小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案篇一
一、运动会主题:
我运动、我健康、我快乐 二、活动目的:
组长:徐慧丽校长
副组长:侯凤兰校长、王晓东书记、李晓红主席及中层领导
成员:各班班主任 五、活动内容及比赛规则:(一)项目:
(二)比赛规则: 1、一分钟跳绳(团体赛)
参赛者按裁判员的要求在指定的位置做好准备,裁判员发出开始口令,记时开始。跳绳从脚下过一次记一次,失误时跳绳从脚下过次数不算。一轮比赛结束,记数人员将数字报于记分员,记分员按次数的多少排列标出前三名。
2、垒球撞纸盒
参赛者持垒球,在指定的位置站立,听到裁判员发出开始口令,将垒球滚向目标纸盒,撞倒一个记一分,每人10次,30秒内完成,记分员统计成绩后,标出前三名。
3、筷子夹乒乓球
参赛者手持筷子,在指定位置站立,听到裁判员发出开始口令,快速地奔向放乒乓球的盒子,夹出一个,返回起跑位置,放下乒乓球,然后重复第一次的动作。中途出现失误,需回到放乒乓球的盒子重新夹,不得将掉的乒乓球夹着回起点。限时30秒,夹成功一次记一分。记分员统计成绩后,标出前三名。
4、双龙戏珠
(1)参赛人数:每个班级男、女各6人
(2)比赛方法:各队分成男女两组相对站在跑道的两端。各队排头二人背对背夹着排球(足球),听到信号后,从起跑线起侧向移动,过对面的起跑线后(两人都过后),在交接区内拿下排球交给对面的二名队员。以此类推,以最后二人冲过终点线为结束比赛。以时间多少排列名次。
(3)比赛规则: a、比赛过程中不得用手触球,但球掉下来可以拿起,须从掉球地点重新开始比赛;两人可以手挽手,将球夹在俩人后背间;跑进方法不限;用时少者为优胜。
b、若有手托(扶)球;没有在交接区交接,则每一次犯规要加时两秒计入比赛成绩。
七、注意事项:
1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,在指定区域坐好,加油鼓励方式合理。
2、各班做好队员的组织工作,按时参加比赛。 3、请注意比赛过程中运动员的安全。4、贯彻和谐、友谊第一,比赛第二的精神。八、本细则未尽事宜由组委会赛前商定。
小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案篇二
海航学院与世界的沟通日益密切,帮助每一位海航学子掌握一门
二活动目的
三活动主体
邀请单位: 各个兄弟团体 五活动宣传 (一)宣传
1由英语社的宣传部和编辑部一起宣传
(4)校园寻宝.
(5)男女生搭档情歌大比拼 .将气氛推向高潮.
(6)颁奖仪式.挑出优秀的演员经行嘉奖.并让其发表获奖感言
小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案篇三
20xx年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的.传统民族节日,将组织学生进行系列元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
20xx年3月2日至5日
1、班主任收集关于元宵节日资料,利用一节活动课时间:了解元宵节的由来,习俗和一些有趣的传说。(材料上交)
2、以班级为单位进行文艺表演,讲元宵节故事,唱元宵节歌谣。展示本班元宵节花灯作品(上交照片)
3、收集关于元宵节的古诗,每各年段5首
4、在家长陪同下观花灯,强调注意安全。组织班级经行看花灯观后感,每班评比3---5名优秀文章经行表彰。学生文章上交。
1、各班级严格按照学校给定执行,学校将对活动过程经行检查打分,记入年终考核。
2、上交材料及时,格式规范。本次活动材料上交时间为3月5日下班前。
小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案篇四
为了开发大学生思维,更好落实大学生素质拓展要求,丰富学生课余生活,为学生的多方位发展提供空间,数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动,以更好展现我院的特色文化,同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。
二、活动口号
“展现数学的美,尽显理性的魅力!”
