合作总结报告 初中物理教学中开展的合作学习分析论文

随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

合作总结报告 初中物理教学中开展的合作学习分析论文篇一

新课改倡导“自主、探讨、合作”的学习方式,合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为依据的一种教学活动和策略体系。因此,初中教学合作学习值得我们去探索和思考。

一、设置的合作学习的内容要有价值

合作学习是新课程所倡导的学习之一，但不是所有的内容都适合，也许非所有的学习任务都要通过合作学习来完成。内容的选定是合作学习能否成功进行的关键，一个好的问题是合作学习成功的基础，对于改变学生的学习方式具有十分重要的意义。选取的内容要求体现出下面四个特点：一是目的明确，一般课程内容的难点、重点和关键点可以选取为合作学习的内容。二是具有较强的操作性，通过研讨，促进全体学生动手、动口、动脑等方式积极参与。三是具有思考性，选取的内容能够引发学生去分析、综合、归纳、猜想与验证。四是具有开放性，探讨的内容要有利于学生多角度、多途径、多层次地思考问题和解决问题，激发学生的创新意识。真正有价值的合作内容应包含着矛盾关系，有思考空间和争论价值，应是自由开放的，价值多元的，能体现个性化的发展，激发学生对内容的独特感受,并通过合作超越自己的认识,看到与自己不同的理解,在交流、争论、辨析、接纳、纠正的过程中实现认知结构的构建。

二、设置合作小组的人力资源不能盲目随意

组内异质、组间同质是互助合作的基础,合作学习之所以能取得成功,很大程度取决于它对“生生互动”的创造性运用,将学生间的合作看成是教学中尚待开发的人力资源。合作学习是以小组或团队为基本形式,这与传统讨论法表面上有相似之处,但却有着实际上的不同。合作学习中的“互动”不是一般的接触,而是不同类型人际间的合作,必须是“异质”的,即不同性格、性别、学习水平、能力、特长的学生组成合作小组,合作者之间存在着互补性,而各小组总体水平基本一致。每个小组都是这个班组的截面或缩影,从而保证了小组间的公平竞争。

三、在学生自主探索的前提下，实施有效地课堂讨论与交流

新课程所倡导的合作学习,必须建立在自主探索的基础上才是行之有效的,没有自主探索的合作交流是无本之木、无源之水,学生的智慧就不能发生碰撞,思想就不会实现交融。

因此,要留给学生足够的独立思考的时间,如果不留给学生足够的思考时间，学生还没有来得及思考问题情境，更谈不上自己的独立方案，容易造成要么组内优生一言谈，要么使讨论流于形式化，达不到合作学习的目的，且极易助长部分学生的依赖心理，造成学生学习数学两极分化。 教学中问题提出后，学生经过一段时间思考，或出现思想障碍，或出现答案不一，此时才是开展小组合作学习的最佳时机，在组内讨论交流自己的看法，形成统一的意见后，再到全班进行交流，再次形成统一的意见，使学生形成正确的认识，并在这一过程中体验积极的情感。在讨论争辩的过程中，学生的思维呈开放状态，不同程度的思维相碰撞，往往会引发创造的火花，从而开阔学生的思路，同时不同的见解、不同的思路也可以进行广泛的交流。正确的、错误的、全面的、片面的、简单的、复杂的各种认识差异都展现在这个过程中，学生在个种认识矛盾的交锋中集中正确的意见，选择最佳思路，总结一般规律，这个过程是学生认识不断深化的过程，也是思维不断发展的过程。在这个过程中，学生不但获得知识，而且发展了能力。

四、教师参与，适时做好指导

1.要关注的是学生合作的过程而不是结果。

合作学习从学生的主题认识的特点出发，巧妙地运用生生之间的互动，合作的过程不仅是重建认识结构，促进学生思维发展的过程，而且是培养学生的合作精神和自主意识的过程，是在相互磋商、鼓励、支持中产生强烈的团体归属感，从而发展了学生的道德自律，提高了社会交往能力的过程，学生合作的过程就是在学会如何通过沟通解决冲突，如何承担责任，学会如何理解的宽容，也学会如何将所学应用于合作情境中。如果学生不能够把所学的知识和技能应用于与他人的合作互动之中的话，那么这些知识的技能都是无用的。因此，合作学习应关注过程，过程比结果更有价值。而且过程必将带来结果，但这种结果不是刻意追求来的，多是隐性结果。

