩作文800字 初中生感恩作文题目(四篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

初中生感恩篇一

1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。

教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。

一、激发定标

出示课题：“感恩教育”。

同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。

1、那么什么是感恩教育呢？谁能说一说？（让学生自己发言）

2、你平常是怎样对待别人的？

3、别人是怎样对待你的？

为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。

二、自学互动

1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。

要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。

2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。

3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。

4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。

5、让学生说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？（感激父母给了我们的生命；感激老师给了我们的知识；感激朋友给了我克服困难的力量；感激我周围的.一切给了我和谐健康的成长空间。）

三、适时点拨

1、说出感恩父母的语句（让学生自己说）。

a、学会感激――感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

b、学会感激――感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

2、说出感恩老师的语句（让学生自己说）。

a、学会感激――感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

b、学会感激――感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。

c、学会感激――感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

d、学会感激――感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。

e、学会感激――感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。

四、测评训练

1、生命需要（谢谢），生命离不开（谢谢），（谢谢）是人生天平上的一块砝码。

2、修养始于（善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快乐、幸福、富有。

3、人要有一颗（善良）的心，（善待）周围的人。

五、板书设计

感恩教育。

感激父母―――生命。

感激老师―――知识。

感激朋友―――克服困难的力量。

感激我周围的一切――和谐健康的成长空间。

反馈、总结、拓展感恩教育。

主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览；开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。

当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。

六、本次感恩教育主题班会教育效果分析

自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。

初中生感恩篇二

如果让人们说自己要做怎样的人，有的人会说：“我要做个有钱的人”、“我要做个美丽的人”、“我要做个聪明人”……我以为，我们要做个会感恩的人!

乌鸦浑身漆黑，一点也不漂亮，但是当乌鸦妈妈哺育完小乌鸦后，小乌鸦会自动离开巢穴，让妈妈在巢中休息，然后出去找食物给乌鸦妈妈吃，就这样小乌鸦会反哺乌鸦妈妈11日!

我们是人!活生生的人!我们的父母也是那样含辛茹苦地把我们抚养成人。我们成长这一路下来，他们不知流了多少汗，费了多少心，但是小乌鸦能为报母亲的哺育之情而反哺11日，我们又怎能做个不会感恩的人!

诸葛亮深居草庐之中，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”刘备为请诸葛亮出山而三顾茅庐，诸葛亮出山后淋漓尽致地运用了自己的才能，他也为报刘备的知遇之恩而为兴复汉室鞠躬尽瘁，死而后已。

我们生活在社会这个大家庭里，有多少人曾经给予你帮助?当你成绩下降时，老师与你沟通，帮你找回自信;当你因某事而伤心落泪时，同学们会去安慰你;当你因某事忙得不可开交时，朋友们会帮助你……我们虽不能象诸葛亮那样运帱帷幄之中，决胜于千里之外，但是我们也要象诸葛亮那样做个会感恩的人!

同学们，做个会感恩的人重点是“做”，不能只是嘴上说“我感谢你”之类的话语。要落实到行动上，如感恩父母时，我们要帮父母干一些家务事，父母下班回来时询问几句，努力学习，取得好成绩让父母高兴;感恩同学时，我们也要帮助他，不能只想着让他帮助我;感恩大自然时，我们要保护环境，不仅做到自己不破坏，也要宣传大家不破坏......这样，我们才能做好一个会感恩的人!

一味追求金钱会让你腐朽，一味追求美丽会让你空虚，一味追求聪明会让你情商低下。做个会感恩的人吧!

初中生感恩篇三

母爱像广袤的土地，把儿女紧紧地拥入怀抱;母爱像柔和的春光，让儿女暖暖地照耀;母爱像小河，天下有多少慈母的小河汇聚成大海，让儿女在爱的海洋中茁壮成长。

小时候，我看见别人潇洒地骑着自行车很是羡慕，就缠着妈妈买一辆。妈妈用积蓄买了一辆“好孩子”牌童车。我尽情地骑着心爱的自行车，吹着阵阵凉风。可是好景不长。

那天，我下楼骑车，却发现自行车两侧的两个轮子“奇异失踪”了。我试着骑，可少了两个轮子就失去了重心，笼头也把不稳，还没等我反应过来，就“扑通”一声摔在地上。我拍拍灰爬起来。我又试了好几次，都是“全军覆没”，以失败告终。我就开始埋怨，头仰着天大叫：“妈妈!另外两个轮子呢?两个轮子的我不会骑!快点给我装上去嘛!”妈妈在上面回答说：“骑车就是要骑两个轮子的，那样才是真正会骑。你看见过哪个人骑着四轮自行车上街的?”“我不管!我不管!我就是要嘛!”妈妈没有回答，任凭我在下面倔强地发脾气。渐渐地，我的叫声转变成了又哭又嚷：“我要装!我要装!我就是要装!”我见妈妈没有回答，就更大声地嚷道：“天下哪有这样的妈妈的!一点儿都不为女儿着想的!要我摔疼了你才甘心啊……”妈妈依旧无语，我一个人在下面吵闹。哭得眼睛红肿了，叫得喉咙发哑了，我才停了下来。

于是我立志要学会骑自行车，给妈妈好好看看!

从此，我就和外公学骑车。只要那里又自行车，哪里有亲戚朋友，我就拼命地练习练习再练习。终于，功夫不负有心人，我终于学会了骑车，我还很得意呢，不停地在妈妈面前炫耀。事隔多年从记忆的海洋里回想起来，那是我真是年幼无知，不懂得妈妈的良苦用心，她要我学会独立，遇到困难要用于克服，不过度依赖别人。我哪里知道，在我学车的过程中，一直有双眼睛默默地注视我，一直有一股力量默默地支持我，那就是母亲慈爱的目光，那就是伟大的母爱!

初中生感恩篇四

现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

二、活动的组织 初一级部

三、活动的内容和安排

1、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。

(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

2、体验“感恩”(第4—6周)

(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师 邹越)

(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

3、表达“感恩”(第7—10周)

(1)感谢父母养育之恩

l 开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;

l 布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

l “算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

(2)感 谢老师教育之恩

l 开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

l 举行小型故事会：《我和我的老师》

(3)感谢学校培育之恩

l 开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

l 组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

l 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

四，活动要求

1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

五，活动评估

由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。