线上线下灯饰平台 小学线上竞赛活动方案
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
线上线下灯饰平台 小学线上竞赛活动方案篇一
20xx年5月
居家或户外空旷的场地
我校1-6年级学生
线上视频或者图片
低年级组:(1、2年级)
(1)拍皮球30秒
(2)夹娃娃30秒
中年级组:(3、4年级)
(1)亲子双人跳短绳30秒
(2)空中自行车30秒
高年级组:(5、6年级)
(1)跳短绳1分钟
(2)左右踏球30秒
1、凡参加活动的运动员必须是我校身体健康的学生。
2、本次活动分为低年级组(1、2年级)、中年级组(3、4年级)和高年级组(5、6年级)。
3、本次活动每个组别有两个项目,各年级参赛标准详见比赛规则。
4、每一位参赛同学参赛项目需按要求把视频或者照片发给班主任老师,视频或者图片格式为(班级+姓名+项目+成绩),家长担任裁判。
5、奖项设置:
各班学生认真完成运动项目,六一期间将获得“运动小达人”荣誉称号。
录制视频应显示学生全身,清晰,美观。计数项目需要30秒或一分钟完整的记数声音,所有项目应有清晰的计时器(例如:手机计时器、手表),最后成绩也要报出,并录进视频里。
1、低年级组:(1、2年级)
(1)拍皮球30秒
(2)夹娃娃30秒
2、中年级组:(3、4年级)
(1)亲子双人跳短绳30秒
(2)空中自行车30秒
3.高年级组:(5.6年级)
(1)跳短绳1分钟
(2)左右脚踏球30秒
运动前充分热身!热身能减少运动损伤。穿好运动装和运动鞋。由于是线上比赛,老师无法实时监控学生的运动状况,请家长全程陪同孩子完成,如果在录制视频过程中出现身体不适,请立即终止比赛。
线上线下灯饰平台 小学线上竞赛活动方案篇二
暂定四个主持人,搞笑入场,在介绍相关愚人节知识的同时宣布晚会正式开始。
协会内部人员活跃气氛,并引出晚会第一大板块blinddate,介绍相关游戏规则。
游戏规则:提前在全校范围内展开报名活动。将报名的人按一男一女分成若干组(若人数很多,考虑到时间问题,则抽取其中一些进行分组),每一组的男女分别表演三个我们要求的内容,在规定时间内猜出来的算答对,两人一共答对不低于4次的小组通过我们的考验,获得由协会颁发的“爱情证书”。
ps:放松一下,现场提问。(问题可以是与愚人节相关的知识,也可以是搞笑的东西。答对和答错分别参照统一的奖惩制度。)
待定
1.提供点子的人有想整的目标,需要自己带那个人到达晚会现场。如果提供的点子被采纳,则我们帮其现场整人。
2.提供点子的人没有固定想整的目标,则由我们作为现场随机整人之用。
活动规则:设置一些莫名其妙的奖项,由现场观众选出获奖者。获奖者需要按照我们的要求宣读获奖感言,并自己抽取奖品。(奖品有好有坏,甚至有的是惩罚哦:)
所有环节中,答对或者通过的人有机会拿到奖品。但是必须从我们提供的奖品中二选一,当然其中有一个并不是什么好东西,而答错或者没有通过的则接受我们的惩罚。
ps:整个活动中,我们都有工作人员流动在观众人群中,现场随机问答,答对和答错依旧参照统一的奖惩制度。
在这犹暖咋寒的初春里,我们迎来了又一个“愚人”的节日。春天是万物复苏的季节,春天是播种希望的季节,春天是运动的季节,春天是恋爱的季节。我们在这个充满生机与活力的春天里,让心灵放飞,将烦恼抛弃,让我们来痛痛快快的来一次大fb,欢迎新人参加到我们的party中来!
