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最新学校师徒结对师傅发言稿汇总

作者: 曹czj

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

最新学校师徒结对师傅发言稿汇总篇一

大家下午好!

今天我很荣幸成为这次师徒结对中的师傅这是校领导对我的信任,也是我今后进取的动力。在此心怀忐忑因为感到自己还是一个需要不断学习的人。师徒结对活动是进贤二中的优良传统,体现了学校领导对青年教师的热切关怀,对老教师的充分信任。同时,也给了我们跟青年教师共同学习的机会,在此,我谨代表师傅们向大家表个态:各位师傅曾经都是一名新教师,我们不会忘记当年初踏讲台的那份羞涩、那份无助、那份手忙脚乱我们也是从一名新教师一步步走到了今天。

一路走来,我们是幸运的,更是幸福的。在教学过程中,我们得到了许多领导和老教师的谆谆教诲和殷切指导,是他们身体力行、言传身教,解除了我们的种种困惑,使我们快速地成长起来。而今我们也成长为一名师傅,也形成了自己的教学风格。能给充满活力的青年教师当师傅是学校对我们的嘱托和信任,对我们自身来说更是责任和义务。学校要发展,就必须有一支素质良好的教师队伍。“传、帮、带”就是为了新教师能尽早成为一名优秀教师。而要做好“传、帮、带”工作,师傅们首先要做到真实真诚,言传身教,率先垂范,做青年教师的楷模。青年教师们,我们会将自己的教学经验和方法毫无保留地与你们交流,做到“知无不言,言无不尽。我们的课堂随时为你们开放。对你们会有问必答,有疑必解,做你们的教育教学的益友。

同时我们也一定会认真备课,新的模式,新的课堂,随时都会有新的挑战,要想不被时代淘汰,就得坚持学习,不断给自己“充电”,做学习型教师,在教学活动中吸取青年教师的闪光点,与青年教师们携手并进。我们常说成功的路没有捷径可走,“三人行,必有我师焉”。青年教师们,你们的师傅并不只一个,我们只是你们名义上的师傅,其实备课组的每一位教师都是你们的师傅。希望你们除了虚心向师傅学习之外,还要向身边的每一位教师学习,取人之长、补已之短,多听课、勤阅读、善思考,不断钻研教学,不断反思自己,扎扎实实、一步一个脚印去练就一身好本领,形成自己的教学风格。

最后我想送给青年教师们几句话:年轻是一个机会,年轻是一种财富,年轻也是一种责任;要善于把握这个机会,要懂得珍惜这种财富,要勇于担当这种责任。希望你们在这次师徙结对活动中有获得感,祝你们在二中工作顺利,万事如意。

最新学校师徒结对师傅发言稿汇总篇二

下午好!

我非常荣幸地以师傅的身份在这儿发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感:能给充满活力的。青年教师当师傅是信任,是嘱托,是荣幸;更是责任,是压力,是义务。借此机会,请允许我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅我们首先要做到,言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责:从严要求新教师,使之尽快成为一名称职的教师,合格的班主任,为东部分校的新教师培养工作尽我们绵薄之力。

青年教师是学校中最富有生气和活力的队伍,青年教师培养是学校可持续发展的重要保障,是永葆学校活力、增强学校竞争力的客观需要,是实现我校“新五年发展规划”、全面提高教学质量的基础性工程。

2、学会积累,充实自己。教学活动,教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作,更有不少自选动作;有学习借鉴,更有创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有教学常规,更有情感领悟。因此,要想尽快成熟,就必须学会积累,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,显现个性,才能缩短成长周期,站稳讲台,并成为受学生欢迎的老师。

3、教学相长,切磋提升。师傅们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的徒弟们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。因此,在教学活动中,徒弟既要向师傅学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。

4、加强研究,勤于笔耕。新课改的形势和要求使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材,探讨新问题,尝试新教法应该变成师徒共同的话题。因此,希望新教师学会钻研教材,探索课堂教学效益的最大化,有感而发地撰写教学科研文章,积极参加各类论文评奖活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧,并学会智慧教学,为自己的课堂教学谱写新美的华章。

最新学校师徒结对师傅发言稿汇总篇三

下午好!

