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人影培训工作报告总结 培训学校工作报告

作者: 曹czj

报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。

人影培训工作报告总结 培训学校工作报告篇一

抬头说:20xx年前摔掉的几颗大牙还热乎着呢,20xx就他么到了。低头看:来来*也曾一个月转辗四省六市,忙碌着奔跑着。总结一句话:各种红白事、分离聚散、辞旧迎新的经历多到溢出。虽然回忆还在后知后觉,毕竟只要在路上就还不算坏。

至亲的离世,生命衰灭的震撼难以形容;老友喜泣步入红毯,又怯于正视时光的追促;昏迷后骤醒的某一瞬间,清清楚楚的看着宛若薄锡的人生,就算是现在也还是会时不时的后怕:倘若当时舌头没有老实的卷在里面,你们恐怕都再也见不到我了吧。

之前有改过一次签名,觉得特合心境:得到的越多就越害怕失去。最近接触了太多红白事,人生浮萍,白马过隙,每一面都唯恐后会无期。

是吧,你们也一定有同样的感受。当你二十五六岁,当你流离在某个大城市高架桥下的斑马线上,你总会害怕去面对接踵而至的家乡的电话,悲伤的,喜悦的。其实我们只是不愿意接受那么赤裸的成长罢了。

心计婊的感想,唱衰后的目的一定是颂情。20xx年确有无数让我难忘的瞬间,碍于面子就不一一赘述,简而言之就是无数的第一次尝试让这一年格外惊心动魄。一个双子座的女人,一群能疯善闹的孩子,固执的摩羯慢慢融化,感觉不错。

一想到20xx下半年,无数熬夜写稿做方案的凌晨两点半,就会特神采奕奕的拿出大黄易的工卡挂在胸前,就像小时候的红领巾一样。一直庆幸自己有一颗知荣辱求上进的心,所以感谢经历,感谢赐予我磨砺机会的所有人。

最近经常把“你有没有梦想”挂在嘴上,没啥其他的意义,就是想问问身边的人究竟怎么样活着,反正我没有梦想。我看过两个人做梦,一个是路飞,一个是马云,巧合的事他们都实现了。

再说说20xx年的梦想吧,希望自己能够保持成长的速度,继续调整性格的弊端,如果能在悄悄的来几次第一次那就再好不过了。

这几年凡是可以许愿的地方,我的心愿都是父母体健康,*安最重要。马上进入20xx,还是这个愿望,希望明年他们可以*安幸福,少一些难过多一些开心。

人影培训工作报告总结 培训学校工作报告篇二

为了使大学生“村官”尽快转变角色,投入农村工作,**县委组织部在认真做好大学生“村官”报到、体检、分配等工作的同时,采取“五字”工作法,对大学生“村官”开展了形式新颖、内容丰富、实际实用的岗前培训,有力地促进了他们的成长成才。

分析现状部署“详”。作为刚刚走出象牙塔的大学毕业生,由于对党的政策理论知识了解不多,缺乏社会经验,对农村工作认识存在一定的盲目性,导致他们怀揣梦想、希望和憧憬,带着一腔热情,认为一到农村工作就有一番大的作为,但根据历年来的细致分析和经验总结,贫瘠的农村生活环境、不便的沟通联系方式、复杂的农村工作局面使曾经意气风发的大学生“村官”们倍受打击。为了让今年的大学生“村官”及早熟悉农村工作、生活环境,打好吃苦耐劳的“预防针”,县委组织部结合实际,全面安排部署,精心组织实施,着力在选择培训老师上下功夫,在培训方式上出新招,在培训内容上重实效,邀请了县委党校资深讲师、经验丰富的乡镇党委书记和往届优秀大学生村官代表,将党的xx大、省州县党代会精神、社会创新管理和如何加强对大学生“村官”的管理、培养、指导、如何当好“村官”,做好农村工作等作为重点,以现场讲授、提问回答、座谈交流、现身说法等方式,全面讲解,有效增强了大学生“村官”学习积极性和主动性,确保了岗前培训工作的有效开展。

