最新课本剧活动计划表 四年级课本剧的表演大全
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最新课本剧活动计划表 四年级课本剧的表演大全篇一
“不对,应该再气愤一点!”“脸上再加点表情!”“不行,不行!重来!”一阵阵喧闹声从我们班传出来。原来,是我们要表演课本剧《负荆请罪》啊。
我们一组,演蔺相如的是张妍,演韩勃的是汪超,演廉颇的是王勇,而我则是这一组的导演。
终于到了表演的时间了,我真为我们这一组捏把汗。瞧,第一组上场了。我觉得王磊演的韩勃好像和僵尸一样,没有一点表情。王亮演的蔺相如在那儿悠闲地散步,笑嘻嘻的,让人看了有点贼眉鼠眼的感觉,同学们不禁笑了起来。
我们聚精会神地看了前两组的精彩演出,终于到我们第三组了。张妍和汪超上台了,张妍坐下来拿起一本书专心致志地看了起来。韩勃(汪超)说第一句台词时,在远处就可以感觉到他的心在那里怦怦地跳,十分紧张,可是蔺相如(张妍)却表演得非常自然,汪超也逐渐进入状态。有事,汪超忘记台词,就偷看了几次语文书。第一幕勉强谢幕。
第二幕开始了,蔺相如(张妍)在客厅踱步,看上去还挺像个文人,就是少了一把扇子。这时,韩勃紧张地说:“大人!大人!”接下来,廉颇(王勇)上场了,他单膝跪下,双手抱拳,向蔺相如请罪。到了最后,张妍和王勇一同走了出去。我们的表演结束了,教室里响起了热烈的掌声!
这次的课本剧表演令人难忘!它既让我们巩固了书本知识,又让我们从中明白做人的道理,还感受到了表演的快乐,真是一举三的啊!
最新课本剧活动计划表 四年级课本剧的表演大全篇二
《小稻秧脱险记》是一篇非常有童趣的文章,特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文,为此,在没上课前,我就上网查阅了相关资料,准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学,我的感受颇深,现将有关片段与反思记录如下。
片段一:
师:通过上节课的学习,我们认识了童话中的三个主要角色,他们是谁呢?
生(齐):杂草、小稻秧、喷雾器大夫。
师:在这三个角色中,你最喜欢谁呢?
学生根据自己的喜好纷纷举手。(通过调查,近三分之二的学生喜欢喷雾器大夫,近三分之一的学生喜欢小稻秧,还有五个男同学喜欢杂草。)对于学生的选择,我没有进行评价,因为我想,学生喜欢下稻秧和喷雾器大夫都是很正常的,和我的想法一样。不过,有五个男同学均选择了杂草,我倒有些不解也没有想到,因为这五个男同学平时表现都挺不错的,并且对事物的判断能力也挺强的,可今天他们为什么会选择杂草呢?为了了解他们的想法,我进行了以下的学习。
师:我也是杂草。看了这个调查,只有五个男同学喜欢我,我杂草心里很不服气:居然有这么多人不喜欢我。哼!你们凭什么不喜欢我?(学生笑)
生:你对小稻秧太凶了。
师:我怎么不觉得啊?你们几棵杂草有没有对小稻秧凶啊?(我问五个男同学)
杂草生:我们也没有。
生:你还抢小稻秧的营养。
师:我们也没有啊。
……
师:看来,你们没有足够充分的理由,所以说服不了我杂草。想要说服我吗?我建议你们认真读读课文的1~2自然段再想办法来说服我。
生自读课文。
(学生兴致勃勃地找好朋友一起准备朗读、表演、辩论。)
(学生交流朗读、表演情况,师生共同评议,并相机学习有感情朗读课文中描写小稻秧和杂草的语句,在表演的基础上理解词语“团团围住”、“气势汹汹”、“蛮不讲理”、“不由分说”的意思。)
师:听了你们生动的朗读,看了你们精彩的表演,我终于明白了:杂草这样欺负人,简直就是强盗,怪不得大家都不喜欢它!老师再也不愿意做凶恶霸道的杂草了。我被你们说服了!你们几个还喜欢杂草吗?(我又问刚才的几个男同学)
杂草:我们也被说服了,我们也不喜欢杂草了。(我会心地笑了)
反思:
这节课上,当学生中有部分学生喜欢杂草时,我并没有当场将他们的个性体验进行无情的打击,而是通过引导学生自己解决问题,让学生与学生的读书活动中纠正自己的一些价值观错误的现象,因此我在创设学习情景后,把学习的主动权、学习的时间交给了学生,鼓励学生用多种策略解决问题,对同一问题,鼓励学生积极寻求多种不同的思路。学生在充分自读自悟的基础上,和同学一起研究、讨论,用自己喜欢的方式来表达自己对课文的理解。他们可以离开自己的座位,选择自己喜欢的伙伴,可以说,可以读,可以演,可以充分表达自己的观点。在交流中,教师与学生、学生与学生进行多向信息交流的活动,教师与学生、学生与学生相互探讨、争论、交流,学生蕴藏的智力得到充分的挖掘,思维的火花得到碰撞和闪光,学生动脑、动口、动手,在“真情流露”中展现自己的才能。这样的学习是轻松快乐的学习,是学生用自己的全身心投入的学习,所以学生的思维得以发展,个性得以张扬,还充分享受到了学习给他们带来的快乐。因而在不知不觉中,在无声胜有声的教育中,那几位学生的价值观潜移默化被感染了。
