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最新副校长年度工作总结优秀

作者: 曹czj

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

最新副校长年度工作总结优秀篇一

做为一名党员,我忠于党的领导、热爱人民、忠诚党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。我既坚持学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规,又坚持学习学校管理及业务知识,时刻紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,不断更新教育教学管理理念。在思想上积极要求上进,以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。从担任副校长那天开始,就牢牢记住各项工作要以身作则,时刻严格要求自己,警示和鞭策自己努力和勤奋工作。我认真落实上级与学校的各项工作,既做管理者、又做教师,发挥了模范带头作用。

作为一名教师,无论是初上讲台时的意气风发,还是人到中年时的执着坚韧,我都能从严要求自己,恪尽职守,把自己所从事的事业看的高于一切。有一颗把自己的一切献给家乡教育事业的赤诚之心。处处以《中小学教师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。

一直以来我默默地执著于自己热爱的教书育人工作,用自己爱生奉献,自树树人的思想踏踏实实做教育,以博学严教,发展学生个性品质为目标,扎扎实实搞教学。我出生在农村,工作在农村,这使我具有吃苦耐劳,自强不息,勇于探索的精神,振兴家乡教育事业是我义不容辞的责任。

依据学期初的工作计划和设想,以推进课程改革为中心,坚持“立德树人”的基本导向,围绕着“民族教育、科技教育”将学科育人思想和教学内容有机融合,创新学校的教育、科研工作,依托“晒课、课堂模式转型课”技能比赛和我区“三通两平台 ”信息化提升工程,加强教师专业技术和信息技术能力的培养,以此促进师生的专业素养整体提升;以全面提高教育教学质量、减轻学生过重课业负担为核心,深化课堂教学的研究,探索“高质轻负”背景下的有效方法和策略,以打造“生动活泼、低负高效”的课堂为目标,以“自主教学操作模式”为突破口,不断深化课堂教学研究,提高课堂教学质量。以教育发展共同体——“名校带动工程”为契机,思考分析制约本校发展的短板,发掘资源优势,研究策略方法,通过教研联动、赛课、专题研究、资源共享、交流互动等方式促进学校发展。以关注过程、强化落实、注重实效,追求师生全面而富有个性的发展为工作原则,规范办学行为,全面落实《天津市义务教育学校现代化建设标准(20xx-20xx年)》,加强学校软件建设,提升内涵品质,形成办学特色,促进了学校教育教学工作上了一个新高度,并得到了上级领导的肯定和赞许。

从教二十四年来,我从一名普通教师逐步成长为一名管理工作者,先后担任教务副主任、主任,总务主任,教学副校长,多年来一直主抓教学工作,熟悉教学工作的各个环节,积累了丰富的经验。来到茶淀中学任教学副校长已近二年。我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作,坚持原则,出以公心,配合校长开展工作,使学校的教育教学、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成绩。

1、明确教学目标:目标的把握是非常重要的。目标不宜过多,目标过多,重点不突出。一节课只要找准其中的一、二个点位进行针对性练习就可以了,最起码要花大量的时间在这个重点点位上。

2、认真设计教学活动。

(1)对教材本身进行深入的挖掘,认真组织学习内容,善于对知识进行融合,要考虑到生成性问题的处理和引申,但不要盲目拓展,创新要有针对性。

(2)要认真设计学生的学习经历,要在扎实基础知识上考虑到利于学生发展的层面,要体现分层教学,避免本节课成为少数学生的课堂,要让我们设计的课程适应学生的发展。

(3)设计问题指令性必须强,同时抛出问题要给学生思考、交流研讨的时间。哪些问题采用口述交流回答,哪些问题需要动脑、动手通过计算才能完成做答,老师课前必须做到心中有数,不要一节课只是口述说题或只是手写练习,要做到两者有机合理的结合。练习题或素材的选取应该以新为标准,而不是以难为标准,在难点的突破上要有变化和新意,记住新课改强调学生获得知识的方法和过程是占第一位的。

(4)要做到讲、练结合,能达标最好,但达标不一定在最后的环节完成一张小卷,可以将达标分散到不同的知识点中。

3、规范学科用语:语言要简单化、口令要简约化,要注意学科语言的准确运用。

4、把握课堂节奏【要将45分钟进行合理的分配】。

5、要有课堂评价的环节。

8、及时反思。课后教师要及时分析,反思在自己的执教过程中出现的问题,突发事件,生成资源等是如何处理的,记下富有成效的做法。促使经验提升到理论的高度。记下学生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作为教学的第一手资料。

针对课堂转型,组织了 “自主合作、当堂达标常态课”研讨课26节、“多级教研”展示课7节“晒课32节”、“录课4节”、“微课13节”。 通过听课、研讨、交流使大家意识到现在的课堂教学无论是教师的教学方式,还是学生的学习行为都应该较好的体现新课程“自主、合作、探究”的教学理念,必须以优化课堂教学为立足点,才能提高课堂教学的实效性,真正达到“低负高效”的课堂教学。

以《以学论教,当堂训练、当堂达标》课题的深入研究和推广为契机,结合“小组合作、自主教学操作”课堂教学模式的转型和“一师一优课、一课一名师”活动,进一步加强学校的教科研工作;以全面提高教育教学质量、减轻学生过重课业负担为核心,深化课堂教学的研究,探索“高质轻负”背景下的有效方法和策略,以打造“生动活泼、低负高效”的课堂为目标,着力提高课堂教学效率,促进教师专业成长,提升全体教师的常态课的教学水平,激活提高教学质量的“源头活水”。

1、进一步深化学科组活动制度化、科学化和实效性,为深化课堂改革提供强有力的组织和制度保障。依托教学校长——教务主任——学科组长的教科研运行体系,校内采取的“多级教研”的模式,使课堂教学进入了第二轮的理论提升阶段。在20xx年5月29日,滨海新区教育督导组一行9位专家来我校进行现代化提升工作督导检查中,对课堂教学给予了高度的评价,七名专家共听课六节,均为a级课。专家们一致表示:茶淀中学的课堂没有感觉到是农村学校的课堂教学,课堂完整紧凑,语言极富感染力,教师精神饱满,富有激情,教学过程从探究新知-理解运用-巩固拓展-当堂达标练习,流畅完整有效,各环节设计用心精巧,整个教学过程面向全体,教学内容丰富,关注不同层次学生的发展,学生互动积极,合作学习充分,投影仪使用得当,板书呈现并没有受投影仪限制而是呈现纪实得当,能突出重点。采用多种手段实现教学目标。

