不速之客读后感
当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
不速之客读后感篇一
前几天，我家来了一位不速之“客”，可是闹出了不少事情。
一天下午，我和妈妈正坐在沙发上看电视，卧室里突然传来一阵婉转的鸟叫声，起初我们以为是窗外的鸟在叫，可鸣叫声越来越清晰，还夹有翅膀的“扑棱”声，我和妈妈循声而去，只见一只碧绿的小鸟从卧室里飞出来，一头扎进了卫生间。妈妈急忙关上了门，又是一阵急促的鸟叫和“扑棱”声，卫生间的门开了，妈妈捏着一个“毛巾球”走了出来，打开毛巾的一头，一个红色的小嘴探了出来，好漂亮的一只鸟：头顶是茶色的，颈上好像戴着一串金色的项链，胸脯和翅膀呈翠绿色，尾巴还有点儿像孔雀的羽毛呢，真漂亮！妈妈说这就是“鹦鹉”。我连忙去厨房拿来小米和水，那小鸟一幅饿坏了的样子，低头吃起来，还偶尔抬起头来看看我们，竟然一点也不怕生。看它吃饱了，我就央求妈妈：“我们放了它吧，它需要自由。”（本人是个崇尚自由主义者）可是妈妈却笑着说，“傻孩子，这小鹦鹉一看就是个家养鸟，离开了人，它就不能生活了哦！”于是，这只小鸟就住了下来。
第二天下午放学，回到家的第一件事就是跑去看小鸟。结果发现箱子里的鹦鹉不见了。抬头一看，它正站在阳台的晾衣架上，阳台地面上已经有好几处它的杰作了??鸟屎！而它却正用挑衅的眼神得意地盯着我看呢！唉，这下妈妈回家肯定要赶它走了，要知道妈妈可是超级爱干净的人呀！
妈妈回来后，自然又是一番人鸟“大战”，小鹦鹉又被妈妈装进一个更厚实的纸箱里，这个纸箱一边是一面透明的塑料薄膜，小鸟在里面的举动一目了然。
接下去的两天是平安无事，只是苦了妈妈了，每晚回来都要给小鸟清除粪便，换上干净的垫纸以及食物和水。我虽然很喜欢小家伙，可是却不敢去碰它，更别说是和它玩了！
星期五回家时，只见阳台上多了一个绿色的鸟笼，小鹦鹉正在里面上下折腾呢！只见它两只爪子抓在笼子的铁杆上，倒趴在笼子上，正狠命地咬铁杆呢！听妈妈说，下班回家时，小鸟又咬破纸箱，在厨房里的冰箱上蹲着呢，餐桌上都是它拉的便便，妈妈打电话让爸爸买回来一只鸟笼把它装了起来，看来这下有了新家的小家伙可是要好好老实地呆着了。
星期六下午，我正在自己的房间里写作业，突然一声鸟叫好像就来自耳边，转过头一看，真是让人吃惊：小鹦鹉竟然站在我房顶的贝壳灯上！这可怎么办好，我急忙打电话给妈妈，在单位加班的妈妈听我说家里出了“紧急状况”，匆忙赶回来。可是这次就没那么容易抓住了，小鹦鹉肆无忌惮地在客厅和两个卧室里来回飞窜着，不是落在灯上就是飞到柜子上面，妈妈被折腾得上气不接下气。终于，它又一次飞到阳台了，妈妈以闪电般的速度关上了阳台门。空间缩小了，抓起来就容易多了。不一会儿，这只气人的鹦鹉又在妈妈手中了，再一次住进鸟笼的小家伙又一次用得意又调皮的眼神盯着我看，原来这次聪明的小家伙竟然打开了放。
食物的门，自己跑了出来。
飞吧，小鹦鹉，大自然才是你真正的乐园！
不速之客读后感篇二
埃米丽·勃朗特的《呼啸山庄》借用一位陌生人洛克玛德先生的观察作为切入点，用倒叙的方法设置了一个巨大的悬念。看完《呼啸山庄》，每个人都会有自己的体会，你对《呼啸山庄》的读后感是什么呢?下面是小编为大家收集有关于呼啸山庄不速之客读后感300字，希望你喜欢。
今天，我看完了《呼啸山庄》这本书，我有许多感受。
这本书写的是一个山庄叫呼啸山庄，从安宁到欢乐，从欢乐到不得安宁，然后有到愤怒，最后又像以往一样平安无事。
