感谢老师的感恩教育
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
感谢老师的感恩教育篇一
从小到大,我要感谢的人非常多,但我最想感谢的,还是您—-我的老师!
还记得,当我怀着害怕的心情,第一次走进陌生的校园时,您像妈妈一样站在我的身边,让我的心不再孤单,当我有了困惑时,您总是会引导着我走出困惑,您的脸上,永远都是和蔼的笑容,从小到大,是老师教我用之不完、取之不尽的知识,是老师,让我们的校园生活多了欢声笑语。
还记得一年级的时候,记得有一次,学校要打疫苗。我慢吞吞地走到医生跟前,心却咚咚直跳,当针管准备扎进我的胳膊里时,我终于害怕地大哭起来,一边的班主任老师急忙抱起我,搂着我鼓励我,听了老师的话,我不再害怕了—-针非常顺利地打完了,看着老师鼓励的眼神,我含着泪花笑了。
老师,因为您的辛劳和坚持,是您给了我宝贵的金钥匙,它打开了我学习的兴趣大门。您就像春天的细雨,我们就像是刚刚钻出泥土地的禾苗,尽情吮吸着知识的甘露。
老师,您为我做过的事情太多太多,我知道,不能用文字全部写下我对您的感激之情,但我最想对您说:老师,您辛苦了,我会努力学习,用最好的成绩来报答您!
感谢老师的感恩教育篇二
老师您像和煦的春风,绵绵的细雨,吹拂滋润着我们健康成长。老师您像一支明亮的蜡烛,照亮了我们前进的方向。老师,您是最无私,最伟大的,我要真诚的向您说声“谢谢”。
在我的记忆中,有一位令我不能忘记的老师,他是我小学三年级时候的班主任兼语文老师。他给我留下的印象最深。
还记得开学第一天,我们搬进了新的教室,面对新的班级,新的同学,我们不免有一些激动和紧张。但令我紧张,又十分期待想见到的就是新的班主任。一会儿,上课铃响了,嘈杂的教室立即安静下来,同学们坐的很端正,都想给老师留下个好印象。老师来了,手里拿着几本书。迈着大步,迅速的走了进来。我的目光紧紧盯着他,一刻也没有离开。他高大魁梧,但却慈眉善目,面带微笑,让我紧张的心情一下子放松了。
他开第一次班会了,会议开始了,我们都认真的听着,忽然我听见老师叫我的名字,我的心里有些怕,慢慢地站起。“某某同学,从现在起,你担任我们的班长,以后要认真负责。”当时,我手足无措,心怦怦的跳,头低得可以碰到课桌了。这时,老师又发话了,“抬起头来,让大家都认识认识我们的新班长。”我百感交集,万般无奈,只好抬起头来,脸红的发涨、发热。
开始几天,老师问我问题,我总吱吱唔唔不敢回答,管班级纪律的时候,也总羞羞答答不敢正视同学,大声言语。老师发现了我的问题,不断找我谈话,他说:“某某,你可不能一直这样啊!今后你要面对的事还有很多;当班长嘛,就要大方一点,敢管,敢问,要有责任感,自信点儿。你看,你现在像做错了什么事似的,不能理直气壮的管理同学和班级,以后一定要自信点儿,我们怕谁啊?”老师幽默风趣耐心细致的教导我让我恍然大悟。
在以后的日子里,我渐渐学会了做一名合格的班长。在学校的一些比赛、评比中,我们班的成绩总是名列前茅,得到不少老师的赞美。
王老师教我学会了做人、做事,也使我变得自信大方、活泼开朗,老师,您对我的教诲我永远不忘。我要深深地向您鞠一躬,然后说一声,“感谢您,老师”。
感谢老师的感恩教育篇三
记得有一位班主任老师曾说过:“让李寒松到我们班来?那么还不如把我们班所有的学生都交给你吧!”我就是这么一个极其让老师头疼的学生。
周老师,一年前,您接手我们这个班,为了班级的进一步发展,您冥思苦想,与全班同学共同制订了一套班规,来约束和纠正我们的不良行为。班规的制定,使我们的教室更整洁了,同学更团结了,学习风气更浓了。但是,对于我这样的人来说是很不利的。班规使我每天都要写说明书。对此,我没有少抱怨,好多次,我都跟您怄气,与班干部争执。但是经过一段时间后,我发现,我写的说明书越来越少了,身上的缺点也随之减少。我知道,我进步了!