2.要注意指导学生学会合作技巧。

只有学生具备一定的合作技巧,才能顺利地开展合作学习。教学过程中指导学生合作学习中明确小组合作学习的要求,也可创设情境促使学生在实际锻炼中学会如何与他人共同完成学习任务。

合作学习要防止合作学习小组成为缩微课堂，同学之间的积极地相互依赖意味着大家在彼此合作、相互启发中共同学习，而不是消极地停靠某一个学生或一部分学生解决全组问题。

合作学习有利于调动学生的学习积极性，特别是学习有困难的学生，使其学会如何学习，改进学习方法；有利于学生的智力发展，发挥潜能；有利于学生的语言表达能力的提高；有利于增强机体凝聚力，形成和谐的课题气氛；有利于学生发展良好的个性，形成正确的竞争观、合作观。在合作学习中，学生得到的不仅仅是知识本身，而是学习兴趣的养成，知识的形成过程，能力的提高和合作探索中健全人格的形成。

合作总结报告 初中物理教学中开展的合作学习分析论文篇二

新型农村合作医疗制度作为一项代表最广大农民利益的“民心工程”和“德政工程”，将会从根本上解决农民看病难、看大病更难以及因病致贫、因病返贫的问题，早日实现“人人享有初级卫生保健”的目标。xxx人民医院作为农村合作医疗定点医院，在市、县卫生行政部门的领导下，加强组织领导，强化内部质量管理，严格执行关于合作医疗定点医疗机构的有关规章制度和各项标准，努力为广大参保农民提供优质的医疗服务。

按照市、县卫生局的安排，我院及时成立了合作医疗办公室，由一名业务副院长具体负责，办公室由二名同志组成，职能明确，职责落实。随着合作医疗业务的逐步扩大，我们将及时增加办公室人员，以保证合作医疗的正常开展和有序进行。建立健全了我院的合作医疗服务管理制度，诊疗项目、服务设施项目、用药范围、收费标准三公开。对医护人员、有关的财务人员进行了合作医疗有关政策规定的学习和宣传，使有关人员能够正确理解执行上级各项决议、文件、合作医疗实施办法以及其它相关规定，能够随时积极配合合作医疗机构的检查。

医院将“合作医疗住院病种住院目录”印发至各临床科室，要求各位临床医师严格按照住院收治标准收治病人，对于病种目录之外又确需住院治疗的病人，应及时通知院合作医疗办公室按照规定办理报批手续。多年来，我们始终坚持首诊医师负责制，各科室及各临床医师决不允许推诿危重病病人。加入农村合作医疗定点医院后，我们将严格按照规定，决不会将不符合住院条件的参保人收入住院，不得冒名住院或挂名住院。同时也决不能对参保人分解住院或对不应该出院的病人诱导、强制出院，根据病情需要，病人确需转诊时，应按照相关条件，填写转诊书，手续完备，严格控制转诊率在2%以下。不断提高医疗质量，努力确保出、入院诊断符合率在95%以上，并控制因同一疾病二次住院在15天以上。

严格执行合作医疗的药品、诊疗项目以及服务设施使用范围的有关规定。严格执行国家和省级物价部门的物价政策，确保向参保人员提供的药品中无假药、劣药；对于报销范围内的同类药品有若干选择时，在质量标准相同的情况下，选择疗效好、价格低的品种。门诊病人取药时按照急性疾病3天量，慢性疾病7天量的原则给药。严格掌握各类特殊诊疗及药品使用的适应症和指征，决不诱导或强制病人接受特殊项目或使用自费药品。实际使用的诊疗项目或药品应与记录相符，决不能将合作医疗支付范围外的项目变通记录为全额支付的项目。出院带药应符合有关规定和标准，并记录在病历中。为确保合作医疗费用的合理有效使用，避免不必要的特殊检查，努力使大型仪器设备检查阳性率达到二级甲等医院的标准要求。

严格执行山东省物价部门颁布的医疗服务项目收费标准，按标准收费，并按有关结算规定进行结算。决不超范围、变通、重复、分解收费。各类收费项目的记录应与实际相符，保存原始单据以备复查和检查。凡自费项目需单独收费，并做好特殊标记。及时准确填写各类医疗费用结算的合作医疗统计表。