2、校本教研与“名校带动工程”教研,区本教研周,校内教研活动展示周统筹策划,有机互补,提高我校的校本教研的水平。我校仍然实施教研组隔周活动、同头教师周周活动模式,教研组要在时间上与“名校带动工程”教研,区本教研周相互协调,在教研内容上有机渗透和融合,各教研组围绕以探索“高质轻负”背景下的有效方法和策略,打造“生动活泼、低负高效”的课堂为目标,以《以学论教,当堂训练、当堂达标》课题的深入研究和推广为契机,结合“小组合作、自主教学操作”课堂教学模式的转型和“一师一优课、一课一名师”活动,进行课堂教学改革,引导教师利用课堂主阵地,尊重学生主体,开发智慧潜能,让学生乐学、会学,从课堂源头上彻底减轻学生过重的课业负担,切实提高教研工作的针对性和实效性。依托“晒课、课堂模式转型课”技能比赛和我区“三通两平台 ”信息化提升工程,加强教师专业和信息技术能力的培养;以教育发展共同体为契机,思考分析制约本校发展的短板,发掘资源优势,研究策略方法,通过教研联动、专题研究、资源共享、等方式促进学校发展。先后参与了后沽中学“小组合作、栋梁杯研讨课、德育现场会”;教育学会刘爱军主任、后沽程树伟主任专题讲座;汉沽三中青年教师说课大赛、跨区域联合体——汉沽八中“同课异构”活动。到天津中学、普育学校、塘沽十一中学、塘沽二中、大港五中、大港苏家园中学、蓟县礼明庄中学进行学访、交流。

3、抓日常课题管理。在平时认真记载好科研活动,按部就班开展课题研究工作,注意课题研究过程化。指导督促参研教师积极认真的开展课题研究,实施痕迹管理。注重课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂,因而教师要人人都能成为科研的主体,采取“集慧式”备课,“探讨式”评课,“调研式”听课等方式,使每一个课堂都能成为研究的基地,使课堂教学逐步形成模式。学校课题组的活动已逐渐达到了系统化,所有参研教师结合课题研究都能经常进行听、评、议课的活动,这不仅提高了教师的课堂教学水平,同时也促进了教师的专业成长。我校《尝试当堂达标模式 提高课堂教学实效性研究》课题已顺利结题,并进入了深入研究和推广阶段;数学组的《通过“做数学”培养学生数学实践能力的研究》、李连永老师的《初中数学课堂小组合作教学存在的问题及对策的研究》、张爱玲老师的《精讲讲练当堂达标教学模式的研究》处于待结题阶段;李凤梅老师的《初中生物本地课程资源的开发研究》、《汉沽城区中学生物课程资源的开发与研究》正处于实施阶段。通过深入挖掘教科研管理,我校的课题研究取得了一点成效,但还存在着诸多的问题。如:课题组研究人员都是一线教师,教育教学工作繁重,精力有限,课题研究持续性欠缺 。课题研究的资料积累工作还需继续完善等等。

实现科学化管理,全面提高学校教育教学质量始终是我们的工作目标,为此我们不断摸索教学管理的新模式,制定了一系列的评价和奖励机制,先后出台了《茶淀中学学生毕业标准》、《茶淀中学学生日常管理细则》、《茶淀中学课间操基本要求》、《茶淀中学体育课基本要求》、《茶淀中学劳技课基本要求》、《茶淀中学兴趣小组活动基本要求》《茶淀中学说、评课要求》等。修订了《茶淀中学教师职称晋升业绩考核细则》。实现了学校管理工作的全员管理、全程管理、全面管理,促进了学校管理的科学化、合理化。在一整套优化制度激励下,我校教师的工作热情高涨,工作干劲足,硕果累累。成功举办了“两操评比”、“校园艺术节”的文娱汇演、摄影、绘画、书法比赛、“跳绳比赛”“拔河比赛”等活动。在5月29日,现代化提升检查中,教务处完成的涉及教学装备、学校信息化、办学思想、教育科研、交流合作、办学特色、教师素质、教师教育、课程管理、教学工作、教育质量十一大项,34个小项,超过共计422条档案文件的汇总中,以规范有序,富有特色赢得了专家的赞许。

坚决落实教育局的指示精神,力争新的一届毕业班中考成绩再上佳绩,在毕业班教学指导、管理上出真招、下力气,统一认识,动员力量,齐心协力。

1、抓教学质量反馈。为了及时反馈教学情况,提高课堂教学质量。除配合教育中心的各种质量调查外,学校将采取“双周统查,单周验收”的方法对毕业班的教学质量进行实时监控。内容体现双基,侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力,训练学生的答题技巧。增强教师对学生学习情况的及时反馈和调整,同时根据学生质量的分布情况,分出层次、分出梯队,把握学生行为和心理状况,因材施教、个别辅导、制定不同的提高目标,并计划指导提升的方案。

2、开好“五会”: 根据不同阶段教育教学情况,两周开一次“年级民主交流会”、每周一次“班级学生分析会”,不定期召开“不同层次学生座谈会”“不同层次学生家长会” 强化质量意识,管理意识,围绕教学目标及学生的在校“一日”表现,密切与家长联系,摆问题、找差距、想点子,定措施,取得家长支持,形成合力。“中考百日誓师大会”,是毕业班工作的一个重点,学校领导、毕业生及其家长参加,动员会通过升国旗,唱国歌,校长寄语,教师祝愿,家长嘱托,学生表决,感恩宣誓、签名留言等环节,把学生的学习热情再一次激发出来,让他们从内心深处受到极大的触动。领导成员将精力要向毕业班倾斜,参与教学情况分析,教学管理、全体教师鼓足干劲,树立信心,共同交流,畅所欲言,针对共性的问题大家一起想方法,找策略,提高教育教学管理的整体水平。

3、要求各位教师认真分析中考试卷的命题重点和方向,把握好教材,有针对性地进行课堂教学,架构好知识板块,精选练习题,选准能力训练点,条理清楚的传授知识结构和规律。

4、鼓励教师走出去,参加培训、听讲座,加强与校外优秀教师的交流,把先进的教学经验、复习经验引入自己的教学中。学校加强“名校带动工程”教研活动,重点与汉沽三中、九中、后沽、桃园中学扩大交流,优势互补,资源共享。在合作中,加强捆绑式发展的成效。

5、完善评价机制,形成科学管理体系。利用“学生评教”调查表和学生综合素质评价电子平台,建立多维度的师生评价标准,积极探索新形势下教学管理制度,为教师的专业发展和学生整体素质的提高提供有利的依据。

20xx年茶淀中学共有8名学生考取了汉沽一中。

参加工作至今,我教过英语、数学、思品、生物、化学等多学科的课程。良好的教学方法,耐心细致的教学态度,使我很快成了教学骨干。一晃二十多年从未离开教学工作第一线,在此期间,教的是课,钻的是业务,育的是学生,收获的是成绩和经验。

教育是创造性的事业、千篇一律、因循守旧,没有开拓创新精神,就无法胜任这神圣的事业。我经常与老师们交流,同时也告诫自己,要给学生一滴水,自己有一碗水是不够的,有一桶水也是不足的,要有一条永不枯竭的知识长河。多年来,我一直带头参加各种教研活动,参与教改。主动向其他教师请教,博采众长,夯实自己的教育理论知识和专业技能。目前我校深化课堂教育改革,改变传统的课堂教学理念已深入每个教师心田。“当堂训练——当堂达标”教学模式已熟练掌握,“可选择多类型作业的布置”已使大批的学困生提高了学习兴趣,摆脱了“贫困”,“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等补差习惯也已逐渐形成。引入竞争机制“自主学习、合作探究、当堂达标”学习的模式正在我校如火如荼的进行,目前已收到了良好效果。

