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最新家庭教育感受心得精选

作者: 曹czj

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新家庭教育感受心得精选篇一

如何教育子女,每个家长的头脑中也许都存在着不同的价值标准和认识。下面是本站小编为大家整理的家庭教育培训学习心得感受,供你参考!

4岁儿童的心理特征

这是一个出轨的,不守规矩的年龄:

一、体力——非常好动、嘈吵,最喜欢向别人挑战。假如说“我不相信你会做”,他会真的做出来。小肌肉活动发达,剪贴、系带、画图都很技巧地做到。

二、情绪——很玩固及会发脾气,不大理会别人的感觉,碰到惊慌的事情或意外的事件 ,情绪之起伏可能影响以至成年。

三、智慧——对自己开始有一个整体的观念,以前认为手是手,脚是脚,并非自己的一部分,现在觉得除了手脚以外体验到整个身体,甚至会有“心”的存在。例如:两三岁时不知道母的意向,不管母亲心里想什么,但现在会察言观色。4岁有惊人的想象力,有时根据他所编成的故事,使成人觉得他在说谎话,其实他对于事实和虚构的界线还分不清楚。

四、社交——非常健谈,心理所想的,嘴巴就表达。

五、行为上应注意之点:由于丰富的想象力,对事实与虚构分不清。因此别以为他是存心说谎的坏孩子,假如处理不当,会因为伤其自尊心而引起自卑感。成人应了解其心理现象,别加上莫须有之罪名,应耐心地解释及提醒,到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象慢慢消失,不再认为自己是一个飞人、一只怪兽,电视上的真假动作亦慢慢学习把真实和虚构分开。好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。成人应有坚定的原则去照顾及引导,应耐心地满足其因为好奇所引起的发问,并多做户外活动,以发泄其旺盛的精力。

我将以上内容对女儿进行对照后,觉得还真是相差不多,比较吻合。原来我在网上也曾经搜过相关的内容,但看了总是没感觉,直到今天听了马教授现场的授课,通过马教授列举的一个个鲜活有针对性的例子,才体会到为什么看大片一定要去影院看,而不能在家里看电视!不一样就是不一样啊,专家就是专家啊,嘎嘎!

今晚下课后我回到家,因为上课的缘故一天没见到女儿了。不知道是听课真的悟出点什么,还是有其他的原因,看着女儿在家里调皮捣蛋我居然没发火,居然相当有耐心的看着她,那种感觉好像、似乎、大概、也许有些理解一个四岁孩子的世界了。

我不敢保证自己一定就是一个成功的妈妈,我不敢保证在我的教育下女儿一定要多么优秀,但是我会用自己一颗最真的心,朝着最高的目标去努力,把马教授讲授的知识逐步消化吸收,让我的女儿快乐、健康的成长!

每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗,使它能够自然茁壮地成长。这个时期特别需要“用心灵呵护,用头脑抚养”。

一、什么样的父母教育出什么样的孩子

我们始终坚信,家庭是开展孩子教育的中心环境,学校只是她学习知识的场所,社会是她积累经验的地方,而培训习惯,塑造性格,如何与人交往,如何做人做事等等都应当通过家庭获取。所谓“近朱者赤,近墨者黑”,榜样的力量是无穷的。在这思想的指导下,我们作为父母的一马当先,纷纷革除自己的“陋习”,不吵架、不撒谎、不骂脏话、不看电视、不熬夜……总之有一个改一个,改不掉一步步的改。为了能使我们的优点在女儿身上得以体现并发扬,我们努力给女儿营造良好的成长环境和有问必答的学习氛围,演示如何正确的与别的孩子交朋友,通过鼓励一点一滴的积累,培养她的好习惯,使她乐观自信但不任性。与她平等的交流思想,给她说话的权利,让她感到自己是家庭重要的一份子,为她今后的成长和学习打好心理基础。

二、努力做好早期教育

教育专家指出,兴趣是成功的第一动力。我们把这个观点运用到学习中,促使她对学习汉字产生浓厚的兴趣。在女儿很小的时候,我发现她对看图文书很感兴趣,于是我就刻意引导她,激发她看书的热情,给她讲解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符图案等,积累她的词汇。我们不停地给她提供对她有用的读物外,还经常给她讲有关名人名家的小故事,既提高了她的兴趣,也激发了她的学习欲望。在我们的引导下,孩子的识字兴趣很浓厚,学的也快。如今她已经能顺利的朗读《幼儿画报》里的故事了。