对于符合统筹金支付范围内的特殊疾病病人，建立单独的特殊疾病门诊治疗病历，由合作医疗办公室统一保管。规范使用双处方和记帐单，字迹清楚，易于辨认，以便复查和检查。

成为合作医疗定点医院后，我们将进一步改善服务态度，提高服务质量和技术水平，为参保人员提供物有所值的服务，确保让病人满意，同时力争将医疗纠纷和医疗投诉降到最低限度。为确保广大参保人员的利益，我们绝不将合作医疗参保人员的人均住院日和人均床日费指标分解到各科室，不得缩短人均住院日，减少床日费用而克扣病人，导致医疗服务质量下降。不断增强服务意识，提高服务质量，严格按照医疗护理基本操作规程和规范进行医疗活动，避免严重差错和医疗事故的发生。

建立健全合作医疗文书、资料管理制度，单独管理以便查找，保管期限在两年以上。医疗文书书写应按照卫生部关于医疗文书书写的有关规定执行。要求真实、完整、有序、易于查找、核实。不得伪造、涂改医疗文书、不得拆散分装病历。医疗资料统一在病案室分别管理，以备查找、检查。

总之，为确保广大参保农民享受较好的基本医疗服务，我院将按照《xx市新型农村合作医疗制度暂行规定》和《xx市新型农村合作医疗定点医疗机构管理办法（试行）》的有关规定，做好定点医疗机构的管理。对内进一步强化质量管理，提高服务意识和服务水平，加强医德医风建设，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”，完满完成参保农民的医疗服务。

合作总结报告 初中物理教学中开展的合作学习分析论文篇三

一、认真做好康复需求调查。

__月份就残疾人安装假肢、轮椅、助听器、拐杖、盲杖等各类辅助器具用品的需求和康复需求进行了新一轮的调查，以便残疾人能及时有效地得到相应的康复服务，早一天走出家门，快乐家庭，参与社会。

调查显示，安装假肢__人，轮椅__辆，助听器__台，拐杖__副，盲杖等。根据需求情况，每年经费有限，并不能完全满足每一位残疾人的需求，但通过调查，我们明确了目标，尽最大努力去解决，今后加倍努力争取更多的经费满足每一位残疾人。

二、提高社区康复工作水平，做好社区康复骨干、技术人员培训工作。

1、做好残疾人需求调查，加强基础工作规范化管理。

2、达到“人人享有康复服务”的目标，关键要提高基层残疾人康复工作人员的技术水平和全心全意为残疾人服务的意识。

3、利用社区康复站，提供康复资助与服务。

对各康复站的康复指导师随时都能到市残联康复中心接受培训和指导。__月份配备了工作职责，进一步指导康复指导师为每一位进行康复训练的残疾人进行评估、制定计划、编写年度评估报告。各社区康复站满足了残疾人就近就地得到各种康复需求服务。

三、认真做好各项工作。

1、“发现一例、手术一例”为目标。

与定点医院合作，针对信息传播较慢的、偏远的农村视力残疾人，下乡为其村民一一检查，详细讲述具体办理白内障复明手术流程，并免费发放了护眼药水。截止目前，已经完成手术__例。

2、充分利用社会资源，加强与国际交流合作。

今年与__国际医疗公团为我市肢体残疾人进行免费安装假肢__件，采用德国材料，约人民币__多万元，同时为曾经安装假肢的残疾人提供了维修、保养服务。

3、建立辅助器具供应服务站，方便残疾人就近就地使用。

今年在__个县镇、__个街道共建立__个辅助器具服务站，为贫困残疾人配置辅助器具予以扶助，方便残疾人了解产品，为其提供信息，咨询服务和转介服务。结合今年的“助残日”，“爱耳日”，“爱眼日”，“国际残疾人日”“国际盲人节”等活动，发放了轮椅__辆、拐杖__副、助听器__台等共计__件辅助器具，价值__万元，使广大残疾人能走出家门，方面行动。

4、加大力度推广“社会化、综合性、开放式”精神病防治康复工作模式。

加强组织管理，在政府的统一领导下，与卫生、民政、公安等相关部门组成精神病防治康复领导小组，与ss医院专家组成精神病防治技术领导小组，负责精神病防治康复工作的技术指导，指导基层开展摸底调查，对患者进行诊断，制定治疗与康复方案，并开展精防医师的培训、检查评估工作。对特困精神病患者实施医疗救助，继续开展“重症贫困精神病患者康复医疗救助工程”。今年重点解决了贫困精神病患者急性发病期免费住院__名，稳定期免费服药__人次。