在今后的教育教学及管理上,我会用崇高的目标激励教师;用优秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。同时还要针对我校学科知识薄弱,学困生群体大,学生厌学情绪高涨的现状,坚持以人为本的原则,通过加强特色教育来提升学生的综合素质,激发学习兴趣,力争让每一位学生学得开心,每一位教师教得舒心,实现学生从厌学到好学,从好学到乐学的良性转化。同时进行角色转变,带领全体教师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干,发扬整体优势,创造一个良好的工作氛围。

在学科教学上,我要求“低起点、严要求、扶着走”。要求教师面向全体学生,注重基础知识讲解,适时查漏补缺,小容量,慢节奏的进行教学。力求把学生领到从听得懂、跟得上到有明显提高的良性循环轨道上来。在过去的一年中,随取得了点滴的成绩,但仍存在着许多的不足。十几年的教务主任工作养成了教学管理总是亲力亲为,虽然任副校长已两年有余,但角色的转变仍不到位,没能将两位主任的能力发挥到极致,同时可能在某些方面也束缚了他们的思想,今后将改变这种想法,充分发挥两位主任的聪明才智,保证学校的教育教学管理工作向更高、更好、更新的方面发展。并且自己还应加强教育理论的学习,以指导管理工作,多与老师交流、谈心,了解他们的想法及对学校发展的建议,为校长的决策部署提供依据。

回到母校工作一月有余,先后完成了后沽中学教师20xx年1月至10月份绩效工资的整理汇总工作,为了做到精准无误,牺牲自己的休息时间数次进行核对,为总务处及时下发绩效工资提供了数据保障;完成了后沽中学教师8-10月份的考勤汇总核对工作;完成了后沽中学党员教师的信息采集;完善了学校党支部活动档案的归类、整理工作。在今后的工作中我要向刚入职的新教师一样,努力学习,以饱满的热情,认真完成校领导安排的全新工作,为后沽中学的党建工作尽自己的绵薄之力。

以上是我一年来教育教学及管理工作总结,如有不妥之处望领导批评指正。

最新副校长年度工作总结优秀篇二

一、加强学习,不断提高自身综合素质

无论是在组织部工作期间,还是在党校工作期间,都承担着服务干部群众的重要职责,都必须具备较高的综合素质和工作能力。为此,我始终把学习当作一项政治任务来抓。一年来,先后围绕县乡换届工作深入研究党的干部工作政策;围绕学习贯彻“七一”讲话精神,认真学习党的发展史,增进党的感情,强化为党分忧、务实工作的意识;围绕省市县党代会的召开,加强对当前经济社会发展的科学研判,增强转型跨越发展的信心;围绕贯彻落实xx届六中全会精神,增强推动文化发展、转变社会风气的责任感和紧迫感。同时,积极参加市县委举办的各类培训班,认真自学各方面的知识,不断扩展自己的视野,丰富自己的知识储备,强化理论武装,指导工作实践。在加强自学的基础上,带领和引导班子成员、机关干部开展形式多样的学习活动,提升班子和干部队伍的凝聚力和战斗力。

二、认真履职,稳步推进各项工作顺利开展

在组织部工作期间,主要围绕县乡换届工作,切实抓好安排部署和组织协调工作,重点加强换届人选的人事安排工作。通过扎实细致的工作,县乡换届工作圆满完成;县委、县人大、县政府、县政协的各类人选,除个别政协高票当选外,其余人选均以全票当选,再创选举史上的新高;各乡镇换届工作进展顺利,班子人选均以全票、高票当选。同时县直单位领导班子调整工作稳步推进,扎实有序。通过换届换出了好班子、好风气、好精神,为经济转型跨越发展奠定组织保障和人才支持。

到党校任职之后,我及时转变工作角色,在继承中发展,按照党校“1234”工作思路,即围绕一个目标:服务转型跨越发展;突出两个重点:教学研究和干部培训;开展三项工作:强化人员素质,创新体制机制,提高教学质量;打造四型部门:学习型、实干型、服务型、廉洁型部门。扎实推进党校各项事业的发展和进步,圆满完成了各项任务。

(一)抓中心谋发展,干部培训稳步推进。党校是干部教育培训的主阵地。今年9月份,我校结合全县当前经济发展实际和年底村级组织换届工作,集中利用一个月时间,以学习贯彻“七一”讲话精神为主题,分八期,每期七天(前四天调研自学,后三天集中轮训),组织全县副科级以上干部、公务员、农村两委主干、大学生村干部、社区干部共计1890余人进行了一次大规模轮训。在培训的组织过程中,我们组成专门的教学和管理班子,精选培训课程、创新培训形式、从严教学管理、强化后勤服务,由于重视到位、措施到位,培训工作呈现出了组织精心、领导有力,内容丰富、形式多样,学习认真、风气很正的特点。

在请回来集中轮训的基础上,我们还采取走出去送学上门的方式,开展理论宣讲。先后组织党校理论教员四次到老年大学,分赴教育局、国税局、银光镁业集团公司,对党的知识进行宣讲,参训人数达1500余人次。深入档案局、裴社、郭家庄、林业局等单位讲授xx届六中全会精神、公文写作、低碳经济知识等,进一步提高了党员干部的政治理论素质和工作能力水平。

(二)抓科研出精品,参谋作用有效发挥。科研是党校工作的重要组成部分,我校紧紧围绕县委县政府的中心工作,认真组织科研攻关。今年,我校教职员工共撰写理论文章和调研报告28篇。完成了市委党校和县委安排的各项调研任务,充分发挥党校思想库作用,积极为全县改革发展建言献策。在中国共产党成立九十周年之际,我校评选出3篇论文参加市委党校理论研讨会,其中王秀丽撰写的《理论创新:中国共产党永葆生机的源泉》获三等奖,王春梅撰写的《在改革开放中加强党的建设》获优秀奖。

(三)抓班子带队伍,教职员工团结奋进。为了进一步加强机关干部的能力建设,一是加强政治理论学习。本着“要培训别人,先提高自己”的原则,坚持每周一、三上午集中学习。先后学习了省市县党代会精神、“七一”讲话、xx届六中全会精神以及干部教育培训相关规定等内容,夯实教师队伍的理论基础。二是加强教学骨干培养锻炼。积极组织教师开展集体备课、新老教师结队子和青年教师试讲练讲等活动。组织教师利用多媒体登台试讲和练讲,进行评议,寻找差距,促使教师之间互相学习,彼此交流,共同提高。三是鼓励教师参加各种学习培训。先后选派5名教师到上级党校进行专题培训。通过培训,开阔了眼界,增长了知识,提高了能力。四是积极开展形式多样的活动。先后举办“热爱生命,关注健康”讲座,党史知识考试,到堆云洞重温入党誓词等活动。为强化教职员工责任意识,推动作风转变,开展了“四讲四比一创”活动(讲学习,比认识;讲业务,比能力;讲作风,比纪律;讲贡献,比业绩,争创一流党校),增强了凝聚力和责任感,为党校各项工作的顺利开展打下了坚实的基础。