做您的学生是幸运的,是您,带我们去敬老院陪老人们共度重阳佳节;是您,组织我们开展各种比赛;是您,亲切地摸着我的头,让我感觉母亲的温暖。是您,每天早早来校陪我们早读,放学时的一句“同学们再见,路上注意安全!”令多少同学感动不已;是您,在教室后面的白板上写下“温馨提示”,让同学们感受到您严厉的外表下有一颗慈爱的心。
周老师,您在我的身上花费了很多的心血。
您每天抽我背书,对于我学习中遇到的困难总是能够不厌其烦地解释,从来不因为我的英语基础差而放弃我。
您经常打电话给我爸爸,谈如何教育我。有一次您去我家家访,将近十点半了,您的家人打电话给您,您仍对我不放心,又特意向我爸爸交待了几句才离开。
记得有一次,我生病在家,您特地打电话来慰问,并嘱咐我安心休息。您对我是如此关心,而您自己的儿子生病了,您却顾不上去看他。
雨露感动鲜花,因为雨露滋润了鲜花的成长;长空感动苍鹰,因为长空让苍鹰翱翔,大地感动高山,因为大地让高山高耸;老师感动学生,因为老师让学生充实。
让我们感谢老师,理解老师吧!
最后我要在这儿大声地说:周老师,谢谢您,谢谢您为我所做的一切!我没有什么作为报答的,我只想说:如果有来世,我还想做您的学生!
感谢老师的感恩教育篇四
老师,谢谢你,是你帮助我解决了我的烦恼!
今天下午上最后一节课的时候老师给我们读了日记。其中有我的日记:《我的烦恼》。
当老师读到 我抱着书就像一只小猫遇到了一只香喷喷,肥胖胖的的老鼠的时候 ,同学们哄堂大笑。老师严肃地说: 不许你们再笑了! 然后老师读了她对我的《我的烦恼》的评语。
读完后,老师又说: 如果以后谁敢当着我的面或者同学的面嘲笑武豪吉,说明他(她)不尊重别人,那么以后同学们也不要尊重他(她)。
听了老师的话,我心里高兴极了!这下我就可以自由地在上课的时候戴眼镜了!这是老师给我解了围,让我有勇气战胜自己害怕的心理了!谢谢老师!!
感谢老师的感恩教育篇五
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是人类灵魂的工程师,“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”我认为老师不仅仅只是这些,更像是无微不至地关心和照顾我们的父母。
俗话说:“一日为师,终身为父。”既然老师教育了我们,我们就要对他们充满感恩之心,而他们对我们却有一种胜似朋友之间的友谊,胜似家人的关爱,胜似同事之间的情谊。
还记得开学时的情形,我们都是一个个茫然的学生,陆陆续续地进入到了彼此之间毫不熟悉的大集体。老师见到同学之间沟通不便,便想尽一切办法帮助同学们解决之间的隔阂问题,让同学们彼此多熟悉,多了解对方。
老师除了绞尽脑汁地去想消除同学之间隔阂的办法之外,还对我们的衣食住行操尽了心,费尽了力。
刚进入中学的第一天,上午已经悄然无息到了尽头,要去食堂吃饭。由于大家初来乍到,人生地不熟,班主任不放心,所以也就陪同我们来到食堂。
随之而来的下课铃声突然响起,也同时预示着上午的结束。过了五、六分钟,我们零零散散地出现在了食堂里,当我打完了饭,正要走向餐桌时,班主任叫住了我,问我有没有打过饭菜,我对班主任说我已经打到了,班主任不太放心,把眼睛往我的缸子里瞟了一下,这才真正地松了一口气。有时班主任连别班同学也是关爱有加。当班主任朝所有同学的缸子里看完之后,她才想过来自己还没有吃饭,于是便急急忙忙地朝一楼跑去。
在我们刚入校的前三个月,班主任寸步不离,中午在食堂吃午饭,晚上仅仅喝汤,吃馒头,直到晚自习之后才舍得离去。老师您对我们的关心我们看在眼里,我们知道您对我们的爱是无私的,伟大的。
老师,您是蜡烛燃烧自己,照亮别人;老师,您是园丁,辛勤耕耘,播撒希望;老师,您是灯塔,对我们的明天呵护有加。
老师,谢谢您!
感谢老师的感恩教育篇六
九月的天气已微带凉意,我与同学有说有笑的来到了校门口。正欲进门,眼角的余光被一些拥挤的人群所吸引,我只身挤进一个人群,眼前出现了一车还带着晨露的康乃馨。那粉红的、艳红的、浅橙的,依次被裹进亮丽精致的包装纸里,被卖主递到一双双稚嫩或修长的手里。花儿昂着头,美丽的花瓣洋溢着一种幸福,也许是因为自己寄托着主人对老师的祝福和敬佩而感到骄傲吧!
