片区联盟学校工作方案

方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

片区联盟学校工作方案篇一

1、年度考核工作

2、召开校长会，讨论交流学校干部绩效考核方案

3、建立学区内教师业务档案

二、三月份

1、走访慰问困难教师

2、开展读书报告会

3、开展“师德师风推进月”活动，评选学区师德先进典型。

4、配合落实校园安全隐患排查和校舍鉴定加固工作。

5、开展“文明礼仪教育月”活动。

6、结合学雷锋活动月，开展“青少年志愿者服务”活动

7、组织学生参加义务植树、护绿活动

8、举行青年教师听评课活动（小学每学期1—2个学科，初中每学期2—3个学科），具体将依照教研室活动安排。

9、开展中小学师生书画竞赛。

10、开展十星级学校创建活动。

四月份

1、举行学区师德先进个人演讲活动和教师代表座谈会

2、学区内学科带头人公开教学示范活动

3、辖区学校后勤、食堂管理互查。

4、启动“青少年法制教育月”系列活动（巡回讲座、主题队会、活动简报）

5、开展学区内学生双休日活动情况调研，召开学生双休日活动研讨会

6、结合清明节，组织开展革命传统教育

7、召开学区成员学校课题研究推进情况交流会

8、召开教师代表座谈会

9、开展集体备课活动

10、学科带头人公开教学活动

五月份

1、学区期中工作互查，进行教、学情评估。

2、进行学区获奖教师优质课展示。

3、每学期组织一次学区教师“五认真”互查，优秀教案在区域范围内展示。

4、开展“防雷减灾教育周”、“科普宣传周”活动。

5、举行庆六一学生文艺汇演

6、期中工作检查，期中总结会

7、优秀教师事迹报告会

六、七月份

1、组织开展学区成员校学情、教情调研，总结学期工作。

2、在区域内开展《构建学校教学质量自我管理的行动研究》，每年进行一次交流。

3、开展学区内学校各类岗位设置测算工作。

4、制订学区暑假干训、师训计划。

5、检查学区学校财务内审、后勤工作资料有关记载整理汇总工作。

6、开展“环境教育周”、“国际禁毒日”宣传活动

7、组织教师举行20nn年度优秀教育论文大赛。

8、布置“三爱”主题教育月活动暨暑期学生社会实践活动

10、期末总结工作。

片区联盟学校工作方案篇二

一、活动宗旨

动手中学习创造。使学生在活动中发挥想象力，激发创造欲望，在兴趣的激励下进行创意，并用习得的知识和技术将创意实现出来。

创造中感受责任。使学生在活动中认识自己也可以成为一个创造者，实现自我价值和社会责任感的觉醒。

（一）创客新星嘉年华活动 1． 创意作品展示

（1）变废为宝创意活动雕塑展示

a)用废弃的纸箱、牛奶盒、塑料瓶等材料设计制作一个活动雕塑，所谓活动雕塑就是利用风力、机械力、电磁力和光影、声效等使原先静止的雕塑动起来，也可以利用传感器使其更具灵性。比如一个看到人时头会晃动的是机器狗。

b)活动雕塑可以是你们希望的任何东西，尺寸不限。除控制和运动机构外，雕塑的主体材料必须是废弃物。

c)活动雕塑要能够固定展示，在展示地固定时不能破坏场地，因此最好固定在自己携带的板材上。

片区联盟学校工作方案篇三

20xx年街道党工委组织工作以_理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx大和xx届五中、六中全会精神，以“围绕经济抓党建、抓好党建促发展”为工作主线，以“探索、创新、求是、突破”为工作重要途径，切实加强党的建设，提高党员队伍素质，全面落实党建工作目标。为此制定以下工作计划。

一、加强党的组织建设，健全党建工作机制。

1、坚持把落实党建工作目标管理作为重要内容来抓。

以“党建工作服务和服从于经济建设中心”为出发点，制定20xx年党建工作目标。工作目标主要从党组织制度、组织生活制度、党员发展、党费收缴、党报党刊征订，廉政建设制度、帮扶落实、党务公开、经济发展规划的制定各方面分行业形成。责任目标坚持“能量化的量化、不能量化的细化、不能细化的流程化、不能流程化的绩效化”原则来制定。并按目标管理考核细则将考核结果同对下属党组织创建文明单位和先进基层党组织结合起来，确保党建目标落到实处。