突出重点专门“授”。针对新选聘到村任职高校毕业生对政治理论知识匮乏、对“三农”政策欠缺等实际,专门邀请了县委党校资深的3 名讲师采取讲授方式,对省州县党代会精神进行了解读,使大学生村官们对省州县今后工作的指导思想、奋斗目标、工作重点、工作举措等有了初步了解,同时,通过对《密切干群关系,推动文化建设》、《努力推动经济发展,着力促进民生改善》等与农村发展有密切联系的xx大精神的详细解读,进一步增强了广大大学生“村官”做好农村工作、服务基层、服务群众责任感和紧迫感,使他们充分了解了改善民生的重要性,认识到党和国家对“三农”问题的高度重视,明确了当代大学生进村任职的重大现实意义。在与大学生“村官”的交谈中,大学生“村官”普遍认为,作为大学生“村官”就要密切联系群众,做群众的贴心人,努力推动农村经济文化事业发展;就要扎根基层,深入农村,深入农户,了解社情民意、掌握民困民难,充分发挥自身优势,当好农村工作“五员”(政策宣传员、党建组织员、科技推广员、发展助理员、群众服务员),积极为农村经济发展、维护社会稳定、保障民生民利献计出力,奉献自己的青春。

贴近基层实际“讲”。“乡镇党委书记们讲课很实在,他们不仅仅讲了大学生“村官”应该如何当、怎么做,更重要的是从基本的做事、做人给我们上了一课。”这是在x月x日下午听完xx乡和xx乡党委书记讲课后,大学生村官发出的感慨。两位乡镇党委书记分别结合自身的基层工作经验、工作经历和历年大学生“村官”工作情况,对新选聘的大学生村官提出了“多做事,不怕吃亏”、“搞团结,利于工作”、“多总结,益于成长”等意见和建议,并以本乡往届优秀大学生村“村官”为例子,指导他们如何创业,如何带领群众发展产业,增加经济收入。同时,希望大学生“村官” 心系基层、心系群众,当好人民群众的“贴心人,”当好致富带富的“领头羊”,当好维护稳定的“排头兵”,在实践工作中提高“八种能力”(“双带”能力,秉公办事能力,帮难济困能力,化解纠纷能力,联系沟通能力,落实政策能力,抓班子带队伍能力,组织协调能力),落实“十大责任”( 发展农村经济、保护农村环境、整治村容村貌、管理农村计生、调解矛盾纠纷、落实富民政策、关心困难群众、维护农村稳定、建强基层组织、实施村民自治),不断增强村级党组织的凝聚力、战斗力和号召力。

座谈交流实例“引”。为了增强培训的实效性,在本次培训中,我们还安排了-xx年以来选聘到村任职表现突出的优秀大学生“村官”从转变思想、到村开展工作、如何做好基层党建工作、怎样发挥致富带头人及自身成长经历等方面现身说法,做到以典型的事例打动和带动xx年大学生“村官”积极投身农村工作。5位优秀代表一致说出了当初当村任职的失落和茫然,打击和失望,倾诉了“村民说你是村官你要为我们主持公道,村干部却说你是副职你要听我安排”的尴尬和无奈,道出了“下乡时的一张照片差点惹出一场肖像维权官司”的压力,说出了“有一种贫穷叫惨不忍睹”,更有为了草场纠纷夹在两村手持棍棒的200多人中调解纠纷的危险和焦急,有带领村民达到人均收入6800多元的骄傲,有外地村官在藏族村落通过察言观色和只字片语顺利开展工作的收获。每位代表通过扎实工作,在现场用诙谐逗趣的语言讲出了农村工作的一段段历程,用一个个的实例说出了农村工作的复杂性,教会了在工作重要讲求方法,学会自我保护。

组织保障到位“齐”。为了保证此次培训的有序性和纪律性,县委组织部成立了2019年大学生“村官”岗前培训领导小组,安排专人跟班联络,负责现场签到、会场整理等事务,确保了岗前培训工作的顺利进行。积极为参训大学生“村官”提供矿泉水、饮用水,提供舒适的学习环境,并为61名参训大学生“村官”发放住宿补助共计30500元,有效减轻了他们经济负担,确保了安心学习,学习有效。及时公布了大学生“村官”qq群号,通过严格身份验证,避免了鱼目混杂的局面,切实为大学生村官之间交流沟通,及时获得共享信息提供了方便。及时收取大学生“村官”的身份证复印件和农行卡号,保证每月按时把工资打入账户,解除他们的后顾之忧。同时,还邀请了县广电局记者全方位进行了综合报道,并安排专人摄取影像资料,在党建网展示了此次培训现场。

