学校朗诵方案 演讲朗诵工作计划表

无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

学校朗诵方案 演讲朗诵工作计划表篇一

回首大一明得失，展望未来足下行。

江苏师范大学商学院委会

班主任及全体同学

新学期刚刚开始，使同学们尽快调整状态，回顾过去，展望未来，对自 己有一个客观的认识，明确新学期的目标，为未来的发展做好准备。同时促进新学期各项工作的顺利开展，切实让班会成为班主任推进班级建设的主要舞台，增强学生综合素质拓展实效，成为学生自我教育与锻炼成长的平台。

（一）班会时间：

20xx年x月x日14:30

（二）班会地点：

泉山8#207教室

（三）班会主持：

张雷（班长）

（四）班会记录：

王长路（副班长）

（一）ppt展示

以原来在云龙校区的宿舍为单位，每个宿舍做一份关于大一的生活和学习的ppt，可以插入音乐、视频、文字，如需照片素材可以到群共享里下载。

每个宿舍派一名代表上台讲解ppt。

（二）优秀学生演讲

获得一等奖学金的两位同学和获得励志奖学金的两位同学提前写好演讲稿，演讲内容包括学习经验和学习方法分享、对未来的打算等等，演讲时间控制在五分钟之内。

（三）班委述职

原班委逐一上台对自己过去一年担任班委的情况做个总结，并说说自己下一年的工作计划。

（四）班主任对班会做总结

班主任根据主题班会的开展情况，总结班级同学大一学年的生活和学习情况，并为同学的未来学习情况提出建议，为大家指明方向，促使同学更加全面的发展。

(一）班长提前借好教室，做好准备工作。

（二）所有宿舍的ppt必须在26号中午12点前做好，统一发到杜沈悦邮箱，以免播放时出现问题。

（三）宣传委员注意做好拍照和写作通讯稿工作。

学校朗诵方案 演讲朗诵工作计划表篇二

我是来自一年级级六班的梁春光，今天我非常高兴能代表我的同学们抒发自己的心声：我爱我的母校-------陶城乡中学校。

秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门，我们选择了乡中学校，选择了这个溢香幽静的美丽的家园。

乡中学校，是我们成长的摇篮，她兢兢业业地培育着我们，认认真真地给我们传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为全面发展的一代新人。

见到学校领导、老师主动问声好，积极参加各种比赛，在提高自己的同时也为学校争得了一份荣誉……我还想：这些也都是爱校的表现。

如果我们每一个人都有这种良好的行为习惯，那么，我深信我们的校园将会变得更加美丽!更加的多姿多彩!

学校就像是一个大家庭.，老师是和蔼可亲的长辈，同学是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向;没有了同学，就如同生活里失去了阳光。只有大家的欢聚和努力，才能使我们的生活变得更加灿烂。

陶城乡中， 这里是放飞梦想的地方!这里是孕育人才的摇篮!

也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校的心聚集起来，力量将会无穷，等到毕业时，我们再回首美丽的母校，我们就可以无悔的说：我无愧于这里的学生生涯，我为我的学校而骄傲。

我爱我校，是她给与我新的生命，是她丰富了我的人生、我的头脑，是她赐予我完美的灵魂!我选择，我无怨无悔。今天我为走进这所学校而骄傲，明天，我会让乡中学校为我的进步和成功而骄傲、自豪。

我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯洁最美好的回忆都留在了这里，留在了我们亲爱的母校!

乡中学校给了我们太多太多，我真心的祝愿我们的学校永远年轻，永远辉煌!让我们由衷地说一声：谢谢你，陶城乡中，我的母校!

我的演讲结束了，谢谢大家!

学校朗诵方案 演讲朗诵工作计划表篇三

通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的.英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。

在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。

以八年级选题内容，课文《 》、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。

每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟；

20xx年11月19日， 多媒体教室

1、语音准确地道。（3分）

2、语调规范自然。（3分）

3、节奏感强，语流顺畅。（2分）

4、表情自然，表演投入。（1分）

5、穿戴整齐、大方有礼。（1分）

总分为10分。

英语组教师

依据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。

学校朗诵方案 演讲朗诵工作计划表篇四

1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣;

培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动内容

1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;