对于孩子来说,最好听的故事是她曾经听过的故事。通过故事引导女儿,往往会有意想不到效果。为了引导她少吃零食,多吃健康食品,我们常给她讲《科学饮食》的故事,反复挖掘故事里有意思的地方,她百听不厌,也做到了科学饮食,现在当我们要提出买“垃圾食品”时,她会立即提出抗意,主动杜绝,而她的“零食”则变成了以水果、蔬菜和坚果为主。

孩子不喜欢数学,但是她喜欢贴画。经过努力,我们在网上找到一套叫《阶梯数学》的数学学习书,很符合孩子的游戏习惯,大部分题是用贴贴画方式完成的,我们立刻购买了下来,每天像做游戏一样做着玩,当然她自己也很喜欢。如今,孩子的数学兴趣不断增长,掌握了许多数据规律,我们也感觉到辛苦没有白费。

三、没有盯着她的缺点不放

我们的孩子不任性,但有时做事不认真。她的思维是跳跃式的而不是连续的,她吃饭、刷牙、洗脸时候突然会停下来问一些稀奇古怪的问题。到后来,在她画画的时候、作题的时候和做一事的时候也会注意力不集中。我们没有盯着她的缺点不放,而是不停的鼓励她。我们还找出许多能促使注意力集中的游戏和她一起做,比如穿绳子、找不同、视觉发现等等,逐步帮助她纠正。上星期我们坐在一起聊天的时候,我问她,你认为爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想说:关黑房子。我感到很不可思意,就又问她,关黑房子是不是印象最深刻了?她说:“恩,从上次你说再不关我了,我犯了错你也没关过我。”看来,暴力不能解决问题,但可以加深她的印象。

最后想说,当看完《哈佛女孩刘亦婷》这书本后,特别是刘亦婷的母亲立志挖掘女儿的潜质这一点,对我们的触动很大,相比起来我们做的太少太少。不过还好,现在能认识到问题的严重性,说明亡羊补牢为时不晚。

在20xx年9月16日的那一天,我有幸参加了海宁市实验幼儿园与上海市复旦大学出版社早期教育研究中心举办的“名师名课教学观摩活动”,亲聆名师们 的课堂。名师们的课堂可真是精彩纷呈、各有千秋,我不由得被他们在课堂上表现出的教学睿智所深深吸引了,由此,一天的听课对我而言也显得非常短暂,可是收 获颇丰。她们的课各具特色,风格不一,充分体现了“创新、探索、自主”的教学新思想、新理念。

那一天的学习时间安排得紧凑,而且内容非常丰 富。有上海市知名教研员肖燕萍的精彩点评;上海特级教师吴佳瑛老师的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动;还有上海市黄埔区 青年教师优质课一等奖获得者姚博文的两节精彩的美术活动等。虽然是短短的一天学习,但我感触颇深,给了我不小的触动和深深的理论引领,真是受益匪浅。看的 越多,接触新鲜的事物越多,越发觉得需要学习的东西就越多。

看佳佳老师的教学活动这是第一次,以前一直只是耳闻,从未亲眼目睹。这次观摩,我深深得体会到佳佳老师之所以课堂教学如此成功,最大的因素是她的提问恰到好处。

例如佳佳老师的《小兔子找太阳》,整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松,充分体现了教师较高的综合素质,处处渗透着教师的教育机智,特别是在提问上的技 巧。刚开始佳佳老师没有直接出示兔子,而是先让幼儿看看兔子的下半身,问:“是谁呢?穿的什么样的裤子呀?尾巴怎么样啊?”等等。这样的提问帮助幼儿精准 地表述,整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中,体现了佳佳老师问题的启发性,她在信封里画上圆形,启发幼儿“小兔子 要找的是什么?”并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧,她能做到“让幼儿在课 堂中快乐的喜欢动脑子”。例如:让幼儿找圆圆的东西时,佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小兔又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”即 是对刚才孩子们的总结,又演绎到另外一个维度,是培养幼儿的思维变通性、迁移性。其中,当小兔快找到太阳时,佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦!快 啦!快要找到我要找的东西啦!”这句话体现了问题有层次性,更体现出佳佳老师教态自然真实,一点不做作,能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后 出示ppt让幼儿观察图片回答“谁在找太阳?”(动物、植物、人类、物品)其中有个孩子回答了太阳能。老师回答“你很有学问,长大肯定很能干!”这样的表 扬给了这位孩子很大的鼓励,这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧,回答的非常完美,佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力,这是 我应该学习的地方。