这都是从“爱情争夺战”引起的更大的事。如果我们别像他们一样把小事闹大，那如今的大蒜。绿豆都还那么贵吗?不都是从小价格“炒”到大价格吗?我们应该听取别人正确的意见，改正不足的地方，也要学习别人的优点。
这本书好看，又易懂，很值得看。
说道本书，更多的是现实主义的批判，对社会间不关心，不联系的自私的埋怨，结尾充斥着浪漫主义色彩，孤魂相伴，留恋人间的美好结局视角独特，这是欧美风格的全面彰显，因地广人稀与规整体制等因素的影响，形成了亲情、爱情至上的亲情社会，与人口繁密的中国人情社会大相径庭，是两个极端。
这与艾米利本人深沉忧郁性格相结合，诞生了这部震撼千古的巨作，与其姊夏洛蒂的《简·爱》相反，不以爱写爱，而是以恨写爱，更多的，更真实地展现人性，因此这部书在浪漫风过后即作者死后近百年，才引起万众的崇拜，其浪漫结尾绝不亚于中国的比翼双飞，但这也触动了教会与信仰的原则，超凡脱俗的风格使其不能在当时为愚昧的世人所接受。
不过我个人认为这部书并不是完美的，可能是我心智不够成熟吧。我觉得全书的情感过分拘泥与山庄田庄之间，没有开阔的意境，因而有抱怨的意味——世界太小了。这也许是女性作者先天的缺陷吧，不过她姐姐就做得很好。
全书的价值观、爱情观露出深切的凡人的欲望真爱，而不是传奇般伟大的爱情，它可以打动每一个人，却无法给人以境界的提升，《飘》在这一点上却登峰造极。不管怎么说，这是一本好书，什么叫好书?就是看完以后能学到很多的东西，并且常读常新。这本书让我认识到人性，也进一步使我了解了当时英国社会情景，而更多的，它警示我三思而后行，要尊重恒存心底的神圣的自我，做个理智的人。
我仿佛看见，山口呼啸疾驰的风中，两只画眉鸟在枝头嬉戏向啄。
这样爱和恨的小说已经让自己盲目了，我不理解希思克利夫为什么会有复仇的心理?人就是这样一个怪物吧?明明知道自己爱了，却还是那样的顽固。
艾米莉“勃朗特这位伟大的作家仅仅活了三十年，可她的《呼啸山庄》却留给了后人，我们不得不惊叹这样一个没有婚姻的人却把爱情淋漓尽至的表达出来，这样的才女恐怕惟独她一人吧?!从而，奠定了她在文学史上的地位。并且她与《简爱》的作者夏洛蒂”勃朗特和她们的妹妹——《爱格尼斯“格雷》的作者安”勃朗特号称勃朗特三姊妹，在英国十九世纪文坛上焕发异彩。
小说从一位与故事几乎不相干的客人洛克乌德先生拜访画眉田庄与呼啸山庄开始，通过女管家丁恩太太之口重现凯瑟琳“恩萧与希思克利夫的爱情，让我们难以相信这样的爱，却还要这样的报复。难道真的是爱到了极限就是恨了吗?或许这样的事实是真的吧。我听过这样的话”如果两个人爱得轰轰烈烈分手了还可以做朋友那就是没有相爱过“，但是我一个旁观者想笑，难道真的让曾经相爱的彼此成为永远的最了解彼此的陌生人吗?当然我没有爱过，这样的观点也不好下什么定义?我能做的就是多读几本书，多写点读后感，让自己的精神生活更加的丰富而已。
书籍，一瞬间感觉自己对知识的渴望无限膨胀，于是便“不理智”地买下许多书，回到家便有一搭没一搭的翻着，只是感情仿佛经历了沧海桑田，变化太大。
