小学红色文化活动方案策划
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小学红色文化活动方案策划篇一
1. 简单了解有关戏歌的一些知识,激发学生的学习兴趣。
2. 能够用京剧的风格韵味演唱《我是中国人》。
3. 进一步激发对民族民间音乐的热爱,体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵,学做一个堂堂正正的中国人。
教学重难点:
弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法,初步掌握京腔歌曲的演唱。
教学方法:
欣赏法、对比法、讲解法、听唱法、教唱法。
教学准备:
录音机、课件
养成教育训练点:
上课要养成专心听讲,积极发言,主动参与课堂活动的好习惯,并引导学生平时要养成收集资料的好习惯。
教学过程:
一、导入
1.教师用京腔向同学们问好,要求学生也用同样的腔调向老师问好。
提问:觉得这样的问好与平时有什么不同?
2.课件播放《说唱脸谱》片断
引出戏歌的概念。戏歌:用戏曲的音乐素材创作的歌曲,就叫戏歌?戏歌是戏曲这种传统而古老的艺术形式与当代流行因素结合的产物。它是歌中有戏戏中有歌,很受大家的喜爱。
二、新歌学习
1.初次聆听《我是中国人》
学生感受歌曲情绪。
引导学生从歌曲情绪和歌曲内容说说对歌曲的感受。
师:这首歌曲的情绪是热情豪迈的,它赞扬了中华民族讲文明的传统美德和中国人奋发向上的精神风貌。
2.再次聆听感受歌曲节奏
提问:这首戏歌的节奏有什么特点?
学生说一说
师:这首戏歌吸取了京剧西皮流水的特点,只有强拍没有弱拍。在戏曲中强拍叫做板,弱拍叫做眼,这首戏歌就是有板无眼。让我们来点着板,轻声哼唱全曲。
3.学生点着板轻声哼唱全曲
4.分句学唱解决难点
a 第一句“我是一个中国人”比较有戏曲的特点
按节奏读歌词
跟琴学唱歌谱然后填词
老师加上波音范唱第一句,让学生感受到波音
老师讲解上波音的唱法,学生练习
还有哪一句带有波音记号呢?学唱“炎黄子孙龙的传人”
总结波音使歌曲增添了戏曲的味道
b “文明古国,更要讲文明。”
〈1〉跟琴学唱歌谱然后填词
〈2〉老师加上倚音范唱,让学生感受到和她们唱的有所不同
〈3〉老师讲解前倚音的唱法,学生练习
〈4〉总结倚音也使歌曲增添了戏曲的味道
〈5〉还有哪一句带有倚音呢?让我们来唱一唱.“堂堂正正”
c 最后一句“人”字的拖腔,一共有23拍(用教唱歌谱的方法解决难点,学会后要求学生尽量做到字正腔圆。
师:这个“人”字是一字多音,叫做拖腔,是戏曲的一大特点。请大家在老师唱歌谱的同时,边唱边数拍。
学生可跟琴视唱前9小节歌谱,再唱后14小节,最后23小节连起来唱,让学生找出换气的地方。
d 师生接唱最后一句。
5.跟琴完整学习歌曲
同学们的拖腔唱得字正腔圆,就连老师都佩服你们,老师教给你们一个戏曲动作作为奖励吧。
师表演跑圆场并介绍戏曲演员围着舞台中心绕圈子,表示在长途上行走叫做跑圆场。
学生分组表演。
让我们来完整的唱一遍,老师唱歌谱你来唱歌词。
6.休止符
歌曲中的八分休止符在这首戏歌中有什么作用呢?
学生答
对比练习
7.有感情的演唱
作为炎黄子孙我们都感到骄傲,让我们带着这种心情来唱这首歌。
8.播放名家唱段视频。
9.请同学们带着各自的感受再来跟伴奏演唱一遍。
教师评价与学生自评互评相结合。
10.分组比赛唱
学生评价
三、表演唱
学生根据前面已学过的动作边唱边表演。(相互学习)
四、总结
师:在我国众多的戏曲剧种中,哪个剧种被称为“国粹”?