我们都知道,课堂教学中教师与孩子之间的互动大多是通过提问与问答来完成的,提问的科学性决定目标的达成,决定课堂教学的有效性。从《小兔子找太阳》这节活动中可以看出,佳佳老师在提问的技巧上充分体现了她的教学能力。

首先,我觉得她的提问考虑到了幼儿思维发展的规律,提问的设计注重了思维发展的过程。如其中佳佳老师请小朋友找圆圆的东西时,“找着找着小兔又找到了马 路上、天上、佳佳老师的身上等等。”佳佳老师的这个提问使幼儿的思维呈现灵活性。正是佳佳老师的巧妙追问,旁敲侧击,适时点拨,引发了幼儿经验的拓展。

其次,佳佳老师提问中关键词的运用,也引领着孩子正确思考。我不难感到,佳佳老师的每一句都很精练,每一句话中的几个关键词都起着很重要的作用。正如她 在回应孩子的问题时有一句话是这样说的:“快啦!快啦!快要找到我要找的东西啦!”这句话不仅肯定了孩子已找到的圆圆的东西,又告诉孩子们,我们要找的圆 圆的东西就快出现了。不经意的一句话,却承上启下,而且幼儿一听就明白。

第三,佳佳老师的提问语言独具魅力,吸引并激发幼儿的兴趣。佳佳老师教学风格独特,语言幽默,进一步激发孩子们的学习兴趣。所以,老师要特别注意自己的语言表达,运用恰如其分的语气并结合表情等态势语言来诱发幼儿对问题产生兴趣,调动幼儿回答问题的主动性和积极性。

通过这次观摩学习,让我体会到教师对幼儿的提问、对幼儿的回应,都是一种互动的过程,都是围绕着幼儿年龄特点、幼儿需要、幼儿发展出发,需要教师各方面能力的进一步提高。

厚积而薄发,名师的成功与他们丰富的教学经验、深厚的教学功底、精湛的教学艺术是密不可分的。

通过这次外出学习,我开阔了视野,同时对照自己的教学活动,找出了工作中的不足。“他山之石,可以攻玉”,别人成功的经验,我们应该善于汲取和发扬,不断提高我们的教学水平,进而提高幼儿园的教育质量,这就是我此行的最大收获!

最新家庭教育感受心得精选篇二

家庭是一个人成长的摇篮,家庭教育对于每个孩子来说都至关重要。在家庭教育中,父母是最直接的教育者,他们的言传身教对孩子的成长发展起着决定性的作用。作为一名学生,我从家庭教育中受益匪浅,深刻感受到家庭教育的重要性和影响力。在这里,我将分享一些我从家庭教育中获得的心得体会。

第一段:赏识和鼓励是最好的教育方式

家庭教育的一个核心原则应该是赏识和鼓励。作为家长,父母常常通过赏识和鼓励来引导孩子的行为和学习。在我家,每当我取得好成绩或者有进步时,父母总是会给予我鼓励和赞赏。这样的赏识和鼓励让我感受到自己的价值和动力,激发了我对学习的热情和动力。父母在赏识和鼓励的同时,也会温和地指出我存在的问题,并给予我正确的引导和建议。赏识和鼓励让我感受到了温暖和自信,让我更有信心面对学习和生活中的困难。

第二段:家庭教育培养了我的价值观和人格品质

家庭教育不仅仅是学习知识,更重要的是培养孩子正确的价值观和良好的人格品质。在我家,父母始终把品德教育放在重要位置。他们注重培养我诚实守信、勤劳自律、谦虚礼貌的品质。通过日常生活中的点滴教育,父母教会了我与人为善,尊重他人,关心他人的重要。他们用自己的言行示范,传递给我正确的价值观和人格品质。这样的家庭教育使我在成长过程中树立了正确的人生目标,养成了健康的行为习惯。

第三段:家庭教育培养了我的独立性和责任感

家庭教育中,父母也注重培养孩子的独立性和责任感。他们在适当的时候让我独立处理一些事务,鼓励我接受挑战和困难。在开始的时候,我也许会因为缺乏经验而碰到困难,但是通过坚持和尝试,我逐渐成长起来并变得更加独立。父母还教导我要对自己的行为负责,要有良好的分辨能力和决策能力。在家里,我负责整理我的房间、洗衣服、准备一部分的晚餐等,这样的经历让我明白责任的重要性和独立的意义。

第四段:家庭教育培养了我的合作能力和团队意识

在家庭中,父母也注重培养孩子的合作能力和团队意识。他们鼓励我和兄弟姐妹一起完成一些任务,如打扫卫生、整理物品等。通过这样的合作,我学会了与人合作,学会了倾听他人的意见和互相包容。在团队合作中,我也体会到了互帮互助的乐趣,并认识到只有团结合作才能共同达到更大的目标。这样的家庭教育为我日后的学习和工作打下了坚实的基础。

