最新垃圾分类工作计划及方案 垃圾分类工作计划实用
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
最新垃圾分类工作计划及方案 垃圾分类工作计划实用篇一
垃圾分类,事关群众生活环境改善,事关绿色可持续发展大局,事关生态文明建设的整体推进。为深入践行该项举措,依据上海市垃圾分类工作的有关要求,我区民防办将通过以下具体措施,全面推进垃圾分类收集处置工作。
一强化内部宣传培训:在民防办内部召开“生活垃圾分类部署动员会”,宣传垃圾分类形势任务,部署具体工作要求,同时发放垃圾分类宣传手册和“关于推进垃圾分类的告知书”,并将常见垃圾分类方法逐一列出,以“温馨提示”的方式发给每一位办公人员,强化每个办公人员的垃圾分类意识。
二、加强公共部位宣传:引入社会专业力量,策划实施公共部位宣传方案,在分类垃圾桶旁设置一组易拉宝立式宣传海报,摆放醒目且人流集中的位置,办公人员和外来人员进度大楼都能方便直观地注意到;在每个楼层分类垃圾桶上方,张贴装裱过的垃圾分类宣传海报,让大家在处理日常垃圾时能看一看、想一想、分一分,切实从源头,从个人做好垃圾分类。
三、积极开展志愿者服务活动:利用午间时段,在民防办人流集中的地方及在各楼层垃圾收集部位,提供垃圾分类志愿者服务,引导工作人员将纸巾、小型塑料包装等投入相对应的分类垃圾桶内,引导办公人员正确分类投放垃圾。
四、完善分类设施配置:在各大楼大厅醒目位置设置垃圾分类投放点地图,按照“干垃圾、湿垃圾、有害垃圾、可回收物”四分类要求,在机关大院内各楼层和广场配置了相关收集容器,如在每个楼层茶水间均设置有“干垃圾、湿垃圾、可回收物”三类收集容器;在办公大楼的大堂、楼过道专门设置不锈钢“四分类”收集容器;在各楼层电梯间设置有“干垃圾”收集容器,从设施上引导每位工作人员做好垃圾分类工作。
五、严格规范作业:在垃圾收集和清运中,要求物业保洁操作人员规范操作,进一步落实垃圾分类工作。分类垃圾桶使用的垃圾袋应与垃圾桶颜色一一对应,分别为干垃圾黑色、湿垃圾棕色、可回收物蓝色、有害垃圾红色,优化细节、直接醒目,增强了统一性,确保从楼层到垃圾箱房垃圾全程分类,避免混装混运。
六、积极倡导环保节能意识:在民防办内部积极提倡不使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;尽量不使用一次性纸杯,不使用一次性餐品和纸巾等;尽量购买可重复使用的耐用品,尽量不买一次性用品;购物时自带环保购物袋,不用塑料袋;公务出差时请自带可重复使用的杯子、洗漱用品。从自身做起减少生活垃圾。
从身边做起、从点滴做起,从源头实现生活垃圾减量,养成主动分类、自觉投放的行为习惯,让我们以举手之劳,推进生态文明建设。
最新垃圾分类工作计划及方案 垃圾分类工作计划实用篇二
2、人人为我,我为人人
3.一纸一屑煞文化,一举一动显文明
4.我很丑,可是我很温顺,善于做家务的垃圾桶
5.看看漂亮的景致,看看干净的环境,看看我盼望的眼
6.垃圾箱的功效:1,装垃圾的容器 2,测试每个人公德心的工具
7.我是大名鼎鼎的环捍卫士,只愿望得到你片刻器重之举---扔垃圾!
8.公德竞赛,今天正式开赛
9.要是你疏忽我的存在,把垃圾桶乱丢,我赌气了,这次真的活力了!
10.就算是扔垃圾,也能小窥操行之高低。
11.感激你的关照,我寂寞的心如沐东风。
12.“我是垃圾桶,垃圾往里投”
13.女士们先生们,假如你们有货色要丢,我盼望成为你们注目标焦点。
14.我是垃圾暂住的地方,不要让他到处流落
15.本景区的所有垃圾必需到咱们这里办理正当的出境手续
16.你给我的不是施舍,而是一分爱心
17.垃圾也想有个家,一个不大不小的处所
18.哥不是陈设,哥饿了
19.你顺手丢的不仅仅是垃圾,也是公德心
20.垃圾丢进我嘴里,祝贺你,你在救命世界!
最新垃圾分类工作计划及方案 垃圾分类工作计划实用篇三
学习目标
. 理解故事内容,了解垃圾分类的意义。
. 培养把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。
. 合作制作并装饰可回收垃圾箱,培养合作能力和创造性。
活动准备
. 事先在小塑料瓶上贴上五官和手脚。
. 妈 妈和男孩手偶。
. 风车。
. 大纸箱。
. 不同的美工材料。
形式 :集体/小组
津津喝完果汁,就把空的小塑料瓶扔进了一个垃圾箱,(向幼儿提问:“你喝完果汁后,怎样处理空塑料瓶?”)
小塑料瓶在垃圾箱里大声喊:“错了,错了,快救我出来!”