线上线下灯饰平台 小学线上竞赛活动方案篇三
本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准,提高小学生的计算能力和计算速度,拓展学生解题思路与知识面,培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力,调动学生学习数学的积极性。我校决定组织20xx―20xx学年度第一学期的口算竞赛活动。
活动由教导处组织,数学组组长协调,任课教师充分做好准备工作。
17周周二――――――周五午自习。
2―6年级每班5人
时间安排是10分钟内完成(100道口算)。
各年级按教学进度编制相应的口算题,要求试题要有层次、有适当的题量,具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和科组长审查合格后使用。
1、任务分工:
出题人:张瑜(二)、梁晓丹(三)、盛晓瑞(四)、崔云(五)、张彬(六)
2、监考评卷:杨超(二)熊海洋(三)、杨晗笑(四)、韩雨婷(五)张新双(六)。
3、题型:口算
4、评分要求:口算100分
线上线下灯饰平台 小学线上竞赛活动方案篇四
为进一步引导全县中小学生学习贯彻《中小学生守则》(xx年修订版)内容,养成良好的`行为习惯,增强广大中小学生守法、守规、守纪意识,助力我县争创全国文明城市,经教育局班子研究决定,举行宝清县“文明杯”《中小学生守则》网络知识竞赛。
20xx年4月2日早8:00――20xx年4月6日晚8:00
全县普通高中、初中、小学在校生
以《中小学生守则》(15年修订版)为主,以乡土乡情和校园“防欺凌”主题知识为辅。
其中,《中小学生守则》要求学生背诵且理解含义;校园“防欺凌”法规要求学生了解;乡土乡情知识主要以学生平时积累为主。
参赛学生用手机微信关注“宝清德育”微信公众账号,按照提示填写学校、班级、姓名开始答题,共二十道选择题,答题时限15分钟。
一等奖100名,二等奖150名,三等奖200名。
1、高度重视,认真组织。各校要高度重视此项活动,要参照活动内容,积极组织学生学习背诵《中小学生守则》,掌握校园“防欺凌”相关法规,了解乡土乡情有关知识。
2、广泛宣传,积极动员。各校要采取有效措施,宣传动员全体学生参与学习、答题。各校参赛情况将在活动结束后进行总结,参与率将在平台公示。
3、把握契机,发挥效果。各校要以此次竞赛活动为契机,组织学生认真学习《中小学生守则》,帮助学生养成良好的行为习惯。要注意活动的长效性,争取将《中小学生守则》内容让学生内化于心、外显于行。
线上线下灯饰平台 小学线上竞赛活动方案篇五
(一)成立武功乡中心校线上教学教研工作领导小组,由中心校张志国校长任组长,冯文豪校长、教研员安国丽任副组长,各校校长和中心校教研员为成员,明确职责分工,制定工作计划,合理规划教研内容。全面指导、督促、检查各校教研工作开展。
组长:张志国
副组长:冯文豪、安国丽
成员:各校校长和中心校教研员
(2)严格按照国家课程计划调整好各学科教研的时间,确保教研时间充分,不被挤占,按时开展线上教研活动。
(三)各教研组通过多种形式开展线上教研活动,并不断挖掘、探索适合研讨、交流、记录等更好的线上教研方式。
(四)丰富线上教研活动的内容和形式,提高线上教研活动的目的性和针对性。线上教研既可以是学科组教师集体备课,也可是同年级同学科教师的线上听课、评课;既可以研讨线上教学的策略方法,也可以讨论在线上教学中遇到的实际问题,共商解决办法。总之,线上教研要切实解决教师教学中的困惑,突出目的性、针对性和实效性。
(五)时间安排:10月23日下午1:30
(一)高度重视,周密安排
要高度重视线上教研工作的重要性。充分认识做好此项工作是落实好国家课程计划,提高线上教学质量的重要举措,也是学校服务群众,办好人民满意的教育重要体现。教导处要结合师资实际,制定翔实有效的工作计划,周密安排,不折不扣落实好各项工作要求,同时鼓励教师创造性开展教研工作。
(二)定期检查,随机抽查
为确保线上教研工作安排落实到位,中心校包校人员深入各教研组采用定期检查、随机抽查的方式,检查各组工作落实情况,对工作落实敷衍应付的单位或个人进行通报批评,并责令定期整改。校领导随时关注教研、教师培训工作的进展情况和实际效果,指导并督促相关教研组、教师完成好工作任务。
(三)资料留存,及时归档
在做好教研工作的同时,及时做好资料的留存和归档工作。