第五段:总结和展望

通过家庭教育,我深刻理解到家庭是教育的起点,也是永恒的港湾。正是在家庭教育的呵护下,我不断成长,不断进步。家庭教育为我奠定了健康的人生观、价值观和良好的人格品质。在未来的学习和生活中,我将继续发扬家庭教育的精神,努力学习,成为一个有用的人才,回报家庭和社会。

以上所述,正是我从家庭教育中获得的心得体会。家庭教育既是父母对孩子的爱的投射,也是一种无形的力量。每个人的成长都离不开家庭教育,因此,我们应当珍惜和感恩。同时,将家庭教育的精神传承下去,为下一代创造更好的成长环境。

最新家庭教育感受心得精选篇三

我作为一位家长,多年来一直致力于家庭教育。在这个过程中,我经历了许多困惑和挑战,但也收获了许多感悟和成长。下面我将分享我在家长家庭教育中的感受和体会。

首先,家长要树立正确的教育观念。家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。因此,我们家长需要认识到自己的责任和影响力。我们不仅要为孩子提供物质上的支持,更要在道德、价值观和思维方式方面进行引导。唯有树立正确的教育观念,我们才能真正理解和履行自己的角色,给孩子传递积极的能量。

其次,家庭教育需要注重培养孩子的独立性。在孩子成长的过程中,我们不应过分依赖或溺爱他们。相反,我们应该鼓励他们独立思考和解决问题的能力。在家庭教育中,我们可以设立一些简单的任务或责任,让孩子参与到家庭事务中。例如,让他们帮助打扫房间、做简单的家务或管理自己的时间表。通过这样的方式,我们培养孩子自理能力和解决问题的能力,帮助他们形成独立自主的意识。

第三,家长要建立和孩子之间的良好沟通。良好的沟通是家庭教育成功的关键。我们要注意倾听孩子的需求和想法,尊重他们的个性和独立性。当孩子遇到问题或困惑时,我们要给予理解和支持,与他们进行真实的交流。同时,我们也要时刻保持心平气和的态度,不对孩子进行过度的批评和指责。良好的沟通能促进家庭和睦,增强家庭成员之间的亲密关系。

第四,家庭教育需要给予孩子适度的自由和个人空间。孩子也是独立的个体,他们需要有自由展现自己的空间。作为家长,我们要学会给孩子适度的自由,让他们根据自己的兴趣和能力进行选择和决策。同时,我们也要给予他们一定的个人空间,让他们有时间独自思考和成长。只有给予孩子适度的自由和个人空间,他们才能真正发展自己的特长和潜能。

最后,家庭教育需要我们不断学习和成长。家庭教育是一个复杂而漫长的过程,我们需要不断更新自己的知识和方法,提升自己的能力。我们可以通过阅读有关家庭教育的书籍、参加家庭教育培训班或与其他家长交流来学习。我们还可以通过参观教育机构或请教专业人士获取更多的信息和指导。只有不断学习和成长,我们才能更好地引导和教育孩子,为他们的成长提供更多的支持。

总之,家长家庭教育并不简单,需要我们持续付出和努力。通过树立正确的教育观念、培养孩子的独立性、建立良好沟通、给予适度自由和个人空间以及不断学习和成长,我们可以帮助孩子健康成长,促进家庭和谐。作为家长,这是我们最重要的任务之一,也是最有意义和满足感的工作之一。

最新家庭教育感受心得精选篇四

家庭教育作为孩子成长过程中不可或缺的一环,对于孩子的发展和个性形成起着至关重要的作用。作为家长,我们常常思考如何正确地进行家庭教育,如何培养孩子良好的品德和习惯。在不断反思和实践的过程中,我经历了许多感受和体会。

首先,我发现家庭教育是一个持续的过程,需要耐心和恒心。孩子从出生到成人,教育的路途是漫长而曲折的。在这个过程中,家长需要给予孩子足够的时间和耐心,帮助他们逐渐成长。我发现,与子女的沟通是家庭教育的重要环节。通过与孩子的对话和交流,家长可以更好地了解他们的需求和心理状态,及时给予必要的指导和支持。