哦,教师节要到了!我默默地想着。“哎,教师节你想送什么礼物啊?”身旁的好友好奇地问道。“我······我不知道。”走进教室,看见在黑板上板书的刘老师,我着实愣了一会儿。
刘老师是我最喜欢的老师之一。她说起话来,声音轻柔极了。上的课,不仅讲究方式方法,幽默诙谐的语言也使得课堂变得妙趣横生。刘老师还有一个极为鲜明的特点:严,对我们的纪律、作业,刘老师从来严格把关,若我们犯了错,刘老师也决不轻饶。长时间下来,刘老师的威信逐渐提高,班里的同学小毛病也少了许多,班里不仅变得井井有条,而且我们的学习也逐步提高了。
刘老师不是作文里渲染的那些对同学无微不至、关心至极的老师,她希望我们能够自己照顾自己。因此,她的爱都包含着一种轻微的责备:“把头抬起来写字”、“每个同学从小就要爱护自己的身体”、“中午怎么没睡午觉呢?”······虽只是短小的一句话,但我能感受到暖暖的温情和刘老师深深的爱。爱是不分长或短的,不分次数多与少的,重要的是,我们肯付出我们的爱,让它来温暖人们就够了。就像刘老师,她没有太过于多的话语,但她是始终是爱着我们的。
刘老师也不是一位把分数看做唯一的老师,她更看重我们的品德和生活的适应能力。她从不用分数来衡量一个人,她始终从品德和更多的方面来要求我们、培养我们。无论是成绩好的,还是成绩差的,刘老师都能一视同仁,每次看见刘老师用公正的态度来对待每一位同学,正直的力量就不由得在我身体里慢慢地生根发芽。我感激刘老师,感激刘老师教会了我们这么多,感激刘老师赐予了我们珍贵无比的品德,我相信在未来,我们只要拥有品德和能力,我相信,我们一定会成功!
有人说,老师像牺牲自己照亮别人的蜡烛,是一位为我们剪掉枯枝败叶的园丁,如一朵芬芳了我们心灵的花朵······而我觉得,我们就像一株矮小的植物,落在老师这块为我们遮风挡雨的石头身边。在我们成长的道路上,石头教会我们吸收养料,拥抱阳光,教我们在风雨中生存,教我们用尽力量绽放属于我们的花朵。时间过去了,我们的枝干变得挺拔,花儿变得绚烂,而又黑又小的石头在我们枝干的阴影里笑了,那是欣慰的笑;我们也回敬给她一个甜甜的笑,出自感激的笑。
感谢老师的感恩教育篇七
因为我这两天一直不舒服,所以上体育课的时候,我就在教室里休息。
我把垃圾倒掉,看老师先改了一张做示范,我就把剩下的本子抱到教室去批。
我刚批了一本,就感到眼睛很累,我就停下来休息了一会儿;又改了几本,我就觉得胳膊又酸又疼,而且还得认真看清,仔细改对,我觉得批作业可真累呀!
才批了三本,就下课了。
那几天我们正在阅读《爱的教育》,妈妈就专门翻到其中两篇关于师生之爱的文章,我和妈妈一起读了起来。
二月——生病的老师
老师每天上五小时课、一小时体育,放学后还要批改学生的作业,再准备第二天的功课——画地图或找标本。如果有哪个学生病了,他还要去看看。此外,还得常往市政府跑,为清寒的学生请领文具。他一天都晚,无时无刻不在为学生着想、忙碌。晚饭后还要去夜校上课。老师太关心我们了,为我们累病了,我们真对不起他。
“老师,祝您早日康复!”我在心中这样说着,眼泪禁不住流了下来。
看了这篇文章,我看到安利柯的老师病得很厉害,还关心着他的同学们,还不忘记叮嘱安利柯学算术应该注意的问题,真让我又感动又惭愧。
妈妈读书的声音很低沉,我和妈妈都很感动,我的眼睛也潮湿起来。
老师是天底下最伟大的灵魂工程师,今天我帮老师批作业,那么长时间才批了三本,我们班那么多同学,要批多长时间啊,老师真辛苦啊!
我以后要更加尊敬老师,多帮老师干活,为老师忙碌的工作分担一点,让因为有我这样的孩子感到快乐。
感谢老师的感恩教育篇八
您好!
亲爱的陈老师,我很想对您说一声“谢谢”!这是我很早就想对你说的话,但一直说不出口,正好借这次写作文的机会,就在这儿一吐为快吧!
老师,你可能不知道,同学们是有多喜欢你吧!您对我们的要求也不严格,只要做到:上课认真听,作业认真写,遵守纪律。别的班的同学每次问道“你觉得那个老师最好呀?”这时同学们总会不约而同地说:“陈老师!"别的班的同学总是很羡慕我们,他们都说想转到我们班来,或是要是这个陈老师来当我们班的老师该多好。每当学期结束的时候,我们都会担心生怕你被调走了。您一直关心我们,爱护我们。
记得有一次,学校举办了一次【中国梦我的梦】讲故事比赛。老师选了我和杨进雨两个人,您让我们写稿子,然后你又帮我们修改,又检查我们背诵。那时,我感觉您是全校最好的老师了。广播通知我们去比赛的时候,还替我们加油。站在讲台上,我感觉很紧张,但一想起陈老师的辛苦我就不紧张了。虽然比赛只得了三等奖,但你还鼓励我们不要灰心,下次继续加油!所以我以后一直积极参加学校和班级里的活动,也争取为班级和学校获得荣誉。
谢谢您,老师!
祝
身体健康,万事如意
学生:周xx
20xx年10月28日