线上授课的心得体会

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

线上授课的心得体会篇一

在新冠疫情的影响下，线上教育已经成为我们学习的主要形式之一。作为一名学生，我也参加了许多线上授课，其中印象深刻的是吴欣歆老师的授课。她的授课方式新颖、独特，让我受益匪浅。下面就来分享一下我在吴欣歆老师线上授课中的心得体会。

第二段：授课方式 200字

吴欣歆老师的授课方式非常有趣。她不仅会通过PPT、课件等多种形式来讲解知识，还会有互动环节。比如，她会在课件上设置一些小游戏，让我们在听课的同时也会去思考、交流。此外，吴欣歆老师还会设置小组讨论、作业交流等，鼓励我们与同学之间互相学习。

第三段：知识点讲解 300字

吴欣歆老师讲解知识点很简洁明了，语言流畅，也加入了很多例子。其中，最让我受益匪浅的是她在讲解知识点时，也会结合实际案例，让我们更加深入地理解每个知识点。此外，她还会将每个知识点在课件上标注颜色，让我们在整理笔记时可以更加方便地查找、总结。

第四段：提高学生学习兴趣 300字

在授课过程中，吴欣歆老师总是能引起我们的学习兴趣。她的声音抑扬顿挫，时而慢时而快，描绘出一个个形象、生动的场景。同时，她讲解每个知识点时也会加入一些趣味性的例子，让我们在学习中产生轻松愉悦的感觉。这也让我们更加喜欢这门课程，愿意去了解、探索其中的知识。

第五段：总结 200字

在吴欣歆老师的线上授课中，我收获了很多。她的授课方式新颖独特、语言简练明了、结合实际案例、提高学生学习兴趣，她的课程不仅让我学到了很多知识，也让我感受到一位好老师应该具有的特质——创造性、趣味性、关心学生的学习兴趣。我相信，在吴欣歆老师的精心指导下，我们的学习之路一定会越来越好！

线上授课的心得体会篇二

1、教学时间有限，教学中师生互动时间长短不易把控。

2、师生互动难，由于连麦受设备，网络和操作影响，连线过程中学生会拒绝连线，或者不接，接通时间较长。

3、对于班级自律性较差的学生监管难，特别是家长对学习意识很低的更是难上加难。

1、提前备好两个年级的课，准备课件。

2、提前布置与教学有关的内容，通过学生提交的作业和学习活动，了解、分析学生学习中存在的问题以及他们对知识把握的程度。第二天教学时有针对性进行分析。

3、每天批改线上提交的作业，反馈学生作业，对于不提供作业的，多次提醒。

4、针对学生较难掌握的知识，会网络上搜索好的小视频或者自己录制给学生有针对性的学习。

5、让学生上传每天的课堂草稿本，间接督促他们学习，同时也可以了解他们在线上课堂的学习情况。

线上授课的心得体会篇三

近年来，随着互联网技术的飞速发展，线上教育逐渐走进人们的视野，成为了教育领域一道新的风景线。而作为互联网教育领域的翘楚，吴欣歆在线上授课方面表现突出。下面，本文将分享笔者对吴欣歆线上授课的心得体会，共分五个方面。

一、讲解清晰明了

吴欣歆在授课过程中，语言表达清晰，易于理解，授课也相对简洁明了，接地气，很容易让人理解并且掌握相关题目。尤其是她的思路清晰，逻辑严密，能够通过清晰的授课方式，将大量的知识点有效传达给学生，更容易让学生全面地理解知识点。这也是她吸引更多学生在线上授课方面的重要原因之一。

二、思维拓展广泛

在授课过程中，吴欣歆往往会借助智慧互联网的优质资源，从多角度切入，用丰富的知识和深入的思考去开拓学生的思维，拓宽学生的知识视野。她将科学、文化等元素结合在一起，从自然现象、历史背景、人文精神等维度出发，让学生从简单的知识点掌握向深层次的思维拓展，更多地积累知识，提高综合素质。