其次,我认识到家庭教育需要因材施教,注重个性差异。每个孩子都是独一无二的个体,他们的兴趣、能力和性格各不相同。作为家长,我们需要根据孩子的特点和需求,制定相应的教育策略。有的孩子善于思考和分析,我们可以通过开展逻辑思维训练和阅读引导,帮助他们更好地发展自己的优势;有的孩子有较强的艺术天赋,我们可以鼓励他们参加美术、音乐等课外活动,培养他们的创造力和想象力。因材施教能够激发孩子的潜能,让他们在适合自己的领域中做出更出色的成绩。

第三,我深刻体会到父母的示范作用对孩子的影响。作为孩子的榜样,父母的行为和言谈都会影响到孩子的行为习惯和价值观念的形成。因此,作为家庭教育的关键人物,父母需要时刻注意自己的行为,向孩子示范正确的道德和行为准则。例如,当我们要求孩子不说谎时,我们自己也要遵守诚实的原则;当我们期待孩子细心和耐心时,我们先要自己做到。父母的示范行为是孩子价值观形成的最大推动力,只有做好自己,才能为孩子树立正确的榜样。

此外,我还体会到家庭教育需要与时俱进,紧跟时代的发展。随着社会的变迁,不同的教育观念和方法也在发生着改变。作为家长,我们需要持续学习和更新知识,了解当今教育的新动向,并根据实际情况灵活运用。例如,现如今大部分孩子都对电子产品表现出极大的兴趣,我们可以通过为孩子提供高质量的教育应用软件,让他们在玩乐中学习;同时也要注意互联网的负面影响,及时进行网络安全教育。只有与时俱进,我们才能更好地引导孩子面对挑战和困惑,成为独立自强的人。

最后,我注意到家庭教育需要注重孩子的幸福感和心理健康。当代社会中,孩子面临的压力越来越大,心理问题也日益突出。在这样的情况下,家长要关注孩子的情绪变化,关心他们的内心需求。培养孩子的幸福感是家庭教育的重要方面,我们可以多陪伴孩子、多鼓励他们,让他们感受到父母的爱和关怀。同时,也要教育孩子积极应对挫折和压力,培养他们的心理韧性和适应能力。只有身心健康的孩子才能更好地面对未来的挑战。

总之,家长家庭教育是一个充满挑战和收获的过程。通过不断的实践和反思,我认识到家庭教育需要耐心和恒心,需要因材施教,注重个性差异,同时要示范正确的行为和价值观,与时俱进,关注孩子的幸福感和心理健康。只有通过不断的努力,我们才能为孩子的成长和未来打下坚实的基础。

最新家庭教育感受心得精选篇五

孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都盼望着他们茁壮成长,在教育孩子的过程中,除了学校和老师之外,父母也扮演着重要的角色。

一、培养多元的、广泛的、持之以恒的兴趣爱好

兴趣爱好能丰富孩子的课余生活,梁启超在《学问之趣味》中说:凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年,那么生命便为沙漠,要来何用?我家孩子是个给一点鼓励就能坚持下去的娃,所以这些年他自学了轮滑,自行车,象棋等等爱好,虽然孩子不能说每一样都精通,但是都会一点,至少对他的社交有很大帮助!特别对于他一直坚持的珠心算,夏天的炎热、冬天的寒冷也没能阻止他前进的脚步,并且坚持到学成毕业,这一点他自己也感到很骄傲,谈到自己的学习的成果,他身上散发出自信光彩,我认为这是孩子最大的收获!

二、培养他独立、良好的生活习惯

家务劳动对孩子的认知能力的发展、幸福感、责任心的培养都有促进作用。王灏晨在家里有空的时候,我都会跟他说:“能不能帮我个小忙?”让他有机会参与到家庭劳动中,比如让他帮忙拿个不重的快递,递个杯子,也会让他帮忙晾个衣服,孩子都有希望获得认可的天性。到现在,他会自觉的参与到其中,自己的房间自己整理,有空也会帮忙整理别的房间,他会做的事情越来越多,冒出的问题就越来越少,即使出了问题也会自己想办法解决。

三、培养端正的学习态度

就如同出去玩要有愉快的放松态度,学习自然要有认真的学习态度。为了给他养成端正的学习态度,我们和他一起制定学习计划,每天坚持、严格、高效的完成。孩子学习这种事,一旦家长不坚持,孩子更能为自己想到放弃的理由,努力付出未必能有收获,但是不努力、不坚持是一定不会有收获的。

作为家长,应该理性的对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。要呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子快乐的成长。也许孩子最终不会开出美丽的花朵,我相信他也会是初春的那一抹新绿!

