2023年大班数学游戏教案模板
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
2023年大班数学游戏教案模板篇一
1、敢于尝试和探索,学习分类和统计,能通过图表感知数量的多少。
2、通过实践活动,学会分类统计生活中物品的数量,从中体验数学的有趣及重要。
3、让孩子们能正确判断数量。
4、提高数数的`兴趣和积极思维的能力。
1、重点:了解简单的统计方法,并能运用到实际生活中。
2、难点:在实践活动中,幼儿体验数学的有趣及重要。
课件、挂图、记录表、数字卡、各种水果图片若干。
一、创设情境,激发幼儿探索欲望
1.幼儿随音乐《摘果子》进入活动室。
2.在进入教室时,每位幼儿从树上摘一个自己喜欢的水果。
并回到座位上。
3.让幼儿给水果分类,并排列在黑板上。
二、播放课件,幼儿学习分类统计
1.出示课件,水果统计表。
2.教师讲解统计概念。
3.学习条形统计,通过图表感知数量多少。
三、游戏《猜拳》
游戏规则:男女小朋友各十人,教师出示统计表,找一名幼儿进行统计,其余幼儿猜拳游戏。
四、幼儿操作帮助小熊在超市物品进行分类并统计。
2023年大班数学游戏教案模板篇二
1、学习用调查统计的方法,了解班级男生和女生的人数,并在表格中记录。
2、初步了解统计图表的意义。
3、能积极参与调查统计方法的讨论,大胆表达自己的想法。
1、教师自制男生和女生人数统计表(一)、(二)。
2、幼儿人手一份统计表,铅笔等。
一、教师出示统计单(一),请幼儿进行观察、讨论,并明确记录单的要求。
师:这是一张统计记录单,这张记录单上有什么?
师:我们可以用这张记录单做什么事情呢?
二、师幼讨论记录的策略。
师:男生和女生的人数记录在小表的什么位置?
三、完成小组调查统计表。
师:现在就请你们用这样的方法,将你们一组上的男生、女生人数统计到记录单上。
1、幼儿操作时教师应注意观察并做必要的提醒。
2、同组幼儿相互交流统计结果。
3、请个别幼儿介绍自己的统计结果,然后再集体检查验证统计人数是否正确。
师:谁来像我介绍一下你的统计结果。
四、学习将小组统计的结果汇总到班级的大统计表中。
1、教师事先出示好画好的表(二)。
2、引导幼儿观察并提问:
讨论:怎么样在这张统计表中记录每组男生、女生的人数?
师:第一组的统计结果记录在表格的什么位置?
五、师幼共读表,了解统计图的意义。
1、每组选派一名幼儿在表格中记录本组幼儿的统计结果。
2、这张表格填完了吗?还有哪些空格需要我们完成的?(合计人数)
3、每横排合计人数表示什么意思?竖排呢?
4、这张统计表告诉我们什么事?