我上初一的时候，相同的镜态，买了好几本书，有鲁迅的《呐喊》，冰心的《繁星》和艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》，只记得这几本。这是一次很神奇的读书经历。《呐喊》整个初中我读了三遍不止，而《呼啸山庄》每每翻至第五页便由衷地感觉读下去的自我强迫，以至于不得不放弃。中考结束后的某个暑假，雨夜，在我近视不是很深的时候(突然羡慕起眼睛不近视的时候，老师布置作业，寻找仙后座，观察月亮移动的轨迹)，我看到天空酱紫色的深邃，没有星星，感受着小雨的清凉，窗台上的串串红和月季很怡人，就去翻我的书柜，找到了这本“遗弃”的《呼啸山庄》，终于跨越了“五页”这个瓶颈，忘记了时间，忘记了我的夜晚，忘记了雨，忘记了串串红和月季。
抛开书的内容，翻译质量可圈可点，我看的是由上海美术出版社出版，翻译简约和真实，给人以干净和顺畅的好感。从内容上看，小说选取管家角度讲述整个事件，给人以床头故事的感觉，自然又顺畅。小说就是这样，再好的故事也经不住罗哩罗嗦，故意堆砌文字的打击。专业的评论人这样说它“全篇充满强烈的反压迫、争幸福的斗争精神，又始终笼罩着离奇、紧张的超现实气氛，惊悚恐怖之中感人至深，带有部分哥特文学的奇幻恐怖色彩。”对我来说，这些评价当然字字珠玉，但却又难以理解。喜欢它，不过是发自内心的喜欢，我个人的理由而已。
第一我感动的是希刺克里夫和凯瑟琳的爱情。无法理解爱和地位之间的矛盾，也无法体味他们之间的爱情。凯瑟琳说：“我这么爱他，并不是因为他长得英俊是因为他比我更像我自己。”我在后来的经历中慢慢体会到爱情的感觉就是这样，对方的样子就是你期待你自己的未来是那个样子，所谓的“更”则是更加接近期待的状态。凯瑟琳甘愿赴不幸的婚姻，接受命运的安排。从一开始，仿佛悲剧已然发生。凯瑟琳的那句“无论人类的灵魂是什么样的，他的和我的一模一样”(英文为whatever our souls are made of ，his and mine are the same。这句话，在一次投票中荣膺人们最喜欢的情话)我们无法想像希刺克里夫忍受了多大的折磨才将自己锻造为“文明人”，在我看来，这种锻造甚至是艰辛的。无论是19世纪的英国，亦或是宣扬“美国梦”，在梦想面前人人平等，更是今天的中国。无形的“阶级”依然存在，突破这种阶级的天然存在着实不易。更加让人倍感惊悚的便是凯瑟琳很早便已过世，希刺克里夫却一直坚持着他的复仇，凯瑟琳的灵魂独自在荒野飘荡和哭泣了20年，无法安息，无法永眠。
之所以喜欢这本书是由于凯瑟琳和希刺克里夫对社会的反抗和对自由的向往，他们挣扎于世俗之外。
相遇于爱情，却各自流浪。
不速之客读后感篇三
星期二，我们教室里来了一位“不速之客”——老鼠。
星期二的早晨，教室里已经来了好多同学，都在认真地做课前准备。这时，田俊业来到自己的座位上，正在他把书包放进抽屉的时候，抽屉里冲出来一只老鼠。他“啊”的一声尖叫起来，把大家吓了一大跳。这时候，大家看到一只老鼠像离弦的箭一样冲进了墙角里堆放作业本的抽屉后面。
星期三，有位叫郭本立的同学带来的大头菜放在堆放作业本的抽屉里。结果被老鼠偷吃光了，旁边还有几粒老鼠的粪便。同时，我们还发现，电脑桌里面的泡沫也被老鼠咬烂了，弄得泡沫到处都是。这时班主任老师很认真地对同学们说：“我们想个办法，怎样把老鼠给抓住?”同学们都七嘴八舌地议论起来。有的说拿老鼠药来把它毒死，有的说我们围起来就能把老鼠给抓住，有的说我明天拿一个能关老鼠的笼子来。
星期五，大家到校一看，都惊呆了。兔腿没有了，笼子被咬了一个大窟窿。大家又七嘴八舌地争论不休。班主任老师来了。她说：“大家不要着急，学校已经买了灭鼠药。到了星期天，会给它布下天罗地网的”。