三、学习氛围浓厚

吴欣歆擅长创造学习氛围，让学生学习效果事半功倍。在线上授课中，她常常鼓励学生互相交流，通过自己思考、分享经验、讨论问题，大家共同掌握知识，而且，她还会适时分享自己的学习经验和成果，将自己的成功故事和心得体会分享给学生，从而在学生中树立学习榜样，提高学生的学习动力。

四、服务细致周到

吴欣歆不仅能以丰富的教学知识和思路指导学生，还能在服务过程中给学生提供周到的指导和热心的帮助。她不仅能够及时解决学生遇到的问题，而且还能够根据学生的特点，为学生量身定制学习方案，帮助学生更好地完成任务。在她暖心周到的指导下，学生的自学能力得到了大大的提高，学习效果也得到了显著的提高。

五、影响深远广泛

吴欣歆在线上授课中，深受广大学生的喜爱和尊重。她除了在授课过程中给予学生以知识的扶持和引导，更为重要的是，她对于学生的未来职业规划、课外拓展方面也给予了足够的关注。她的教学理念和风格，在学生群众中产生了极大的影响，一些学生在吸收她的教学理念和风格的同时，也在工作和生活中形成了积极向上的心态。

总之，吴欣歆的授课达到了高度的专业化和规范化，她的教学理念和风格也具有先进性和广泛性，因此，她吸引了大量的学生在线上课程中深耕细作，取得了优异的成绩。希望吴欣歆在未来的教育授课中，能够继续保持先进和创新，为在线上教育授课领域带来更多的亮点和佳绩。

线上授课的心得体会篇四

在听课过程中，我们看到了各位教师充满幽默的教学，还有挖掘新事物，充分比较老教材和新教材的不一样，以及很好的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思维。

经过听课，感受到每位教师的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂。师生在课堂中不再是传统的传授者和理解者，学生才是学习的主体。这点正是新课改所提倡的。

在课堂上，教师重视教学情境的创设，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到知识就在我们身边，理解课堂教学与生活的联系，有利于学生主动的进行观察、实践、验证、推理与交流等教学活动。

从授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到作业布置，到小结，每句话都很精炼，每一个问题的设置都恰到好处。与此同时，也让我们不断的反思自我的课堂，是不是有很多废话，有没有到达自我设置的教学目标等等。

教师们说听课丰富了教学经验，改善了教学方法，给教学带来了必须的帮忙，同时，也发现了自我教学中的不足。听课是教师成长的一种很好的方式，教师们都珍惜每一次听课的机会，向优秀教师学习，努力提高自身素质，提升教学水平。

线上授课的心得体会篇五

吴欣歆老师是一位深受广大学生欢迎的网络教育名师，她所开设的在线课程备受好评。随着互联网技术的不断发展和应用，网络教育已经成为了新的教育创新方式。本文将以吴欣歆老师的在线授课为例，探讨网络教育的优势和其对学生学习的影响。

与传统教育相比，网络教育具有一些独特的优势。首先，网络教育可以让学生在家里进行学习，无需前往学校上课，为学生节省了大量时间和交通费用。其次，网络教育具有学科资源丰富的特点，不受时间和空间的限制，学生可以随时随地的网络搜索相关知识。此外，网络教育还可以满足多样化的学习需求，通过视频、音频、图像等方式丰富学生的学习体验。

第三段：吴欣歆老师的授课特点

作为一名网络教育名师，吴欣歆老师有着其独特的授课方式。她的课程内容生动有趣，深入浅出，引领着学生逐步深入理解课程重点，掌握知识点，提高学生的学习成绩。同时，她采用的线上讨论方式，让学生有机会与同伴交流和讨论，从而不仅培养了学生的思维逻辑能力，还激发学生敢于提问和思考的兴趣。