学校朗诵方案 演讲朗诵工作计划表篇五

夜把梦再次提读

被茶水浸泡的眼晴抱着，月光

在起跑线上等待

等待，那比黑夜更黑的天明

夜莽碰撞着晨雾

将心的泪穿成珠子，悬挂在枝头

今夜，本不想去想你

心，平移于皎白月光里

却把往事一一平铺

那些跌落的月色本是轻轻

柔弱却无数次将心脏刺痛

也许你不再是那只青春的鸟儿

在我的耳边破晓春风

可你那声声呼唤一直把心跟踪

在阴雨的日子，心在酸酸的痛

只好找到片断解药

把那些风花雪月，再次飘红

其实你我都懂，我的灵魂里有

一片你为我留下的羽毛

托起我最轻盈的灵感飞舞

在我们激情岁月里点歌

不说爱情，却走不出胡同

你累了，不再有飞鸟的机翼

却将这一双翅膀嫁接于我

我将以自然的胸怀拥抱世界

蔓延紫藤，芳纯于你的天庭

藤罗缠绕的花蕊，把夜薰醒

枕着月光

在一粒露珠的落地声里

睡熟，梦还在做

朦胧听到你梦魇的哭声

学校朗诵方案 演讲朗诵工作计划表篇六

主持人:

甲:有一种时刻总让人热血沸腾,

乙:有一种时刻总让人泪花滚滚,

合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。

甲:当我们仰望五星红旗,

乙:心中就有热血沸腾;

甲:人民的利益高于一切,

乙:用我们真诚的童心向国旗宣誓,

合:我们永远跟党走。

甲:请听四年级全体男同学的诗朗诵

第三篇章:勤奋学习、自强自立

主持人:

甲:当我们步履蹒跚地走入学校的大门,

乙:担心的父母总是用焦虑的目光等待;

甲:当我们用秩嫩的小手拿起铅笔,

乙:疑心的老师总是目光专注。

甲:放心吧,爸爸、妈妈!

乙:放心吧,老师!

合:我们会用我们的聪明才智,去描绘灿烂的蓝图。

甲:请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。

第四篇章:少先队员的足迹

主持人:

甲:一次次实践,我们学会了学习,迅速成长

乙:一回回体验,我们学会了自我完善,成长健康

甲:实践中有苦有甜,体验中有酸有辣

乙:然而——酸甜苦辣都是营养。

甲:请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。

第五篇章:为成长鼓掌

主持人:

甲:我们自豪,我们拥有未来,

乙:我们骄傲,我们拥有明天;

甲:明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,

乙:明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!

甲:拥有明天,便拥有一块神奇的画板,

乙:让我们写下最美的文字,画下最美的图案,

合:留下光彩照人的成长足迹!

甲:请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。

主持人:

庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束,请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示(此时,参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练),并参观我们美丽而可爱的学校,让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。

学生齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨!

学校朗诵方案 演讲朗诵工作计划表篇七

四月，本该有着许多幸福甜蜜的笑脸，

四月，本该有着太多畅想明天的心愿，

可20xx年南国深圳的四月，

幸福的笑声化作那悲痛欲绝的哭泣，

美丽的心愿也变成了一个永远的句点!

因为我们再也听不到那位好歌手的歌唱，

因为我们再也看不见那位好爸爸的笑脸。

其实以前他也是特别普通的一员，

只打算用歌声传达理想，表达心愿;

只渴望用音乐把贫苦的生活改变。

然而，在四川的那次义演，

一双双失学儿童渴望上学的目光，

让他脆弱的心灵变得坚强，

让他朴素的理想变得高远。

他拿出了身上仅有的2400元，

他毫不犹豫地捐出了下个月的房租伙食水电。

看见孩子们满心欢喜地重新走进课堂，

听着孩子们的读书声飘荡在林里山间。

责任、重担，

刹那间像潮水般涌进心田：

我不能成就整个世界，

却可以尽我所能成就一些孩子;

最起码不能让这些孩子像我上学时，

那么苦，那么难!

一个人做一件好事不难，

难的是做一辈子好事;

一个人捐一次钱容易，

不容易的是永不停止的捐钱。

为了更好地帮助他人，

他加入了深圳义工联，

从此，他成了十个孩子的代理爸爸，

五十个孩子的代理爸爸，

一百七十八个孩子的代理爸爸。

然而，因为交不起托儿费，

他亲生的女儿不能去上幼儿园;

因为存折上分文未存，

一家人只能挤进五十平米的小房间;

因为欠债太多，

已无法支付自己治病的医药费;

因为过度劳累，

本已疲惫的生命机器突然断了电。

躺在病床上的他，

还在追着妻子赶紧给孩子们寄学费钱，

他患得可是人，间绝症癌症晚期啊

这样的病人一只脚已经离开了人间。

得知他的病情，

各地的领导来看望他，

各地的人民来看望他

他收养的孩子们来看望他，

所有关心支持他的人们都来给他温暖，

病危的他一次次笑了，因为，

他看见他一个人倒下了，

身后又站起来一大片。

人间有爱，

病魔无情，

20xx年四月二十日，

病魔残酷的带走了他的身躯，

把他刚满半岁的女儿，

把他美丽善良的妻子，

孤独的留在人间。

苍天哭泣，大地呜咽，

松林咆哮，江河翻卷!