5、建立了市残联儿童康复中心，解决了针对儿童残疾康复的一大空白。

儿童康复中心面积约__平方米，配备了综合训练仪器，并聘请专业人员进行技术指导。__月份邀请大学教授来康复中心培训指导自闭、多动儿童的康复训练方法。目前，已有__名患者来中心进行康复治疗，得到了家长的认可。

四、继续实施中国残联/cbm合作项目，更好地为我市视力残疾人服务。

今年我市根据cbm项目试点工作的需要，于__月__日——__月__日举办了盲人定向行走训练指导师培训班，全市各街道(镇)社区康复协调员、志愿者及盲人家属等__名学员参加了培训。培训采取理论联系实际的方式开展，邀请了__残联康复部__老师培训指导我们。训练中严格按照中国残联/cbm“盲人定向行走培训教材”进行授课，并给每位学员配发了学习用盲杖、眼罩、课本。培训日程的精心安排，大大提高了培训的效率，更是带动了学员们的积极性，有信心指导盲人有勇气走出家门，参与社会活动。今年为__名盲人进行了培训工作，帮助他们日常生活基本自理，对老学员进一步的培训，如去市场买菜、买肉，去理发店理发，自己做公车等。

五、认真组织好残疾人日的宣传活动。

我们紧紧围绕活动主题，结合我是实际，在全市范围内开展宣传教育活动。据统计，今年各项活动参与人数__多人次，展出各类宣传板报50块，悬挂宣传标语、条幅__幅，为广大市民发放宣传材料__多份。

1、继续组织做好“全国白内障无障碍市”，做到发现一例、手术一例。

2、加强重症精神病防治工作，使得精神残疾人能及时得到治疗，造福一家。

3、加大力度推进0—6周岁残疾儿童的康复训练指导。

4、加强智力残疾人综合训练和肢体康复训练。

5、重点康复服务放在农村残疾人，特别是偏远地区。

合作总结报告 初中物理教学中开展的合作学习分析论文篇四

1、开展以“知识给人力量阅读引领未来”为主题的世界读书日宣传活动。制作“世界读书日的由来”、“第__届兰州读书节推荐书目”、“图书馆简介”、“三馆一站免费开放内容介绍”等为内容的宣传展板6块，印发推荐书目及图书馆宣传材料1000份，配合展出“文化剪影幸福共享”群众摄影艺术展开展和“数字图书馆推广工程知识”展，引导读者多读书、读好书、用好书，达到吸引读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动，促进社会和谐的目的。

2、设立第__届兰州读书节分会场，组织全县群众积极参与读书节各项活动。

以“传承华夏文明共建美丽兰州”为主题的第__届兰州读书节隆重开幕，在随后的二个月里，兰州市图书馆为广大市民呈现了九大类精彩活动。作为读书节的协办者，榆中县图书馆设立读书节分会场，参与其中的多项活动，为读书节助力，让全县群众在参与中享受读书的快乐。

(1)“做文明有礼的兰州人”征文比赛活动成效显著。期间，收到来自恩玲中学、县九中、文成及一悟等学校的参赛征文218篇，经过初步评选，推荐44篇征文参加第__届兰州读书节的比赛。我馆又对优秀征文按照组别进行了评奖，并给与奖励。同时，本次征文活动也吸引了大批成人读者的.参与，我馆按照读书节的活动要求，及时上报参加读书节的评奖。

(2)“咏金城”诗歌征集比赛吸引众多未成年人参与。作为第__届兰州读书节的九大活动之一，“咏金城”诗歌征集比赛得到了榆中九中师生的广泛参与，共收到参赛作品46篇，我馆组织人力经过筛选，推荐22篇参加读书节的评选活动，并对榆中九中给予参与奖，以示鼓励。

(3)“我的中国梦”少儿书画比赛活动受到广泛关注。读书节期间，我馆将此项活动作为本年度少儿活动的重点，大力宣传推广，先后收到参赛作品160幅。这些作品，涵盖绘画、书法、硬笔，从不同侧面诠释了少儿眼中的中国梦。我馆邀请专业人士，对作品进行了评奖，并推荐58幅作品参加兰州读书节的最终评选活动。

