如何学好语文心得体会

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

如何学好语文心得体会篇一

为了能跟上课改的步伐，更好的把握教学目标。这学期我反复认真地阅读了《义务教育语文课程标准》。修改后的课标虽大体上没有很大变动，但小变动还是为数不少。反复学习后，我加深了对新课程改革的理解与体会，进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。下面我就其中的阅读教学来谈谈我的体会。

语文学科不同于其他学科，它不仅蕴涵着深厚的人文精神和文化底蕴，还具有独特的学科性质，即工具性、综合性、基础性。所以，语文教学的本质任务就是让学生通过阅读，感知语言、理解语言、鉴赏语言、运用和发展语言，激发学生对祖国语言的热爱。

1、要重视朗读

在阅读的过程以及阅读的方法上，《语文课程标准》特别强调要加强朗读，而且将其贯穿于各个学段的教学目标之中。可见，阅读教学中的阅读必须要朗读，这是新课标的要求，而且要“正确、流利、有感情”。教师应该通过引导让学生自读、评读。朗读是一种能力一种技巧，需要一定的训练，而且需要经常的反复训练。

2、要重视培养学生广泛的阅读兴趣

“兴趣是最好的老师。”一个学生只有具备了广泛的阅读兴趣，才会积极主动地去阅读，才会自主地选择阅读材料，不断扩大自己的阅读面，增加自己的阅读量。由此可知，阅读兴趣能促使阅读能力的形成和阅读水平的提升，换句话说，兴趣是阅读的首要条件。在教学中，教师可以巧妙地用故事悬念诱发阅读兴趣，也可以用畅谈读书感受激发兴趣，还可以让学生学会写梗概激发阅读欲望;更可以用各种教学手段特别是电化教学手段激发学生的阅读兴趣。其次，创设情景，提高学生阅读兴趣，引导提问，激发学生求知愿望。再次就是教给读书的方法，如精读法、选读法、速读法、摘录批注法 等。还有就是重视各种形式的朗读，培养学生的阅读能力。在阅读教学中，要坚持多表扬鼓励，才能进一步激发学生的阅读积极性。

3、重视培养学生养成良好的阅读习惯。

这是完成阅读目标的根本保证。要让学生养成良好的阅读习惯，就要引导学生从最根本、最普通的事情做起，严格按照良好阅读习惯的要求，循序渐进，不放松任何细节，从而使学生逐步形成良好的阅读习惯。

4、重视学生的独特感受和探究意识。

新课标指出 “阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”教师的责任应引导学生去挖掘课文的感人之处，去感受作者的思想感情，从而让学生走进文本，收获自己的独特感受。这样以知促情，知情交融，必定会促进教与学。传统的教学主要是“教教材”，然而教师对书本知识的传授是课程实施的一个方面，决不是全部。课程实施的关键是要促进学生知识的掌握、技能的培养和情感态度与价值观的形成，单靠课本不可能达到这目标。因此在阅读教学中，教师要创造性地处理教材并结合学生的认识规律、生活经验，注意与学生的生活实践联系起来，吸收时代信息，收集阅读资料，使教学内容更丰富生动。所以，阅读教学也要打破课堂和校园的围墙，树立大语文教学观，向大自然和社会生活开放，引导学生将教材里的一些课文与生活的观察实践结合起来。另外，由于每个学生的生活经验和气质都不一样，所以在阅读教学过程中就应该鼓励学生对阅读内容做出有个性的反应 。萨特 说：“阅读是一种被引导的创造。”学生在阅读中并不是消极地接受，索取意义，而是积极主动地发现，建构意义，甚至创造意义。在阅读教学中，教师要鼓励学生质疑，培养学生在阅读教学中的发散性思维和探究意识。在阅读教学中要多多鼓励学生的学习创造性，教师要善于发现学生提问、回答问题中的一些创造性的火花，及时给予鼓励，给以表达的机会，使学生敢于表达自己的意见。

5、重视学生在阅读过程中的主体地位

在阅读教学中，必须强调学生阅读的自主性和独立性，文本的意义是让学生在阅读过程中自行发现，自行建构起来的，所以要从各方面来培养学生的阅读能力。在阅读教学中师生间还应当建立一种平等、民主、亲切、和谐的关系，确立学生的主体地位，学生自由地学、思、疑、问，在开放性的课堂教学模式中，学生是课堂的主 人，学生才在课堂上敢说敢想、潜能得到最大发挥。这样和谐、活泼的气氛有助于学生的创新意识得到发展。作为课堂组织者——教师自身也要把自己作为普通的一员置身于学生主体中，与学生和平相处，这样感情上会更融洽，心理上会更沟通，这样就能激发学生创新的兴趣。

《新语文课程标准》给小学语文教学带来了生机，当然也带来了挑战。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等。 总而言之，我觉得在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，让我们的教师和学生将共同成长，不断进步，走出新的一条道路!

