植物知识竞赛活动 野生动植物保护宣传月活动方案策划

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

植物知识竞赛活动 野生动植物保护宣传月活动方案策划篇一

每一个生命的出现和成长都是来自不易的，因此他们享受美好阳光和自由生活的权利都应当受到尊重和保护。动物是人类的`朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。

1、加强在校学生对于动物保护重要性的认识。反映我院对于动物保护这一理念的掌握，体现我院对于环保这一理念的突出。

2、通过同学们，将动物保护这一理念传播出去，带动动物保护事业在全社会的蓬勃发转。

二、活动时间

20xx年5月6日—5月9日

三、活动地点

1.5月6日中午xx经贸职业学院西校区广场、或各系楼层。

2.5月9日xx市野生动物保护中心。

四、活动方式

1.宣传、签字。

2.参观xx野生动物保护中心。

五、活动对象

宣传、签字：全院同学。

参观xx市野生动物保护中心：学生团体及各团日活动班级。

六、工作计划与前期准备

1.审批时间5月6日之前。

2.为确保活动的顺利进行，将对活动地点周围及路线进行细致的实地勘察，与活动地点管理人员及时取得联系达成协议。

3.签字条幅、签字笔、宣传页都应与6之前做出(条幅大约十米)。

市野生动物保护中心协调有学团涉外部进行协调与6日之前完成。

5.协会和协办单位的商谈工作在6日或7日完成。

6.参加参观的同学于9日早上8：00整在广场集合完毕8：20准时出发(集体校服)。

7.与协办单位的协调工作应与8日之前完成，协办单位的前期商谈工作移交协会外联部全权负责。

(一)校园因素分析

1.本次活动不违反任何法规法纪，不违反任何校规校纪。

2.本次活动有利于环保协会的发展，有利于xx经贸职业学院在校学生对学院影响力的提高，同时有利于增强同学生们的环保意识、保护野生动物，维护生态安全。

3.有利于校园绿色文化成长积淀，有利于学团文化的形成、同时学团也在校内增强了影响力。

4.增加了品牌团日活动的项目，以及在校影响性。

5.有利于团日活动的举办与协会交流，促进品牌团日活动内容的充实性。

6.拓宽团日活动的渠道，使每位同学融入进去。

7.有利于协办单位在日后举办团日活动有可借鉴的地方。

(二)环境因素分析

本次活动为室外活动，但气候因素对本次的活动影响不大，活动的参与者要注意进行时间的安排，避免与学习时间产生冲突。

(三)社会因素分析

有利于学校在社会上影响力的提高。

七、安全预案

为了加强本次活动的安全管理工作，特提供稳定安全防范预案，具体如下：

1.环保协会将安排专人负责活动的安全防范工作，切实做好前去人员、活动现场资产的安全保护工作、望协办单位负责人能够以大局考虑配合工作。

植物知识竞赛活动 野生动植物保护宣传月活动方案策划篇二

《__省实施中华人民共和国野生动物保护法办法》规定每年的11月为__省野生动物保护宣传月。为深入贯彻落实《中华人民共和国野生动物保护法》，进一步普及野生动物保护知识，提高全社会生态环境保护意识，现结合我区实际，特制定20__年林业局组织开展全区保护野生动物宣传月活动方案。

一、宣传活动要求

各单位要提高认识、加强组织领导。严格保护野生动物，加强野生动物保护宣传工作，是新时代加强生态文明建设、推进绿色发展的基本要求，是展现我区生态文明建设成果的具体方法。在保护野生动物宣传月期间，各有关单位要主动作为、积极履行职责，做好本辖区内保护野生动物宣传月活动方案和宣传工作。

二、宣传活动时间

20__年11月1日-11月30日，在宣传月内，外出宣传时日不少于3天。

三、宣传月活动内容

1、本次宣传月主题是：依法保护野生动物，共建绿色生态__。各单位以宣传月主题为基础，与秋冬季候鸟保护、《__省实施中华人民共和国野生动物保护法办法》和我省第十三届人大常委会第十五次会议审议通过确定白鹤为__省“省鸟”的宣传结合起来，通过在重要区域拉挂横幅、邀请媒体参与的形式，加强宣传。

2、深入农村基层和社区广泛开展宣传野生动植物保护法律法规，提高全民自觉保护野生动植物的法律意识。

3、倡导文明、绿色的生活方式和消费模式，不购买、不消费珍稀濒危野生动植物及其制品；举办“拒食野生保护动物”、“不笼养野生鸟类”、“不采挖野生植物”、“科学放生野生动物”等主题签名活动等。

4、坚持人与自然和谐共生，科学防控野猪猪瘟、野鸟禽流感等野生动物疫源疫病。

5、组织森林公安、林业工作站、野生动植物保护管理站人员开展监督检查活动，严厉打击各类走私、乱捕滥猎、乱采滥挖和非法经营加工、贩卖野生动植物的违法犯罪行为；号召全社会共同关注、积极举报非法猎捕、采挖、贩卖野生动植物和破坏栖息地等违法行为，构建保护管理机构与社会各界和公众协同作战的长效保护执法机制。

四、宣传月活动形式

各单位要充分利用群发信息及宣传车、宣传标语、宣传单、黑板报和网络媒介等形式进行。此次宣传月除宣传工作外，进行联合执法和监测野生动物疫源疫病也是宣传月重要工作环节。对其疫源疫病的监测防控措施也要加强监测和巡护，及时收集。

