中班月份工作计划(9篇)
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
中班月份工作计划(9篇)篇一
(一)月重点:
1、朋友见面真开心
2、快快慢慢
(二)月目标:
2、感受、理解故事角色的真挚的友情,懂得朋友间应相互关心、帮助;
3、能积极愉快地参加活动,乐意与同伴合作游戏;
4、能根据歌曲自己做动作,体验与朋友一起做游戏的乐趣;
5、感知物体的数量,能用点子和数字来表示物体的数量;
6、观察马路物体运动的快慢;
7、根据音乐得快慢展开想象,并用动作表演相应得动物角色;
8、知道10月1日是国庆节,了解人们欢度国庆的一些主要形式。
二、供选择的教育活动:
(一)健康
1、快乐岛;
2、脚印桥;
3、我和小球赛跑;
4、我会做慢动作。
(二)科学
1、高朋友和矮朋友;
2、朋友的生日;
3、逛公园;
4、马路上;
5、数汽车;
6、开车;
7、前与后。
(三)语言
1、有朋友真好;
2、大树和小鸟;
3、说说笑;
4、爱开玩笑的纳纳;
5、慢吞吞的压路机;
6、小兔看爷爷;
7、龟兔爬楼,谁是第一。
(四)社会
1、找朋友;
2、想让你高兴;
3、听话的朋友;
4、跑得快,跑得慢的动物;
(五)美术
1、手拉手;
2、有趣的车;
3、添画。
(六)音乐
1、火车钻山洞;
2、哈罗哈罗;
3、小指勾一勾;
4、谁来了;
5、小白兔和大狗熊。
三、教学建议:
(一)环境创设:
2、与幼儿童制作同心树;
6、设置“动物朋友乐园”展示交流台,供幼儿展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。
(二)日常生活:
1、引导幼儿有序地管理自己的日常用品;
3、创做有益链。将彩带环从活动室的一端连到另一端;
4、引导幼儿将自己喜欢的游戏教给好朋友,共享游戏的快乐。
(三)家园共育:
1、听孩子谈谈他与好朋友的事,说说自己的情绪感受。
2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事,体验长大的积极情绪。
3、亲子游戏,慢吞吞的压路机。
中班月份工作计划(9篇)篇二
一年之际在于春。在万物复出的春天,我们又迎来了新的一年,在2017年的春天,我将继续担任五年级的班主任工作,和孩子们互利共勉,继续发扬上学期好的优良班风,学风,在原有的基础上争取更大的进步。
一、指导思想
坚持以德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破。
二、基本情况
我班人数有44人。男生25人,女生18人(梅晶晶、张恒健、刘孟晨本学期转入),学生自主学习能力差,学习上比较被动,而且部分学生基础能力差。
三、明确目标
俗话说:“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标,能才能使同学们团结一致,努力学习,全面发展,共同进步。仅仅有长远目标还不够,还应有近期的。一个个目标的实现,将使班级形成强盛的凝聚力,班集体才能得以巩固。
长期目标:形成具有积极、团结、向上的班风;努力,好学,坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。
中期目标:学会听课,认真完成作业,养成良好的学习习惯。
近期目标;认识自己的不足,改掉坏毛病,热爱班集体,遵守班规班纪。
四、实施方案
1 对遵纪守法的学生以加品行分作为奖励,鼓动学生的积极性。对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟通教育,对屡教不改的学生及时与家长取得联系,共同商讨,达成共同教育学生的共识。
卫生方面:排好值日生表,制定值日卫生责任制。比如,哪组学生在打扫卫生后,被检查出打扫不干净,第二天还是由原来的值日生再打扫,一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。文明礼貌方面:作为班主任,就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响,言教不如身教。班主任要以身作则,不仅教会学生学习,更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼,友善对待他人。做个文明讲理的人。
五、培养班级骨干
班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
六、转化后进生
2 的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点,给他们重树自信心,再次融入到这个班集体当中。
七、多与家长沟通
1、学生回校报名。
2、落实学生花名册及所具体的资料。
3、值日生表、座位表上墙。 三月
1、进行常规教育,怎样做到博雅班级的评选。
2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。 四月
1、对学生进行思想品德的教育。
2、组织学生参加学校开展的各项课外活动。
3、强化班规制度,培养学生良好习惯的形成的。 五月
1、对学生进行常规教育。
2、做好期中考复习指导工作。
3、组织学生参加学校举行“庆六一”比赛。
4、组织一次班干部会议。 六月
1、强化学生的行为规范。
2、组织学生过好“六一儿童节”。
3、组织学生做好总复习工作。七月
1、写好学生操行评语。
2、组织学生放暑假。
中班月份工作计划(9篇)篇三
通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情,幼儿中五班班级工作计划。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等。
一、各领域的教育目标:
(一)健康:
1、适应幼儿园的集体生活,情绪稳定。
2、养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与健康的关系,初步具有生活自理能力。
3、有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。
4、能积极参加体育活动。
(二)语言:
1、有礼貌的与老师、同伴谈话、交流。
2、能认真地倾听他人说话,有良好的倾听习惯。
3、能清楚的说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
(三)社会:
1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、乐意与人交往,礼貌、大方、对人友好。
3、知道对错,能按基本的社会行为规则行动。
4、乐于接受任务,努力做好力所能及的事情。
5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱祖国、爱家乡,工作计划《幼儿中五班班级工作计划》。
(四)科学:
1、有好奇心,能大胆地探索周围自然界中的事物。
2、喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题。
3、理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等方法探索事物。
4、愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并互相交流。
5、喜欢动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。
(五)艺术
1、能初步感受环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆的表现自己的感受与体验。
3、乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。