(四)抓管理促和谐,机关建设切实加强。一是加强制度建设,出台了《关于贯彻落实中国共产党党校工作条例的实施意见》,为党校工作的科学化、规范化、制度化建设指明了方向。进一步建立健全党校机关行政、教学科研、后勤保障等25项规章制度,强化工作责任制,真正做到用制度管人,靠制度管事。二是加强作风建设,认真开展纪律作风整顿活动。制定出台《党校教职员工十不准》,并发放征求意见表,召开民主生活会,开展批评与自我批评,全体教职员工纪律意识、责任意识和全局意识得到进一步加强,工作积极性不断高涨。三是加强硬件建设。在经费紧张的情况下,今年配置了两台笔记本电脑、两台格力空调,安装了健身器材,并更新了四楼报告厅的窗帘等,优化了教学环境。

三、严于自律,不断加强党风廉政建设和反腐败工作

在廉洁从政方面:一是能认真学习党的领导人关于艰苦奋斗、居安思危、保持与人民群众血肉联系的重要论述,学习“七一”讲话精神以及《党政领导干部廉洁从政手册》,联系自身思想实际和工作实际,提高对廉洁从政重要性的认识,不断强化自律意识,构筑思想道德防线;二是积极参与全县“干部作风集中教育整顿”活动,以身作则,率先垂范,严格要求自己,管住自己,管住家属,没有违反有关规定的行为发生;三是能坚持执政为民的宗旨,牢固树立艰苦奋斗、勤俭办校、廉洁从政的履职理念,不断强化党校发展中的成本意识、经营意识和效率、效益意识,在履职活动中不“扎式子”、不“摆架子”、不搞攀比、不奢侈、不浪费,能保持艰苦创业、勤俭办事的作风;四是树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,自觉遵守党纪党规,坚持自重、自省、自警、自励,注意慎微、慎独、慎欲,无违法乱纪、以权谋私行为发生。

在新的一年里,我们将在县委的正确领导和市委党校的指导下,紧紧围绕“设施创先进,队伍争一流,教学出名师,培训求实效,科研出成果,管理上水平”的总体要求,突出工作重点,强化工作措施,深化改革创新,整体推进党校工作迈上新台阶。

最新副校长年度工作总结优秀篇三

一年来,在上级教育部门的领导下,在全体教师的热情支持和帮助下,根据校长室的安排及分管工作的要求,与学校班子成员一道带领教师认真履行职责,克难进取,深入研究,努力创新,取得了一定的成绩。学校的教学走上了规范、有序的轨道;学校的教研教改氛围逐渐浓厚;以校为本的教学研究制度得到了较好的落实;新课程改革稳步推进;学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易的,这里包含着领导的支持、帮助;包含着教师们的智慧、心血和汗水。

一年来,自己通过自学和组织安排,结合共产党员先进性教育活动,我学习了十八的精神;学习了重要讲话;学习了科学发展观和正确政绩观;学习了公共管理、领导科学、现代科技;通过对党的路线、方针、政策的不断学习,自己对三个代表重要思想和党的xx大、xx大精神有了更进一步的理解和认识,进一步增强了党性修养,更加坚定了建设有中国特色社会主义事业的理想信念,宗旨意识更加牢固;通过学习,较为全面的提高了自身业务素质和领导水平,增强了全局观念和宏观意识,增强了勤政廉政,永做人民公仆的自觉性;通过学习,提高了自己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能力,尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力的认识。总之,对政治理论的学习,使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。

(一)、与时俱进,完善自我,努力学习,积极思考。

(二)、很抓常规教学管理,保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。管理出效益,管理出成绩。作为分管教学的校长,我积极组织学校的教学管理工作。一年来,我和年级组的同志一起,做好教育教学的常规管理,学校校致力于新课程实践与研究,尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式,了解教育教学的实际情况,有针对性地指导教师的教育教学,从而促进我校教育教学的发展,逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策,积极协助主要领导依法治校、依法治教。

一是确保课程计划认真实施,开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学;确保教材、资料、教学用品及时到位;确保各类报表、档案资料齐全规范。

二是对学籍管理,组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种考试和学科竞赛,严肃考风考纪。

三是建立学生综合素质的科学评价体系,适时表彰优秀学生。

2、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映学期各项工作。

3、加强教师队伍建设,以德治教,努力培养高素质的教师队伍。一是有计划地组织教师学习教育理论,学习业务知识。二是采用走出去,请进来的方法,进行交流观摩听课,取人之长。

4、大力推行素质教育,积极开展研究性学习活动。加大了图书室和实验室以及信息技术教育电脑室的开放力度,使学生的研究性学习活动得以顺利的开展。

5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。

(三)、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长,必须做好校长的助手,当好配角。我非常重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律。平时能顾全大局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负责任,不互相推诿。工作中肯动脑筋,讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时,能做到客观公正、坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,尽量做到上对校长负责,下对教师学生负责。

(四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业,热爱中学化学教学。在教学中既注重知识基础培养和能力训练培养,又注重加强对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观,发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情,分析教法、学法,不断改进教学。三是注重合作学习的培养,努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学氛围,开展互动探究活动,拓宽教学互动空间,达成相互提高、相得益彰,让学生真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、交流。

最新副校长年度工作总结优秀篇四

1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,切实保证德育工作的开展,保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要,及时处理德育工作中的重大问题,主持召开德育工作例会,专题研究德育工作。

2、建立健全德育机构,加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组,健全学校内外德育机构组织,充分发挥其作用,形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育,制定有关制度和计划,明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,定期考核,考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。

3、确定学校德育工作目标,制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务,提出目标要求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。

4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设,保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。

5、加强德育科研工作。确定德育研究课题,建立学校德育课题研究组,支持开展德育专题研究,提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会,汇编教师德育工作论文集。

6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。

1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。

2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0.5%以下。

3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。

4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。

5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。

6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。

一年来,政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心,努力工作,主要做了以下四项工作,基本上完成了上述工作目标。

第一、加强对德育工作的领导

一是健全德育领导机构。我们定期召开会议,研究德育工作,由我负责具体落实执行。

二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下,建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络,覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。学期初,我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任,并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。在期中考试结束后组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。通过经验交流,岗位培训、教育管理理论学习,提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

第二、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处

一是规划机制。学校所有规划都体现德育为首,都有德育内容。

1、在我的组织下,政教处编印了《稽东中学德育工作手册》,收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度,下发到全体教师及学生手中,作为德育工作的导向。