最新家庭教育感受心得精选篇六

孩子就像一棵树上的果子,果子看上去很好的时候,大家都感觉很不错,很欣慰;果子若不好,那么,单纯关注孩子是不会有多大改变的,要关注这棵大树,给很好的肥料,适当地给,该修正就修正……才会产生好果子;如果是树的问题,绝不要让果子单独承担,不输在家庭教育学习心得体会。那么这棵大树应当扎根在哪里呢?那就是家庭教育。

通过学习得到一些心得。

(一)营造使孩子心情舒畅的家热爱孩子的父母都想为孩子提供舒适安全的家。

家的含义不仅是指有大面积的住房,有许多玩具,庇护孩子身体安全不受侵害。更重要的是,一个真正意义上的家要具有最多的和谐与关爱、最少的紧张与压力良好的家庭气氛有利孩子身心健康,让人也在和谐中感受到爱,懂的爱,懂得包容,懂得理解、懂得感恩,做一个善良,快乐,大度,乐于助人的人!

二)在原则上给孩子自由的空间如果你能尊重他的选择,适时地引导与鼓励,努力给孩子营造一个快乐的童年,不要在他还没有成年的时候就背负我们大人的烦恼。

不强迫、不被迫他做他极不愿做的事。不需要教孩子学会快乐,孩子天性快乐、喜悦,但这种心情要自由地表达出来却需要家长的允许,有时还需要家长的鼓励。生活愉快并不意味着丰厚的物质条件。家长越热爱生活,乐于与孩子在一起,孩子的生活就越急切地想拥有生活,每天早上醒来就露出微笑,听到音乐会随之起舞,高兴时由衷地放声大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛,充满好奇心,渴望探索,积级参与周围世界的活动,乐于与人友交往。

(三)让孩子生活愉快

不需要教孩子学会快乐,孩子天性快乐、喜悦,但这种心情要自由地表达出来却需要家长的允许,有时还需要家长的鼓励。生活愉快并不意味着丰厚的物质条件。家长越热爱生活,乐于与孩子在一起,孩子的生活就越急切地想拥有生活,每天早上醒来就露出微笑,听到音乐会随之起舞,高兴时由衷地放声大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛,充满好奇心,渴望探索,积级参与周围世界的活动,乐于与人友交往。

(四)培养孩子的学习能力

渴望学习与探索,对未知的世界充满好奇心是孩子与生俱来的本能。孩子出生以后的最初几年是大脑发育的关键时段,如果孩子的各种尝试与探索能得到外界很好的理解与引导,孩子的学习本能就能顺利地转变成自觉学习爱好学习的兴趣与习惯,这种兴趣与习惯的建立使孩子受益终生。保持与促进孩子对学习班的兴趣,是家长的重要责任。孩子学习和探索的行为给予鼓励、呵护与引导,尊重孩子的兴趣与选择,孩子提问,允许孩子自己发挥,反复试误,欣赏孩子由学习而获得的乐趣,孩子很快就会认识到,学习把事情做好,既能获得自我满足又能讨家长的欢心。反之,如果家长对孩子的智慧火花不欣赏,对孩子的尝试横加干涉与限制,超越孩子的能力强迫加压,孩子的学习兴趣就会受挫,还没有等到上学,已经变得害怕探索、不想学习,甚至厌恶学习,激发孩子学习兴趣的秘诀是,在确保安全的前提下,尽可能多给孩子是求知的天然欲望,让孩子爱上学习,我们很多家长给予孩子太多爱、太多这不能那不许、也太多责备。唯独少了他最需要的理解。我们都是从为人子的阶段经历到现如今的为人父母,虽然我们有过走弯路的经历,但却成不能把自己走的认为的得出的成功笔直的路给孩子走。

最新家庭教育感受心得精选篇七

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。良好的阅读习惯,是一个人终生的财富,我们需要并且能够做到的,就是希望孩子养成良好的阅读习惯,帮助他们从热爱读书和主动读书开始,从小就做一名好读书,读好书,多读书的新时代少年。

培养孩子的阅读习惯:

一、家长以身作则,做好榜样

父母是孩子最早的老师,想让孩子喜欢上阅读,首先是家长本人就应该对书的热爱,家长爱书,喜欢读书创造出良好的读书氛围,会起到潜移默化的作用,对孩子会有积极的影响。

二、营造良好的读书环境,提高阅读兴趣

在家的书房里,分门别类的摆放着家长各种各样的书籍,同时也为孩子留些部分位置,并告诉他这是他的书架,鼓励他要像爸爸妈妈一样多读书,爱读书,当然一张孩子专用书桌和椅子是少不了的,这样更有利于孩子喜欢阅读。