如何学好语文心得体会篇二

语文是我们学习的核心科目之一。不仅在学校教育中，平日里也需要进行不断的语文学习，来提升我们的语言表达能力和文学素养。那么，怎样学语文呢？接下来，我将分享我的心得与体会，一起来看看吧！

第一段，强化基础知识

学好语文，首先要强化基础。这包括识字、语法和常识。识字是语文学习的基础，要多看多写多背，巩固每个汉字的读音和写法。同时，要掌握好语法，如句子成分、语序、时态等，以此来提升语言表达的准确性。另外，常识是我们理解文章内容的前提，要阅读更多不同类型的文献，拓宽知识面。强化基础知识，是提升语文能力的必要步骤。

第二段，多读好书

语文学习最重要的环节就是阅读。阅读可以开拓视野，扩展语言表达的范围。大量阅读可以提高阅读能力，理解文章结构和情节，从中学习表达技巧和文字的运用方法。可以尝试阅读不同类型的作品，如散文、诗歌、小说等，不断提升自己的文学修养。

第三段，多写好文章

提高语文能力，不仅仅是阅读和理解，更重要的是写作的能力。写作可以让我们在实践中感受语言的魅力和表达的乐趣。多写作文是提高写作能力的关键，可以从文章的语言表达、结构排列、逻辑思考等多方面来提升自己。

第四段，积极参加语文竞赛

语文竞赛不仅可以测试我们的语文能力，也是提高语文水平的有效途径。在竞赛中，我们可以不断检验自己的语言表达能力和文学素养，发现自身不足。而比赛对于提高语文能力有很好的激励作用，促进我们勇于尝试，不断学习，从而提高自身的语言文学水平。

第五段，多倾听并参与社交互动

学好语文，也需要积极参与社交互动和谈话。在听取他人的言语中，我们可以发现不同的语言表达方式，并借此来发掘自身的不足和优势。同时，社交互动也让我们有机会在交流中应用所学的语言技巧和文学修养，得到实践的锻炼和提升。

总之，学好语文需要不断刻苦，持之以恒，才能真正提高语文水平和素养。强化基础知识、多读好书、多写好文章、积极参加语文竞赛和多倾听并参与社交互动，这些都是提高语文能力的有效途径。让我们共同努力，从语文学习中发现美好，助力自身的成长。

如何学好语文心得体会篇三

大家晚上好!我演讲的主题是“理想，信念，追求”。

作为一名大学生，拥有一个远大的理想和崇高的信念是非常重要的，对你以后的学习求职都有莫大的帮助。信念是你所坚持的东西。理想是你要达成的目的。而追求是过程。

守护理想，坚定信念，执着追求，这正是我们所要达到的。

理想是一个神圣的词汇，它曾给多少青春注入了激情，让多少生命活得更加精彩。它就象大海中一个明亮的航标，给我们指引着正确的方向，让我们的事业乘风破浪，永远朝着正确的方向——前进。列夫.托尔斯泰也曾说：“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,而没有方向就没有美好的生活”.所以人应该从小有理想,有宏志。

当然，漫漫人生中光有理想是远远不够的,除了远大的理想外,我们还要有坚定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的绿洲，是航海时的灯塔。 若一个人没有信念，他就不会有梦想，就不会有奋斗的动力。信念其实就是一种精神力量，是一个梦想被100%的相信并不间断的高纯度的坚守。我相信每个人都有梦想。但并不是每个人都能实现自己的梦想。有一种植物叫蒲公英，我很喜欢。蒲公英虽然是世间最平凡无奇的植物，却有着最令人称奇的梦想。而且他善于坚守自己的梦想。它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。也让我们做一株坚守梦想的蒲公英吧，在蓝天下带着自己的梦想随风飘扬，寻找那片能够实现梦想的沃土。

有了远大的理想和坚定的信念后,我们还要付出所有的努力来实现我们的理想，执着的去追求.先不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!我们都知道努力了不一定会成功,但是不努力一定会失败.退一步讲,努力了即使失败,我们也问心无愧,无怨无悔!