宣传月活动结束后，各单位要认真进行总结并将活动开展情况报送至局野保站。

植物知识竞赛活动 野生动植物保护宣传月活动方案策划篇三

一、活动主题

__。

二、指导思想及主要内容

深入贯彻落实生态文明思想，广泛开展野生动植物保护宣传，提升全民保护野生动植物意识，努力实现“生态美、百姓富”的有机统一，为新__新__建设做出应有贡献。

1、大力宣传野生动植物保护法律法规，提高全民保护野生动植物的法律意识。

2、普及野生动植物保护科学意识，提升社会公众对保护森林、湿地和野生动植物资源重要意义的认识和保护技能，增强责任意识和行动自觉。

3、倡导文明、绿色的生活方式和消费理念。

4、坚持人与自然和谐共生，科学防控野猪猪瘟、野鸟禽流感等野生动物疫源疫病。

5、展示野生动植物保护和自然保护地建设取得的成效，传播生态保护正能量，引导树立尊重自然、顺应自然、保护自然生态文明理念，激励全社会积极参与自然生态保护工作。

6、号召全社会共同关注、积极举报破坏野生动植物及其栖息地违法行为，构建保护管理机构与社会各界和公众协同作战的保护执法与监督机制。

三、活动形式及时间安排

时间：10月1日——31日

活动形式：

1、悬挂横幅、张贴标语。

在保护区管理局、管理站、旅游公司悬挂横幅或电子屏幕滚动播出宣传标语。

标语内容：保护野生动植物，共筑生态文明之基;__省第__届保护野生动物宣传月;科学防控野猪猪瘟、野鸟禽流感;积极举报破坏野生动植物及其栖息地违法行为等。

责任单位：管理局办公室、管理站、旅游公司

2、组织志愿者、管理站(以站为单位)深入社区、乡村、景区、保护区入口开展野生动植物保护法律法规和科学知识的宣传、咨询活动。

责任单位：局志愿者、管理站

3、在社区学校开展科普宣传活动。

责任单位：局志愿者、宣教科

4、组织全局干部职工观看保护野生动物科普视频，提高业务能力。

责任单位：管理局办公室、宣教科

5、开展执法专项行动，严厉打击各类破坏野生动植物及其栖息地的违法犯罪行为。

责任单位：资源保护科、__源林业派出所、管理站

植物知识竞赛活动 野生动植物保护宣传月活动方案策划篇四

1、积极参与活动，对植物的根产生探究兴趣。

2、在尝试活动中，知道植物根的种类，了解根的作用及根与人类的密切关系。

3、大胆想象，尝试利用根制作工艺品，体验动手创造的乐趣。

1、礼品盒（装有树根）、各种植物种在沙盘里、图片若干、三座小房子、各类根雕根制艺术品。

2、幼儿提前一天制作根吸水试验，在装有各色颜料的烧杯中放入植物根进行观察。

1、以收到礼物揭示课题，初步感受根的外部特征。

（1）让幼儿试一试、摸一摸，感受根的外部特征。

幼a：我摸到的东西是毛茸茸的。

幼b：有的地方粗，有的地方细，还有点刺手。

幼c：可能是树枝。

（2）让幼儿通过视觉观察，用语言表达树根的外部特征。

幼a：我看树根是毛毛的。

幼b：这个树根刺刺的。

幼c：树根长得乱七八糟的。

（3）提问：你还知道什么植物有根？它们长在哪里？

幼a：青菜有根，长在土地里。

幼b：美丽的花有根，长在泥土里。

幼c：桔子树有根，也长在泥土里。

（4）小结：原来植物都有根，一般都长在植物的最下面，都爱住在泥土里。

2、幼儿通过尝试，初步认识一些植物的根。

（1）幼儿动手试着寻找植物的根。

师：（出示种在沙盘中的植物），今天我为小朋友准备了许多的植物，请你们找一找它们的根在哪里？找到以后想一想：你找到的是什么植物，它的根在哪里？它的根是什么样的？想好后可以轻轻地和旁边小朋友说一说。

（2）介绍须根、直根、块根三种根的外部特征，与周围小朋友比较不同之处。

幼：我找到的植物是葱，它的根长在泥土里，拔出时都是泥，后来我把它放在水里洗了洗，根就变得白白的，一根一根的，细细长长的，像老爷爷的胡须。

幼a：我找到小麦的根是须根。

幼b：我找到芹菜的根是须根。

幼c：我找到水仙的根是须根。

师：我也找到一种根，你们瞧，这棵菠菜的根中间是直直的，我们给这种直直的根起个什么名字？（直根）哪些小朋友也找到了这种根，请举起来。（师生共同检查是否正确）

幼a：红萝卜的根红红的、胖胖的、圆圆的。

幼b：红薯的根有一长串，一块一块的。

幼c：白萝卜的根白白的、粗粗的。

师：我们把这些根叫块根。

（3）教师小结三种根的外形特征。

3、给植物的根找家

师：（在三座小房子上贴上三种根的图片）根宝宝要回家了，请你们把这些须根、直根、块根送回它们自己的家。

4、了解根的用途

（1）出示图片，幼儿观察后用语言表达根的作用。

师：看了图片后想想，这个根有什么作用？

幼a：根可以吸水。

幼b：根可以储存水。

幼c：根可以固土。

（2）引导幼儿根据生活经验介绍根与人类的关系。

师：植物的根对人类有什么用处？

幼：根可以吃。

（4）你看到根还有什么用处？

幼a：根可以做中药。

幼b：根可以雕出各种美丽的东西。

（5）组织幼儿欣赏各类根制工艺品。

3、制作根制工艺品。

植物知识竞赛活动 野生动植物保护宣传月活动方案策划篇五

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：小班全体幼儿

活动时间：20--年12月31日上午

活动准备：

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)

4.磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿：“快过年了!”

幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。