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最新课本剧活动计划表 四年级课本剧的表演大全篇三
昨天是诵读活动。我怀端着一颗砰砰直跳的心坐在位子上。我既兴奋又有些迫不及待。
期待已久的课本剧表演,终于在欢声笑语中拉开了序幕。镜头1:开始“完壁归赵的这边来!”一听这“男高音”的“演唱者”应该是我们的体育委员吧?我一看,可不是,他正在把手高高举起,摇着。大家看到这里肯定会丈二和尚摸不着头脑。我来解释一下:我们五年级要开展一次诵读活动。我们班表演课本剧,大家都分好组排练起来,又听说有人来参观,我们就更带劲儿了!天天排,天天练,都想在表演那天鹤立鸡群。我们这组演的是《完壁归赵》,我饰演配角——一个大臣。
我有点犹豫,带着道具“武装上阵”。
镜头2:紧张
轮到我们表演了,虽然我激动万分,虽然我扮演的只是一个大臣,可心里还是有一丝丝紧张,心总是不由自主地砰砰乱跳,不住地担心:“会不会有什么失误?我会不会表演得不好……”。毕竟,是我第一次表演课本剧呀。
“禀大王,微臣得到一件无价之宝,名曰和氏璧。”我跪在地上,把和氏璧捧在手心里,手不停地颤抖。何姝靖接过和氏璧,泰然自若的说道:“好,这真是件举国欢庆的大事!”看到大家都这么镇定,我也就不害怕了,完全溶入到了表演之中。
镜头3:经典
“这就是完璧归赵的故事。”旁白一念完,全班再次响起了热烈的掌声……
龚老师在我们表演之后、又对我们进行了肯定。说我们不仅台词好,表演得也不错。我心里比吃了蜜还甜,我们这几天的努力没有白费,要知道,汗水不会白流。
最新课本剧活动计划表 四年级课本剧的表演大全篇四
今天我们要表演课本剧—《智斗抢劫匪》,那谁是“大明星”?我是“大明星”。
开始表演了,叮铃铃,叮铃铃电话响了,明明爸爸去接了电话说:“大舅子呀,你怎么样啊?明明啊,他很好……”就在这时,突然有人敲门,明明爸爸说:“来啦,来啦!”开门后,明明爸爸看见两个蒙面大汉,而我就是其中一个强盗—强盗甲。我说:“不许动,给我蹲下!”明明爸爸惊恐万分,连忙蹲下,我问:“还有人吗?”他说:“没有啦,没有啦!”强盗乙就去找,没有找到,我又去找了一遍,发现了一个“小兔崽子”,原来是明明,我就去把他拽过来,这小子还抵抗,我就恐吓他说:“再动我就白刀子进红刀子出!”明明就乖乖地蹲下了,我问:“钱包呢?”明明爸爸说:“在桌子上呢。”,我觉得不对劲,就搜了一下他的身体,发现钱包在他身边,我就假装打了他一巴掌,结果这时他的`假胡子子掉了,我就顺势说:“装什么大哥大,还贴假胡子!”这时强盗乙说:“什么!就这点钱!108呀!”我又问银行卡呢?在抽屉里,我找亚发现一个银行卡,就问密码是多少,他说:“是71523461123456789”一看就没说实话!我问小孩是什么,明明说是765432,明明爸爸说:“你小子怎么知道密码的!”突然警察来了,我就逃到了窗帘里,有一个警察来抓我,结果自己往我刀子上捅,死了。强盗乙胆子大了,把另一个警察给杀了,我也就把大舅和明明,还有他爸爸都杀了,结果我们拿着银行卡跑了……表演结束了同学们为我们的精彩表演,给予了热烈的掌声。
经过这次表演我明白了,当我一个人在家的时候要保护好自己,不要做任何危险的事情。
最新课本剧活动计划表 四年级课本剧的表演大全篇五
2022年很快就过去了,为了迎接2023年的到来,班主任老师组织了一次“冬天里的童话”迎新年课本剧表演。我参加了课本剧《诸葛亮三气周瑜》的表演。
12月31日下午,我们小组为了表演时有更好的效果,提前到达会场。我一来到会场,不由自主地发出惊叹:哇,会场布置的非常美丽,背景墙装饰了许多手工裁剪的纸花,还有许多各种颜色的气球,五颜六色,漂亮极了。
“我宣布,河南省濮阳市油田第一小学五年级二班迎元旦课本剧表演正式开始!”随着主持人的一声令下,节目正式开始。第一个上场的是《完璧归赵》讲了赵王得到了一个和氏璧,秦王知道此事以用十五座城池来换和氏璧为由,要把和氏璧骗到手。但是蔺相如用他的机智勇敢保卫了和氏璧,做到了完璧归赵。同学们演得非常精彩,获得了雷鸣般的掌声。
其他的节目也很精彩,每个节目都获得了许多掌声。我的节目是《诸葛亮三气周瑜》,排在第六个出场。节目分为四场,我只参加第一场“周瑜记”的演出,我演的角色是鲁肃。马上要轮到我们演出了,我的心里像十五个水桶打水七上八下。心里一遍一遍地默读台词,生怕自己演得不好,给组里掉链子。很快就到了我们组,李卓桐举着第一组的牌子,说:“第一场周瑜记。”我一上场,心里的忐忑就消失了。我根据之前的排练把自己的话用各种语气说好了,节目演得不错,得到了大家的好评。
其他节目也不错,都得到了大家的好评。最后一个节目是舞蹈“小苹果”刚一开始是金思渊等11名同学跳,跳着跳着,全班同学都上去跳了。一遍完了以后,同学们意犹未尽,又跳了一遍。最后联欢会在热烈的气氛下结束了。
这种节目对我们来说是永远的记忆,希望下次还有这样的活动吧。