总结:统计表能够比较快而清楚的告诉我们一些事情,对我们的生活有着很大的帮助,做起事情来比较方便、简洁。
2023年大班数学游戏教案模板篇三
户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体,均衡发展幼儿动作。
1、学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,提高身体的协调性。
2、通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏,初步练习弯道跑的动作。
3、增强集体荣誉感,体验竞赛游戏带来的快乐。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
1、红黄蓝绿4个火炬,口哨,左臂的标记(红黄蓝绿彩带),起点箭头标记,主火炬台。
2、背景音乐,录音机。
一、情景导入
师:今天天气真好,我们出去郊游吧!(音乐声中,老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。)
二、基本部分
1、请一个能干的幼儿沿着圆圈跑,其他幼儿观察该幼儿的身体动作。(跑一圈便步走,调整呼吸)
2、谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”——幼儿进行讨论,教师小结。
3、教师示范弯道上跑动作,强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。
4、按照老师的方法,请幼儿练习体验在弯道跑的动作。
5、幼儿集合,教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题,组织幼儿探讨。
6、个别再次幼儿示范。(集体后退两步,个别幼儿示范)同时教师小结:身体向左倾斜跑,脚靠近线。
7、幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习,强调外道超越的规则,激发幼儿超越意识。
8、幼儿自己的圆圈上进行练习。
三、游戏——圆上接力赛
1、每组第一个小朋友先跑,跑一圈回到原位,与第二个拍手,站在队伍的最后。第二个小朋友再跑,直到全部跑完把手举高向老师示意。
2、教师小结游戏情况。导入游戏情境:我们幼儿园即将举行第二届运会,我们都是小小火炬手,来传递火炬,最后一名火炬手跑完后,将火炬高高举起。
3、竞赛游戏:“圆上接力跑”,传递火炬。(最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上)
四、结束部分
教师:我们完成了传递火炬的任务,一起来放松一下吧!(全体幼儿边走边捶臂捶腿,随乐和同伴一起放松。)
大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进行较复杂的动作练习,本次活动,让幼儿自己探索活动的动作,方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识,还通过小组合作,共同完成任务,同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱,在轻松愉快的游戏中,幼儿既掌握了基本动作,达到了锻炼效果,又发展了幼儿动作的想象力。
体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学,我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材,带给幼儿更多精彩的游戏。
2023年大班数学游戏教案模板篇四
作为一名老师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的大班数学活动圆圈上的游戏教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
在对幼儿环形数数的前期观测中,我觉得平面环形数数对大班孩子来说,基本没有挑战性,难度不高。于是我尝试将平面环形数数调整为立体的环形数数,并且将数量增加到20以内,提高数数的难度。
孩子在环形数数上最容易出现的问题是忘了起点,多数或漏数。所以我将本次活动的重难点定位于怎样找到环形物的起点,从而做到不多数、不漏数。为了找到这个起点,引导孩子运用多种方法来做标记。
1.学习环状排列物体的数数方法,巩固20以内的数数。
2.能运用多种方法找到环状物的起点,不多数、不漏数。
3.感受数学在生活中的'应用,体验发现的乐趣。
4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。
(一)导入活动1.师生跳《兔子舞》进场。
——师:看!现在我们围成了一个什么形状?幼:围成了大圆圈。
——师:圆圈上有多少人呢?我们一起来数一数吧!从老师这开始吧!师生共同点数圆圈上的人数,重点引导孩子发现老师已经数过了,不能再数了。
2.好,请小朋友找一个空的地方坐下来吧。
幼:红圆点、绿圆点——师:请你来数一数绿的小圆点有几个?然后把数字记录在有绿标记的纸上。
2.幼儿操作:数杯口的绿圆点。
3.师:你数到了几个绿圆点?
幼a:我数到了11个幼b:我数到了10个幼c:我数到了14个,师:那请你来数给大家看看。
——师:那究竟谁数得正确呢?老师和小朋友一起来数数看。
——师:先引导孩子观察老师从哪里开始数的,接着故意数错,让幼儿发现问题。
幼a:这个圆点你已经数过了幼b:你刚才就是从这个圆点开始数的——小结:在数圆圈上的点子时,我们要先找到第一个,也就是起点,起点数过了不能数了。
幼a:用手指捏住第一个圆点——师:还有其他好方法吗?
幼b:用记号笔划一条线幼c:在第一个圆点上写上14.幼儿第二次操作——师:现在老师请你用自己的好方法来验证一遍,刚才错的小朋友请你在旁边改正。
——师:小朋友想出了各种各样的办法来数圆圈上的绿点子,大家数出来都是几个?对,绿色的点子一圈一共有10个!
幼a:我觉得红多绿少——师:有不同意见的吗?
幼b:我觉得他们一样多幼c:我觉得绿多红少——好,今天老师带来了回形针、即时贴、夹子等小工具,你可以请他们帮忙来数一数。
——讲评:你数到几个?你是用什么方法来数的?
