2023年托管老师学期工作计划精选
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!
2023年托管老师学期工作计划精选篇一
以区教委学前科和进校工作要点为指导,结合学前教研室工作总体要求,继续坚持“项目管理,任务驱动、研训一体”工作模式,进一步贯彻、落实《纲要》精神,以市区级基地园验收为契机,以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体,以系列教研、培训、交流为主要途径,以提升0—3岁早教師资队伍专业化素质为重点,全面提升全区早期教育工作质量。
1、进一步加强早教中心教研组研究力度,提升研究水平。
2、加强各类园所早教師资队伍建设,继续完成早教師资培训工作。
3、组织早教工作系列观摩研讨活动。
4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”的专题研究。
5、做好早教示范基地验收前的视导工作。
(一)进一步加强早教中心教研组研究力度,提升研究水平。
1、结合11所验收园的需求,组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标,作好指导、示范准备工作。(9月15日)
2、中心组骨干教師针对不同年龄段幼儿发展水平,做教学设计展示,按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日)
3、做教学活动观摩课,发挥示范、引领作用。(10月13日)
(二)加强早教教研活动,专题引领基层研究。
将教研工作与验收视导工作有机结合,发挥教育的价值。
1、活动时间:每月二次(单周四)
3、研究形式及目的:以中心组研究、示范为抓手,以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径,提高教師研究力;通过专题交流提升教師语言表达能力和理论联系实际的能力,逐步提高专业素质。
4、以基地园观摩研讨为途径,引领、提升早教教師研究水平;
本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动,提高幼儿园早教教師组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育工作又好又快发展。
以座谈交流形式为抓手,提高教師理论联系实际、提升实践经验的能力。
5、本学期重点活动:进行专任教師亲子活动方案设计评比活动。
活动方法:
(2)12月16日前按比例上交学前教研室。
(三)做好早教示范基地验收前的视导工作
加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理,促进早教工作的开展。
本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。
结合区级教研,充分发挥中心组成员优势,将说课、做课、反思、交流有机结合起来,施行全方位引领。
1、组织11所园早教负责人、专任教師共同学习纲要精神,掌握0-3岁(分段)婴幼儿发展水平,使教師有目的的备好每节活动课方案,使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。
2、骨干教師根据教研专题,结合验收标准,有目的的为验收园教師以及其他园所教師进行说课指导。
3、骨干教師观摩课展示,与教師一起研讨活动课优势与不足,了解并掌握活动策略。
4、观摩验收园所教師活动课,研讨活动效果,提高教師组织活动课水平。
5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导,逐步完善,逐步提高,达到标准。
14所有意向的园所有
城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、
西潞、昊天、小英才、希望之星。
(四)充分利用早期教育网,为教師搭建学习、交流、发展的平台。
本学期重点活动
将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究,实现网上教研。
突出不同年龄段教养重点,要有主管领导(负责人)的点评。
(五)根据需要继续组织教師参加市级早教師资培训。
1、统计需要培训人数。
2、继续联系幼師培训中心做好教師岗前培训工作。
3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训。
2023年托管老师学期工作计划精选篇二
(一)、幼儿人数本班去年有将近20人
(二)、存在的情况
1、新入园的幼儿多有分离焦虑,哭闹的幼儿比较多
3、幼儿入园以后生活规律及方式都有一些变化
4、对于一些新入园的幼儿家长都会存在一些焦虑的情绪。这些不安的情绪对幼儿也会有一些影响。
(三)、优势:对于管理新入园的幼儿,我们老师的优势就是耐心、爱心、细心,对待这些新入园的幼儿和其他幼儿不同,他们比较爱哭闹,所以我们老师必须要有很大的耐心,才能照顾好他们,让他们更快的适应幼儿园的生活。
我们老师做到了有事及时与家长交流沟通,请家长及时配合幼儿园的工作,更加完善幼儿园的工作,能让家长更加满意老师的工作。
我们的收获也很大,通过接触这些小孩更提高了老师的耐心,也让我们更加喜欢这些孩子,同时也学到了不少管理幼儿的方式。我们还要继续不断学习更好的,让家长对我们的工作更加满意!
2023年托管老师学期工作计划精选篇三
1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。
1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面,工作计划《托班班主任工作计划》。建立学习型组织。
2、孩子的能力培养:
(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。
(b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。
(c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。
3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进行环保教育。
1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。
3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。
4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。
1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。
3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。
4、请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次。
班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。
2023年托管老师学期工作计划精选篇四
1.托管老师准时到岗,到岗后首先换好工装,整理个人形象,束起头发,不允许散发。
2.整理好后,进入集体备课,将前一天遇到的问题与大家交流,共同帮助解决,相互学习,相互促进。
3.学生放学前10分钟,准备好接学生用具,登记好即将所接学生名单,准时到学校门口等候学生。
4.接生过程中,要时刻保证学生的人身安全,不许追逐打闹,不许做出任何危险举动。让学生安全有序地抵达学校。若有久候不至的学生,应立即联系前台探查情况,并根据反馈情况进行搜寻。
5.接生老师若遇到学生留堂问题时,应及时与学校老师进行沟通,问明缘由,并向前台说明原因,由此促进我们的服务策略和方法。
6.回到教室后,收齐所有学生的记作业本,按照作业记录检查学生的各项作业,不得缺漏。
7.晚餐后,要求学生立即回到自己的座位,恢复到学习状态中。
8.托管期间,在检查学生作业的同时,要兼顾学生的人身安全和做作业情况,在确保学生安全的同时要求快速完成作业。
9.自学生进入托管班后,学生不得擅自离开学校,如有特殊情况交给前台老师,并需老师陪同。
10.家长接学生时教室应主动与家长沟通,语气和缓亲切,如被接学生有未完成的作业应告知家长,以免漏掉作业未写。
11.土偶按教师要认真负责的检查每个学生的每项作业,多做准备,真正做到不把错误带回家。
12.托管借宿后,收拾好自己所在的班级,待教室干净整洁后方可下班。
13.每周周一交一份这一周自己对于托管班的工作计划,按照计划完成一周任务,时刻严格要求自己。每周五交这一周的工作总结哪有不足提醒自己改进,积极的进行自我完善。
2023年托管老师学期工作计划精选篇五
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
1、继续深入学习《纲要》,并根据《纲要》中的精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设舒适、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
1、充分利用各种资源,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生习惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自己保护意识。
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
1、作为一名教师,应该善于认识自己、发现自己、评价自己。并且要不断挑战自己,激发个人潜能,从而树立信心。
2、在日常生活中不断充实自己,在孩子的眼中,老师是神圣的,是无所不能的。如果对于孩子的问题不了解,那么,在孩子的眼中就会有质疑,对于你以后的问题孩子不会特别的配合,这样不仅影响孩子的学习,也会影响自己今后工作的开展。所以,要不断的从各方面充实自己。
幼儿教师的工作虽然很繁琐,但也很重要,我们要时刻关注幼儿的情况,他们的言行、举止、神态,当然,我们永远要用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。