听了班主任老师的话，大家这才放心了。
不速之客读后感篇四
前几天，我家的水族箱里来了十一位不速之客——十一条肥溜溜的河鲫鱼。
说是不速之客，还不如说是爸爸邀请来的。事情是这样的：那天早上，爸爸出去买菜，听说这个摊位的河鲫鱼是野生的，还很便宜，就全部买回来了。回家生，爸爸把河鲫鱼放入了水族箱里，说是要吃时就捞几条。
河鲫鱼披着一身银光闪闪的铠甲，张着小喇叭似的大嘴，瞪着圆溜溜的眼睛，在水里摆着自己的大尾巴，悠然自得地游着，似乎对自己的新家很是满意。瞧河鲫鱼那得意洋洋的样子，好像在哪儿自己都是霸主。看着河鲫鱼的样子和神态，我感觉怎么看都像是只在电影里看到过的“食人鱼”。而红鲤鱼在河鲫鱼到来的一刻，四处逃窜，不约而同地躲避在一个角落里，用怯怯的目光，看着眼前的“庞然大物”。我在心里不由得捏了一把汗，感觉红鲤鱼往后的日子不好过了，鱼儿们要遭殃了。
果然不出所料，河鲫鱼到了新家以后，把水族箱闹得鸡犬不宁。它们在水底拱石子，把石子底一的脏东西全拱了出来，清澈的水一会儿就变得浑浊了；它们随便大小便，拉出来的大便，足足有二三厘米长，灰褐色的漂浮在水里，绝对是史上最牛的，叫人看了都想吐；它们要呼吸就呼吸吧，可呼出来的东西一丝丝，一缕缕，都是那么肮脏，那么恶心。原来的水簇箱闪动着一片片红光，是红鲤鱼们快乐的家园。如今却银光闪闪，那银光犹如那刀片上的散发出的“光芒”，让人畏惧，让人不敢靠近。
有天放学，我的眼睛往水族箱里一瞟，刹时惊呆了。三条红鲤鱼仰着身子“随波漂浮”，那鳃还在微微扇动。其他的鱼儿没有了往日的无忧无虑，脸上的表情是如此的忧愁，如此的痛苦，似乎在告诉我，它们失去了好朋友。
是谁害死了红鲤鱼？妈妈看到后，马上联合爸爸把这些河鲫鱼请出了水族箱。哦，原来是河鲫鱼。说说也是，河鲫鱼的到来，打破了水族箱原来的安详和快乐，改变了水族箱里环境。但归根结底，还是因为红鲤鱼太娇贵了，无法适应恶劣的环境。
不速之客读后感篇五
“啊……！”一阵叫声从厨房传来。这是怎么回事？你一定会这样问我，别急，听我把事情的来龙去脉讲给你听。
我最怕虫子。这几天，我们家来了一群不速之客：身披棕色大衣，眼睛像小米一般大小，拥有像飞机机翼一样的翅膀，是我最害怕的虫子之一 ——蛾子。
蛾子喜欢出没在厨房，因为蛾子的出现，让我不敢再踏进厨房半步。
一次，吃中午饭，妈妈把菜端到了桌子上，对我说：“淼淼，去厨房拿两个小碗．”“什么？让我去拿碗？不行，不行。”我说。妈妈不知道我害怕蛾子，反倒以为我不想去拿，找了个借口，妈妈用“尖刀”似的目光扫了我一下，让我有些进退两难。进吧，厨房里有我害怕的蛾子，退吧，又有我怕的老妈。无奈之下，我只好去厨房拿碗。我刚拿了几个碗，忽然看见一只蛾子向我飞来，围着我“跳着”古怪的“圆圈舞”，我十分害怕，叫了一声：“啊！”我抱着碗，冲出厨房。
还有一次，妈妈去买菜，让我一个人在家写作业，一个人在家到对我来说是小菜一碟，可家里那么多的蛾子，我就不敢了。等妈妈一走，我就开始小心翼翼地写作业。突然，我看见了一只蛾子，这使我无法再安心地写作业，我的目光也随着蛾子飘来飘去：蛾子飞向东，我的目光飘向东，蛾子飞向西，我的目光飘向西。我想：不能让蛾子再这么猖狂下去了，得想个办法。对了，妈妈上次买回来一瓶花露水，可以用来喷蛾子。于是，我拿出了法宝——妈妈买的花露水，准备消灭蛾子。机会来了，蛾子正向我飞来，我拿起武器，向蛾子喷去，哎哟，没喷着，再来一次，一连喷了很多次，总算才大功告成。妈妈买菜回来，一进家门就自言自语道：“怎么这么香？”往我屋里一瞧，问我：“地上怎么有一只死蛾子？哎，我的花露水怎么就这么一点儿了？”我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你可真厉害，这么多的花露水就喷死了一只蛾子！”我也开心地笑了。