京剧现已成为非物质文化遗产。博大精深的京剧艺术深深地吸引着国内外的朋友。我们作为炎黄子孙更应该去继承和发扬我国的优良文化传统,让我们从唱戏歌开始,慢慢地去了解京剧,学习京剧,将来也能够登上戏曲的舞台一展风采。
小学红色文化活动方案策划篇二
1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的'意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情
1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排),以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前两天通知家长)
2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面、厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面、等待班级生活老师来领取。
3、班级准备:洗手、带好围裙
包饺子阶段(30分钟)
以班级为单位亲子活动开始包饺子
分工:
1、家长孩子分别擀皮、包饺子;
4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。
煮饺子阶段(20分钟)
3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。
吃饺子阶段(30分钟)
1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝――家委会指定专人负责分发和维持秩序
1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
2、班级整理、餐后散步、午休―――活动结束。
3、活动总结、找补不足。
小学红色文化活动方案策划篇三
冬至过节源于我们国家的汉代,盛行于唐宋,相沿至今,《清嘉禄》甚至有“冬至大如年”之说,这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的转换,是上天赐予的福气,汉朝以冬至为“冬节”,官府要举行祝贺仪式,称为“贺冬”,例行放假。《后汉书》中有这样的记载:“冬至前后,君子安身静体,百官绝事,不听政,择吉辰而后省事。”所以这一天朝廷上下要放假休息,军队待命,边塞闭关,商旅停业,亲朋各以美食相赠,相互拜访,欢乐地度过一个“安身静体”的节日。
1、让同学们更深切、透入地了解冬至团的制作方法和制作过程。
2、使学生对家乡美食了解的更加细彻。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,为自己的能力提供足够空间。
1、了解冬至节的来历及其相关资料。
2、上一节如何过好传统节日――冬至节的班队课
3、在冬至节那天跟父母一起做汤圆、过冬至节、并拍照留念。
4、写一篇过冬至节的日记。
1、由教师进行活动总结和反思。
2、拍的好的照片进行展示汇报、根据学生的日记评出一、二、三等奖。
小学红色文化活动方案策划篇四
为进一步推进学校“校园溢满书香好书伴我成长”主题读书活动的开展,提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围,促进素质教育的'实施,将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。
2、通过年级组和班级对学生的。读书笔记进行初评;
4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分;
5、展评时间:12月13日――12月15日(周三至周五)
展评地点:一楼图书阅览室
中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名;
2、获奖的学生名单将进行红榜公示,并颁发奖状与奖品。
各行政和一、二年级语文老师
三、四年级评委:zz
五、六年级评委:zz
评选时间:12月15日(周五)下午
附件:1、各班参观时间安排表
2、评分表
阳朝小学教导处
各班参观时间安排表
第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间
优秀读书笔记评分表
评比年级评分人
小学红色文化活动方案策划篇五
我国古代,冬至被当作一个较大节日,不仅有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗,南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗,“圆夜饭”不仅丰盛,每道菜名更是有寓意。
今年的12月xx日是冬至。说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。
1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
20xx年12月xx日
1、综合:冬至我知道
2、科学:白天短、黑夜长
3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。
冬至到,冬至到;
南馄饨,北方饺;
暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。
冬至到,冬至到,
敬祖宗,把墓扫;
会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。
冬至到,冬至到,
这一夜,最长了;
甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。
小学红色文化活动方案策划篇六
英语学习兴趣小组
为了营造良好的英语学习氛围,提高同学的学习积极性和英语四、六级考试的,我们组建英语学习兴趣小组,让大家在一起交流,共同进步。
计科院全体学生
20xx年10月20日——20xx年12月21日
待定
主要包括单词、阅读理解、看电影、诵读比赛。
(一)单词:每周六听完听力后听写单词,单词是大学英语课本中四级英语单词,每次在两单元中抽30个单词,由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。听写完成后大家相互批改,并由组长统计成绩,错一个单词罚抄十遍。
(二)诵读:由我部门提供的英语资料,从中选择一两段背诵,要求同学们在规定的时间内完成任务,背诵语句既可以提高写作能力又可以培养语感。
(三)阅读理解:由于阅读理解需要的时间较长,大家利用课余时间做,遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。
(四)看电影:每周四晚上我们都会在一个固定的教室看一些英文电影,我们学英语不仅要会写、会读,我们还要会听,看这些电影这有助于我们的四、六级考试的听力。
俗话说“无规矩不成方圆”,既然我们成立了英语学习兴趣小组,我们就应该持之以恒。讨论会上,我们有会议记录,有事缺席者必须向组长或负责人请假。
相信有我们大家共同的努力,据自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。