首先请允许我代表承担指导任务的老师,对学校给予的信任与支持,表示衷心的感谢!

时光荏苒,还记得十几年前我刚来到荆州中学时,心情有点复杂,有终成荆中人的骄傲与自豪,有踏上新的工作岗位的热情与冲劲,有对未来的期盼与憧憬,也有面对优秀学生的忐忑与不安,还有进入新环境作为新教师的无形的压力感。那时候,王丰松老师是我的指导教师,在跟随他学习的几年里,他从容淡定的姿态、睿智深刻的思想、博学多才的积淀、细致耐心的指导、不吝言辞的肯定给了我很多的启发、鼓励与帮助。我很庆幸,来到荆中,遇到这么优秀的指导教师。十来年过去了,我何其有幸,也成为了一名指导教师,既感到荣幸又有些惶恐。我深知自己的责任重大,看着身边的这些新教师,他们的热情与朝气,他们的不凡才华与创造能力,他们的新思想与新技能,以及他们积极进取的态度,让我也深深地感觉到要更加努力。长江后浪推前浪,正是新教师的优秀催促着我们要与时俱进,不断地超越自我,才能不落后于时代。

一、爱岗敬业,言传身教。教师是一个讲良心的职业,爱岗敬业,教书育人,是教师职业道德的基本要求,无关你从教时间的长短。在日常教学工作中,我们会严于律己,注意自己的一言一行,担负起“一只粉笔,万钧重担”的责任,将爱岗敬业、为人师表的教师之德传承给新教师。

二、诲人不倦,坦诚以待。老教师也许并不像新教师想象的那么优秀,只不过“闻道有先后”,人各有所长,老教师在教坛上耕耘多年,积累了丰富的教学经验,形成了自己独特的教学风格。在教识、教法上,只要新教师想要学习借鉴,我们会毫无保留,倾囊相授;只要新教师前来询问,我们必将坦诚以待,诲人不倦。

三、主动学习,共同提高。“主动学习”是我们钟楼上的几个红色大字,我想这不仅是对学生的期望,也是对我们教师的要求。作为老教师,我们更愿意和青年教师一起探讨,共同提高。向书本学习,钻研教材,研究教法,掌握更为扎实的专业知识与技能;他山之石,可以攻玉,向其他教师学习,博采众长,兼收并蓄,站稳我们的三尺讲台。

桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。我衷心地祝愿各位新教师能够奋发有为,尽快成长,成为一名师德高尚、教学有方的骨干教师。

丹心未泯创新愿,白发犹残求是辉。老教师也定当不忘初心,继续努力,求是创新,与时俱进,做一名让学生喜欢、让人民满意的教师。

谢谢大家!

最新学校师徒结对师傅发言稿汇总篇四

大家好!今天对于我们马山小学是一个特殊的非常有意义的日子——一批新老教师在这里签订了“一帮一”结对子协议,对此,我想谈一些个人的感想。

作为一名学校的老教师,我欣喜地看到学校的发展一年比一年好,学校的知名度在社会上也是一年更比一年高。学校要继续发展,不但要有好的办学理念,好的领导班子,更要是有一批好的教师队伍。而好的教师队伍不培养、不锤炼是造就出不来的。青年教师是学校的未来,因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次,签订“帮带”的目的就是为了青年教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长,“帮带”的目的就是为了青年教师能尽早的成为一名合格的教师。

中不算短。如果当时能有一位有经验的教师,及时给予正确引导,那我们会少走多少的弯路啊。我想对在坐的每一位新教师说一句:我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步不久的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。

学校这次推选了一批有教学经验的教师作为年轻教师的“帮带”教师,并签订了“帮带”协议书,我有幸也在其中。在我看来这“协议书”就是“责任书”。要想做好“传、帮、带”工作,“帮带”教师首先要做到:言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我代表全体“帮带”教师表个态:我们会将自己多年的工作经验和教学经验毫无保留地传给青年教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境。认真履行“帮带”协议书的各项职责,从高从严要求年轻教师,使之成为一名称职的教师,为我校的新教师培养工作尽我们的全力。 时代在发展,知识在不断的更新,好教师的标准也在改变:一个具备良好的思想道德素质、深厚的理论功底、广博的知识储备、高尚的人格魅力、强烈的创新意识和能力、精湛的教学艺术、浓郁的教育亲和力、熟练的现代教育技能等素质的教师,才能迎接新的挑战。因此,老教师也要与时俱进,不断学习。

