英语情景对话口语比赛方案 五项全能争霸赛英语口语比赛活动方案

方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语情景对话口语比赛方案 五项全能争霸赛英语口语比赛活动方案篇一

一、比赛目的与意义：

（一）传播体育文化，弘扬体育人文精神，促进校园文化的健康发展，建设和谐校园。

康。

（三）丰富课余生活，促进交流，增进友谊，培养团队精神，为凝聚浓厚的校园体育文化氛围而努力。

（四）宣扬校园文化，体验体育精神.四、比赛时间与地点：

（一）时间：初定2014年11月30日

（二）地点：

五、参赛对象和要求

六、比赛内容

（一）啦啦操规定套路（花球、爵士、街舞）

（二）校园啦啦操

七、奖项、奖品设置

（一）奖项设置： 一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（8名）、

英语情景对话口语比赛方案 五项全能争霸赛英语口语比赛活动方案篇二

为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力、提供展现自我的舞台、调动同学们的英语学习积极性，进一步提高小学生英语听说能力的培养，提高我校小学生英语学习的兴趣，调动学生的学习英语的热情。

目的是提高我校小学生英语口语水平，更好的`完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台，为今后自己的学习打下一个良好的基础。

小学三--六年级的学生。

1.以校为单位，分年级进行。

2.大赛分两个阶段进行，初赛和复赛。其中初赛由各班英语老师在班上组织进行，各班选出两名优秀者参加复赛。

3.内容范围：

（1）介绍自己（2）看图说单词（3）英文对话

1.准备阶段：各班接到通知后，进行竞赛的初期准备活动，调动所有学生的参与热情，确定参加人员。

2.初评阶段：本次大赛的初赛以班为单位，分班级进行初赛。

3.复赛阶段：在各班初评的基础上，推选出两名优秀的选手代表班级参加全校的决赛。

1.请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格按照要求进行操作，要与学生的日常教学相结合，提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围，并以此为契机，调动学生的参与热情和学习英语的信心。

2.三、四年级的学生自我介绍不少于40秒，5、6年级的学生自我介绍不少于50秒。英语对话部分是由评委老师提出一至两个问题，由参赛选手组织语言作答。

3.参赛选手按当场抽签决定号码和演讲顺序。

本次大赛最终评选出一等奖x人、二等奖x人

大赛的决赛定于6月14日上午第一节课在多功能教室进行。

组长：李向阳

小学英语口语比赛评分标准

序号

1项目仪表形象100

10姿态动作

2自我介绍发音准确度、口齿清晰程度20

演讲技巧、语调、流利程度

3猜单词单词的正确率30

反应灵敏度主题切题、内容健康

4演讲40语言表达能力：语法、流利度等艺术表评价指标着装、仪表得分

英语情景对话口语比赛方案 五项全能争霸赛英语口语比赛活动方案篇三

一、活动目的为深化英语学科的教师岗位工作，本着“基于岗位、基于问题、基于需求、基于教师发展”的原则，结合英语学科的特点和教师的实际情况，强化教师的英语口语能力与评价能力，为英语教师创造学习空间及提供切磋、交流、展示的平台。竞赛活动的开展，既能充分展示了学校英语教师的风采，又增强了他们不断提高自身素质的自觉性，达到互相交流、互相学习、互相促进的目的。

二、活动内容

1.已准备好的演讲内容。（演讲题材内容不限）限时：3分钟。

2.即兴演讲；（选手抽号码，对应不同的即兴演讲话题）限时：2分钟

三、活动时间2013年3月28日，周四，第一节课

四、活动地点大多媒体教室

五、活动对象全体英语教师：

八、奖项设置（待定）

一等奖：3人二等奖：5人 三等奖：7人

九、评分细则：

英语情景对话口语比赛方案 五项全能争霸赛英语口语比赛活动方案篇四

用简单的口语作自我介绍，40秒左右。学生按自己的能力选适合自己的材料作为比赛内容。

1、参赛学生比赛时直接报自己的姓名和班级。

2、根据所抽命题内容进行阅读，不能随意添加。

1、设一个评委组：评委必须照实打分。

2、每班选择1组或2组进行比赛，将按年级分别评出一、二、三等奖。

本周五下午，即下午第三节课。

二年级（7）班教室

英语情景对话口语比赛方案 五项全能争霸赛英语口语比赛活动方案篇五

一：活动目的为提高学生综合素质，加强同学之间的学习和交流，提高同学的兴趣和激情，特开展本项竞赛。竞赛共分为普通话比赛、演讲比赛、计算机基础操作竞赛、英语口语比赛和硬笔书法比赛等五项比赛项目，参赛学生需全部参加各项比赛，累计各项比赛得分，取得最终名次。

二：主办单位：院团委

承办单位：社团联合会

三：人员安排

裁判组：由英语社选出

后勤组：。。。（主要负责比赛场地布置，比赛用品安放，秩序维护等）

宣传组：。。。

四：比赛时间

预赛：待定 决赛：待定

五：比赛地点

待定

六：比赛规则

1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

七：评分标准

语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然

流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅

时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在4-6分钟 综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评。

八：奖项设置

一等奖3名；二等奖5名；三等奖8名。九：评分表

十：参赛选手顺序表

注：具体工作任务由个环节负责人具体安排

青岛市技师学院社团联合会 2012年10月10日