第四段：学生学习的反馈和体会

对于学生而言，网络教育可以让他们更加自由和方便地学习知识。根据学生的反馈，他们认为吴欣歆老师的在线教育课程非常有趣并且教学质量很高。同学们都觉得这是一次有用的学习机会，他们能够逐渐培养自己的兴趣和热情，提高自己的学业成绩。

第五段：总结和展望

综上所述，网络教育具有许多优点。我们相信，随着网络技术的不断发展，网络教育将更加 成熟和普及化。对于学生来说，他们可以更加自由、方便地学习更多知识，学习成为更加优秀的人。在这个信息化时代，我们相信网络教育的未来更有潜力和发展前景。

吴欣歆老师的在线授课不仅满足我们对教育的需要，而且是一种创新的教育形式。她的在线授课也让我深深地体会到了网络教育的魅力与优势，对于求学的我和众多同学来讲都是一场美妙的旅程。

线上授课的心得体会篇六

时间过得真快，网课学习已经有一段时间了。除了一些刻苦好学的孩子是一如既往，一些自觉性不高的孩子开始出现状况，同时老师授课方面也存在不足。

一、有的孩子不按时进入直播间，听课时间不够，有的学生从直播数据上看时间够，但是从作业的正确率能反映出他根本没有认真听课，而是去一边玩了，因为钉钉直播是看不到学生在干什么的，有家长反映孩子在听课同时用了分屏玩游戏，有学生在和其它同学聊天等等。

三、六个班联播上课经常出现网络卡顿现象，时断时续，学生听不连续，有时会出现延时，学生听到看到的和老师讲的不同步，所以就不能很好的互动，效果很差。

1、每天老师对不自觉的孩子，提前打微信电话通知上课，也可以由家长在工作时间抽出一两分钟时间打个电话督促一下，希望家长下班之后让孩子给自己汇报一下每节课老师讲的内容，再监督一下作业完成情况。

2、对于不听话的孩子，让家长做思想工作去改变，让他们认识到学习是自己的事情，大人不能跟他一辈子，什么事情都该由自己去完成，让孩子定一个学习、家务、体育活动计划时间表，严格去执行，锻炼他们的生活能力和学习积极性，家长并给予鼓励表扬，或者告诉全班同学，向他学习，让他自己感到有成就感。

3、怎样提高课堂效率，在三种授课方式中在线课堂比较占优势，可以设置上课签到，可以查到听课学生和未听课学生名单，还能当堂提问，互动效果很好，这样能提高学生的学习兴趣，比如在作业讲解时可以从回答及时不及时了解到孩子是否在认真听，作业是否提前完成了，不乐观的情况课下再单独联系他们一一辅导。

总之，居家学习不能与学生在校园学习相比较，但为了让学生在学习期间有更大的收获，我们做老师的必须绞尽脑汁去思考更有效的方法，尽自己最大的努力争取更好的效果，让我们一起努力，克服困难，争取更好！

线上授课的心得体会篇七

随着现代技术的飞速发展和互联网的普及，线上教育已经成为当今教育领域的一大热点。在疫情期间，线上授课成为了教学的主要方式，我作为一名教师也开始尝试在线教学。通过这段时间的实践，我有了一些关于线上授课的心得体会。

首先，线上授课的最大优势是时间和空间的灵活性。线上授课解决了传统面授课程的时间和空间限制问题，学生不再需要在固定的时间和地点上课。这使得学生可以根据自己的适应能力和兴趣爱好自由安排学习时间，提高了学习的效率。比如，有些学生早上学习效果好，而有些学生则晚上更加专注，通过线上授课，他们不再受到时间的束缚，可以选择适合自己的学习时间。

其次，线上授课的互动性也是其突出的特点。通过线上教育平台，学生可以与教师和其他同学进行实时互动，分享学习的心得和问题的解决方法。这种互动性有助于促进学生之间的合作和交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。另外，线上授课还提供了各种形式的互动方式，比如在线讨论、小组活动等，鼓励学生积极参与课程内容的讨论和分享。