最后，我想说的是：只有启程，才会到达理想和目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人生。就让我们树立理想紧握信念，迈向未来。

我的演讲完毕。谢谢大家。

如何学好语文心得体会篇四

语文学习一直是中小学生们必须要面对的一个课程，对于学习者来说，如何更好地学好语文课程，一直是一个值得深思的问题。在我多年的学习经历中，我也结合自己和他人的学习经验，总结出了一些自己的学习心得。下面，我将和大家分享一下怎样学语文的心得体会。

第二段：理解语文的重要性

语文学习，首先要明确的是其重要性。作为任何一门科目之中最基础和最重要的，语文无论是在学生考试方面或是日常实用方面都有着极其重要的地位。对于语文的学习，我们应该发现语文的内涵和特点，学会对语文的整体性进行理解与认知。

第三段：注重语文的基础知识

语文的学习是一个分层次的过程，在进行学习的过程中，不仅要注重整体性的把握，也需要注重基本的语文知识。汉字拼音、语法、修辞、阅读理解等都是语文基础知识的一部分。在学习过程中，我们应该注重全面性的学习，通过细致的学习和反复练习，塑造强大的语文基础。

第四段：尽量去了解并掌握语言的真正内涵

城市的日常生活中，语言的通常使用方式是比较随意的、口语化的。这无疑为我们的思维方式和阅读理解以及对语文的真正理解起到了副作用。因此，我们需要期望自己能够了解语言的真正内涵。在平时的阅读中，我们尽量去解析并掌握诗歌和文章中的深层含义，尝试用想象、反思和联想的方式加以应用。通过这些实践，我们可以提高自己的语文语言表达和理解能力，找到自己思考和语言运用的习惯和节奏。

第五段：注重实践和反思

面对语文学习的复杂性和纷繁琐碎的知识点，我们需要在实践中找到自己的积累方法，注重思考和反思。在学习中，可以通过多写多练，不断提高自己的写作水平。同时，尝试去解析其他经典的语文作品，加深对语文知识的理解，逐渐成为一个优秀的语文学习者。

总之，如何学习语文需要我们注重基础知识、了解语言内涵、注重实践和反思。通过这些过程，我们可以更好地掌握语文知识，提高自己的语文水平。我们应该坚信，符合自己的学习方式和方法，不断提升自己，语文学习也必将成为我们生活和未来中一项突出的技能和能力。

如何学好语文心得体会篇五

首先，我来谈谈我对这几堂课的认识和感受。在这几堂课里，几位名师对教材的处理和把握有其独到之处。其中孙双金老师的古诗教学《走进李白》，入情入境，引人入胜。孙老师的教学方法主要以故事来串连，用诗歌作有详有略的品读、吟诵和赏读。在孙老师的课上，我第一次感受到了吟唱诗歌的魅力，不禁让我吃惊，原来诗歌还可以这样上。同时也让我了解了自己的知识面是多么的窄呀！还有王文丽老师的课《迎接绿色》教学非常严谨，环环相套，丝丝入扣，目的明确，利用情境教学培养学生的口语交际的能力。支玉恒老师的课更是令我赞叹不已，虽然没有利用多媒体教学，但他的教学设计是那么合理流畅。把问题抛给学生，让学生自己思索，从而解答疑惑，让他们充分体验思考所带来的成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。我发现各位名师整堂课下来都表现得那么温和，始终面带笑容，让师生之间有一种亲和力。几位老师评价学生的语言也是那么的贴切，到位。

其次，我总结了几个需要在以后的教学中改进和完善自己的地方：

四、必须要注重引导学生朗读。几位名师都非常注重指导学生的朗读，但绝不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并对读的要求也不尽相同。

总的来说，这次外出听课学习，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我们常说教师要给学生一杯水，首先要有一桶水，而现在仅有一桶水已经是不够了。在今后的教学中，我想我是应该阅读更多的书，更努力地钻研教学这门学问了。

20xx年10月20日