校园文明礼仪手抄报十模板
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
校园文明礼仪手抄报十模板篇一
2.主动报家门。自报家门是一个与人方便、自己方便,且节约时间、提高效率的好方式。
3.认真听对方说话。接电话时应当认真听对方说话,而且不时有所表示,如'是','对','好','请讲','不客气','我听着呢','我明白了'等等,或用语气词'唔'、'嗯'、'嗨'等,让对方感到你是在认真听。漫不经心,答非所问,或者一边听一边同身边的人谈话,都是对对方的不尊重。
4.如果使用录音电话,应事先把录音程序编好,把一些细节考虑周到。不要先放一长段音乐,也不要把程序搞得太复杂,让对方莫名其妙、不知所措。
5.如果对方打错了电话,应当及时告之,口气要和善,不要讽刺挖苦,更不要表示出恼怒之意。
6.在办公室接电话声音不要太大。接电话声音太大会影响其他人工作,而且对方也会感觉不舒服。
7.替他人接电话时,要询问清楚对方姓名、电话、单位名称,以便在接转电话时为受话人提供便利。在不了解对方的动机、目的是什么时,请不要随便说出指定受话人的行踪和其他个人信息,比如手机号等。
9.在电话中传达有关事宜,应重复要点,对于号码、数字、日期、时间等,应再次确认,以免出错。
10.挂断电话前的礼貌不可忽视,要确定对方已经挂断电话,才能轻轻挂上电话。
校园文明礼仪手抄报十模板篇二
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校园文明礼仪手抄报十模板篇三
礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。而礼貌用语则是尊重他人的具体表现,是友好关系的敲门砖。所以我们在日常生活中,尤其在社交场合中,会使用礼貌用语十分重要。多说客气话不仅表示对别人的尊重,而且表明自己有修养;所以多用礼貌用语,不仅有利于双方气氛融洽,而且有益于交际。
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“x老师早,”“老师们早”。
2. 在升旗、集合等正式场合,奏国歌时应立正致意。
3. 早自习或其它自习课,不应高声说话,以免打断别人的思路。
4. 听到上课钟响应立即进课堂,静候老师来上课。
5. 老师进教室授课,全班同学随班长“立正”口令,同时起立,保持立正姿势。
6. 上课迟到应在教室外稍候,待老师允许后进入教室就座。
7. 上课专心听讲,对老师讲授的内容有疑问时,先用笔记下来,待老师讲授后举手提问,或课后请教老师,不要随便打断老师的讲授。
8. 下课时待老师先离教室,再有秩序地下课,不要抢在老师前面走。
9. 在较狭窄的地方与老师相遇,要让老师先通行。
10. 到老师办公室去,要先打招呼,喊“报告”,得到老师同意后再进办公室。
11. 对老师批改的作业本,如有不同的意见,可及时与老师一起讨论或写纸条夹在作业本里,向老师请教,不能擅自涂改或撕掉老师的批改。
12. 学校集会,发言者走上讲台或发言结束时,参加集会的同学要鼓掌致意会议执行主席宣布散会后,大家方能起立,并有秩序地离场。
13. 不要随便翻他人的书包,未经同意,不能随意翻阅他人的书刊和日记本。
14. 男女同学要互相尊重,平等相处,对女生不要随便开玩笑。
15. 早晨起身时第一次遇见长辈,应招呼一声,表示请安。
16. 离校后,学习或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。
17. 离家以前,一般应向家庭成员道别,以便家长知道你的行踪,在家时间也应对长辈招呼一声。
18. 在家里用膳时,最好等家里人到齐后再吃,如果因故先就餐,应该照顾后用膳的人。
19. 对于家里的老人或丧失能力的人,都要格外尊敬,对自己的娣妹要关心爱护,不要打骂他们。
20. 有客人敲门或招呼问询,应回答“请进”,或到门口相迎。
21. 客人进屋,主人应放下手中的工作,起立热情迎接,一般要向家庭成员一一介绍给客人。
22. 待客应让座,敬烟,敬茶时应用双手端送,放在客人的手上。
23. 送客人应送到大门外,主人要为客人开门,让客人出门后,在门口相送。分手告别是,应招呼“再见”。
24. 公共场所要主动打扫。。
25. 和邻里早晚见面,要互相招呼。
校园文明礼仪手抄报十模板篇四
接打电话要“礼貌”、“简沽”和“明了”。在办公室打点好,不可过久占线。
1.打电话
在打电话之前,请做一下准备,将所要说的问题和顺序整理-下,这样打起电话来就不会罗嗦或遗漏。
如果你打的电话是要通过总机转接的,应对总机值机员说一个“请”字,“请转xxx分机”。
打电话的时间,要考虑到对方是否方便。最好在早上八时后及晚上十点前,午间最好也不要打电话。
打电话时,要适当控制声音和语气,不可大声嚷嚷,高声笑谈,也不能一惊一诧,也不能鬼鬼祟祟,无端吸引他人注意,影响他人工作。话筒要轻拿轻放,不宜用力摔挂。
2.接电话
当听到电话声响起时,应迅速起身去接,拿起昕筒,可先自报一下家门:“您好!这儿是xxx部门,请讲。”作为接话人,通话过程中要仔细聆听对方的讲话,并及时作答,给对方积极的反馈。通话结束时,接话人应等对方挂上电话后再放下话筒。
如果电话找其他人,应弄清对方是谁,找谁,以便与其联系,并告知对方“稍等片刻”,并迅速找接话人。如果呼喊距离较远的人,可用手轻捂话筒,然后再呼喊接话人。如果接话人不在,打电话的人要求你转告的话,你应做好电话记录,记清:1.打电话者的姓名、单位; 2.转告的'具体内容; 3.是否需要回电,以及回电号码、时间; 4.对方打电话时的日期、时间。记录完毕后,最好向对方复述一遍,以免遗漏或记错。
同时有两个电话接待,而办公室内只有一人时,-般可先接听首先打进来的电话,向其解释并征得同意后,再接昕另一个电话,并让第二个电话留下电话号码,告之稍后主动与其联系。然后再迅速接昕第一个电话。如果两个电话中有一个较另一个更为主要,则应先昕重要的一个,一般先听长途再昕市内的、先昕紧急的再昕一般的。切不可同时昕两个,与一个交谈,而让另一个在线上空等。
校园文明礼仪手抄报十模板篇五
1、讲文明、树新风,改陋习、促和谐。
2、讲究卫生,保护环境,传播文明,共创和谐
3、文明从脚下开始,礼貌从言语体现。
4、小家大家是一家,文明城市靠大家。
5、社区是我家,温馨你我他。
6、人人遵守社会公德,个个爱护公共环境。
7、文明创建我参与,文明成果我受益。
8、说文明话,办文明事,做文明人,创文明城。
9、公德常记心中,文明贵在行动。
10、文明连着你和我,共创美好新生活。
11、加强道德修养,提高文明素质。
12、让我们把温馨带走,把真爱留下。
13、赠人玫瑰,手留余香,多点爱心,尽份善举。