2、创新组织设置模式。

随着市场经济体制改革的不断深入，“两新”组织越来越多，在政治、经济、社会生活中的分量越来越重。实行灵活的组建方式和多元化的管理模式已成为扩大党组织覆盖面的重要手段，尽管当前“支部+协会”方式叫得响亮，但实际目前街道的协会形式还比较单一，主要有个协、种养殖协会，且作用发挥小，街道下属党组织有机关党组织13个，街道所属单位党组织12个，社区党组织25个，农村党支部19个，学校党支部14个，企业党组织15个，党员总数3842名。根据这些情况，街道可以从整合资源，发挥行业效益入手，建立“支部+行业+协会”方式，从种养殖协会、劳务输出协会、运输协会、信息协会、技术协会为载体，行业为依托，创新组织形式和工作模式，为经济发展提供有力保障。

3、强化组织保障。

新形式下，由于经济结构多元化和党的领导方式转变，党组织活动时间少，经费无保障，组织边缘化，活动业余化，在村居尤显突出。党组织活动开展远不如目前的计生协会、老年协会。造成了党组织活动开展难，党员发挥作用难，发展党员难的被动局面，20xx年党组织要严格组织生活制度。党组织书记每年上一次党课，每季度召开一次党员代表会，每年召开两次党员大会，街道20xx年对28个村居党组织每年补助500-1000元的活动经费，通过会议，授课、活动开展等形式加强党员教育，确保各党组织生活正常开展。

4、完善党员管理机制和教育培训制度。

通过党务公开和民主评议，建立党员激励机制，教育督查机制，使党员的先锋模范作用得到充分发挥。20xx年街道党建工作的一个重要方面就是加大对党员干部的教育培训，通过在社区星光计划和村级服务中心建立流动党校，以“广泛征求意见—组建培训团—备课—教学—实践—收集反馈信息”的循回工作方式，从共产主义理想，党规、法制教育，科技知识，专业技术知识，文化知识各方面着手，使培训具有针对性、实用性、并做到培训内容应用化、培训时间规范化，培训对象制度 化，推进培训成果的实效和转化。

二、创新流动党员管理办法，巩固党在基层的执政地位。

片区联盟学校工作方案篇四

片区联盟学校工作方案篇五

7月12日下午，洪山区大学之城技术转移联盟科技成果转化经验交流座谈会在湖北工业大学成果转化中心路演厅成功举行。本次活动在洪山区科学技术和经济信息化局和洪山区大学之城建设服务办公室的指导下，由洪山区大学之城技术转移联盟主办、湖北工业大学承办。洪山区科经局、洪山区大学之城办相关负责人及洪山区大学之城技术转移联盟成员单位代表共计30余人参与此次活动。科学技术发展研究院副院长胡心彬出席座谈会并做经验分享。

会前，参会嘉宾参观了湖北工业大学成果转化中心及绿色轻工材料湖北省重点实验室。湖北工业大学成果转化中心于2015年被科技部确立为国家技术转移示范机构，同时也是湖北省技术转移示范机构和洪山区首批科技成果转化工作站。

洪山区大学之城技术转移联盟首届轮值理事长单位代表——华中科技大学相关负责人首先介绍了洪山区大学之城技术转移联盟2022年重点工作计划，区科经局科技成果转化中心负责人进行了市、区级科技成果转化相关政策的解读。

华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学、湖北工业大学等部分联盟成员单位依次介绍了在科技成果转化工作方面的典型经验和做法。

洪山区大学之城相关负责人表示，希望技术转移联盟在高校多举办此类活动，促进更多科技成果落地洪山。

区科经局相关负责人表示，将广泛听取技术转移联盟成员单位对洪山区科技成果转化政策的相关建议，科经局将加大对辖区内成果转化工作的政策扶持力度，提高对辖区内高校及企业的服务质量。同时，他希望技术转移联盟能充分发挥联盟力量，发挥洪山区高校院所集中的优势，为洪山区企业提供技术指导与支持，推动更多优质成果项目落地洪山。