2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。

二是管理机制。德育工作重在管理,重在落实。

1、目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状,学期末总评兑现。

2、实行德育一票否决制。德育工作不落实,完不成指标的不能参与评优、职务晋级。

3、月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导政教处干事按照《稽东中学班级常规管理量化考评方案》考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案,政教处进行跟踪累计。对考评结果,进行周总结,月汇总并通报,年终累计以此作为评选“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。

三是活动内容机制。要完成德育工作,必须以活动为载体,寓德育于各项活动之中。

1、规范的升旗制度。在我的组织安排下,每周一举行一次升旗仪式,学校设有24人的国旗护卫班,学校领导干部轮流做升旗讲话。升旗仪式受到广大师生的高度重视,成为学校一道靓丽的风景线。

2、坚持主题班会和主题团会制度,间周各一次。

最新副校长年度工作总结优秀篇五

本年度我担任副校长一职,主抓学校教育教学工作,协助校长抓好学校的全面工作。同时兼任六年级的语文教学。一年来,在校长的正确领导下,在全体老师们的大力支持下,本人尽职尽责,积,以身作则带领全体教职工努力工作,圆满完成今年的工作任务。

一、加强思想学习,提高思想觉悟

作为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责,不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可,这是我经常思考的问题,同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上积极要求上进,以一个共产党员的标准严格要求自己,坚持认真学习,主要学习党的的主要内容和会议精神,;关心国家大事,不断提高自身的政治理论素养。工作中,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践。

二、不断更新教育理念,提高自身教学能力

作为一名分管教学的副校长,要指导好老师们的教学工作,首先要做到要勤于钻研课标,研读教材,不断更新新的教育理念,敢于尝试课改,走在课改的前列,为老师们起到指导引领作用。因此,我平时很注重对自身的业务学习,抽空读有关教育教学的书籍,充实自己。其次,珍惜外出学习培训的机会,认真学习,为自己充电,洗脑,补充新的教育理念,并运用于教学实践中。

三、认真履行工作职责,做好学校主要工作

1、常规管理不放松

本学期,强化了对教导处平时教学工作管理,要求教导处对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度,做到每月检查有分工,有记载,有反馈,有整改,有复查。在语文组的教案检查中,我对每位老师的教案都进行认真的查阅,及时发现闪光点,并给予点评,提出改进建议。其次,本学期继续强化课堂教学质量的监控。深入教室,主听常态课,落实考核性听课和研讨课。

2、配合少先大队,抓好学生日常行为习惯的养成

结合我校具体情况,开展了“我爱我校”主题教育活动,制定主题方案,做好过程性资料的整理和活动的总结表彰活动。平时注意对学生的行为习惯进行纠正,完善修订了团结学校班级日常管理检查评分细则。狠抓学生营养餐文明就餐的良好习惯教育。

3、认真做好国家义务教育均衡发展工作的验收工作

本学期,在全体师生和家长的共同努力下,我校顺利通过了国家级均很发展验收。在此项工作结束的同时,我认真撰写了一份本次工作总结,对本次工作中所表现出来的先进事迹和优秀个人及大家积极参与劳动的场面做了全面的点评,激发了全体师生的工作热情,多老师们的付出给予了充分的肯定。这是我校之所以得到高度评价的主要原因所在,就是我们有一支敬业爱岗的教师队伍。我想,以后每做完一项工作,我们都要善于总结,在总结中提高我们的凝聚力。

4、积极参与教学研讨,参加听课、评课活动

本学期,我一共听了61节课,有研讨课,常态课、考核性听课以及外出学习观摩课。每一次的听课,我都做好了详细的记录,和细节中的点评,并在听课后与任课教师及时做交流,提出指导性的意见,同时参加集体评课,和老师们一起交流学习。通过参与这些活动,也提高了自己的教学也认识水平,从老师身上学到不少教学优点,弥补自己的不足。

5、做好党建工作和党风廉政建设工作

四、做好六年级语文教学工作及副班主任工作

本学期担任六年级语文教学,并兼任副班主任。虽然学生人数少,但压力大。为了提高学生的语文成绩,抓好课堂教学,我尽心尽力地认真备课、上课,尽量准备好课件,让学生在每节课都能有所提高。对于学困生,也是给予很大的耐心鼓励和指导。但还有很多地方做得不是很到位,还需不断改进。在班级管理中,和班主任老师积极配合,尽可能地分担一些工作,履行副班主任的工作职责,共同参与管理学生,拉近了和学生之间的关系,也为更好的了解学生创造了条件。

五、存在问题

在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性;对教师的思想工作还不够深入,关心也不够,今后还需和老师们多交流,多沟通。

总之,回顾一年工作,我对自己的工作问心无愧,非常感谢大家的大力支持和热忱帮助。但由于个人能力有限,也有不足与感慨。一年的工作,有得也有失。俗话说得好:“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好。

最新副校长年度工作总结优秀篇六

一、以人为本,关注学生的终身发展

为了挖掘学生的潜能,充分调动学生的积极性,让他们展示自己鲜为人知的才华,提升自己的人生价值,近年来我为学生们精心设计了多种形式的主题活动,使学生能得到多层次更丰富的教育。通过这些主题活动,他们在主动参与、积极实践的过程中,感悟亲情和友情,了解社会的发展和时代的需求。进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念,增强了社会责任意识。

二、努力加强校园文化建设,优化育人环境

在学校经费紧张的情况下投入巨资搞好了校园绿化美化工程,努力创建园林式学校,同时进一步加强校园文化建设,优化育人环境。校园各个方位,逐步布置了校训、三风、名人名言等宣传牌及行为规范警示牌,运用积极的舆论导向,强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识,使学生在良好的文化氛围中得到感化,形成良好的学风和文明习惯。

强化师德教育,是我校育人队伍建设的关键举措。师德素养是教师队伍建设的重中之重,通过对照先进典型找差距,使广大教师找出自己的不足,获得进取的力量。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生,善于做学生的思想工作,具有较强的教育教学组织能力,班主任学科专业和教育专业基础扎实,具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上,将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容,让班主任在交流中分享经验,获得启示,促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。

2、培养一批品学兼优、工作得力的队干部

在少先队员这个群体中,队干部既和其他队员一样,是接受辅导员教育、指导的对象,又是辅导员的助手,是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识,在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识,强化自主意识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出。

四、狠抓常规德育教育,促进良好习惯的养成。

育。加强了学生的自律意识,学校校风积极向上。近几年来,学生活泼、诚信、文明、礼貌的风貌倍受到校领导及家长和社会各界的高度赞扬。

五、扎实开展各项教育活动,促进学生良好品德的养成。(1)常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度,国旗升降制度等;周常规有周五队活动、每周之星、示范班的评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;学期常规有评选三好学、文明学生等。工作制度化不仅规范了工作程序,而且提高了工作效率。

(2)主题活动多样化

为了培养学生崇高的爱国主义思想,开展了一系列形式多样,内容丰富,生动活泼的活动:爱国主义教育系列活动,每周星期一升旗仪式,旗下讲话内容主要有:向全体师生介绍爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点、纪律安全要求等。加强了广大师生的爱国主义情感,促进教师们爱岗敬业、学生们认真学习,树立报效祖国的理想。开展的活动还有:八荣八耻征文及演讲系列活动、庆国庆班级歌咏赛、庆六一班级文艺汇演、庆元旦游园活动、迎新春运动会等。各项活动的开展,活跃了校园氛围,提供了学生施展才华的平台。