唉！令我害怕的蛾子，令我烦心的蛾子，令我讨厌的蛾子，你什么时候才能搬出我的家呀！
不速之客读后感篇六
“哈哈，妈妈也怕老鼠。”我的心里乐开了花，忍不住掩嘴偷笑。
“得，又得听老妈那长达一两个小时的'长篇大论了。”我暗暗想道。
最后在妈妈的煽风点火下，爸爸加入了灭鼠行动，只留下胆小的我成了光杆司令。他们好言相劝，最后我也败下阵来，被拉进灭鼠队伍中。
“灭鼠大行动，全家总动员，行动！”
事情发生了好几天，我们也就把这件事给淡忘了。可就在第四天，我去上厕所，伸手去袋子里拿卫生纸，触到了什么，有异样。“爸爸妈妈，快来，有老鼠。”我惊呼着，把卫生纸袋扔到一边。妈妈随手拿了一个扫把拼命压着袋子，爸爸闻讯赶来，赶紧找来一块大石头，我们手忙脚乱把老鼠搬到门外。
“放好，一二三，呀！”
爸爸举起大石头，朝袋子扔去，只听一声”吱——”，老鼠一命呜呼。
这位不速之客，终于被我们这“家庭三剑客”给清灭掉了。
不速之客读后感篇七
今天，我们正在津津有味的听老师讲课时，突然，从教室外闯进来一位不速之“客”——那是一只迷失的小鸟，我们的课堂全被它搅乱了。
“那是蝙蝠！”
“那是会飞的蛇！”
……
同学们顾不上听课了，眼睛瞪着那只飞鸟转，议论声一个比一个大。怎么这么奇怪，一只误入教室的普通小鸟，今天竟成了同学们眼中的怪物。
讲台上年轻美丽的女老师更有趣，她拿书的左手与右手同时捂住双耳两侧，抱着头尖叫。事后，老师想为自己换回点面子，故意说：“小鸟有什么好怕的，你们尖叫有蛇，才把我吓了一大跳！”杨老师啊，原来你的胆子这么小！这位不速之“客”突然来到，让你虚惊一场，我们也和你一样，谁会想到，会有小鸟闯进教室呢。杨老师，对不起，我们的叫声打乱了您的讲课，您不会怪罪我们吧。
常言道：老师不上课，学生乱了套。因为这位不速之“客”的来到，让我们教室里的空气洋溢着恐惧和欢乐。小鸟飞走了，教室里波涛汹涌过后又是风平浪静。
不速之客读后感篇八
早晨，妈妈在厨房里发现了老鼠留下的痕迹。妈妈大叫起来：“遭了！老鼠到我们家来了！”我高兴的说：“动画片里的老鼠又可爱！又聪明！我喜欢它到我们家来。”妈妈说：“老鼠是非常狡猾的动物，它身上携带了许多病菌，会传播疾病，我们要消灭它。”于是，我们家开始了灭鼠行动。
第一天我们买来了粘鼠板。晚上我们把粘鼠板放在厨房里，老鼠上了当粘住了，可因打雷下雨，我们都没发现，让它逃走了。
第二天我们又买来了粘鼠板，可它却始终不上勾。爸爸妈妈翻箱倒柜，两次见到它，可还是没捉住。
第三天我们一家人散步回来，姐姐进门就匆匆跑进厕所，突然尖叫起来：“啊！老鼠！”接着就听到楼下的雨棚“砰”的一声。爸爸到窗户一看，原来是姐姐的尖叫声把老鼠吓来掉下楼去了。从此我家告别了老鼠的干扰。
