幼儿园幼儿养成计划 幼儿养成教育教案
计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园幼儿养成计划 幼儿养成教育教案篇一
1.通过玩圈让幼儿感受游戏活动的快乐。
2.学习单脚、双脚交替跳的技能,练习手膝着地的钻爬技能。
1.音乐:快乐游戏
2.圆圈每人一个圆圈。
一、热身运动
教师带量幼儿随音乐做各种有趣的动作,进行游戏前的身体各关节活动准备。
二、玩圈游戏
1.跳圈
(1)请幼儿自由探索圈的玩法:圈还能怎么玩?
(鼓励幼儿大胆想象,教师注意观察幼儿有哪些玩法,适时引导幼儿)
2.幼儿展示玩法。
小结:可以滚圈、转圈、套圈、跳圈等。
3.教师启发幼儿进行以下两种玩法:
(1)跳圈:将圈放在地上,摆出不同的图案,幼儿练习单脚、双脚交替跳。
(单脚跳动作要点:左腿微屈靠在右腿内侧,体稍前倾,右腿用力起跳,轻轻落地。)
(2)带圈走跳:双膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走跳,不让圈掉下来。
4.幼儿自由玩圈,教师巡回指导。
5.投掷钻爬
幼儿拿圈进行滚圈、钻圈比赛。
动作要领:保持滚圈动作的直线方向性。
三、放松游戏:熊和石头人
训练幼儿快速反应能力。
根据幼儿的活动量自由结束。
幼儿园幼儿养成计划 幼儿养成教育教案篇二
1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来。
2、产生飞往太空、向往月球的愿望。
1、活动课件、音乐磁带。
2、深色星空背景图,准备粘贴用的大月亮一个。
3、彩笔、油画棒、画纸幼儿人手一份。
放《月亮船》音乐,领幼儿进入场地。
一、说说月亮像什么?
1、出示星空背景图,引出故事。
(放课件)晚上,月亮悄悄的出现在天空上,小朋友你们看月亮像什么?(幼儿展开想象)一群小动物们正在院子里乘凉,看到了月亮,它们也开始议论起来。
2、教师有感情地讲述故事《月亮》,拓展幼儿思路。
教师讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想象,讲述时尽量放慢速度,给予幼儿充分想象的空间。
3、启发鼓励幼儿展开想象。
讲完小羊的想法后,教师停止讲述,请幼儿来想象:你希望月亮是用什么做的呢?(幼儿各抒己见,教师及时给与肯定鼓励)
4、出示小兔的想法,激发幼儿产生飞向太空、向往月球的愿望。
师:小兔的想法和其它小动物不一样,小兔希望月亮还是月亮,他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟!
将其他小动物与小兔的想法进行比较,进一步反衬出小兔的心愿和信念是多么独特、多么有意义!
二、画奇特的月亮
1、拓宽幼儿思维,引发奇想
如果我们坐着飞船到月亮上,一打开舱门,你想看到月亮上有什么?(幼儿大胆想象,教师及时给予肯定)
2、幼儿画,教师巡视指导。
月亮上会有什么呢?相信小朋友还能想象出更多奇特的事物。下面请先在白纸上画一个大大的月亮,然后把你的想象的事物大胆的画出来。(提出绘画要求)
及时发现幼儿与众不同的想象,给予鼓励。
三、作品展览,引导讲评。
将作品张贴在星空背景图上,请部分幼儿把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
请其他幼儿对作品发表意见。
(让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品,发展了口语表达能力,逐步学会欣赏同伴的作品,学习吸收他人的闪光点,达到资源共享,互相提高的作用。)
教师根据幼儿讲述情况,进行评价小结。
四、教师总结,进一步激发幼儿求知探索欲望。
师:刚才小朋友们都想象出月球上有好多奇特的事物,给月球勾画出了一幅美丽的画面,月球上到底是什么样呢?(放课件)小朋友想不想知道?大家还记得杨利伟和其他宇航员叔叔已发现了许多秘密,小朋友可继续看书或和家长上网查阅了解,但还有更多的奥秘等待人类去探索,你们想长大后和杨利伟叔叔那样到太空、月球中探索吗?那么请你们现在努力学习,掌握更多科学知识,老师相信你们长大后一定有人能坐上自己设计的飞船,带着自己的梦想飞向月球、飞到更远的星球,像火星、木星上去探索、做客、居住,到整个太空遨游。
五、活动延伸
1、活动后对未讲述的作品可引导幼儿互相讲述。
2、继续鼓励幼儿和家长一起通过查找图书、网上浏览等方式收集、了解有关太空、月球的资料和知识。
幼儿园幼儿养成计划 幼儿养成教育教案篇三
1、通过幼儿参与学习活动,帮助他们感受散文诗的语言美,激发幼儿的想象力。
2、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。
1、纸、胶水、散文诗字卡、环境布置。
2、户外观察云彩。
一、引出课题
1、师:“今天老师带小朋友去一个地方,看一些有趣的东西,你们想去吗?”(想)
2、参观图片,初步熟悉了解大自然的美。引出活动主题:云彩和风儿
提问:a、你们看到了什么?(引导幼儿自由观察,并回答)
b、你平时看到的云会动吗?(让幼儿知道天空中有风,风一吹白云就会动)
二、欣赏配乐诗朗诵。逐步理解散文诗的.内容,感受其优美的意境。
1、引导幼儿闭上眼睛听配乐朗诵散文诗《云彩和风儿》。
提问:小朋友你们听到了什么?有什么想说的?