三、活动目标
使我系大一新生对数学文化有更深入的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,同时为同学们提供一个展现自我的平台,更好的融入校园活动中。
四、活动内容与要求
1.面向数学系大一新生举行,各班同学应积极参加,不得无故缺席。
2.采取智力测试的形式,在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目,要求条理清晰。
3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。
五、所需设备及工具
1、多媒体教室及设备
2、复印资料、奖状、笔、a4答题纸
六、工作安排(人员另定)
1、大量数学资料的收集整理,竞赛题库的建立。
2、参赛活动的宣传,活动地点的设定。
3、评委、主持人。
4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)。
七、奖项设置
此次比赛决出:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖数名。
小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案篇五
为了丰富我校学生的业余生活,提高学生的整体素质,学校决定继续在学生中开展学生社团活动,并制定学校社团活动实施方案,方案如下。
一、指导思想:
1、以培养学生创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展;
3、为学校的各项活动培养人才。
二、社团活动总体目标:
保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,营造优良的校风,真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园,使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。
三、社团活动实施内容和操作步骤:
(一)体育类:1、体育运动队(篮球、乒乓球、田径)
负责教师:刘楠楠、焦奎荣。
2、拉拉队负责教师:梁园
(二)文化类:1、文学社负责教师:各班语文教师
2、演讲团负责教师:各班语文老师
(三)艺术类:1、书画社负责教师:王锋
2、手工制作负责教师:谢亚楠
3、舞蹈团负责教师:高燕燕
4、合唱团负责教师:高燕燕
(四)社会实践类:1、青年志愿者负责教师:刘保国
2、环保社负责教师:张培娟
负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则,要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导,有必要的要写出辅导教案,按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示,以此来宣传该社团的特色及成果。
(二)活动实施操作措施
1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动。
4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。
小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案篇六
我们的童年生活,在家长与孩子间建起一座沟通的桥梁,让我们在比赛中感受运动的快乐;因为玩是儿童的天性,让孩子们在比赛中尽情的玩,让孩子们在玩的过程中增长知识,增进团结和友谊,培养他们挑战自我、超越自我的信念。
时间:10月15日--16日地点:篮球场
1.项目名称:《30米迎面接力》
参赛人数:男女各10人
参赛规则:各班男、女生(甲、乙队)分别站在比赛场地的两端,听到教师发令后,甲队的第一名同学右手持接力棒快速向乙队跑去,跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接棒后站到乙队队尾,接棒后的乙队同学持棒向甲队快速跑去,后面的同学按上述方法依次进行,直到最后一名同学完成比赛,以时间计算成绩。
2.项目名称:《跳大绳》
参赛人数:男女各5人(其中可以有一名正或副班主任)
比赛规则:
(一)比赛时间,限时2分钟,绳子长短不限;
(四)以在限定时间内所跳总次数多者为胜,若出现成绩相同,则抽签决定名次。
3.项目名称:《踢足球》
参赛人数:男3女2
比赛规则:
(一)球门分为六大格,第一排3分2分3分,第二排2分1分2分;
(二)每人连续踢3个球,以参赛运动员踢中格子的分数相加计算成绩,踢中数多的队名次列前,若总数相同,则以个人成绩决定名次。
四、录取名次与奖励办法:
1.一至六年级各项比赛均取前三名,按5、4、3、1记分。团体总分的计算:按各单项得分计算,积分多者名次列前;如积分相等,;则按单项第一名多者列前,以此类推。
2.三~六年级比赛项目成绩计入校田径运动会总分成绩里。
五、本规程未尽事宜,另行通知。
小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案篇七
开展社团活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品味、培养学生个性特长的一项重要举措。为了丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,学校将继续开展丰富多彩、富有特色的社团活动,以此丰富学生的精神生活,陶冶学生的情操,培养学生的智能,让更多的学生享受成功的喜悦,享有更大的发展空间。
1、培养学生的兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。
2、凸现学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。
3、积极参加各级演出和比赛,为校争光。
4、通过多种方式吸收更多的学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。
1、尊重主体,实行双选。
社团活动继续实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择自己感兴趣的社团。要求学生在指导老师的帮助下,充分发挥个性特长。
