农产品流通政策目标 农产品市场监测工作计划

计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

农产品流通政策目标 农产品市场监测工作计划篇一

（二）乡镇例行检测

（四）农业投入品检测

三、工作要求

（四）健全联动机制。要严格依据法律法规要求，规范发布程序，实行信息公开。加强监测结果运用，及时发现和跟进处置问题，积极查办案件，推动监管工作开展。要充分运用信息共享、会商研判、联合办案协作机制，加强产地准出与市场准入衔接，与市场监督管理部门、发改部门共同做好监测预警和联合防控工作，与_门联合推进食用农产品质量安全监管执法，及时进行案件会商和移送。要加强内部沟通配合，及时汇总分析相关检测数据，利用好监测成果,指导粮食种植和农产品生产，保障农产品源头安全。

农产品流通政策目标 农产品市场监测工作计划篇二

按照集团历史遗留问题化解专班统一安排部署，围绕违规用地、未批先建、涉诉涉访等焦点、难点制定化解方案，将责任落实到岗到人。针对涉及问题项目、具体成因进行研判，积极筹措资金，全力推动历史遗留问题取得实质性进展。预计在2022年12底前化解完成**苗圃小镇项目*个，**乡旅游接待中心项目*个，**乡铁骑力士项目*个，**大健康产业园项目*个，参股**农业*个。

1.**大健康产业园项目。加大力度筹措资金，缴纳剩余的**万元税费和**万元滞纳金，积极对接区税务局和区不动产登记中心办理不动产权证。

2.**苗圃小镇农旅结合示范园区项目。积极对接区自然资源局办理**驿站星空草坪**亩和梦想花园**亩土地合法化工作，再通过集体经营性土地入市方式供地至我集团。

3.**乡和平铁骑力士项目。积极对接**牧业有限公司，商议该项目欠缴租金**万元事宜。

4.参股**农业公司。待该公司完成财务审计工作，出具正式财务审计报告后，再根据审计报告情况，拟开展销号工作。

农产品流通政策目标 农产品市场监测工作计划篇三

本班共有学生40名，其中男生22名，女生18名。通过一年的学习，大部分学生们都养成了一定的学习习惯,基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标。对于动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但仍有个别学生的行为较为散漫，听课不专心，作业不按时完成，学习习惯和学习态度都不太好。在本学期中必须进行积极引导。

这册教材包括下面这些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

在量的计算方面，本册教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用直尺量物体的长度。

在空间与图形方面，本册教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体和简单的对称先现象等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。

在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当二的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程。

“数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

1、教师认真学习新课程标准、多钻研教材，认真备课、上课，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。

2、抓好“双基”教学。

笔算教学与解决问题教学有机结合。使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。

提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。让学生在各种探索性的操作活动中，通过观察、猜测、操作、讨论交流，感知、感受几何概念的含义及所学图形的特征，并借助图形表象进行推理，培养初步的空间观念。

表内乘法教学体现知识的形成，加强教学过程的探索性。使学生熟记乘法口诀，能用乘法诀进行乘法计算。

结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。

渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。让学生通过观察、操作、实验、猜测让学生通过观察、操推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有顺序地、全面地思考问题的意识，同时培养他们探索数学问题的兴趣与欲望，发现、欣赏数学美的意识。

3、培养学生良好的学习习惯。

4、抓好培优补差工作。利用课余时间做好优、差生的辅导工作，让优生更优，差生脱差。

5、做好“家校通”工作，让家长与学校互相配合，做好学生的教育工作。

内容课时

一、长度单位4课时

二、100以内的加法和减法(二) 14课时

1、两位数加两位数(3课时)

2、两位数减两位数(5课时)

3、连加、连减和加减混合(4课时)

4、整理和复习(1课时)

5、我长高了(1课时)

三、角的初步认识2课时

四、表内乘法(一) 13课时

1、乘法的初步认识(3课时)

2、2-6的乘法口诀：

5的乘法口诀(2课时)

2、3、4的乘法口诀(4课时)