然而，在线上授课过程中也存在一些挑战和困难。首先是技术问题。虽然现代技术已经非常发达，但是在线教育平台仍然存在一定的技术问题，比如视频卡顿、网络断线等。这些问题可能会影响到学生的学习体验，甚至导致学习的中断。所以，作为教师，我们需要提前测试和调试设备，以确保线上授课的顺利进行。另外，线上授课也要求学生具备一定的技术运用能力，比如会使用电脑、懂得操作在线教育平台等，这对于一些技术水平较低的学生来说可能会带来困难。

此外，线上授课也面临着学习积极性的问题。相比于传统面授课程，线上授课缺乏面对面的交流和互动，容易使学生感到孤立和缺乏动力。作为教师，我们需要设法激发学生的学习兴趣，提供丰富多样的教学资源，鼓励学生参与到课堂讨论和互动活动中，培养他们的主动学习意识。

综上所述，线上授课的优势在于时间和空间的灵活性以及互动性，它为学生提供了更为便利和多样的学习方式。然而，线上授课也存在一些技术问题和学习积极性问题，需要教师和学生共同努力克服。我相信，在不断探索和改进的过程中，线上授课将成为未来教育领域的重要组成部分，为学生提供更加丰富和优质的学习体验。

线上授课的心得体会篇八

保证全体学生按时参加听课。对于每一次直播课，做到提前嘱咐。对于未按时报名进教室的学生及时联系督促，同时充分利用课前20分钟，播放学生喜闻乐道或与本节课内容相关的小短片，力求帮助学生在轻松愉快的氛围中展开一天的学习。出于对学生视力保护，教学时间浓缩，这就要求我们把宝贵的课堂时间最大化的归还给学生。上完大课后，还有每天的30分钟的解疑答惑时间，利用20分钟教学+10分钟在线答疑，分散知识点，每天突击一个，这时学生会用最简单的数字或汉字代码来进行日常的课堂互动。俗话说得好，好记性不如烂笔头。对于做得比较全面的笔记，写的比较好的作业，引导学生分享到学习群，带动更多的同学积极学习不掉队。打卡表现良好的同学，通过自己的努力还可以获得金奖状。瞧，奖状来啦！你笑起来真好看，像春天的花一样。网络设备虽是冰冷的，但文字却可以给予我们温暖，知心的作业评语也是鼓励孩子们学习的有力力量，再配上形象生动的表情包，更能把我们的作业评价与殷殷期盼传递给网络另一端的孩子们。

家庭是学生成长的温馨港湾，更是学校教育的基础。特殊时期，更要注重与家长的沟通，通过微信，钉钉等多种形式，了解孩子上网课的情况，督促孩子及时跟进。和家长沟通，对孩子的现状有了一个更直观的了解和评价。邀请家长代表分享陪伴孩子成长的经验，从家长身上也学到了很多。与学生进行线上与线下的家访也是非常重要的。来了解学生“空中课堂”的学习情况，同时做好疫情防控期间对学生家庭的学习生活指导和心理关怀引导。逝者如斯，转眼间，我们经历了四个月的网络居家学习，也在逐步适应这种跨越时空的对话。虽然孩子们远在千里之外，但是每天朝夕相处的联系却让我们更加亲密。随着春暖花开，万物复苏，时光在悄悄告知我们，陌上花开，可缓缓归矣。但我们与孩子们的“对话”才刚刚开始。相信这段跨越时空的对话，也将成为师生彼此之间不可替带的独特回忆。

最后，送给所有居家学习，努力奋进的孩子们：加油吧，亲爱的“小耳朵们”！愿你千帆阅尽，归来仍是偏偏少年。期待疫情结束后，我们相约在校园，摘下口罩，仰望蓝天，闻闻花香，展开笑脸，道一声：好久，不见！