幼a:我是用即时贴贴在第一个圆点上面幼b:我用夹子夹住第一个圆点——师:红点一共有几个?幼:10个!原来,红点和绿点一样多。
——小结:虽然两种圆点看起来不一样多,其实数量是一样多的。所以我们比较的时候不能光凭目测来判断,一定数一数验证。
——请你们把小杯子放到前面的筐里。围到老师的身边来。
(评析:通过借助工具来进行第三次操作,再一次帮助幼儿建立了比较数量多少不能光凭目测来判断,一定通过数一数验证的科学态度。)(三)数生活中的物品——出示桔子、玉米、青花瓷碗、小伞。
大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进行较复杂的动作练习,本次活动,让幼儿自己探索活动的动作,方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识,还通过小组合作,共同完成任务,同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱,在轻松愉快的游戏中,幼儿既掌握了基本动作,达到了锻炼效果,又发展了幼儿动作的想象力。
体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学,我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材,带给幼儿更多精彩的游戏。
1.大班数学计算活动教案
2.大班数学活动6的加减教案
3.《单双数》大班数学活动教案
4.大班数学活动找朋友教案
6.大班数学活动《10以内的认识》教案
7.大班语言游戏教案《美丽的小溪》
8.《快乐数学》大班教案
2023年大班数学游戏教案模板篇五
这节课是操作游戏型活动,通过玩游戏,运用已有经验,练习
巩固相关的数学知识,提高学习数学的兴趣,发展幼儿的运算能力并能所学知识实际运用。
1、了解10以内各数的组成,理解加法,培养幼儿的运算能力。
2、激发幼儿学习10以内数字加法的兴趣。
3、练习加法和组成,并能在生活中运用。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
重点:了解10以内各数的组成,理解加法。
难点:练习加法和组成,并能在生活中运用。
扑克牌5—6副,并将牌中的(10,j,q,k及大王,小王)拿掉。
导入部分:示范玩法。
幼儿分成5人一组玩石头,剪子,布游戏,确定首先摸牌者(用其他方法来指定也可以)。
基本部分:教师指导幼儿游戏。
1、按顺时针或逆时针方向,依次轮流摸牌,每人摸5张。
2、从桌上的牌中再翻开5张摆放好。
3、确定出要凑的数目(如凑10)
4、幼儿观察自己手中和桌面上的牌,寻找是否有可以凑成“10”的牌(用两张或三张牌凑成“10”均可)。
5、由能凑成“10”的幼儿出牌,并将凑成“10”的牌收为已有;不能凑“10”的小朋友可随意出一张牌放在桌上。
6、依次出完牌后,再轮流摸牌,将手中的牌补齐始终保持5张牌,桌上的牌也保持5张牌。
7、根据以上规则继续玩游戏,最后得牌多的为胜。
结束部分:
小朋友分组按以上玩法进行游戏。
活动延伸:在家庭或活动区中继续玩此游戏。
这一活动属于游戏型活动。这一游戏,可根据幼儿的实际情况定出要凑的数目,按对幼儿年龄特点,一般从5开始比较合适,以后逐渐增大到10;在游戏中可启发幼儿用多张牌凑出规定的数目如,3和2凑成5,也可用两个2和1凑成5,以培养幼儿思维的变通性和敏捷性,提高幼儿的运算技能和解决问题的实际能力。通过这节课也可以做减法游戏,方法与其相反,另外,把这节课用别的教材来讲也可以,如;用各种水果模型来玩也可以,反正,无论用哪种方法来讲,幼儿理解而实际生活中运用每节课所学的内容,才能培养幼儿各方面的能力。
2023年大班数学游戏教案模板篇六
价值分析:通过经验交流来了解不同的鸟筑巢地点也各不相同。
1、了解鸟窝的涵义
(ppt:出示汉字鸟窝)
提问:认识吗?什么是鸟窝?