此次活动是洪山区大学之城技术转移联盟自成立后首次走进高校开展的活动。各高校科技管理负责人表示，活动形式新颖，湖工大的科技成果转化工作独具特色，受益匪浅，对本单位科技成果转化工作带来了很多启发，希望能进一步加强和湖工大在成果转化方面的交流。

片区联盟学校工作方案篇六

小学创客教育实施方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以生为本，以培养学生的实践能力、创新精神为切入点，从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育，形成良好的创客教育生态环境，为培养“大众创新，万众创业”科技人才奠定基础。

二、工作目标

三、主要措施

（一）已开设课程——手工制作

我校开展的手工课分为两个主要方向，一是魔术气球，二是泥塑手工，每周2课时，穿插进行。目的是通过丰富多彩的手工制作活动，锻炼儿童独立动手能力,手眼脑协调能力、创造力和审美观，培养坚定意志和不放弃的精神，树立正确的环保意识。

（1）魔术气球

一个小小的“长条橡胶气球”，在手中来回扭折，很快就变成动物、花朵、武器等造型„„在我校中高年级开展魔术气球活动锻炼了学生动手动脑能力，发展设计能力，开发智力，增强生活技能，使学生体验到造型乐趣，培养想象力、观察力和创造力以及耐心、细致和个性，增强学生动手美化生活环境的意识，提高审美能力。

（2）泥塑手工

泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。

（二）下期及以后努力的方向

1、智能机器人

智力机器人，可以广泛应用于青少年课堂教育、机器人理论研究、机器人控制等各个教学领域。通过学生的创新意识及特色各异的机器人，从中掌握机械、电子、软件、仿生等知识的综合运用，从而得到“知识开启智慧，科技创造未来”的体会。

2、3d打印实训

基础教育的目的是培养孩子在未来生活工作中的基本学习、认知能力，需要具有一定的前瞻性。面对飞速发展的现代科学技术，学校教育需要让学生接触、感知和体验这些新兴技术，培养学生的创造性思维能力，三维打印技术作为全新的一个领域为学校开创新教育课堂提供了一种参考跟实现方式。

三维设计与三维打印技术目前在交通、机械、模具、医疗、军事等行业得到了广泛应用，简单的说，3d设计可以使人们无限制的表达自己的设计想象，而3d打印是通过连续的物理层叠加，逐层增加材料生成三维实体的技术，将你表达的设计想象虚拟模型打印出真实形状的物理模型实物。

（三）硬件建设

展示区，用于展示学生创客作品。配有展示台和展示柜两种展示装置，展示柜主要陈列数量众多的小作品和需要适当保护的作品，展示台陈列作品适合与观众互动。

主要供师生们查阅资料，配书柜、书桌、座椅以及大量相关的书籍。

（四）创客培训研修

1、加快师资队伍建设。学校要着力培养1名创客教育指导师。由师训部门负责用3-5年时间对信息技术、劳动技术及有潜力的其他课程教师开展一轮创客教育专项培训，在学科教师业务培训和校本培训中增加创客教育内容，以满足创客教育课程开设的必备师资要求。同时学校建立创客教育教研组，采取“传帮带”、“师徒结对”等形式，多途径、多形式促进创客教师快速成长。

2、完善教师激励机制。教师参与创客教育活动计入教学工作量，周课时满工作量参照信息技术教师执行。创客教育指导师负责创客空间管理和创客教育活动开展，其工作年限可按二分之一计入班主任工作年限。在创客教育工作中（理论研究、项目组织、课程建设、教材开发、学生指导等）有突出贡献的教师，在评优评先和职称晋升上给予倾斜。