6的乘法口诀(3课时)

3、整理和复习(1课时)

五、观察物体4课时

六、表内乘法(二) 13课时+1课时

1、7的乘法口诀(5课时)

2、8的乘法口诀(3课时)

3、9的乘法口诀(4课时)

4、整理和复习(1课时)

看一看摆一摆(1课时)

七、统计3课时

八、数学广角2课时

九、总复习4课时

农产品流通政策目标 农产品市场监测工作计划篇四

xx街道xx村驻村农技员 陈xx

一、加强领导，夯实责任

为了使xx村技术扶贫工作不断档，xx区农林局、xx街道党工委会同xx街道农业综合服务站及时调整了由陈xx同志接替xx同志的技术扶贫工作。并明确了相关技术扶贫职责。

二、逐户走访，摸清家底

xx街道办事处xx村位于xx区东北部，距xx区主城区5公里，东临xx县xx乡，南靠xx区xx乡xx村，西临xx区xx村，北接xx区xx物流园区。幅员面积平方公里，辖6个村民小组，450户，共1459人，其中五保户4户，残疾人38人，常年外出务工人员765人。该村属2014年全省建档立卡贫困村，有建卡贫困户74户250人，2014年脱贫20户53人，2015年脱贫16户60人，现有建卡贫困户38户137人。地形主要以深丘为主，全村有耕地938亩（其中水田580亩、旱地358亩），林地1250亩。2013年底人均纯收入4520元。

户建立了38个走访档案，熟悉了家底，为后期“精准”技术帮扶提供了第一手原始资料，为扶持xx村建档立卡贫困户农业产业的发展，实现贫困户稳定脱贫埋下伏笔。

三、制定技术帮扶规划

根据前期对xx村贫困户的“面对面、一对一”走访调研结果，会同驻村工作组编制完成了《xx村产业发展规划》。按照“因户施策”的精准扶贫办法，征求驻村工作组的意见，对所有建卡贫困户的产业发展方面的技术需求，实行“因户施策”、“一户一策”、“精准到户”的办法，进行技术帮扶。制定了驻村技术员技术帮扶的《xx村贫困户入户指导方案》，对38户在册贫困户发展农业产业都计划安排了技术技能帮扶和培训。同时对已脱贫户加强回访指导，防止返贫。

四、落实技术培训和田间指导

别指导培训技术12次，参训人员达480人次。使贫困户的家人基本懂得了一些常用的农业技术知识。

五、完善技术扶贫相关资料和档案

为体现工作轨迹，方便技术培训，方便个别指导，方便查阅文件，驻村农技员充分利用节假日以及业余空闲时间，利用现代信息技术，加班加点收集、整理平时零散的资料（文字资料和影像资料）和文件，前后累计花了30 余天，对全村建档立卡贫困户建立了比较完善的技术资料、技术帮扶台账、帮扶效果、脱贫档案、工作日志500余页。

六、协助xx村驻村扶贫工作组完成其他扶贫事项

半年来，协助驻村扶贫工作组为农户提供致富产业信息2条；宣传耕地地力保护政策、农户农机具购置补贴政策等国家惠农政策2次；宣传《农药条例》、《种子法》、《植物检疫条例》、《农机安全操作规范》等农业法律法规5次；发放农业法制宣传单100余份；帮助贫困户及村民提高了法律意识和维权意识。

七、存在的问题

1、劳动力问题。经调查走访，很多贫困家庭因年老、疾病、残

疾、年轻人失联等多种原因造成家中缺乏劳动力，要发展农业产业很困难。

2、技术接受程度问题。在当今农村，年轻有文化的人大部分外出务工经商，在家的留守老人由于年龄和文化的限制，接受新知识、教育培训比较困难，培训教育效果不十分理想。

3、信息不对称，信息交流不畅问题。特别是农产品产销不衔

接，缺乏农产品生产、交易平台，盲目发展农业产业潜在风险很大。

4、示范引领工作才起步，科技示范户以及新型经营主体的培育工作有待加强。

总之，通过半年的驻村工作，虽努了力，农业技术扶贫也有了一定的成效，但离党和政府的要求还相差甚远。在今后的工作中，要不断完善技术扶贫方案，增添技术扶贫措施。以期达到预期技术扶贫效果。