2、落实常规,健全制度。
为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性和盲目性,学校对活动坚持“六定”:一是制定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的.基础上,结合学校实际,开设不同的社团课程;二是制定活动目标,各个社团在学期初必须确立好活动目标,并制订切实可行的活动计划;三定活动时间,社团活动列入学校教学计划,每周都必须有固定的活动时间;四定活动内容,每个社团活动必须严格按照计划执行,避免随意更改;五定辅导老师,平时的辅导与活动都由专职老师负责,特殊情况另外聘请;六定活动地点,学校将确保各社团有固定的活动地点。
3、科学管理,追求实效。
(1)要求每次活动师生都要准时到岗,不早退,对于无故迟到、缺席的学生,扣除其所在班级的常规考核分。每次活动前二分钟,教师要带领学生准备好所有活动设施。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。
(2)各个社团要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始至终要担任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请假,并通知所有社团成员。
(3)教师要做好社团活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,要加强与班主任的联系,不可随意将学生退出活动小组。专用功能室的负责老师要做好功能室内物品保管、门窗收关等工作。
(4)各社团必须在每次活动前做好扎实的安排,每次活动教师要提前备好课,期末要写好总结,学校将统一对备课总结进行检查。
1、由班主任根据学生意愿,每班每个社团推荐2名学生。
2、原则上每个社团学生数不低于25人。
3、学生填写社团申报表后,交到该社团指导教师处。
4、指导教师择优录取,最终确定名单,上报政教处。
小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案篇八
1.__________,为伊消得人憔悴
同学答:宽衣解带终不悔(正解为“衣带渐宽终不悔”,偶承认这个是思想有问题)
2.问渠哪得清如许,__________ 同学答:心中自有清泉在(正解为“唯有源头活水来”,咱还是和水粘了点边~~~)
3.何当共剪西窗烛,__________ 同学答:夫妻对坐到天明(语文老师阅卷时笑晕。后在课堂时说此事,又晕!正解为“却话巴山夜雨时”)
4.蚍蜉撼大树,__________ 同学答:一动也不动(正解为“可笑不自量”。一动也不动,赫赫,很符合事实阿)
5.君子成人之美,__________ 同学答:小人夺人所爱(直接晕死。正解为“不成人之恶。小人凡是”。)
6.穷则独善其身,__________ 同学答:富则妻妾成群(正解:达则兼济天下)
7.__________,天下谁人不识君
同学答:只要貌似萨达姆(汗|||....正解:莫愁前路无知己)
8.后宫佳丽三千人,__________ 同学答:铁棒也会磨成针~~~~~~(正解为“三千宠爱在一身”)
9.身有彩凤双飞翼,__________ 同学答:拔毛凤凰不如鸡
还有个同学答:夫妻双双把家还(正解为“心有灵犀一点通”)
10.东边日出西边雨,__________ 同学答:床头打架床尾合,还有个同学答:上错花轿嫁对郎(正解为“道是无情却有情”)
11.__________,糟糠之妻不下堂
同学答:结发之夫不上床(语文老师暴怒!正解为“贫贱之交无相忘”)
12.但愿人长久,__________ 同学答:一颗永流传(当时狂笑,现在觉得挺经典的。正解为“千里共婵娟”)
13.西塞山前白鹭飞,__________ 同学答:东村河边爬乌龟(对的挺工整的。正解为“桃花流水鳜鱼肥”)
14.我劝天公重抖擞,__________ 同学答:天公对我吼三吼(正解为“不拘一格降人才”,龚自珍)
15.天生我才必有用,__________ 同学答:关键时刻显神通
又有同学答:老鼠儿子会打洞(整办公室的语文老师集体毫无形象的狂笑。正解为“千金散尽还复来”)
16.天若有情天亦老,__________ 同学答:人不风流枉少年!(正解为“月若无恨月长圆” 李贺《金铜仙人辞汉歌》)
17.洛阳亲友如相问,__________ 同学答:请你不要告诉他(正解为“一片冰心在玉壶”)
18.期末考试出对联, 上联是英雄宝刀未老。
有一初三同学对下联为:老娘丰韵尤存。(正解为“壮士豪气犹存”)
(结局:家长会后被老师留下来训话鸟……)(正解为“留取丹心照汗青”)
20.床前明月光,__________ 同学答:李白睡的香
21.管中窥豹,__________ 同学答:吓我一跳(哈哈哈!正解为“可见一斑”)
22.__________,飞入寻常百姓家
同学答:康佳彩霸电视机。(正解为“旧时王谢堂前燕”)
23.葡萄美酒夜光杯,__________ 同学答:金钱美人一大堆。(正解为“欲饮琵琶马上催”)
24.__________,路上行人欲断魂
初一学生的杰作:半夜三更鬼敲门。(正解为“清明时节雨纷纷”)
(正解为“拳拳事乡里小人邪”)
26.老吾老以及人之老,__________ 同学答:妻吾妻以及人之妻(老师后来评卷时说那个同学特别具有奉献精神,哈哈)
(正解为“幼吾幼以及人之幼”)
27.想当年,金戈铁马,__________ 同学答:看今朝,死缠烂打(正解为“气吞万里如虎”)
28.五年级的一次考试就考到了“三个臭皮匠,__________”
同学答:臭味都一样(把监考和外面的校长笑翻了。正解为“顶个诸葛亮”)
同学答:我到酒店去抱小姐上床(他的语文老师差点当场吐血而亡。正解为“泛舟学海里与知识共醉”)
30.两情若是长久时,__________ 同学答:该是两人成婚时。(正解为“又岂在朝朝暮暮”)
31.沉舟侧畔千帆过,__________ 同学答:孔雀开屏花样多。(正解为“病树前头万木春”)
32.书到用时方恨少,__________ 同学答:钱到月底不够花。(正解为“事非经过不知难”)
33.天若有情天亦老,__________ 同学答:人若有情死得早(正解为“月若无恨月长圆”)
34.人生自古谁无死,__________ 同学答:有谁大便不带纸(没有语言了...)