三、要懂得孩子的兴趣爱好,一边读一边思考

顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。家长可以引导孩子自己阅读,也可以孩子与家长互读,鼓励孩子发表意见和观点,家长还可以引导孩子怎样把课外阅读课文中的写作结合起来,做好读书笔记,培养孩子阅读思考的习惯。当孩子看完一篇东西时,要鼓励孩子叙说出来。家长一旁要注意适时鼓励,表扬和引导,让孩子对更多书籍产生想读的愿望。

培养孩子爱阅读的良好习惯:

3、阅读也是为口头表达和写作打基础,还利于积累词汇,提高写作能力

所以,要培养孩子对读书的兴趣是一项长期的工程,不是一朝一夕能够做到的,需要耐心和信心。孩子成长的过程中,孩子的学习进步,得益于主动阅读,主动地读书。

最新家庭教育感受心得精选篇八

为人师数十载,转眼宝宝也五岁半了,坚持做宝宝日记也六载有余,太多感悟总想与人分享,成功或失败乃一人之言,教子理论也需要实践和,更重要的是探索和归纳,当然,教育规律应当遵循孩子的个体差异,所有成功的家教经验并不完全相同,所以我期望关注孩子成长的家长多参与交流话题,多探讨成功培育情商和智商的话题。让我们的下一代健康(生理和心理)成长,稳步成才!

走进教育之门,我就期望有一天能将自我的教育思想整合传播开来,虽然我是沧海一粟,但我更期望为教育事业发挥自我微弱的光和热。所以,我会把自我的教育心得和感悟及时融入我的课堂,让孩子们天天感受新的教育气息,让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。

0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题,我们的早教工作应当是竭尽全力了,甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金,专职接送,牺牲自我的事业和工作也再所不惜,父母是伟大的,我们应当为自我喝彩!可是,在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之难,我想,大家都有同感,我也一样。当我用某些理论去指导幼教实践时,也曾陷入深深的矛盾和自责之中,因为它不适合孩子!我开始思考新的航向。

孩子上进,聪明,乖巧,善良,经常帮忙别人,还会关心别人,异常善解人意,在别人发生矛盾时,总会有理有节地劝慰别人,俨然一个小大人!今年上幼儿园,知识的重复让我感觉有些浪费时间,我觉得在这个学习关键期应当及时引导和提高他的学习本事。从事多年语文教学,我觉得语文是最讲究基础知识积累的,记忆字词,阅读理解,会话写作是语言学习的基石,决定先从阅读开始。

有一天,儿子心血来潮,大讲他的故事会,原先他把他读过的故事全背下来了,一些描述的词语,四字词语,成语竟然也脱口而出,我们震惊了!真是无意插柳柳成荫啊!

会阅读了,没有拼音的故事书也能流利的读下来,还能发表一下评论呢!

之后,我们在培养孩子阅读习惯的同时,引导他早期写作。日记是孩子每一天晚上的必修课,由不明白如何写到每一天自我坚持写,使他的思想也经历了一个快速成熟的过程:……我是男子汉!……我很勇敢!……我很坚强!……自我评价和自我觉醒立刻在日记里呈现出来,这也是我们始料不及的!

最新家庭教育感受心得精选篇九

家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环,无论对于孩子的素质培养还是人格塑造都起着至关重要的作用。作为家长,我深刻感受到家庭教育的重要性,同时也从中获得了许多宝贵的经验和体会。

首先,在家庭教育中,沟通和理解是至关重要的。作为父母,我们常常只关注于用我们的眼光和观念看待问题,往往忽视了孩子自己的感受和理解。然而,孩子的成长是一个与我们不同的过程,他们有自己的思考和判断能力。在教育孩子的过程中,我们需要耐心倾听他们的心声,尊重他们的意见,并且与他们进行积极的互动。只有通过沟通和理解,才能建立起家长和孩子之间的信任和共识,从而更好地引导他们健康成长。

其次,家庭教育需要给予孩子足够的自由和责任。孩子在成长的过程中,需要学会独立思考和独立行动,而这些能力无法通过简单的告诉他们和限制他们来培养。相反,我们应该给予他们足够的自由空间,让他们尝试各种事物,并从中获得经验和教训。同时,我们也要让他们明确自己的责任和义务,懂得照顾自己和尊重他人。只有在自由和责任的平衡中,孩子才能不断地成长和发展。