2、欣赏第二遍,;老师操作云彩图片,帮助幼儿体验、理解。
根据散文诗的内容提问:
a、问什么说云是有趣的云?风是能干的风?
b、散文诗中的风都把云彩变成了什么?幼儿用“吹呀吹,云彩变成什么”来表述。 (引导幼儿用散文中的语句完整的回答)
3、集体跟着老师朗诵散文诗《云彩和风儿》。(引导幼儿用肢体语言表达和理解散文诗的内容)
4、让幼儿说说平时还见过云彩变成什么?幼儿继续用“吹呀吹,云彩变成什么,什么怎么样?来表述。(激发幼儿想象,积极表达,有助于幼儿独立思考,创新的能力,口语表述和灵活应变的能力。)
三、老师给幼儿发卡纸,幼儿合作创作自己喜欢的云。
1、教师示范用卡纸撕出各种形状的云彩,幼儿仔细观察,发挥想象力。
2、幼儿动手操作。(教师个别指导)
3、展示幼儿作品。
在整个活动过程中充分体现了幼儿的主体作用,活动中幼儿都是按自己的意愿进行活动、动脑思考,动手操作,创作出有趣的云彩,激发了幼儿积极参与活动的兴趣,培养了幼儿对语言活动的情趣。
幼儿园幼儿养成计划 幼儿养成教育教案篇四
“老师,赵国坤又拿我的彩笔了!”、“老师,赵国坤拽我的衣服了!”、“老师,赵国坤打我了!”前一段时间我经常听到小朋友们这样的“小报告”,而对于赵国坤小朋友,我已不止一次地对他所犯的这类小错误进行了批评教育,他当时也都很容易地接受了“老师,我不拿他的彩笔了。”、“老师,我不和她打架了。”但不久他又会犯一些小错误。对这孩子屡犯屡教、屡教屡犯的行为,我真是伤透了脑筋。
静下心细细想来,是不是我的教育方式用得不恰当呢?幼儿年龄小,自我控制能力差,动作、行为往往比较冲动,想到什么就做什么,看到什么就说什么。大多数情况下孩子们都不是有意犯错的。另外,我们在儿童心理学课上学过,幼儿的长时记忆尚处在发展中。如果我们所讲的道理超出了孩子的理解能力,他就可能根本听不懂老师的话,记不住那么多的道理。再说,他也不一定能够把一个情境中学到的概念用到另外一个情境之中,所以才会出现“屡教屡犯”的现象。
后来我便换了一种积极的教育方法,不再对他进行批评,而是尽量用简洁、明了的语言,耐心地告诉他哪里做得不合适了,应该怎样做才对,并注意在不同的情境中反复强化。
慢慢地,赵国坤小朋友的行为有了很大的变化,他所犯错误的次数越来越少了,小朋友们都愿意跟他一起玩了。
有时候,老师的耐心和容忍反而是激励幼儿上进的动力呢!