小结:鸟窝就是小鸟的家。
2、交流四种不同鸟窝的地点
提问:你们知道他们的家在哪里吗?
燕子的家在墙角边;老鹰的家在悬崖上;喜鹊住在树枝上;海鸥的家在海边。
小结:不同的鸟会根据不同的生活习性选择不同的地方造他们的家。
二、小鸟分家家
价值分析:了解6只小鸟不同的分窝方法。
1、两个大小相同的鸟窝。
小结:6只喜鹊宝宝分两个相同大小的窝住,一个窝住3只,另一个窝也住3只。谢谢你们喜鹊妈妈的6个宝宝终于有舒舒服服的家住了。
2、一大一小不同的鸟窝。
小结:原来同样6只小鸟不同大小的两个鸟窝,分法不一样。鸟窝大住的小鸟多,鸟窝小住的小鸟少。大鸟窝里住5只,小鸟窝里住1只。
3、大小差不多的两个鸟窝。
小结:6个黄莺宝宝分两个大小不一样的窝住,一个住4只,一个住2只。
三、记录小鸟分家的情况,了解6的组成
价值分析:尝试用数字符号表示6的组成。
1、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法。
提问:三家小鸟分窝用了哪几种方法。
小结:三家小鸟分窝用了三种不同的方法。
2、了解记录表
(出示大记录表)
提问:记录表上有什么?(引导幼儿了解记录表。)
(重点理解):这个符号像什么?表示什么意思呢?
小结:从上往下看是分,从下往上看是合,这是分合的符号。
3、幼儿操作发现6的不同分合方法。
(1)记录要求:把三家小鸟分窝的方法都记录在记录纸上,但不能重复记录。
(2)幼儿交流
提问:请你们来说说你记录表上三家小鸟分窝的方法。
小结:原来6只小鸟分窝的三种方法可以有5种记录方式。
教学延伸:
2023年大班数学游戏教案模板篇七
1、理解故事内容,能根据故事中各种动物的语言分析出他们要买的究竟是什么。
2、对故事中的对话感兴趣。
3、鼓励幼儿大胆想像“o”。活动准备:
小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔等图片和头饰。
师:这几天,许多小朋友都积极地参加游戏,争当售货员。小猴子听说了,也开了一个百货商店。小猴子特别聪明,又有礼貌,生意做得特别好。今天,又来了五位顾客买东西。不过,他们要买的东西很特别,很奇怪。他们到底要买什么呢?我们一起来听个故事。
1、师边讲故事,边出示图片,帮助幼儿理解故事内容和小动物的出场顺序。
2、师讲完故事,向幼儿提问:
a、小猴的儿童百货店里来了哪几个顾客?
b、他们手里都拿了什么?
c、他们买圈干什么?
3、依次分析各个动物的话,方法同上。
4、讨论:
小结:原来这些东西和圆圈有一个共同的地方,都是圆形。
1、现在,请小朋友做小猴子,老师也来买东西了。你可要听好,我买的东西是什么。(师模仿故事中小动物的对话:我买圈圈用来放在腰里转一转。)幼儿回答我买的东西是什么。
2、师幼交换角色,要求幼儿大胆想像圆圈。(幼:兔妈妈生病了,小兔来买“o”给妈妈吃—买“o”药片)
3、幼儿相互游戏。
2023年大班数学游戏教案模板篇八
1、充分感知正方体的特征,理解形与体的不同,积累相关的数学经验。
2、发展幼儿动手操作能力,体验游戏和帮助别人的快乐。
初步感知六个面与正方体之间的关系。
拆开的正方体纸盒若干,浆糊、抹布。
1、教师告诉幼儿,大风把小动物的房子吹坏了,我们要帮助它们修房子。
2、幼儿两人一组,各选一拆开的纸盒,用浆糊将纸盒还原修好,修得又快又好的幼儿为赢家。
继续感知正方体是由六个面组成的。
正方体纸盒,调好的各色水粉颜料若干,每色颜料盒内放一支毛笔。
1、教师:小动物的房子修好了,我们还要帮助它们粉刷墙面呢!