再次,家庭教育需要以身作则。孩子是模仿的动物,他们往往将家长作为自己的榜样。如果我们在言行和行为上不端正,孩子很容易受到不良影响,从而走上错误的道路。因此,作为家长,我们要时刻注意自己的言行,要做到言行一致,做到表率和示范。只有通过良好的家庭教育示范,孩子才能学会正确的价值观和道德观念,并在成长的过程中形成健康的心态。

最后,家庭教育需要注重培养孩子的兴趣和创造力。每个孩子都有自己的特长和兴趣,而这些兴趣与特长往往是他们成就自己的最强动力。因此,作为家长,我们要关注并鼓励他们的兴趣,给予他们更多的机会和资源去发展自己的潜能。同时,我们也需要给予孩子足够的空间和时间,让他们自由探索和创造。只有通过培养孩子的兴趣和激发他们的创造力,他们才能在竞争激烈的社会中有所作为,并且过上丰富多彩的人生。

总之,家长家庭教育是我们在育儿过程中不可或缺的一部分,通过家庭教育,我们能够更好地引导孩子去健康成长。在家庭教育中,我们应该注重沟通和理解,给予孩子足够的自由和责任,以身作则,培养孩子的兴趣和创造力。只有在这样一个健康的家庭氛围中,我们的孩子才能茁壮成长,成为有价值的人。

最新家庭教育感受心得精选篇十

近年来,随着社会的发展和变革,家庭教育在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。作为家庭教育的受益者,学生们有着独特的感受和体会。他们在家庭教育中接受着父母无私的关爱、思想的指引和道德的教育,从而培养出优秀的品质和良好的行为习惯。在这篇文章中,我将从亏欠之情、教育方式、成长经历、养成好习惯、感恩家庭等方面,分享我个人的感受和体会。

首先,我深深感受到家庭教育所给予我的亏欠之情。作为孩子,我们并不总是能够意识到父母的辛劳和付出。然而,随着年龄的增长,我渐渐明白,父母为了我们的成长和幸福付出了许多心血和时间。他们不仅供给我们物质上的需求,更重要的是倾注了无尽的爱与关怀。在家庭教育中,他们始终以身作则,给予我们正能量的教育,让我们受益终生。因此,我感到自己应该珍惜家庭教育所给予的一切,将来也要用自己的行动回报父母。

其次,家庭教育的方式对于我们的成长起着至关重要的作用。相对于传统的灌输式教育,家庭教育更注重培养孩子的独立思考能力和自主学习能力。我的父母从小就鼓励我开展自主学习和阅读,他们给予我足够的自由,让我能够自主地选择学习的内容和方式。在家庭教育的熏陶下,我逐渐养成了爱读书、热爱学习的好习惯。我相信,这种培养方式不仅能够让我们掌握知识,还能培养我们的创造力和独立思考的能力,为将来的发展打下坚实的基础。

除了培养学习能力,家庭教育还教会了我很多关于成长的经验。家庭教育让我懂得了自己要勤奋努力,要有坚定的毅力和面对困难的勇气。在学习中遇到困难时,我的父母总是给我鼓励和支持,他们告诉我只要肯努力,我一定能够战胜困难。这样的教育让我明白,人生的道路并不总是一帆风顺的,只有面对困难和挫折,我们才能真正成长,取得更好的成绩。因此,我会用心学习、不断进取,为自己的未来打下坚实的基础。

在家庭教育中,我也养成了许多良好的行为习惯。无论是学习上、生活上还是社交上,我的父母都很注重培养我良好的习惯。他们告诉我要保持良好的作息时间,要有规律的生活习惯;告诉我要有礼貌、友善待人,遵守社交规范。这些习惯从小就根植于我的内心,成为我行为的准则。如今,我能够自律、守时、尊重他人,这些良好的行为习惯不仅让我受益,也受到了身边人的好评和喜爱。

最后,家庭教育也教会了我感恩。在家庭教育中,我明白了自己应该对父母的辛勤付出心存感激,对家庭的温暖和关怀充满感激之情。每当我在学校取得好成绩或是遇到困难时,我会第一时间跟父母分享,感谢他们一直以来对我的支持和鼓励。我学会了感激他人的关心和帮助,让我更加懂得珍惜身边每个人和一切。

总结起来,作为学生,在家庭教育的滋养下,我深深感受到了父母的辛劳和付出,明白了良好的教育方式对我的成长意义重大,学到了自己要努力奋斗和保持良好的行为习惯,懂得了感恩家庭。这些感受成为了我人生道路上宝贵的财富,我会时刻铭记和传承家庭教育的真谛,为自己的未来努力拼搏,让家庭教育的声音在我心中回响。

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