(3)特色活动具体化

以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题,开展以演讲比赛、奥运征文等为主要内容的系列活动。围绕“激励教育读书活动”这一主题,按照“学生主体、全员参与”的工作思路,大力开展“读名人故事、向名人学习”活动,让学生们通过读名人故事,感觉名人的成功之路,激励自己努力学习才能走向成功。以“家乡文化大搜索”为主线,开展家乡文化搜集活动,让同学们在搜集家乡文化的过程中感觉家乡文化的魅力,从而教育和引导青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡。

六、深入开展教育科研,积极推广科研成果

在课题研究和校本教研中,我和同事们一起分析教学中的得失,探讨教法,切磋教艺。从教学理念、教法设计、教学过程、多媒体技术的运用,到教师的仪表教态、教学语言细节,一一进行探讨。

七、关爱学生,撒播阳光

英国哲学家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励,把阳光的种子撒进学生的心田。多年来,学校存在部分贫困生、留守孩子,我带领全体教职工采取多种措施,关爱这些特殊群体学生,在学业上帮助学生、生活上救助学生、心理上辅助学生、突出榜样教育、感恩教育、自主管理教育,使学生感受到同样的阳光。

总之,虽然做了一些工作,使我校德育工作取得了一定成绩。但由于自己分管工作较多,先进的德育理论学习还不够,德育工作的特色还未真正形成等,这些有待于今后工作中更加努力。

最新副校长年度工作总结优秀篇七

从上学期以来,作为业务副校长,我很清楚面对新情势,新要求,新观念,用创新的思想与求真务实的态度展开本职工作,努力落实各级教育行政部分方针政策,当好教师的带头人、领路人。在上级教育部分的正确领导下,在全体教师的热情支持和帮助下,根据校长室的安排及分管工作的要求,与学校班子成员一道带领教师认真履行职责,深入研究,取得了一定的成绩:学校的教学走上了规范、有序的轨道;学校的教研教改氛围逐渐浓厚;校本教研也得到了较好的落实;新课程改革稳步推动;学生良好的学习习惯正在逐渐构成;我校参加中考升学成绩名列乡镇学校前茅,特别在中考优等生培养方面成绩明显 ;职教工作逐渐有序规范。

作为一位业务副校长,我把精力主要用于加强教学管理,进步学校整体教学水平上来。

1、制定各项规章制度,加强教学管理。

管理出效益,管理出成绩。作为分管束学的校长,我积极参加学校的教学管理工作。我与教导处的同行们一起,做好教育教学的常规管理,制定各项规章制度。我们通过各项教学教研活动,有针对性地指导教师们的教育教学,努力增进我校教育教学的发展,作为一个偏僻农村学校,我们连续被评为市级规范化学校,教育教学成绩,遭到家长及社会各界好评。

2、加大学校教师队伍建设,加强教学教研。

为加强教研,提升教学,认真落实县教育局布置的各项工作,我与教科室的同道们确立了“以研促教,以教促研”的教研方针。兼顾制定学校校本教研培训计划,完善校本教研制度。每学年都展开了情势多样的校本培训,培训的内容突出专题性、实效性与针对性。特别每年暑期捉住暑期全员远程培训与市县各级各种培训的有益契机,利用可以利用的一切培训资源,努力使我校教研活动落到实处,尽可能的提升每个教职工的本身修养与业务能力,收到良好效果。

3、认真掌控与落实“以质立校,求真务实”的学校办学理念。

“教学质量是一个学校生存的生命线”,我理解与认真贯彻“以质立校,求真务实”的学校办学理念,为提升教学质量,在邵校长及学校班子会的指导下,我与教导处及各年级组完善制定学校教学管理规章制度,采取了大量的措施,在全体教师共同努力下,我校在近几年的中考和抽考中都有很好的表现,优秀学生与优秀学科层见叠出。例如,今年中考,我校137名参加考试的考生中,创造了过600分的4人,500分以上35人的好成绩,比四周乡镇均领先。上学期期末考试中,七年级总均匀成绩位列全县35处学校第十名,八年级张祥磊取得全县总分第七名,八年级英语获全县第八名等等。我校的教学工作扎实有序,成绩良好。

二、当前学校存在的题目。

当前我校突出的题目有以下三个:一是学校各方面工作欠缺规范;二是学校固然已对学生停学采取了大量的措施,基本已刹住了停学之风,但与其它兄弟学校相比,我校的停学率还是比较高;三是固然我校中考成绩比较理想,但高中段入学率太低。

三、今后的工作打算。

从本学期计划从以下几个方面来抓好我校的教学方面的工作:

教学工作是学校的中心工作,抓好教学的关键是教师,捉住教师的关键是科学管理。科学的管理,是进步教学质量的条件。学校从严格坐班考勤制度,老师备课上课情况及班主任早、中、晚跟班情况等方面进行严格督查,其目的在于规范教师的行为,在于让教师能从规范的行为养成良好的习惯,终究到达习惯坐班,乐于奉献,教风端正,学风良好的管理目标。

2、突显班主任工作的重要性,落实班级精细化管理。

班主任论坛—大面积提升班主任管理能力的有效途径。

为了进步班主任管理能力,拟定于每月第一周的星期五下午召开班主任论坛,通过论坛的情势,组织班主任典型发言相互交换相互学习,通过学习总结反思,在对话碰撞中不断进步全体班主任的管理水平。论坛中及时布置和落实各处室工作,总结经验,找出差距,公道安排下步工作。学校还制定和完善班主任规章制度,要求班主任本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的工作责任感和事业心认真工作。

3、坚持“环境育人、文化育人、课堂育人、活动育人”的育人原则,重视学生课外活动建设20xx年 副校长个人工作总结工作总结。

把课外活动作为生命课堂的延伸,根据学生的爱好、特长和个性特点,计划成立多个爱好小组和社团像书法绘画小组、音乐小组、小草文学社、篮球队、体育队等。目的是提升学生的人文素养、增强了学生的责任意识,增强了竞争意识和合作精神,使高效课堂更富有生命和活力,也能到达吸引学生预防学生停学的目的。

4、利用每周升旗,展开月主题教育活动,把学生德育落到实处。

一开学就指导团委确定德育月教育主题和20个德育周教育主题,如:感恩教育月,爱国教育月,健康教育月,安全教育月,法纪教育月等等,然后在月教育主题范围内,通过国旗下讲话确定周教育主题。各班根据德育教育月主题,两周办一期专题黑板报,各班班主任在每周的班会课上,根据国旗下讲话的周教育主题对学生进行思想教育或召开主题班会。这两项教育活动的展开,使我校的德育工作更加具体化,为各班展开德育工作提供了指导,使学校德育工作,做到了月月有主题,周周有重点。