2、请幼儿在正方体纸盒的六个面上分别刷上不同的颜色,互相说说自己刷了哪些颜色,比一比谁刷得最均匀,色彩搭配最漂亮。
为防止颜料沾在手上,可提醒幼儿等纸盒的一面稍干后再接着刷其他几个面。
继续感知正方体是由六个组成的。
刷好颜料的正方体纸盒若干,用了幼儿写字的空白卡片、铅笔若干,浆糊、抹布。
1、教师:小动物们快要搬进新房子了,现在我们要给房子的每扇门上都标上号码,请你先数数房子有几扇门,需要几张卡片。
2、幼儿数正方形的面,取空白卡片,写好上6的`数字后,分别贴在纸盒的六个面上。
注意事项:
用橡皮擦去卡片上的数字后,可反复游戏。
感知正方体图形的特征。了解其空间关系。
正方体积木若干,“房子”若干。
1、教师:为防止大风再把房子吹坏,我们得想办法在房子周围砌上围墙。
2、幼儿用“砖”(正方形积木)在“房子”周同拼搭、堆砌成“围墙”。
此游戏可以两个人合作,也可以进行个人或小组比赛。
培养空间想象力,体验数与形的关系。
修好的“房子”、砌好的“围墙”。
1、教师:房子、围墙全修好了,用了多少材料呢?我们一起来算一算。
2、幼儿自选一砌好的围墙,数一数无遮挡的与有遮挡的立体图分别是由几个正方体组成的。互相说一说,比一比,哪座“房子”用的“砖”少,成本低。
2023年大班数学游戏教案模板篇九
外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体,均衡发展幼儿动作。
1、学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,提高身体的协调性。
2、通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏,初步练习弯道跑的动作。
3、增强集体荣誉感,体验竞赛游戏带来的快乐。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
1、红黄蓝绿4个火炬,口哨,左臂的标记(红黄蓝绿彩带),起点箭头标记,主火炬台。
2、背景音乐,录音机。
一、情景导入
师:今天天气真好,我们出去郊游吧!(音乐声中,老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。)
二、基本部分
1、请一个能干的幼儿沿着圆圈跑,其他幼儿观察该幼儿的身体动作。(跑一圈便步走,调整呼吸)
2、谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”——幼儿进行讨论,教师小结。
3、教师示范弯道上跑动作,强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。
4、按照老师的方法,请幼儿练习体验在弯道跑的动作。
5、幼儿集合,教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题,组织幼儿探讨。
6、个别再次幼儿示范。(集体后退两步,个别幼儿示范)同时教师小结:身体向左倾斜跑,脚靠近线。
7、幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习,强调外道超越的规则,激发幼儿超越意识。
8、幼儿自己的圆圈上进行练习。
三、游戏——圆上接力赛
1、每组第一个小朋友先跑,跑一圈回到原位,与第二个拍手,站在队伍的最后。第二个小朋友再跑,直到全部跑完把手举高向老师示意。
2、教师小结游戏情况。导入游戏情境:我们幼儿园即将举行第二届运会,我们都是小小火炬手,来传递火炬,最后一名火炬手跑完后,将火炬高高举起。
3、竞赛游戏:“圆上接力跑”,传递火炬。(最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上)
四、结束部分
教师:我们完成了传递火炬的任务,一起来放松一下吧!(全体幼儿边走边捶臂捶腿,随乐和同伴一起放松。)
大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进行较复杂的动作练习,本次活动,让幼儿自己探索活动的动作,方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识,还通过小组合作,共同完成任务,同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱,在轻松愉快的游戏中,幼儿既掌握了基本动作,达到了锻炼效果,又发展了幼儿动作的想象力。
体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学,我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材,带给幼儿更多精彩的游戏。