14、忠心献给祖国,孝心献给父母,爱心献给社会,诚心献给他人,信心留给自己。
15、创建连着你我他,文明城市靠大家。
校园文明礼仪手抄报十模板篇六
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
6、学校是学习之所,文明是成功之本。
7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
9、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的.精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
11、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。不打不闹不追逐,安全二字不忘记。
12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;
有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。
17、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。
18、礼貌是人类共处的金钥匙。
19、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
20、向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。
校园文明礼仪手抄报十模板篇七
人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔•艾琪渥斯
人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权——詹•拉•洛威尔
礼者,人道之极也——荀子
安上治民,莫善于礼——孝经
道之以告德,齐之以礼——论语
不学礼,无以立——论语
礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——左传
礼,天之经也,民之行也——左传
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁——荀子
人有礼则安,无礼则危——礼记
礼以行义,义以生利,利民,政之大节也——左传
礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡——管子
衣食以厚民生,礼义以养其心——元•许衡
礼义生于富足,盗窃起于贫穷——汉•王符
仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
明德尚美,求真扬善。
生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好!
天空是广阔的,而比天空更广阔的是人的心灵。
校园从此而美丽,从我做起. 闪光的青春,从文明起步。
拥有一颗豁达、开朗、文明之心,能使平凡黯然的生活变得有滋有味。
敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子
将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮
礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
博学于文,约之以礼。——
彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克
怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭
礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德
人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀子
在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。——[英]托.卡莱尔
心诚气温,气和辞婉,必能动人。——[明]薛宣《谈书录》
知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。——[美]乔.富勒
谦恭有礼,人人欢迎。——托马斯.福特
给人玫瑰花,手上常有一缕芳香。
非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——孔子
礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。(法•拉罗什福科)
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。(俗语)
校园文明礼仪手抄报十模板篇八
一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。
(1)目光:在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断,或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你在学生心目中的形象。
(2)站姿:老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。
(3)手势:老师讲课时,一般都需要配以适度的.手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
校园文明礼仪手抄报十模板篇九
教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
(1)表达要准确:学校中设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求,不可庸俗化。
(2)音量要适当:讲课不是喊口号,声音不宜过大,否则,会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清,也会影响教学效果。
(3)语言要精练:讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉。
(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。