人影培训工作报告总结 培训学校工作报告篇三

自开展了公司规章制度学习活动以来, 通过对 “职业技能鉴定考评管理办法” 、 “产品质量安全事故(故障)管理办法”等规章制度的学习,我更加清醒地认识 到学习规章制度,遵守规章制度的重要性和紧迫性。

前面提到的几个方面想要做好,我认为基本出发点还应该是出于对学生的爱。首先,热爱班主任工作。热爱一项事业是做好一项工作的动力。只有对班主任工作的热爱,才会有对工作强烈的责任感,勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神,才能面对当前学生德育的特殊环境达到更好的教育目的。

下面根据学习情况,结合个人实际谈谈体会。

通过学习,提高了我的思想认识,增强了遵纪守法的自觉性。由于平时工作比较繁忙,我们只抱着干好每天的工作,而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法,对规章制度疏于学习,在学习时也不够深入,对内容也理解不够全面。在这种思想支配下,就会萌生一些自由散漫的思想。

通过这次规章制度学习教育,使我深刻地认识到,不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。通过学习,使我认识到加强规章制度的执行,是自己与公司快速成长的保证,了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。 通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己,把学习规章制度深入到自己的工作中, 从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。 在工作中严格按照各项规章制 度履行自己的岗位职责。

班主任是学校班级工作的组织者管理者,班主任自身的业务素质,责任心和使命感,对于班集体建设,学风建设及学生成长发展起着十分重要的作用。教育实践证明:班主任是保证学校教学秩序正常化的基本力量,学校工作一大片,抓好班主任是关键。因此我校高度重视班主任队伍建设工作。

学样在选任班主任时,首先对教师的师德修养、业务水平、组织能力、参与管理等方面进行综合考查,从中挑选出优秀的教师担任班主任;在实行班主任资格聘任制的同时,对不称职的班主任可以解聘,极大地激发班主任的岗位责任感。

通过这次学习,对照所学的制度,我意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足: 一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致,平时不是很重视。二是每次做完工作,不善于总结工作中存在的问题和经 验。三是对工作中不善于自我创新,不进行深入的研究。 四是对自己的工作态 度方面不能够做到很好的自我调节,导致有时工作态端不端正从而影响到工作。

针对自身存在的一些问题, 在以后的工作中我将采取如下改进措施:一是平 时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习,熟悉和掌握规定要求,不断提高 自身的综合素质及各项能力。 二是认真履行工作职责,并对工作方式方法做到勤 总结勤反省, 争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作,从而 提高自己的工作效率, 做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一 些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。 四是对于自己 的工作态度方面,应加强自我调节,在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。

人影培训工作报告总结 培训学校工作报告篇四

以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“职业道德培训、教学策略培训”为重点,以教师的可持续发展为本,努力开创我镇教师培训工作新格局,造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。

二、工作目标:

1、加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”,加强对课改教师的培训,深入进行课改实验的研究。

三、工作要点:

1、理清工作思路,避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神,明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机,深入学习新课标,更新教师教学理念,把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口,倡导自主、合作、探究的学习方式,体现教学民主,鼓励多元化的教学方式,建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系,倡导教学创新,挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范。做到学历达标与提高,掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系,将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“自主培训”计划,加强培训的自主性和层次性,营造适合教师成长的学习氛围,发挥教师的主动性和创造性,努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况,对新入校的教师加强跟踪听课、交流,不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、工作措施:

1、加强校本培训的管理。

把师资培训工作放在学校工作的重要地位,以此项工作为突破口,切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理,一是校级决策层,校长是第一责任人,把握校本培训的方向;二是培训执行层,即教务处,其主要职责是:在校长的领导下,组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高培训水平。

2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务:完成练习题;摘录有关理论;点评一个案例;撰写一个案例;设计实践一堂教研课。

3、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。开展“师徒挂钩”活动,明确师徒双方职责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,让他们承担校本培训任务,既可开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能,切实让全体教师从中受益。

4、为教师学习培训提供有力保障,让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

5、抓好“一人学习,众人受益”式培训。学校选派骨干教师或教坛新秀外出学习、培训考察,回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