二零一六年七月

农产品流通政策目标 农产品市场监测工作计划篇五

示范区按照“政府主导、部门配合、农民参与、统一规划、分步实施，整体推进”的思路和园区规划建设要求，积极开展基础设施建设和招商引资，重点开展核心区建设。截止目前，已开工建设面积万亩，完成园区内搬迁1698户5646人，完成基础设施投资亿元，示范区已招商企业13家，全部项目协议投资亿元，已完成投资亿元。其中：蔬菜产学研版块，重点建设蔬菜工厂化育苗中心。蔬菜流通加工版块，重点对皖江大市场改扩建和培林食品科技有限公司扩建，培林食品与南京农业大学联合组建植物食品研发中心，围绕蔬菜保鲜、精深加工和综合利用，实现研发、生产、营销可持续发展。在台湾农民创业园引进栋泰食品公司，建设大型冷库。蔬菜标准化生产基地版块，重点建设老菜区棚体转型核心区和德生农业科技园，棚体转型核心区面积300亩，德生农业科技园新建3000亩蔬菜标准化生产基地。精品蔬菜版块，重点建设济洪蔬菜综合服务区。休闲蔬菜版块，重点建设五星现代农业园和茅圩、戚镇农业示范园，打造1000亩设施与露地蔬菜生产，苗木花卉，生态观光休闲采摘农业示范园。

目前，示范区已完成土地流转10000多亩，新建智能温控大棚万平方米、连栋棚万平方米和复式日光温棚1100亩。另建有连栋阳光板温室2座、薄膜温室3座、玻璃温室2座及配套设施，建成新型钢骨架大棚50个。示范区内3个500亩的.蔬菜标准园已建设完工投入生产，一个3000亩的农业科技园和一个500亩的高档苗木花卉生产基地正在建设。

（二）善厚蔬菜种业示范区

善厚蔬菜种业示范区规划到2020年，建设布局合理、设施完善、相对集中、长期稳定的标准化、规模化、集约化蔬菜种子繁育基地8万亩，其中核心区万亩，辐射区万亩。年产蔬菜良种1210万公斤（常规种子631万公斤、杂交种子579万公斤），总产值亿元（核心区亿元），利润约亿元（核心区亿元）；千亩以上核心示范片4～5个，百亩示范点5-10个；建设8～10条现代化种子加工生产线，1条蔬菜种子精细化加工生产线，蔬菜种子年生产加工能力达12100吨，其中种子精细化加工率达到15%左右；不结球叶菜类品种国内市场占有率达30%以上。

同时通过招商引资、土地流转、政策扶持等措施，分别引进了南京秋田蔬菜研究所、绿和蔬菜种植有限公司两家公司落户示范区；帮助本土华禾种业有限公司、绿丰种业有限公司两家企业建设蔬菜制种核心基地。根据规划南京秋田蔬菜研究所在示范区陶店村流转土地200亩打造蔬菜制种核心基地；绿和蔬菜种植有限公司在示范区皂角村流转土地700多亩，建设绿和蔬菜种植产业园。华禾种业有限公司、绿丰种业有限公司合资在五月村流转土地近600亩，建设全润蔬菜种子科技园，目前土地已流转，各类制种蔬菜长势良好，二代棚体、晒场、办公室、仓库、车间等设施正在建设；宝兰生态农业园20xx年新增流转土地面积1000多亩，新建二代棚体200多亩，葡萄园200多亩、露地蔬菜100多亩，办公室、晒场、生产分装车间、检测室等硬件设施建设完毕。

在20xx年武汉种子项目推介会上善厚镇政府分别和农业大学园艺学院、农科院园艺研究所签订产学研合作协议。结合善厚镇的蔬菜种子产业优势条件，依靠学校的科研能力，尽快将科研成果转化为生产力。