二、工作重点:
1、保育工作:每天为幼儿测试体温,并在体温记录表上认真记录,晨检午检记录本上因班上幼儿情况做详细的记录,做好清洁、通风工作,预防手足口病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间,坚持不迟到,不随意请假。
2、家长工作:做好家长工作,提高家园共育的效果。召开家长会,让家长了解教师的工作情况,并理解、支持和配合我们的工作。和家长不定期的交流幼儿在园和在家情况。不来园的孩子向家长询问,了解孩子不入园的原因。通过学校网站向每位家长反馈幼儿在园的表现。定期出好"家园共育"栏目,让家长及时了解教学安排及内容,并向家长介绍育儿经验。
以上计划我会认真、细致的落实,更好的开展新学期的工作。
中班月份工作计划(9篇)篇四
上月情况分析 经过一个月的幼儿园生活,本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展,本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱,需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节,尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播,因此,我们将继续加强一日健康生活常规培养,让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。
1. 感知春季及常见动物的明显特征,和幼儿一起开展种植活动。
2. 指导幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。
3. 开展阳光体育活动,在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。
1.不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
1.愿意跟读儿歌,能复述故事的一部分或短小故事。
2.能够一页一页的翻看图书,指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3.愿意用语言与别人交往,喜欢应答。
1.能够主动幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流,体验规则作用,初步养成遵守规则的意识。
1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
2.正确辨认上下方位,正确运用空间语言。
3.喜欢、爱护动植物,愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
4.感知春季季节特征,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服。
1.认识几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯。
2.学唱六度范围五声调歌曲,能大胆表现歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色,大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
1.随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外锻炼,增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化,感受春季的到来。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法,并在活动中主动来运用。
1.与幼儿一起创设主题墙面。
2. 创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,方便幼儿观察。
3. 增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
中班月份工作计划(9篇)篇五
(1) 充分利用各种方式与家长进行沟通,及时交流、反馈中班幼儿情况,如电话、飞信等。
(2) 在“家园共育”中,经常刊登一些教育文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。
(3) 利用家长来接送中班幼儿的时间,及时与家长交换意见,共同想办法帮助中班幼儿纠正不好的习惯。
(4) 请家长配合老师收集农村自然资源,帮助老师制作户外玩具。
(5) 积极参加家长会,有问题及时与本班教师进行沟通。
(6) 在“温馨提示”中提示家长天气变化即使为中班幼儿增减衣服。
(1) 严格执行接送制度,防范于未然。
(2) 每天检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。
(3) 认真观察中班幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。
(4) 密切结合中班幼儿的生活进行安全教育利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求中班幼儿注意不碰撒热汤等。
(5) 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
(1) 加强对中班幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养中班幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
(2) 配合保健医生做好卫生保健工作。把好晨检关,在活动区后进行评价。
(3) 定期组织中班幼儿进行体检,并做好反馈。
(4) 邀请保健老师进课堂,教中班幼儿掌握自我防范的方法,在传染病多发季节能及时地进行预防。
(5) 继续配合本园的保健医生做好中班幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为中班幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。
(6) 定期在《家园共育》上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。
(1) 教师共同学习园内、本班计划,了解本学期工作重点。对于班级出现的问题及时沟通,做到思想统一。
(2) 按时组织班务会,明确每一阶段的目标和要求,较好的完成各项任务。
(3) 教师充分发挥自己的特长,为本班发展献计献策,促进个人和班级共同发展。
(1)做好中班幼儿入园接待工作,稳定中班幼儿情绪。
(2)开展“迎国庆”、“中秋”、“教师节”等活动。
(3)学习“快乐的城堡”快乐与发展课程。
(1)利用农村自然资源进行环境创设。
(2)加强中班幼儿的各项常规。
(3)学习“丰收乐园”快乐与发展教材。
(1)学习“动物世界”快乐与发展教材。
(1)学习“冰雪天地”快乐与发展教材。
(2)进行节假日的安全教育。
中班月份工作计划(9篇)篇六
(1) 在多种游戏中,引导中班幼儿体验体验走、跑、跳、钻投等不同的运动方式,能较灵活的控制身体的运动方式。
(2) 在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。
(3) 通过中班幼儿感兴趣的方式,引导中班幼儿做简单的徒手操、轻器械操,培养中班幼儿做操的兴趣。
(4) 保证每天二小时的户外锻炼时间。
(5) 充分利用自然资源,为中班幼儿制作丰富、耐用的户外玩具,吸引中班幼儿参与体育活动的兴趣。