6、围绕新课程改革,开展好“教学策略落实”经验交流活动。利用校本培训,交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试,相互切磋,取长补短;开展教师读书活动,制定教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得;开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育(学)论坛等活动。

7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式,继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

8、不断总结师训工作经验,对培训中积累的材料认真整理、分类,形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。

人影培训工作报告总结 培训学校工作报告篇五

20xx年人事行政部积极推进人事管理制度的建设,基本确立公司人力资源管理的制度体系,形成较为规范的人事管理流程。对工作中容易出现问题的环节进行制度化管理,如宿舍管理制度、物料验收管理流程、突发事件处理规范、样板房管理制度等。为充分调动员工的积极性,改变做好做坏工资一样的状况。目前,员工薪酬福利与绩效考核挂钩的管理制度已正式在保安部开始试行。

严格执行公司审定的人员编制,根据精干、高效的原则,结合业务部门工作开展情况进行定岗定员。下半年,根据二期实际情况,对增加的工作岗位进行了增编申请,其中保洁员固定编制x人,临时编制8人,保安员固定编制10人。

对业务部门的人员任职条件重新制订了任职标准,如客服中心的物业助理,从原来的高中学历提升为全部物业管理大专毕业,工程技术岗位全部要求持证上岗。根据各岗位的新任职标准,完*员招聘工作。

针对物业公司业务开展过程中,提出的员工素质直接影响服务水*的问题,认真做好各类培训工作。对新进员工进行上岗的制度和业务培训,共举办三期新员工培训,新入职员工的入职培训覆盖率达到95%以上。根据业务部门的培训需求,七月份曾邀请专业学校老师进行礼貌礼仪的培训,提高人员服务意识和整体形象。十月份对部门骨干、领班进行管理基础知识的培训,提高基层管理人员对执行力的认识和重视。

1)下半年,物业公司的主要工作任务是二期收楼,人事行政部配合完成《物业管理协议》、《业主手册》、《服务公约》等服务管理协议的版面设计、内容核对和印制。小区标识、道路指示系统的设计方案、制作及验收。完成交楼过程中所需配套物品的设计及制作。为配合营销工作的开展,组织各部门进行了四次样板房的搬迁。针对业主的投诉意见,对p16地下车库、l16(原绿化清洁仓库)进行了整理和迁移等等。并在12月根据公司的发展需要正式接管样板房。

2)随着三期的接管,积极配合房产工程部对三期员工宿舍装修的配合,组织保安、人事、绿化部员工通过义务劳动对篮球场、宿舍周遍环境、员工通道进行了清理。并完成了员工宿舍的顺利搬迁和旧宿舍的善后工作。

3)配合营销和客服中心,协调组织《江南一家亲》的大型社区活动,营造良好沟通与和谐的社区氛围,体现物业公司的整体形象。

4)负责二期住户日常煤气的充气和及时更换,保证业主的生活所需,配合客服中心的工作。

针对上半年住户问卷调查中提出的物业员工流动性大的问题,人事行政部从两个方面进行了整改。

1)关心员工,改善员工福利。对员工意见最集中的伙食问题,进行调查,及时反馈和调整。对饭菜的配菜方式、口味、分量、用餐的时间等均进行了新的调整。定期举办员工生日晚会,组织全体员工登山活动,丰富员工的业余生活,提高团队的凝聚力。

2)加强与员工的沟通,定时进行员工意见调查,对离职员工进行满意度调查,了解目前存在的员工生活上、管理上的问题,并切实把存在的问题反馈和解决。

下半年,人员流动情况基本稳定,在行业流动性最大的年底,物业公司的人员流动率基本低于5%。

1)加强与各业务部门的沟通力度,真正起到协调润滑的作用,必须做好业务部门工作开展的强而有力的后缓。

2)加强行政部门监督管理职能的发挥,对物料的管理、使用、采购进行更规范的制度化管理,做好节流的控制。

3)加强激励机制的建设,推广评优活动,以精神鼓励和物质鼓励相结合的办法,调动大部分员工的积极性、做好队伍的团队建设。

员工是企业的根本,员工素质是企业优质服务的基础。我们将把培养一支专业、高效、严格管理的服务团队作为20xx年开展内部管理工作的基本战略,实行严格管理,善待员工的方针,开展系列的培训计划、绩效考核,推进企业文化,强化品牌意识,提高团队的凝聚力和向心力。

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