今年的全民阅读活动，我馆紧紧围绕“知识给人力量阅读引领未来”这一活动主题，以“传承华夏文明共建美丽兰州”为契机，在培养公民阅读习惯、宣传免费开放、吸引更多的读者走进图书馆、利用图书馆方面收到了良好的社会效果。各项活动的成功举办，在为广大群众带来丰富的文化生活的同时，也让广大群众在参与中，积极投入到共建美丽兰州的进程中，为推进“文化榆中”建设，构建和谐兰州，提高全民素质，实现榆中文化的大发展大繁荣，起到积极的推动作用。

合作总结报告 初中物理教学中开展的合作学习分析论文篇五

西张门小学始建于1973年。我校占地9896平方米，其中校舍面积为1797平方米，体育场4843平方米。目前，学校共有教职工12人，6个教学班，138名学生。

一、领导重视、规范管理

足球运动不仅强健体魄，更能培养学生的组织纪律观念，集体协作精神、勇于拼搏、坚忍不拔的的意志品质。它在带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时，也促进学生的全面发展和一生发展，对我校素质教育的全面推行能起到很好的促进作用。

为此，今年学校以“文明、和谐、勤奋、开拓”为办学理念，以“全面发展，自主向上”为办学宗旨，把足球做为学校的体育特色来常抓不懈。

二、努力为足球工作保驾护航

在统一了认识的基础上，我校成立以校长为组长的足球工作领导小组，并安排专业教练直接主管足球项目建设工作。认真研究相关文件的精神，制定快乐足球教育发展规划。同时划拨专项教育经费、竞赛经费，多措并举，积极开展了校园足球建设工作。

我校新建运动场拥有笼式足球场、羽毛球场、200米跑道、7人制天然草坪足球场等设施。学校又投入专项经费健全了训练器材。

在硬件设施完善的同时，学校更注重加强体育教师队伍的建设。学校现有两名体育教师，并引入新乡市凤泉区明日之星足球俱乐部参与我校足球训练工作。并鼓励教师们积极参加进修和培训，其中一名教练已经先后参加了新乡市凤泉区教文体局开展的短期培训班，从而大大了提高训练水平。

三、多措并举，辛勤耕耘。

硬件设施到位，师资力量充足，接下来就是如何充分利用现有的条件把校园足球教学训练工作做好，我们觉得这得靠日常工作的用心。为此学校做了以下一系列工作。

1、组织相关人员认真学习学校体育工作条例校园足球相关文件的基础上，制定了校园足球运动发展规划和相应的规章制度。

2、科学、合理地开设了体育课程。

做为农村薄弱学校，我们在整体课时非常紧张的情况下，在体育课中，增加了大量关于足球的内容，真正为普及提高足球水平奠定了基础。

3、高度重视对足球训练活动。

通过广泛的宣传动员，我校目前报名参加足球培训的学生已达48名，成立了不同年龄层次的训练队，切实保证了每周2次以上的训练量。

4、积极参加足球竞赛活动。

本学期我校第一次报名参加了新乡市凤泉区“区长杯”中小学生足球比赛，并获得了小学男子乙组第四名和小学女子第四名的好成绩。

5、校园足球文化方面。

(1)、学校利用周一晨会的时机，对我校取得新乡市凤泉区“区长杯”中小学生足球比赛小学男子乙组第四名和小学女子第四名的好成绩进行广泛的宣传，校足球队不断取得优秀成绩使校园内的足球氛围不断地高涨。

(2)、利用手机短信，微信、qq等现代网络交流方式，和学生以及家长交流足球心得，展示我校足球风采的开放的窗口。

四、收获体育丰硕成果

一份耕耘一份收获，校园足球继承硕果。通过足球活动的开展，我们惊喜地发现，足球的开展不仅没有影响其他活动的开展，反而提高了学生们的综合素质，思想品德评定等级也达到了良好以上，同时在各级各类体育赛中也取得了理想的竞赛成绩。

总之，今后我校将依然以“传承民族文化，培育民族人才”为办学理念，团结实干、争创一流的精神，虚心学习和借鉴兄弟学校的成功经验以争创申报全国校园足球特色学校为动力，继续加大足球体育工作的力度，完善足球体育管理，以优异的成绩回报各级领导对新乡市凤泉区西张门小学的厚爱，抓普及促提高，努力开创我校足球体育工作的新局面。