津津妈 妈听见了,就走过去看是怎么回事。小塑料瓶对妈 妈说:“我还有用呢,可是津津却把我扔到了‘不可回收垃圾箱’里了,请把我放进‘可回收垃圾箱’吧!”妈 妈说:“噢,原来是这么回事呀!津津,快来把小塑料瓶放进‘可回收垃圾箱’,这样小塑料瓶就可以被回收,变成有用的东西了。”津津便把小塑料瓶重新放进了“可回收垃圾箱”里。
小塑料瓶说:“幸好小朋友把我放到“可回收垃圾箱”里了,否则我就会被送到垃圾处理场,永远被埋在地底下了。”( 向幼儿提问:“什么是垃圾处理场?”)
过了几天,大大小小的瓶子都被运到一个工厂里,在那里重新加工,小朋友,你猜小塑料瓶最后变成了什么?原来,小塑料瓶变成了津津新买回来的风车!
2. 展示幼儿带来的废纸、塑料瓶、铝罐、充电电池,提议在班上举行“垃圾分类大行动”,帮助塑料瓶、铝罐、废纸、充电电池找个合适的家。请幼儿想想可以用什么来收集垃圾。
. 每个垃圾箱分别用来收集什么垃圾?
. 怎样能让人明白那是收集什么垃圾的垃圾箱?
“可回收垃圾”?
4. 鼓励幼儿发挥创意,各组利用不同的美工材料装饰自己制作的垃圾箱。
5. 请幼儿将带来的各种物品分类放进自制的垃圾箱里。
6. 将垃圾箱放在活动室门口,收集幼儿园的各类废品。本主题结束时,老师可以和幼儿将收集来的各种废品集中进行处理,如:卖给废品回收站,或利用一些废品做手工活动。
活动评价
. 能与同伴合作制作可回收垃圾箱。
. 有分类投放各类垃圾的意识和习惯。
. 能正确地将废纸、塑料瓶、铝罐和充电电池分类,并放进分类垃圾箱。
活动建议:
. 向幼儿介绍不同国家和地区处理可回收垃圾的方法,如:在中国香港,社区和路边都设有不同颜色的废物回收箱,用来分类收集不同种类的可回收垃圾,其中黄色回收箱收集铝制饮料罐,蓝色回收箱收集废纸,咖啡色回收箱收集塑料制品,还有专门的回收箱收集废旧的充电电池。
. 要特别注意幼儿的卫生和安全。
最新垃圾分类工作计划及方案 垃圾分类工作计划实用篇四
去年萨斯大闹北京城,弄得是人心惶惶,草木皆兵。中国人不讲卫生被外国人猜测为病疫流行的根源,人们诚惶诚恐,不断地洗手,而且严格按照“科学的依据”,正面搓多少下,反面搓多少下。人们的生活因此改变了不少,其中的最让人深有体会的改变就是楼道的垃圾道被封闭,在门口多了三个塑料大垃圾桶。
萨斯过去了,人们的生活习惯也回到了从前,但是楼道的垃圾道依然被封闭,门口的三个大垃圾桶还在,人们继续往垃圾桶里扔垃圾。这三个垃圾桶可不是一般的垃圾桶,而是分类垃圾桶,有两个是厨余垃圾,装瓜皮、果皮、剩菜、剩饭,另一个是其他垃圾,装灰土等垃圾。
垃圾分类是人们文明程度的提高,是进步的表现,这样有利于处理,回收利用,在国外实行已久,在我国也开始提倡。当然北京的民众文化素养是很高的,他们早在去年就开始实行垃圾分类。
刚开始人们并不太习惯,垃圾丢在最近的垃圾篓中,所有的垃圾不管是厨房的、卫生间的、客厅的、饭厅的,通通放在一个大袋子里或者几个一起提着,揭开垃圾桶的盖子,全部丢进去。不少人想起来返回垃圾桶,将丢下去的垃圾提出来,就地进行分类,弄满手的垃圾也不在意。后来大家慢慢习惯一些,这个习惯形成了两种习惯,一种是仍然不分类,直接丢进垃圾桶,一种是在家里就分好类。
任何制度的制订与执行都是一项系统工程,包括了很多的环节,每一个环节都是缺一不可,而越到后面的环节越为重要。最后的环节不实行前面所有的环节都将是白费,造成社会成本的巨大浪费。而如果一项制度是政府制订,将使政府的形象大打折扣,政府的权威性也将失去,我们国家的很多制度都是停留在开始的轰轰烈烈上,所有的官员一个劲的亮相,全国民众一阵的忙碌,媒体一阵热闹,其后便归于沉寂,劳民伤财。
作者:周郎,电子邮件:68498888@
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最新垃圾分类工作计划及方案 垃圾分类工作计划实用篇五
中班科学活动: 垃圾分类
1.知道垃圾与我们生活的关系及回收垃圾的作用。
2.尝试按照可回收、不可回收及有毒有害进行垃圾分类。
课件,废旧垃圾等。
一、讨论垃圾与生活的关系。
1.出示地球妈妈图片。
师:今天,老师把地球妈妈请来了,你们看,她怎么了?
师:她为什么这么伤心?
2.了解垃圾及垃圾与我们生活的的关系。
师:你认识这些垃圾吗?是什么垃圾?
二、垃圾分类
师:老师这里有3个垃圾桶,表示什么意思呢?
看视频,听清洁小博士进行介绍可回收垃圾,不可回收垃圾和有害物质。然后进行检查刚刚幼儿分的垃圾。
师:根据刚刚学的小本领在分一次,这次可不能错喽。
再一次检查
三、结尾
师:刚刚我们知道了可回收和不可回收还有有害物质的小本领,现在我们回去把教室的垃圾也进行一次分类吧!