5、加强队伍建设,提升教师素养。

为进步教师的素养,应教师培训。校本培训是我校订教师进行培训的重要情势和主要途径。学期初学校将制定切实可行的培训计划,采取“走出去,请进来”的办法依托校本教研加强教师业务培训。在培训中我们重视加大对青年教师的培训、培养力度。争取通过提升教师的素养来打造新的课堂教学模式,终究到达进步我校的教育教学质量的目的。

6、重视集体备课,引导网络教研。

7、早抓毕业班的教学,重视成绩跟踪与分析。

8、把工作重心和精力全用于抓控辍保学与进步高中段入学率上来。

采取领导班主任教师层层包干制的办法加大对停学学生的控制力度,学校领导包年级,中层包班,班主任任课教师包到具体学生,层层签订责任书,加大赏罚力度,力保不让一个学生掉队。

从本学期开始,办好家长学校,开好每次家长会,先改变家长的思想,继而改变学生停学打工的想法,终究到达控辍保学的目的。争取通过家庭、学校、镇党委政府等协同一致的教育,控制学生停学,进步本地区社会与家长对职校中专的熟悉,努力进步我校的高中段入学率,使我校的各方面的工作上一个新台阶。

最新副校长年度工作总结优秀篇八

作为业务副校长,必须认真贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策,严格执行上级教育行政部门的指示,以正确的教育思想和现代教育理念,领导与指导教育教学工作,全面完成教育教学任务。

任现职以来,我虚心学习,完善自我:积极参加校长培训,主动向其他班子成员学习,多次赴永威实地参观,充分借助网络学习教育管理理论,努力提高自己统揽中心小学业务全局的能力,真正“静下心来教书,潜下心来育人” 。

本学年,我校继续坚持教育教学为中心,抓好课堂这个主阵地。

1、完善教学常规检查制度。先后开展教案规范月、作业规范月、月清反思周等活动,加强对教案、作业、“四清”等环节的管理,使之制度化、常规化、科学化,为教师创造宽松公平的教学环境,确保教学工作的有序推进。

2、建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。

3、积极开展“先学后教、当堂训练”全员赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练” 模式运用、 组织两轮赛课。通过听评课发现问题,并对存在问题跟踪问效,直至整改。结合新教育实验,还组织了晨诵午读观摩研讨课。

4、注重校本教研,让教师在反思中成长。本学年先后开展了 “先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学语文教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动,引导教师关注课堂,自觉提高业务素质,实现专业成长。

5、抓好传帮带,让教师在互助中进步。我校制定青年教师培训计划,加强教学上的传帮带。一年来,年轻教师,教学业务水平提高很快,教学业绩突出,受到学生和家长的充分肯定。

本学年我共听评课100多节,每周精细化检查2-3次。通过听课评课,提高了教师的教学业务能力,增强了课堂教学的时效性,在一定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”。

今春以来,我校积极推进新教育实验:

1、成立新教育实验办公室,形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新教育管理体系。

2、加强校本培训,每周至少召开一次新教育实验专题会议,随时发现问题、解决问题。

3、积极营造书香校园。我校以新教育为主题设计校园和班级文化,开办校报。本学期,先后组织开展 “与黎明共舞”晨诵诗展示大赛、“我爱阅读”演讲比赛、“我与阅读”故事大王比赛、书香班级、书香少年、书香家庭评选等新教育系列展示活动,激发了学生的读书兴趣,受到家长的肯定。

4、指导师生共写随笔。制定优秀博文推荐制度,鼓励师生、家长建博客、写随笔。每周,新教育办公室都要择优在校报上刊登。鼓励师生暑假阅读、撰写随笔。

学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。我始终注意明确职责、摆正位置:作为校长的助手,在工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通;对教师,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励;作为副校长,我对自己分管的工作认真严谨,不敷衍,不打折扣。

我积极深入教学第一线,目前担任二年级语文课。所任学科在本学年乡统考抽平中名列前茅,协助校长完成县教育体育局督导检查工作;分管的兴趣小组活动受到家长和社会的肯定。

回顾和反思自己的工作,还存在着很多的不足:一是自身领导能力还有待提高,特别是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课堂教学改革还停留在浅层次,需要继续抓深抓实;三是学校教科研工作力度不够,还要加强研究等。

1、进一步立足本职,完成角色转变。要在校长的领导下,积极主动开展工作,努力完成分管任务。

2、进一步加强教学管理,提高教育质量。要认真吸取经验教训,加强教学精细化管理,向教研要质量,向课堂要效率。

3、进一步推进新教育的深入开展。要提高晨诵午读暮省的质量;继续抓好师生、亲子共读共写随笔;要积极参与学习交流,推出榜样实验教师。

4、进一步树立品牌意识,抓实特色创建工作。要配合学校将书法特色做强做大;兴趣小组建设,形成“一校多品”,扩大学校的影响力。

一年的工作,有得也有失。我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议,不断充实自己,完善自己,进一步把我的本职工作做得更好!

最新副校长年度工作总结优秀篇九

暑假,由于工作需要我走上中学副校长的工作岗位,分管工会、办公室和后勤工作。斗转星移,己历一载,期间我参与了学校的管理、目睹了学校的变化,也体验了工作中的辛酸。现就一年来的工作进行反思,以期发现得失,能在今后的工作中加以借鉴。

一、严格要求自己,努力提高自身的综合素质,适应新形势下的教育管理。

我认为担任副校长一职是领导对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作,我严格要求自己,在政治思想上积极要求上进。认真学习党的xx大精神和新党章内容,不断提高自身的政治理论素养。工作中,要坚决履行“三个代表”思想,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,努力提高工作水平。一是统筹兼顾、以身作则。从小学校长到中学副校级领导,这中间虽有一个角色的转换,但有一条必须做好,那就是各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要当好士兵。为此,我在着眼学校全局工作的基础上,身临工作一线,大到学校管理,小到具体事宜都参与其中,与老师同甘共苦的同时,掌握第一手材料,为学校管理、校长决策提供依据。二是改革创新,创造性的开展工作。时代在发展,教育在发展,教育教学的管理也需要创新,加之工作过程中存在的问题或不完善的地方也值得探讨、改革。因此,在分管工作决策、组织、指导等过程中,我注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作。积极为学校的发展出谋划策,与学校与校长共渡难关。三是深入教师群体,走群众路线。学校的工作落实在于每一位教师,教师队伍是一个富有创造力的群体,再加上我多年从事小学工作,分管工作不是太熟,因此坚持“从群众中来,到群众中去”是搞好分管工作的生命。一年来,我步入教师群体之中,虚心学习,针对工作中存在的问题,自觉向老师请教,共同寻求解决的途径。重大活动及时征求有关同志的意见,听取合理化的建议,从而使自己的工作得以顺利开展。