35.有次考李清照的如梦令,“知否?知否?___________” 同学答:sorry ,i don't know...(正解为“应是绿肥红瘦”)
36.有次考鲁迅先生某句:“___________,我以我血溅轩辕” 同学答:他以他刀插我身。(正解为“寄意寒星荃不察”)
小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案篇九
1.积极邀请家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
20xx年x月29日上午8点半
我运动我健康我快乐
1、以班级为方队入场
2、集体韵律操表演
3、园长致开幕词
4、运动员退场
5、亲子运动会比赛
6、为幼儿及家长颁奖
一、拍皮球
准备:皮球若干
玩法、规则:参赛选手听到哨声同时拍球,如果拍球过程中球拍掉下来,马上退出比赛,坚持到最后的五名选手均获奖。
二、接力运球
准备:皮球若干
玩法、规则:参赛家长以班级为单位,看哪队能最先运完球,最先运完的.班级就获胜,取一二三等奖。
三、两人三足
准备:布绳若干
玩法、规则:每个班级四个家庭协作接力完成,幼儿家长结伴,用绳子将靠近的两腿绑在一起,注意一定要击掌另一家庭才能开始走,最先结束的班级获胜。
四、投篮
准备:海洋球若干,塑料篓6个。
玩法、规则:相同人数的队员每人站在规定的红线后投10个海洋球,家长站在一定距离外相对应的红线后手持篓子接球,以接到球数多的家庭获胜。
五、跑步
准备:赛道,彩绳
玩法、规则:每六人一组比赛,听到哨声才能起跑,抢跑不能超过三次,否则算犯规退出比赛。
小学趣味语文社团方案策划 小学趣味地理活动方案篇十
激发学生的学习语文的热情,展示学生的语文才能,丰富学生的学习生活,营造良好的语文学习氛围。扩大知识面,增厚知识储备,在娱乐中学习语文。
20xx年11月日
语文知识的人文化,趣味化
八年级
程xx
副组长:王xx负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。
组员:各年级语文教师
1、组队:八年级每班选出两男两女共四名参赛选手
2、评委教师三人,计分员一名,活动主持人两名,现场工作人员四名
3、答题形式:以组内必答,个人必答,抢答题为主。必答题以抽签形式决定,由选手答。抢答题每位同学(若参赛选手无法抢答,则可由在场观众回答,有奖励)都可抢答。
4、评分标准:基准分一百分,竞赛题目每题十分。答错者扣十分。
5、纪律:答案有争议时,可阐述理由,服从裁判。
6、活动奖励:四个班级以得分多少评出一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名,参赛选手也将获得相应奖励。
实施过程:
主持人:宇宙无限,知识无涯。知识使人睿智;知识诗人丰富;知识诗人豁达;知识使人获得更有价值。开展语文知识竞赛,我们将会眼界大开,兴趣大增。我们竟会懂得怎样用已有的知识分析、回顾、解决问题;怎样提高联想、想象己知识迁移等能力;同时你会发现:语文知识既无处不在,又深奥有趣;注意力的集中、思维的灵活、表达的流利、知识的积累诗多么重要,团结协作是多么可贵。你也许还会惊喜的发现自己的果敢、信心、能力,发现人才你、我、他。