线上授课的心得体会篇九

第一段：引言和背景介绍（大约200字）

线上授课作为一种新的教学模式，在此前很少被使用，但自从新冠疫情爆发以来，它成为了教育领域中必不可少的一部分。作为一名教师，我也开始尝试在线授课，并且经过一段时间的实践，我收获了许多宝贵的心得体会。在本文中，我将从准备工作、互动方式、技术支持、课程设计和总结反思等方面来分享我对线上授课的体会。

第二段：准备工作的重要性（大约200字）

在开始线上授课之前，准备工作是至关重要的。首先，在技术设备方面，确保自己的电脑和网络稳定是必不可少的。另外，熟悉所使用的在线授课平台，了解其功能和操作流程也非常重要。其次，在课程准备方面，需要提前制定详细的教案，明确每一堂课的目标和内容，以充分利用在线平台的互动功能，让学生更好地参与其中。除此之外，还需提前准备所需的教学资源，如课件、视频等，以保证教学的顺利进行。

第三段：互动方式的创新与优化（大约200字）

线上授课相较于传统教学，最大的不同之处在于无法面对面与学生互动。因此，为了激发学生的学习兴趣和提高互动性，我尝试了许多创新的互动方式。例如，借助在线平台的投票功能，我可以实时了解学生对课堂内容的掌握情况，根据结果进行辅导。另外，我还将小组讨论和角色扮演等活动引入线上教学中，让学生主动参与，增强合作与交流能力。通过持续不断地尝试和优化，我发现适合自己的互动方式，不仅提高了教学效果，也增强了学生的积极性。

第四段：技术支持的重要性（大约200字）

在线授课不可避免地会遇到技术问题，这时候对于技术支持的重要性就凸显出来了。我学会了及时与技术支持团队取得联系，解决各种技术故障。同时，我也积极学习相关的技术知识，提高自己的处理问题的能力。此外，我还鼓励学生主动与我沟通，及时反馈他们在使用在线平台时的问题，以便及时解决。只有保证了良好的技术支持，才能让线上授课的过程更加顺利。

第五段：课程设计与总结反思（大约200字）

在线上授课中，合理的课程设计是非常重要的。我发现，合理划分每堂课的时间，控制讲解的长度，配合适当的互动活动，可以避免学生产生乏味的情绪。同时，及时总结反思也是提高教学质量的一种重要方式。通过听取学生的反馈和观察评估，我可以发现自己的不足之处，在下一次的授课中加以改进。从而不断提高自己的教学水平。

结尾（大约100字）

总而言之，线上授课是一种挑战，也是一种机遇。通过不断地尝试和学习，我相信我可以更好地适应这种新的教学模式，提高教学效果，使学生受益。同时，我也希望能够与更多的教师共同分享心得体会，共同进步，为教育事业贡献力量。

线上授课的心得体会篇十

的新学期因为一场席卷全国的疫情而改变了它通常的打开方式。作为一线的教师，在“停课不停学”的大潮推动下，我也开始了陌生又新奇的网络直播授课。

由于疫情原因，网课开始期初学生课本不到位，所以我在网上查找电子课本，向学生推荐“中小学同步英语”微信链接，手写单词，亲自录音，为如期开课做好准备。

古人说：工欲善其事，必先利其器。同理，要想使我们的教学达到一种理想的效果，备课是关键。课前做好充分的准备，把握好重点、疑点、难点的.落实，精心考虑，通盘安排好问题的设计，教法的选择，我们就能做到胸有成竹——胸中有教材，眼中有学生(因人施教)。

学生的主要任务是“学习”，其中之“习”便是属于作业范畴。若“学”而不“时习”之,学生就可能“学而忘之”。这就需要教师注重作业的设计与批改。根据每节课的教学内容，或让学生记忆词句篇，或让学生完成一定的书面练习，亦或只是跟读、学唱，让学生在作业中体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。作业批改应及时、细致，唯其如此，才能从中得到有益于教和学的反馈信息，纠正教和学中的错误，从而不断改进教和学。