一天，我坐在了教室里。。老师带着神秘的眼神走进了教室，对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，好吗？”同学们惊奇地问：“是什么游戏呀？”老师回答说：“画鼻子。”顿时，教室里一片欢呼声。老师说：“我来画一个头，你们来给他添上鼻子，好吗？”“好！”一阵响亮的回答声传上了讲台。老师说：“那好，我来画三个头。”说罢，老师在黑板画了三个头。老师一反头，手一片一片的举了起来。老师就在这“手海”中选了三个人，其中有我。我们三个就一起上了讲台画。画完之后，教室里一片笑声。也不知是哪个嘴快的说了一句：“第一个人耳朵上，在和耳朵说悄悄话呢！”教室里立刻哄堂大笑。
一个人又插了一句：“第二个人的鼻子长在眼睛上，正在和眼睛争看世界呢！”又是一片笑声。这时我回头看了一下我的“作品”。我的鼻子长在了嘴巴上，按他们的话来说：“我的鼻子在和嘴巴抢东西吃呢！”我也不禁的笑了一下。
不速之客读后感篇九
在我的生活中，有各种各样的小动物，它们给我的生活增添了不少的乐趣。
今年寒假的时候，我在姥姥家里住了一些日子。姥姥家曾来了一位不速之客——一只老母鸡。
我在姥姥家的院子里玩，一个身影悠哉悠哉地从大门外闲逛进来。我仔细一看，哇！是一只老母鸡。与众不同的是，它的样子实在是太好看了：它的身体的羽毛是白色的，尾巴和翼尖的羽毛是橙黄色的，爪子和嘴是金黄色的，眼睛圆溜溜的，显得特别有精神。
它不慌不忙地扫视了一下院子，盯着我看了一会儿，就走到花坛边吃起草来。一会儿，大约吃饱了，就找了个荫凉的地方趴下了。不一会儿，竟睡着了。就这样，它就在姥姥家住了下来。
作为回报，它经常下蛋给我们吃，那新鲜的鸡蛋是我最喜欢吃的了，尽管它小了点，但金黄色的蛋黄和雪白如玉的蛋白，令人馋涎欲滴，这种鸡蛋，我恨不得一口吃上三四个。
真是一只可爱的老母鸡啊！
不速之客读后感篇十
校园的早晨是美好的。阳光洒在地上，像给大地铺上了一层闪闪发光的金子。同学们蹦蹦跳跳地来到学校，脸上的笑容像花一样开放在校园的每一个角落。教室里传来朗朗的读书声，流利而熟悉的内容配上同学们有力的发声，令人也忍不住跟着摇头晃脑。你听，上课铃“叮铃铃”地响了。同学们迅速回到位置上坐好，老师也随之而来。一天的“学习之旅”就是伴着这清脆的响铃声开始的。
讲台上，老师娓娓动听诉说着文章里的故事；讲台下，同学们仿佛身临其境。窗户一如既往地敞开着，为同学们提供新鲜的空气。正当同学们都在专心致志地做着笔记时，一个娇小的身影从窗户那儿闪了进来。它跌跌撞撞地在教室里飞着，一会儿贴着天花板移动，一会儿疲惫地停在墙角。
这时，有一个同学手指墙角，大声喊道：“快来看啊！这里有只蜜蜂！”这高分贝的声响使全班都沸腾了起来。同学们定睛一看，嗬，那儿真有一只蜜蜂！它穿着黄黑相间的燕尾服，正无趣地扇着那透明漂亮的小翅膀呢！原来，这“不速之客”就是它啊！
同学们一哄而散，纷纷远离那个角落，老师也不禁皱起眉头。“我来，我来！”小李胸有成竹地走了出来，左手抓着扫把，右手指尖指向那个小小的身躯，对它放狠话：“哼！蜜蜂，看我不把你打得鼻青脸肿！”说着，小李挥起扫把，向蜜蜂扫去。蜜蜂灵活地躲闪这一记攻击，飞到上空，居高临下地望着他，仿佛在说：“就你？不够格！”小李抡起扫把，朝蜜蜂扔去，蜜蜂飞快地扇动翅膀，险被射中。扫把似一支离了弦的箭，打中了白墙，被反弹了回来，直冲小李。小李毫无防备，被扫把击中了身体。“哇呀呀！”小李发出了一阵惨叫。
“哈哈哈……”同学们忍不住大笑起来，“看来不是你把蜜蜂打得鼻青脸肿，而是蜜蜂把你打得遍体鳞伤啊！”蜜蜂见状，也满意地飞出教室。
笑声一直回荡在校园里，欢乐的旋律还在演奏着……