在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师,年轻教师身上也有值得老教师学习的东西。他们对新事物的学习劲头,他们对新的教育、教学理念与知识的掌握量上,他们运用新的教育技术方面都比我们要强得多,因此“帮带”是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互信赖、相互帮助、共同进步!

最新学校师徒结对师傅发言稿汇总篇五

大家好!

很荣幸能作为这次师徒结对活动中的师傅代表发言,被领导选为青年教师的师傅,是领导对我的信任,能作为师傅代表站在这里,就是荣耀了。

本学期我很荣幸被学校委以重任,成为了师徒结对活动的师傅,负责引领曲海胜、李宝根两个新老师尽快适应教育教学工作。我非常乐意帮助两位老师尽快成长,快速提高提高他们的业务水平,下面我主要从理念指引、方法引导、和谐共进等方面说说自己的做法和收获,希望可以抛砖引玉,与大家共同交流。

在当今信息大爆炸的快速发展时代,稍一懈怠,就被时代大潮抛得远远的。郅校长说过:我们的老师是学昨天的知识,教今天的学生,干明天的工作,所固有的理论知识是远远不够的。而先进的教学理念是形成符合现代课堂教学的基础。要教接受新事物比老师快,思维和行为均较老师超前的学生,树立学习和终身学习的意识至关重要。所谓“授人以鱼不如授人以渔”,教给他们自己所谓的经验,不如和他们一块儿树立终身学习和不懈追求的理念。而我作为一个有点经验的成熟老师,充其量也不过是个见到敌人敢于亮剑的李云龙而已,理论是讲不好的。所以我一边加快自己充电的步伐,一边鼓励他们去学习,在切磋中进步,互通有无,各取所需,他山之石可以攻玉,希望不负领导厚望才好。

为了使他们尽快适应课堂教学,推荐他们读《郑州市实验高中开放式课堂总论》,《新课程标准》等纲领性文件和《高中数学教与学》,《教师博览》等走在教改前线关注教改动态的优秀期刊。领他们进入教育殿堂的大门,尽到“师傅领进门”的一点责任。

从备课、讲课、作业、辅导、与学生交流等方面悉心指导,倾囊传授。

我坚持每周听徒弟的课,及时评课,指出不足,肯定进步,他们两个也能很虚心的接受,并能做进一步的探讨。为了上好课,我要求他们只要有课堂设计和难点突破方面的问题,就要课前面对面与我进行沟通,尽量把问题化解在课前,争取呈现给学生的是精心准备和有针对性的课堂,坚决杜绝“亡羊补牢”,所有问题避免于课前。听完课及时评课,或在教室,或在办公室,或在餐厅。为了使授课有针对性,陪他们多听听同年级同步课堂,让他们通过发表自己的看法和见解,加深自己对所授新课的理解,通过学生的表现,预测学生容易出现的问题,从而抓住易错易混点。为了使他们备课充分,要求必须精读课本,认真阅读《教师教学用书》和《新课程标准》,逐字逐句分析透彻,形成自己的构思。

徒弟跟师傅学习,只是取其长避其短,不能生搬硬套,刻意模仿,邯郸学步。为了不抹杀他们的个性,要求他们必须备好课再请教师傅,先说自己的构思,再在重难点设置和突破上结合高考进行适度指点。在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟们。

我的两个徒弟各有特色,宝根幽默,海胜沉稳,都很虚心,有上进心和求知欲。工作积极认真。希望经过一段时间的努力和反思,我和我的徒弟们能站在高中9本书,中学15本书,中小学21本书的角度,完成大视野小视角的课堂教学,完成数学学科鸿篇巨制的最后最精彩的高中华章部分,看着青年教师实现从教师到名师的华丽转变,做一个通往成功路上为他们指路和鼓掌的有缘人。

虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

“教无止境,学无止境”。其实,师徒结对活动,并不仅仅是我们“传、帮、带”徒弟。虽然,我们做师傅的有一定经验优势,但是新教师身上也有着我们所没有的优势,比如他们有充沛的精力,旺盛的工作热情,敢于创新的精神,以及强烈的求知欲望等等,他们所有的一切优势也感染着我,影响着我,促使我不能有丝毫的懈怠,不能停下前进的脚步。“帮带”的意义不止是师傅带徒弟,徒弟也有值得师傅学习的东西。因此“帮带”是相互的。希望我们师徒能通过帮带活动相互帮助、共同进步!

所谓“学高为师德高为范”,当了“教师”的师傅,对师傅们提出了更高的要求,敬爱的师傅们,亲爱的徒弟们,在这阳光明媚的日子里,多一点开心,携手,在可以磨练自己的时光里担一份责任,让我们一起走向美好的明天。

同志们,孟子曰:“君子有三乐,父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。意思是一乐家庭平安,二乐心地坦然,三乐教书育人。作为老师,三乐我们皆兼具之。我们是幸福和快乐的实高人。

借此机会,感谢各位同仁的鼎力相助,感谢领导的支持与信任。感恩感谢大家!

最新学校师徒结对师傅发言稿汇总篇六

大家下午好!

首先,我们要更加地严格要求自己。平时多学习,多看书,多研究,提高自己的业务素质。能真正让徒弟在我们身上学到东西。

其次要全面做好指导工作,要经常深入徒弟的各个教学环节,指导他们备课、上课,命题、答题等。要耐心细致地解决他们的各种问题。

第三,除了工作,还要在生活上给予徒弟真诚的关心和帮助。我们既然有了师徒这层关系,我们之间可能就不再是一般意义的工作关系,而应该会是更亲密的朋友。所以徒弟有什么困难,有什么烦恼都可以和师傅沟通。

第四,师徒之间要教学相长,切磋提升。也许师傅有些经验,有点阅历,可比不上徒弟有活力,有勇气,有锐气,这个传帮带活动应该是相互的。徒弟要向老师求教,更要潜心钻研,大胆创新。相信你们独到的见解和独特的风格,将是我们76中最宝贵的资源和财富。

感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。我相信师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,或者一纸协议,它构建的是一个团队,一种文化,它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的快乐。

最后衷心祝愿我们的徒弟能尽快成长,青出于蓝而胜于蓝,学校的希望和未来寄托在你们身上。

最新学校师徒结对师傅发言稿汇总篇七

(一)

各位领导、各位同仁:

求新教师,使之尽快成为一名称职的教师,合格的班主任,为东部分校的新教师培养工作尽我们绵薄之力。

青年教师是学校中最富有生气和活力的队伍,青年教师培养是学校可持续发展的重要保障,是永葆学校活力、增强学校竞争力的客观需要,是实现我校“新五年发展规划”、全面提高教学质量的基础性工程。

坚实的基矗。

2、学会积累,充实自己。教学活动,教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作,更有不少自选动作;有学习借鉴,更有创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有教学常规,更有情感领悟。因此,要想尽快成熟,就必须学会积累,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,显现个性,才能缩短成长周期,站稳讲台,并成为受学生欢迎的老师。

3、教学相长,切磋提升。师傅们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的徒弟们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。因此,在教学活动中,徒弟既要向师傅学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。

4、加强研究,勤于笔耕。新课改的形势和要求使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材,探讨新问题,尝试新教法应该变成师徒共同的话题。

因此,希望新教师学会钻研教材,探索课堂教学效益的最大化,有感而发地撰写教学科研文章,积极参加各类论文评奖活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧,并学会智慧教学,为自己的课堂教学谱写新美的华章。

师徒结对所构建的不仅仅是一种仪式,更是一个团队,一种文化,它需要师徒共同去打造。老师们,年轻的朋友们,东部分校已为我们搭建好了平台,一个可以让我们的青年教师尽情施展才华的平台,一个为我们的终身发展奠定基础的平台,一个充分展示人民教师人生价值的平台。

