最新危重症专科小组工作汇报 心理专科小组工作计划实用
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
最新危重症专科小组工作汇报 心理专科小组工作计划实用篇一
2、要有课时计划(含必修课、选修课、活动课、班团队会活动等)。
3、要设有心理咨询室及相关设施,并建立学生心理档案,坚持开展心理辅导工作(团辅与个辅相结合、面对面辅导与通讯工具辅导相结合)。
4、要以能力建设为导向,通过逐步完善青爱小屋的“十个一”功能,实现青爱教育的总体目标。
5、要开展生命教育,引导学生增强生命意识,学会自我保护,提升生命质量。
6、要有专项经费,要有专人负责,并配备一定比例的专(兼)职心理健康教育教师,对专(兼)职心理健康教育教师、班主任及德育干部等有系统的培训和进修计划。
7、要制定并实施相应的考评方法。
学校充分认识到心理健康教育的重要性和紧迫性,把心理健康教育工作纳入德育工作体系,把心理健康教育做为增强德育实效性和针对性的重要突破口。
最新危重症专科小组工作汇报 心理专科小组工作计划实用篇二
定期将心理辅导室辅导的成功且具有普遍性的问题和案例,以匿名的方式,展示在校园健康橱窗内,同时积极布置心理健康橱窗,发动学生去主动关注自己的心理健康状况,并吸引更多学生解除顾虑,大胆走进心理辅导室,及时与辅导老师沟通交流,从而有效提高自己的心理健康水*。
联合学生会和校团委,将心理辅导渗透到学生各项的活动中,以丰富的团体活动课形式,解决班集体的普遍心理问题,如团结、合作、荣誉、自信等,并接受政教处和校团委老师的指导。
心理辅导室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间,以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间,以学生的需要为出发点。心理辅导室将本着家校教育协同合作的理念,与家长合作,“想他们之所想,急他们之所急”,热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助,成为家长、学生、教师沟通的桥梁,与相关教师配合,对相关学生进行疏导,同时帮助改变家长一些不合理的家教观念,使教育工作得到全面的稳固。
某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性,为了避免单纯个别咨询的重复低效率,本学期,心理咨询室将从不同年级的学生特点出发,有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座,为同学们切实解决一些问题,也为心理辅导老师提供更多简便实用的心理辅导方法,帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节,保持健康积极的心理状态,以促进发展良好的师生关系,不断完善提升自我达到良性循环。
由于本学期心理辅导室办公室要独立设置,借此机会,将对办公室重新布置考虑先完成心理咨询室的硬件建设,然后重新整理以往的心理咨询工作档案,对相关材料和书籍进行整理和归档,做到今后有据可查,保证心理咨询工作的延续性。
安置心理信箱,开辟多条咨询途径,使学生意识到咨询不仅仅是摆设,让学生感受到心理咨询老师的真诚,从而敞开心扉,积极咨询,最后达到互助自助的效果。
以上是心理辅导室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划,由于自身理论有待完善,经验也不够充足,难免有疏漏和不合理之处,届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善,使计划得到有效的落实。
九月份:
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3、做好心理咨询室的布置和建设。
4、建立新生心理档案。
十月份:
1、做好日常心理咨询室的开放工作,并做好记录。
2、做好班级心护员的培训工作。
最新危重症专科小组工作汇报 心理专科小组工作计划实用篇三
实行分管院长领导下的质量管理监控体系,全面组织落实护理质控措施,加强专项检查、督导、整改,达到护理质量持续改进,确保患者安全。
(一)补充完善护理质量、安全管理体系,培养一支素质良好的护理质量管理队伍。
(二)进一步完善护理质量标准与工作流程。
1、结合临床实践,不断完善护理规章制度,进一步完善护理质量考核内容及评分标准,如特、一级护理;基础护理;消毒隔离;护理文件的书写;供应室、手术室、患者十大安全目标等质量评价标准;修订护理技术操作流程。
2、组织护士学习规章制度、新标准、加强医疗护理法律法规的培训,以提高护理人员的法律意识,依法从护,保护病人及护士的自身合法权力、加强护士安全意识、全员质量管理意识。
3、发挥护理部、科室二级质量监控小组及护理骨干的作用,注重环节质控和重点问题的整改效果追踪。实行科室*时检查与护理部督导相结合,重点与全面检查相结合的原则。护理部每月召开护理质量分析会一次,对每月护理质量检查情况通报,分析发生原因,提出整改办法。
5、加强重点环节,重点时段的管理:如合理排班、交接班、夜班、节假日、新上岗人员的科学管理。
6、做好危重病人、大手术后病人的基础护理与专科护理,加强健康教育,提高病人生活质量。