可谁知道，就在人们无比伤心的前一天，

他给妻子说出了最后一个心愿，

把眼角膜捐给需要他的人，

让他们用我的眼睛传递人间的爱，

用我的眼睛寻找生活的人生甘泉。

多么无私的人啊，

他又一次用绵绵无尽的爱感动了整个中国，

把他简洁有力的名字——丛飞，

大写在南海边，

大写在天地间。

学校朗诵方案 演讲朗诵工作计划表篇八

大家晚上好!我是----，今天我演讲的主题是：亮出我们的勇气与魄力，走上自主创业的征程!

众所周知，随着我国高等教育的发展，大学生毕业人数逐年增多，就拿20xx年来说，今年的高校毕业生就达680万人，就业压力可想而知。但是可喜的是，越来越多的大学生响应国家号召，以创业推进就业，走上了自主创业的征程。

前美国总统罗斯福说过：当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。而创业就解释了这个定义。

这很简单，其实就像许多人喜欢做自己喜欢的事情一样，因为太爱这件事才会去做，而不是因为别人一句话，头脑一热就去做了。所以创业就是自己更多的把握自己的人生，常常告诉自己“justdoit”。

我一直觉得我们“人生的最后”存在着是两种可能：

做与不做……

一种是多年以后，当你回忆起某一段时光的时候，你仍然激情澎湃，对自己的成功，魄力予以肯定。

而另外一种就是后悔自己当年犹豫不决，错失了许多机会，后悔没有去做。

创业可谓是一条艰难且漫长的道路。对于一个创业者而言，失败可能意味着你即将成功，而成功意味着你将面临更大的挑战。

穷人缺什么：表面缺资金，本质缺雄心，脑子缺观念，机会缺了解，改变缺行动，事业缺魄力。

第一，有没有资金;第二，有没有经验;第三，有没有团队。

对，这就是创业者面对的三个迫切于解决的重要问题。

可是现实的情况就是，大多数人有的只是一时的热情或是一些不付出具体行动的空想。他们并没有站在自己的位置，看看自己是否已经具备了哪些条件?或者说他们不知道自己是否已经拥有了解决这些问题的能力。

所以我觉得想要创业的同学可以好好打量自己这些方面的能力了。

资金是创业者面对的首要问题，就业肯定会为你带来稳定的收入，那样的话的确不用像创业者担心中午盒饭的质量„„可是你无法保证在你筹集好资金以后，所处的社会环境不会改变，到最后只落了一个“白了少年头，空悲切”的下场。

所以你可以试试用别人的钱来创业，我的意思是融资，一个人的力量是渺小的，但十个，一百个，那你将拥有你无法想象的力量了。

你可以用你的美妙的想法，创意的点子去吸引别人的钱。但是各位请注意，这意味着你的想法有足够的吸引力。

然后对于创业者的经验。包括你的决策能力，选择能力，执行能力，以及处理问题的方式方法。

说到这里我想起李开复先生说的一句话，“世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，而世界上最愚蠢的人是非要用自己撞得头破血流的经验才叫经验。

创业就是要“冒天下之大不韪，敢为天下人先”。

等一件事被所有人认为是机会的时候，其实已经不是机会了，要学会借用别人的经验，摸索着前进，在黑暗中探索出属于自己的一片光明。

最后是团队，团队成员的互相理解也不可或缺。

作为一名大学生，读书得到的不仅是一张文凭，更多的应该是知识和技能的增长。年轻的我们，一定要趁自己内心激情满满，大脑具有非常活跃的创新思维的时候漂亮的干一把，把你大脑中的那个创意的点子章显出其众不同。

所以要是你真的准备好了，那就策马扬帆，适时起航。超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。

梦有了，就要去做。人生难得几回搏，此时不搏何时搏?同学们，狭路相逢勇者胜，只要我们扬起自信的风帆，亮出我们的勇气与魄力，大胆的去放手一搏。我相信：成功的号角终将在胜利的彼岸奏响!

谢谢大家，我的演讲完了!

学校朗诵方案 演讲朗诵工作计划表篇九

挂在高高的'蓝天上

看见她，听到她

就好像

拥抱着满天的星星，都是

我的向往

入学了，校园

挤进了我重重的书包里

也爱她，也恨她

就好像

追随着一条长长的小溪，让我欢乐也

让我迷茫

毕业了，校园

长在了一棵茂盛的大树上

回味她，品尝她

就好像

告别着一位初恋的人儿，竟也令我

黯然神伤

如今啊，校园终于

贴进了我美妙的生活画卷中

无论离她近，也无论离她远

都仿佛

高扬着成熟爱情的风帆，向着那

火红的太阳，在

飞翔