我们年轻时曾一遍遍的背诵过毛泽东主席的语录,“你们是早晨

是属于你们的。

谢谢大家。

(二)

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!今天对于我们是一个特殊的非常有意义的日子——一批新老教师在这里签订师徒结对协议,站在这里,我感慨万分。能荣幸地成为一名指导教师,这是学校领导对我的信任,也将是我不断进取的动力。当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时,我想,我们学校的师徒结对会,不是一个虚空的形式,一纸协议,它将承载的是一份责任与一份自我体现。今天,在这个隆重的“师徒结对会”上,我想代表在坐的师傅们,向大家承诺:结对后,我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们,和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境。从高从严地要求自己和徒弟,在师徒结对中国共产党同进步。

一、虚心学习,踏实工作。你们的师傅并不只是我们,我们只是你们名义上的师傅。其实学校的每一位老师都是你的师傅,尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好,有些教学经验丰富,有些班主任工作非常扎实,非常出色,他们中每一个人都是你们学习的榜样。

二、抓住课堂,提升素质。平时课堂教学要精心准备,在教学中要不断的总结、反思,这是一种很好的积淀。应该不断提升自己,平时注重提高自己的教科研水平,把理论与教学实践结合起来。

三、把握机遇,展现自我。机会对于每个人来说都是均等的,但给我们每个人的机会又都是不多的,而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着,都要善于把握每一次机会,让机会成为自己专业成长的助推器。你们要多阅读,勤实践,善思考,要尽快摸透学生,找到教学的路子。力争做到“一年站稳讲台,三年站好讲台,五年成就讲台”。

四、同舟共济,教学相长。教和学是相辅相成的,相互促进的。没有绝对的师傅,也没有绝对的徒弟。希望我们师徒通过这次结对建立真正的友谊,相互信赖、相互帮助、共同成长。

我相信我们结对的教师一年后能给学校、给自己交上一份满意的答卷。

(三)

各位领导、各位老师:

下午好!新学期转眼间已经过去一

个多月了,虽然这段时间我们每个人都很忙碌,但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑,有喜悦,有感动……我觉得这是一个充满活力和潜力的大集体,年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此,老教师“爱岗敬业,无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们,推动着我们前进。在这个温暖的大家庭里,我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。

作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。

我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风,将学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。()因此,我们一定虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。

快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取早日成长为学校的栋梁!

我相信,我们新教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力,我们一定能在这块沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!

最新学校师徒结对师傅发言稿汇总篇八

大家下午好!

此刻,窗外秋意阑珊,室内却春意盎然。“师徒结对”活动正在火热进行中,能以一个师傅的身份在这里发言,要感谢学校给我这样一个与徒弟共同学习的机会。这是一种光荣,更是一种责任,这次活动将是学校教师培养之旅的良好助力。

作为老教师,我们会把多年来积累的工作经验,毫不保留地传授给青年教师,无论教育思想还是教育行为,我们都会言传身教,秉持爱岗敬业、无私奉献的工作作风,做好引领和导向工作,在教学中不断传播正能量,努力做到“学为人师、行为示范”。

同时,我们要树立终身学习的理念。学习青年教师蓬勃的朝气、飞扬的激情、奋发的精神。学习他们那种饱满的工作热情,勇于创新的工作精神,教学相长,共同提升。在教育的百花园里,没有新老的交替,只有新老的接力,相信我们与徒弟这一程携手相伴,定会让我们在各自的工作岗位上再创佳绩。

衷心祝愿所有的青年教师早日脱颖而出,成为一名师德高尚、知识渊博、理念先进的优秀教师。让我们共同分享收获的喜悦!