四、主要工作安排

1、制定切合学校实际情况的工作计划，并保障顺利实施。

2、整合学校已有课程，结合信息技术、劳动技术、综合实践活动学科特点，开发创客课程。

3、学校与社会上的创客教育方面的企业进行合作，培养师资队伍，提供硬件设备和相关系统课程。

片区联盟学校工作方案篇七

__强调，乡村振兴要用好深化改革这个法宝。农村信用体系建设作为金融改革的重要组成，是集聚金融资源的基础性工程，更是推进乡村基层治理体系和治理能力现代化，实现乡村振兴的重要抓手。*年以来，全省上下深入开展党建引领信用村建设试点工作，*县*镇作为全省*个试点乡镇之一，深入贯彻落实省市县部署要求，结合本地实际，以农村基层党组织为依托，坚持党建引领，充分发挥信用建设在纾缓“三农”领域发展难题、促进乡风文明、推进基层治理等方面的积极作用，取得了初步成效。

一、基本情况

二、主要做法

(一)走出一条“科学评议”之路。

(二)形成一套“精准采集”模式。

(三)出台一体“正向激励”举措。

以调动信用户参与信用体系建设的热情为出发点，出台系列激励举措，着力增强信用户“获得感”。一是享受广泛的社会服务。不同等级信用户在涉农行政许可、审批事项等业务时享受办理优先，在图书馆、体育馆等场所享受押金免除、场地免费等服务优待，在医疗体检、旅游观光等方面享受价格优惠。二是享受深入的金融服务。定期邀请银行到村、组开展金融知识普及宣传活动，为信用户贷款开辟“绿色通道”，解决农村产业发展“用钱难、担保难”问题。截至目前，全镇累计发放信用贷款*余万元，其中用于农户种养殖贷款比例高达*%(如图*)。三是享受全面的基层服务。建立基层金融服务队伍，发挥金融村官、金融信息员作用，摸排农户信贷需求，梳理信贷办理程序与开户资料“两个清单”，形成信用档案，及时对接金融机构，为农户提供“足不出村”的信贷服务。

(四)营造一片“基层善治”氛围。

片区联盟学校工作方案篇八

一是强化组织领导保障。成立了党政齐抓共管的“双组长”领导小组，制定《县域医疗服务共同体工作实施意见》等一系列文件。二是强化职责落实保障。明确医共体成员单位责任清单，建立信息互通联席会商机制，合力推进县域医共体建设。三是强化考核监管保障。对县医院突出业务考核，对乡级医共体单位实行院长负责制的全面考核，以分类考核促进医共体建设的任务落实。我们巨鹿县探索组建的县域医共体，构建了独具巨鹿特色的分级诊疗制度，收到明显效果：一是通过设备共享，进一步拓展了乡镇卫生院检验检测项目和范围，提升了乡镇卫生院整体服务水平；二是通过人才共享，进一步提升了乡镇卫生院对常见病、多发病的诊疗服务水平；三是通过管理共享，进一步提升了乡镇卫生院管理和运行水平，提升了乡镇卫生院服务效益。

下一步，我们将按照省关于进一步加强医联体建设与发展的要求，发挥好全国公立医院综合改革示范县的示范作用，坚定不移走好深化医改创新之路，探索实施“总院+院区”模式，将全县的所有公立医疗机构和部分民营医疗机构纳入医共体，将医共体建设成为利益共同体、责任共同体、康养共同体、质量共同体，为人民群众提供公平可及的健康医疗服务。

谢谢孙书记，下面有请河北省精神卫生中心栗克清院长，介绍河北省精神卫生专科联盟建设情况。

各位媒体记者朋友：

片区联盟学校工作方案篇九

一、加强领导，统筹协调。

20xx年x月，白银区第三小学牵头，召开六校领导共同参加的合作交流联席会议，交流学校管理、教育教学等方面的做法与经验，共同谋划学校发展之路，确立本年度合作交流工作目标，制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。建立六校合作交流工作领导小组，明确小组成员职责，分工协作，要求平时经常联络，及时交流各自工作进展情况，保证六校合作交流工作顺利、有效的进行。

二、制定活动方案，拓展协作空间

根据白银区教育局关于学校联盟活动的具体要求，结合联盟学校的实际情况，六校共同商讨，制定出协作体活动方案。活动方案本着以创新为准则，以解决教育教学中的共性问题为突破口，推动教学改革向纵深发展，促进教师专业化成长，增强协作体工作的实效性。