7、组织学习《患者十大安全目标》,制定质量评价标准,每月进行对十大安全目标内容进行检查、督导;对跌倒、压疮等高危因素进行不间断的评估,及时跟进护理措施。
8、加强对护理缺陷、护理纠纷的管理工作,坚持严格督查各工作质量环节,发现安全隐患,及时采取措施,使护理差错事故消灭在萌芽状态。护理部对护理缺陷差错及时进行讨论分析。
9、建立并健全安全预警工作,及时查找工作中的隐患,并提出改进措施。
(三)加强护士业务技能培训,确保患者安全
2、护理部派专人负责护理技能培训工作、拟定年度各层级护理人员培训工作计划,采取先示教、后科室护士长组织培训,护理部抽考和必考相结合的原则。
3、护理部按照“三基综合医院评审标准实施细则”,每月组织1—2次护理理论学习,并进行考核,注重规章制度在临床工作中的落实。每月召开科室质控小组会议和护士会议,对科室自查和护理部检查发现的问题进行分析整改。
4、每月进行护理行政查房,尤其对重点病人管理、分级护理、精神病行为的安全管理等进行重点检查,发现问题及时分析原因、整改后进行评价。责任护士及护士长每周跟科主任或主诊医生至少查房一次,以及时发现护理隐患。
5、组织科内护士进行应急模拟演练与考核,使护士提高应急能力,提高抢救质量。
6、加强对低年资护士、轮转护士的带教与考核,按时完成培训计划,以提高护士的专业水*。
7、不断督促保洁工搞好病人卫生,加强对护工、保洁工精神科知识的教育,提供他们对精神科安全管理的认识。
8、不断了解病人及家属对护理工作的满意度,出院后进行电话回访。每月召开工休座谈会,收集病人的意见和建议,及时反馈讨论整改。
9、加强专科护士培训与护士进修:拟定8名护士参加伤口、康复、重症、新生儿等专业的专科护士培训。选3~4名护理骨干到省医院、华西医院进修学习3月。
最新危重症专科小组工作汇报 心理专科小组工作计划实用篇四
充分发挥教育资源优势,促进现代教育技术发展。切实提高学生信息技术水平。
二、教学目标:
1、知识目标:
(1)使学生掌握初步的电脑知识。
(2)使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。
(3)使学生掌握基本的美术绘画知识。
(4)使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。
2、能力目标:
(1) 使学生具有初步的电脑绘画的技能。
(2) 激发、培养学生的电脑绘画的兴趣。
(3) 培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。
(4) 培养学生的动手、动脑的能力。
(5) 能使学生具有自主学习、自主研修,进一步制作出自己的绘画作品。
三、学生情况分析:
本兴趣小组参加人员共有20人,都是五年级的学生,具有较好的信息技术能力和绘画工具的应用能力。但参加人员缺乏对绘画工具的了解和使用,因此在课程初应加大参加人员对课程工具的了解和使用。
四、资源情况分析:
学校的教学硬件配备较高,参加人员达到每人一台计算机。极大的方便了每一位同学,避免了抢机器的现象。
最新危重症专科小组工作汇报 心理专科小组工作计划实用篇五
2011年我科收治肿瘤患者x人。其中开展癌痛规范化治疗的患者为x人。我科在岗医务人员x人,其中主任医师x名,副主任医师x名,主治医师x名,住院医师x名,有专科护理队伍。有x名医护人员进行过专门疼痛培训,有疼痛动态观察和规范记录的经验。
一、工作总结分析
1.建立癌痛动态评估机制及止痛药剂量滴定制度,患者入院后,医护人员在8小时内完成对患者的癌痛评估,并做记录,动态评估疼痛,记录用药种类、剂量滴定,记录疼痛程度及病情变化,病程和护理记录体现对疼痛和治疗中不良反应的记录和处理。肿瘤科每天均开设门诊,患者出院后便于门诊随访。
2.患者住院期间,由医疗、护理组长带领查房,对难治性疼痛,组织科内讨论,请麻醉科、药剂科、康复科等科室会诊,采用止痛药物、热疗、放化疗、神经阻滞术、中医针灸、介入手术、心理治疗等方法综合治疗患者的疼痛。
3.建立毒麻药品管理制度,规范合理用药。
4.重视宣教,以宣传栏、医护查房等形式对癌痛患者及家属积极宣教。
5.履行告知义务,在得到患者及家属的充分理解和知情同意后签署“麻醉 精神类药品知情同意书”。
升了护理服务质量。
二、自查存在问题:
1.全科人员重视癌痛规范化诊疗,但在诊疗执行过程中因镇痛知识掌握程度不等,癌痛评估不充分,盲目治疗,给药途径、药物选择比较随意;止痛治疗缺乏短效滴定阶段;爆发痛的治疗有待规范;对止痛药副作用的预防、治疗不规范;对协同镇痛药物缺乏使用经验。
2.患者意识淡薄忍痛文化,能忍则忍,忍不住再吃止痛药;认为^v^是最好的止痛药,尽量不用或少用^v^止痛,以免成瘾;一旦用上^v^,就需终身用药;^v^的用药量应严格控制;单吃一种止痛药即可,止痛药不能和镇静药合用。
三、改进措施:
1.加强科室每一位医护人员的癌痛知识学习熟练掌握成人癌痛指南、who三阶梯镇痛原则,充分评估,不盲目给药,按阶梯治疗,首选口服用药,按时给药,注意具体细节,个体化治疗。
2.加强癌痛规范化诊疗的监督落实,科内质量安全小组加强质控,考核结果纳入绩效分配。
3.对患者做好宣教,从入院到出院积极宣教,针对忍痛文化加强宣教,指导患者合理用药,正确使用镇痛药物。