幼儿园幼儿养成计划 幼儿养成教育教案篇五
我园在大朗镇教育办的领导下,以保护与教育相结合为原则,以贯彻《纲要》为指导思想,以重视师资队伍和内涵建设为重点,以促进幼儿发展为宗旨,继续有效开展办园工作。做好人民满意的教育,真正为家长服务。
认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规则》和《幼儿园教育指导纲要》,以安全工作为重点,规范管理,提高幼儿园运营水平,增强幼儿园依法运营的意识和责任;丰富幼儿一日活动内容,加强幼儿良好行为习惯的培养,通过阶段性评估不断提升幼儿园教育质量;促进儿童均衡全面发展。进一步加强幼儿园文化建设、教师队伍建设和家长工作,全面提升幼儿园水平和优质服务,努力做好卫生保健、幼儿食品卫生、安全和校报工作,保质保量完成新学期各项任务。
(1)园林管理
强化园区领导班子职责,分级管理,目标明确。教学和后勤管理人员以身作则,起示范和带头作用。加深教职工对幼儿园发展前景的信心,在思想上、生活上给予教职工人文关怀。充分发挥民主管理作用,加强园务公开。
1、加强队伍建设,教育后勤管理人员遵守相关制度。
2.组织教师学习学前教育相关法律法规。
3.做好幼儿园发展的前瞻性准备:着力稳定师资队伍,全面提升教师综合素质。
4.园林管理注重“人文关怀”,丰富教职工业余生活。
(2)教学人员
帮助教师树立目标意识,加强骨干教师和新教师的管理和培训。提高教师的教学能力、基本功训练和运用现代教育信息技术的能力。
1.根据幼儿园教师的现状,制定培训计划,培养教师的教学能力。
2.加强教师基本功训练,开展弹唱、舞蹈、美术、手工比赛。
3.加强教师对教育案例和教学的反思能力,提高教师的专业素养。园内教师优秀案例和课的解读和学习活动。
(3)突出园区品牌特色。
教育并重,丰富幼儿日常活动,加强幼儿文明礼貌和日常良好行为规范,培养健康活泼的幼儿,通过阶段性评估不断提高幼儿园教育质量。明确幼儿园的办学理念,以“儿童为本,关爱教育”为办学方向。
家庭互动
增进了家长之间的互动,扩大了培养幼儿园孩子良好行为习惯在社会上的影响。
1.开展不同组织形式的家长会活动,包括全园、各级团体和个人。
2.召开家庭委员会。
3.开展家长问卷调查,开展幼儿园工作满意度调查。
(5)园林文化
园区文化目标:加强园区安全卫生教育和宣传。
1.幼儿园后勤管理继续为教育教学服务,创造适合幼儿发展的物质条件。
2.做好幼儿园的绿化和养护工作。
3、强化安全卫生工作体系,切实做好安全卫生工作。
4、定期开展安全演练、法制教育等教育活动。
5、定期做好安全卫生工作的宣传。
二月:
1.为幼儿园制定各种工作计划。
2.做好幼儿园和各班活动室的环境布置。
3.调整教师岗位工作,将任务和责任落实到人。
4.正常有序开展报名收费,稳定新入园幼儿情绪。
5.参加全镇每月一次的安全检查
三月:
1.庆祝三八节。
2.召开家委会和各班开展家长会。
4.组织开展“安全教育周”
5.教师专业技能培训。
6.举办“春季防病”健康宣传活动。
四月:
1.丰富课堂环境,营造区域环境。
2.准备年检。
3.儿童春游
4.组建儿童舞蹈队。
5.为教职员工安排体检。
6、开展先进班集体评比。
7.儿童良好行为习惯中期评估
五月:
1、做好防溺水和交通安全防范的预警教育。
5、结合“五一”劳动节开展劳动教育活动。
4、5、4青年节活动
5.六一庆典的准备工作
6.家长半天活动开放。
六月:
1.6.1.庆祝
3.大班中的青年聚合活动。
4.期末对儿童良好行为习惯的评价
5.师德朗诵比赛
七月:
1.大班毕业典礼
1、做好财产清查工作。
2.教职员工的年度考核和评估
3.做好各项工作的总结和反思。
4.做好暑期安全教育。
幼儿园幼儿养成计划 幼儿养成教育教案篇六
一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果
了解相关的蔬菜名称和外形特征。
引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的`欲望
二、社会实践活动“一起去购物”
2认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果
认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。
并且能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。
3 组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物活动
将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账
4 谈话活动:我喜欢的蔬菜
引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由,通过讨论使
饮食观念
三、家园互动活动
―――――好吃的蔬菜
幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等,共同分享自己购买回来的蔬菜。
(建议:中间可以穿插一些幼儿的节目)