最新学校师徒结对师傅发言稿汇总篇九

大家好!很荣幸参加今天的师徒结对仪式,更高兴能作为师傅代表发言。在青剑湖这美丽的新学校,在学校办学第一个新学期里,我有辛收下两个新徒弟。此时此刻我的内心很激动,也很幸福,同进我也深深感到身上的责任和压力。

首先,我代表在座的师傅们向各位庄严承诺:我们会将自己的工作经验和教学方法,毫无保留地传授给徒弟。在徒弟们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境,不断体会到成长的喜悦。

其次,我也想对在座的年轻的老师们表达三点希望。

一是希望你们要热爱学校。学校是我们所有人的第二个家,家是温暖港湾,有一个幸福的家才能保证我们每个人的快乐成长。当然家也是需要每个人去奉献的,尤其是你们这些年轻的老师,要勤于做事,敢于实践,尽快成为我们青剑湖这个家庭里的中坚力量。

二是希望你们要热爱学生。学生是我们工作的对象,也是我们工作成果的体现。我们要怀着神圣的心情面对我们的教育工作,因为这是用心灵与心灵的交融过程。不放弃每一个孩子,耐心冷静地处理好每一件事情,让每一个孩子都能体会到你对他的关心与帮助,这是最起码的要求。

三是希望你们要热爱教学。教学是一门科学,有许多教育学、心理学习的规律,希望你们要多多学习、理解、应用。教学同是也是一门艺术,精益求精,没有最好,只有更好,希望你们不断去实践思考。我想当下最重要的就是做好七认真的具体工作。

各位老师,“教无止境,学无止境。”就让我们一起努力,其实师徒结队,也是教学相长的过程,你们年级人身上也有许多值得我们学习的地方,愿每一位师傅都能桃李绽放,愿每一位新老师都能学有所有。最后真心祝愿今天的师徒结果取得圆满成功。

最新学校师徒结对师傅发言稿汇总篇十

大家好!

今天,我很荣幸以师傅代表的身份站在这里发言,这背后既是学校对我的信任,更是一份荣誉,一种责任。

我还清楚地记得,25年前,刚走上工作岗位的我,语言表达不流畅,专业知识不牢固,课堂掌控不到位,遇事茫然不知所措,加之那时二中学生很调皮,每一节课我上得提心吊胆,担心被学生哄下去,或被叫到校长办公室谈话,那真是一段痛苦的经历(这是事实,一点都不夸张,老二中的同事、学生为证)。但同时我也是幸运的。因为在我的教学成长路上,我遇到了很多好领导、好同事,尤其是遇到了我的师傅姚正元老师(现已退休),让我一直心怀感激,努力地工作。姚老师的每一节课都对我开放,他的备课本可以给我参考;进步时的表扬、退步时的鼓励、困惑时的宽慰、迷茫时的指点对我都是一种激励、鞭策与期待,让我深刻懂得站上讲台不是痛苦而是喜悦,不是慌张而是自信。正是在师傅的细心呵护下,我逐渐成长,成为了今天的我。如今我也当上了师傅,我一定将自己师傅身上的优良品质继续传承下去。因为我深知,作为一名青年教师,师傅的信任与扶持对他的成长是何等的重要!

今天,在这隆重的签约仪式上,请允许我代表全体师傅向大家承诺:作为师傅,我们首先要做到言传身教,率先垂范;在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率。我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验,在年轻教师遇到困难时一定给予最真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责,让徒弟“采更多的花、酿更甜的蜜”!

“教无止境,学无止境”。在我看来,师徒结对活动,并不仅仅是对年轻教师的“传、帮、带”,更是一个教学相长的过程。虽然,老教师有一定的经验,但是新教师身上也有着我们所没有的优势,比如:他们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲;他们悟性高,对新的教育、教学理念领悟快;他们对运用现代教育技术方面都比我们要强得多。这些都是值得我们去学习的,因此“帮带”是相互的。师徒结对不仅是我们互帮互助的桥梁,还为我们搭建了一个专业成长的平台。“道所存,师所存”,每一位师傅在成就徒弟的同时,更大程度上提升了自己,成就了自己。我深信,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化,一个学习共同体。它让我们在携手前行的途中,一起建立真挚的友谊,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相连的快乐。

最后衷心祝愿我校师徒结队活动取得丰硕成果,愿每一位师傅都能桃李绽放,每一位徒弟都能学有所成。

谢谢大家!

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