二、激活工会职能,加强师德教风建设

在多数农村中学的管理中,工会是个被忽视或者说被忽略的机构。但我认为工会在加强师德教风建设中发挥着不可替代的作用。为此,上任伊始,我在分析学校实情的基础上,围绕提高教学质量这个中心,加强了工会工作的力度,开展了系列有声有色的活动,积极参与学校的民主管理,加强了师德教风建设。一是加强工会自身建设,提高工会工作水平。充分发挥工会委员一班人的作用,在委员分工职责范围内努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,协调配合。培养和壮大工会积极分子队伍,充分调动他们的积极性,依靠工会积极分子开展好工会活动。二是以政治理论指导工作实践,努力提升德育工作水平。发挥工会群众组织的优势,积极主动、自觉地配合学校加强师德教风建设,组织好主题教育系列活动,提高教师以德治教,育人为本的自觉性。在我的参与、组织下,20xx年秋,开展了以“讲大局、比贡献、讲团结、比进步、讲理论、比干劲”为主题的系列活动,增强了教师的凝聚力;又先后组织教师观看了全国优秀教师事迹报告录像;聘请实验小学、樊林中学、花沟中学的优秀教师来我校现场说法;组织开展“我的学生我的爱”演讲比赛,使广大教师的心灵得以洗涤、得以净化;今年春天结合提出的“八荣八耻”在师生间开展了征文演讲比赛;并在全校开展师德标兵、师德之星评选活动。把教师个体形象塑造寓于优秀群体建设之中,涌现出了张翠霞、刘秀等一大批师德高尚、爱生敬业、乐于奉献勇于改革的优秀教师,推动了我校教育教学质量的提高。三是为丰富教职工的业余生活,促进教职工的身心健康,组织一系列的文体活动。教师节组织开展了教职工篮球赛、乒乓球赛和书画展活跃了校园的氛围,增强了学校的活力;元旦文艺汇演,师生同台演出,展现教师才艺的同时,也拉进了师生的距离;“三八妇女节座谈会”又和学校女教工一起畅谈未来,共商学校发展大计。通过各种文体活动的开展,增强了教师体质,密切了干群关系,激发集体荣誉感和进取精神。四是继续实施“送温暖”活动,并加大力度,积极为教职工谋利益、办实事、做好事。上任以来,我走进教师群体之中,通过座谈、调查等形式了解了在校教师和离退休教师的身心、家庭情况,在他们需要帮助的时候及时地伸出援助之手,送去学校的关心与温情。一年来对许翠娟等多名生病教师进行探视,对崔福贵等多名教师进行经济援助,对翟仁一等离退休教师进行慰问。这些工作的开展对于稳定教师队伍,增强广大教师爱校敬业的责任感起了积极的作用。

三、发挥办公室协调职能,积极推动学校日常工作的顺利开展。

学校办公室工作繁琐不具体,但在学校的日常工作中却具有协调性、综合性和较强的时效性,同时也是一个学校对外的窗口。对此,步入常家中学我便加强了对办公室的管理。学期伊始组织办公室人员学习了学校的有关规章制度,明确办公室所应承担的责任和义务。在加强合作的基础上对档案管理,点名,信息宣传,来客接待等工作进行了分工,使工作避免了等、靠思想。使办公室的工作井然有序地进行。一是发挥办公室的窗口职能,加大对外宣传力度,树立学校良好形象。完善新闻信息宣传机制,加大新闻信息的宣传力度,先后同《现代教育导报》、《淄博日报》编辑部建立联系,并举办新闻信息宣传培训班,积极对外宣传学校的办学方针、政策,以及近年来取得的可喜成就。扩大了学校的社会知名度;塑造和提高了我校在当地的良好声誉。二是发挥协调作用,加强与各处室的合作。办公室在本学期围绕教学这个中心,对各处室活动作了协调,尽量避免了处室活动相抵触的情况,同时增强服务意识,加强与教职工的联系和交流,改正自身存在的缺陷,密切干群关系,共同促进教育教学质量的提高。三是完善制度、规划各类表格,为日常教学工作顺利开展创造了条件。制度是常规得以执行的理论依据,是指导常规的尺度。开学前对办公制度、考勤制度、办公室卫生检查制度、会议室使用制度、新闻信息宣传制度等做好完善和修改,规划制订好教职工点名册、各类会议记录、校历表、工作日志、处室活动安排及汇总表、领导值班及值班情况汇总表、教职工通讯录及办公室人员分布表等各类表格,为各项工作的全面开展做好铺垫。四是细化常规管理,及时公布上报。对于点名、办公室卫生检查新闻信息宣传,活动安排及各种检查记录及时核查、核算、公布、上报,便于教师及时查对,也使领导能及时了解日常管理中存在的问题,为领导决策提供可靠的依据。五是圆满完成各项接待工作。从大处着眼,细处入手,增强服务意识,做好了各种形式的接待工作,先后对教师节座谈会、教育初步现代化初步验收、目标考核,市县级教研活动,音体美抽测及山铝一中手拉手活动等作了细致的安排。树立了学校良好的形象。六是进一步完善各种会议制度,做好会务安排工作。先后组织了教师节座谈会、庆元旦文艺会演议及其它的各级各类会议,对重要会议均形成会议纪要并存档。

四、做好后勤保障,为教学质量的提高创造条件。

任何一个单位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以来,我从大局着眼,树立全校一盘棋的思想,坚持后勤服务于前勤的的意识,在学校财力紧张,后勤人员严重不足的情况下不等不靠,想办法,出点子为广大师生提供后勤保障。一是以勤俭节约为本,加强了对学校财务的管理。我利用节假日带领后勤人员对学校的进行系统认真地清理,做到一物一卡,登记造册,由专人管理,并对各实验室、教室、办公室进行财产核查,明确学校财务流失与损失情况。同时在修旧利废上多下功夫,以有限的财力争取多办事、办好事。一年来我先后对《学校财务使用制度》、《办公制度》等制度作了修改和补充,从节约一度电,一滴水入手加强对学校财务的管理。二是从细节入手,加强学校安全工作。在工作中我努力把安全工作作为头等大事做细做全。利用各种会议,各种场合对师生进行安全教育,增强他们防电、防火、防盗的意识。在日常工作中定期对学校的门窗及各种用电设施等进行检修。及时更换房屋的碎砖烂瓦,防雨堵漏,对于年久失修,漏雨严重的校舍、楼顶,学校无力解决的及时形成维修报告上报上级主管部门。由于工作的细致,消除了诸多安全隐患,为创建和谐校园尽了自己的一份微薄之力。三是加强对伙房和学校小卖部的监督和管理。我制定制度,组织成立了食堂和小卖部卫生检查小组,定期对伙房和小卖部的卫生等情况进行检查,对查出的问题及时召开伙房人员会议,反馈信息并加以整改。并与伙房和小卖部人员签订安全责任书确保学生的饮食安全。四是树立服务至上、高效运作的后勤形象。从日常资料的印刷操作到学校的水电木工作,从学校锅炉维修到排水管道的改造,我顶风冒雨直接参与的同时,也要求后勤人员随叫随到,及时高效的为前勤提供服务,为教育教学提供一个良好的环境。

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