一年级数学组教研工作总结实用
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
一年级数学组教研工作总结实用篇一
一、团结互助,上进乐观的团队精神令人感动。
本学期我们教研组的七位老师,工作态度积极上进,无论是面对学校,还是组内分配的工作,都能以最认真,最用心的态度,用最快的速度完美完成,真正体现了团队合作的力量。一学期来,从大到小的各项事物都得到了妥善处理,对此,特向组内的各位老师表示真诚的感谢,这样的团队精神将成为每位老师成长到完美动力。
二、精益求精的工作态度,成就优异的成绩。
在本学期的教研工作中,我组的每位老师从常规教研,课堂教学,课后问题交流,培优辅困,研课磨课,学生基本能力提升等方面,刻苦钻研,精益求精,尽自己最大的努力提升本班的教学成绩。操场,走廊,甚至是餐厅,都是我们交流的场所,每次模拟考试都是我们互相学习的机会,每位老师都能毫无保留的分享自己的经验,每个问题都能在大家共同的献智献策下得到解决。这样的氛围下,我组每班成绩都有提升,每次考试分差都不大!
三、他是肯干的工作态度,促进自身的成长。
本学期我们教研组针对上学期的困惑点,制定了以案例分析为中心的理论学习计划,并严格按照计划开展理论学习。各位老师踏实虚心,积极寻找学习材料,轮流主讲,发表个人见解,并根据学习内容积极撰写教育随笔,提升了个人理论水平。
一、上学期计划让组内老师成立问题生档案,在本学期中未得到落实。
二、坐那老实读书的热情很高,但效果有待提升。
三、在对待工作细节上,还应更细致,从小培养学生好的学习态度和习惯。
一、加强理论学习,定期学习专业理论,提升老师理论测试成绩。
二、加强作业管理及作业格式强调,培养学生好的学习习惯。
三、继续发扬团结上进积极踏实工作作风。
让我们怀着感恩的心,回顾反思,用积极的态度展望未来,相信只要我们用心,一定会实现更高的目标。姐妹们,加油!
一年级数学组教研工作总结实用篇二
本月份我们完成了以生活中的数学为主题的第五单元100以内的退位减法和联系生活实际的认识钟表为主题的第六单元的教学。
教研记录4次,主题分别是1、期中考试反思和李乃玲说课《进位加法》。2、组长张政华说课《退位减法》3、评课《退位减法》。
在一人一岗中,都能听从安排,并及时到岗进行卫生清扫。
第五单元作业由赵立华上传,第六单元作业由张冬梅上传。
认真搞好单元把关,各班成绩每单元平均分差不超过3分,并进行了试卷分析。
能及时上传组内活动,在一年级数学组的博客上发博文。
本月在我们全体老师努力下,成功举办了运动会、家长座谈会、“水韵丰南”诵读大赛、庆六一文艺演出。今后我们还会不懈努力,干好自己的本职工作。
1.数学组教研工作总结
2.初中数学组教研工作总结
4.小学数学组教研工作总结
5.教研的工作总结
6.一年级语文教研组的工作总结
7.校本教研的工作总结
8.二年级数学组教研工作总结
一年级数学组教研工作总结实用篇三
一、在本学期中,我首先重视思想上的进步,认真学习了新课程标准,从思想上真正做到热爱教育事业、关心爱护学生;服从领导、团结同事;积极参与教研教改活动,更进一步地提高了对新课改的认识,端正了教育教学方向。在实际教学工作中我本着爱岗敬业、严谨治学、廉洁从教、为人师表的态度,积极参加教研教改活动,主动进行个人的教改实验,争做一名合格的教研型教师。
1、学习新的教育教学理论,了解一些新的信息,掌握新的教育教学方法。我认真学习了新课程标,并与组内同行进行了热烈的讨论,对新课程有了新的`认识。
2、本学期中,我积极参加教研活动。做到认真备课、上课;其他教师认真听课、评课。经过积极学习,相互帮助,共同探讨,熟练了新课程的教学理念和教学内容。
3、课后积极总结自己在教育教学工作中的失败和不足,并及时其他教师相互交流、相互纠正、相互鼓励。通过教研教改活动,我的教学水平得到了进一步提高。
4、本学期我们仍以年级为单位进行集体备课,时间为每周四上午,一人为主讲,其他人记录,然后共同讨论,对每堂课进行修改、完善。
1、进一步提高了思想水平,提高了业务水平,对新课标有了进一步的认识,激发了工作热情。
2、学习了新的教育教学手段开阔了教育的视野,紧随时代的步伐。
3、形成了自觉学习、自觉研究,共同帮助、共同提高的好的风气。本学期,我虽然没有轰轰烈烈的业绩,但能踏实,认真地工作,在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献,在下学期的工作安排中,我将继续关注课改,聚焦课堂,同时确立共同的研究主题,积累课堂中的真实案例,关注的专业成长,促进数学教学的提升。
一年级数学组教研工作总结实用篇四
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导,依据本年级、本学科特点,在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有内容、有中心发言人。
1. 交流探讨本册教材。
2. 搞好每周的教研活动。
在每周四的教研活动中,我们都结合自己的实践,交流心得体会,对教学中遇到的难题和困惑,共同商量计策,对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究,一起编写教案,准备教具。我们教研组在单元备课时采用中心发言人说整个单元的教学目标,课时分配,重难点,教学教法等,然后大家各抒己见,一同讨论研究教学方法与策略,在讨论中提高认识,在讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法,这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中,我们采用实践与反思相结合的方法,每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。
3. 认真听评课。
无论是组内教研课还是本组的课,每位教师都认真的停课和进行深入的评课,评课中每个老师都积极发言,纷纷指出每一节课的成功与不足之处,从而取长补短,收益非浅。在进行组内相互听课评课的同时,我们还利用教研活动时间,认真观看优秀教师的录象课,及本校教师的凝心课,并认真记录,认真研讨,领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术,并结合自己的教学实际不断总结反思,也使本组教师的教学理论业务水平有了质的提高。
1.合理安排工作、学习的时间,提高学习和工作的效率。
2.更好地做好对学生学习习惯的培养,提高教育教学的质量。
3.加大对本组教研活动的开展力度,进一步完善集体备课。
4.针对班级及学生的个别差异,抓好培优补差工作。
作为一年级数学教研组的组长,我能力有限,教研活动水平和经验不足,在各位教师的支持和努力下完成了半学期的各项教学教研工作,许多地方还不尽如人意。
总之,一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,教学工作苦乐相伴。在下半个学期的教研组工作中,我们将在不断找出不足、发扬优点,克服缺点,对自己的教学工作多反思、多总结,并开展多种行之有效的活动,促进各方面工作效率的提高。让教研组工作上一个新的台阶。
一年级数学组教研工作总结实用篇五
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期我们一年级组的教学教研工作,有成绩但也有好多不足之处,为更好的利于下学期把教育教学任务完成的更出色,在此对本学期的教研工作做一点总结。
认真对待每一次大组教研活动,积极参加,认真记笔记;精心组织每一次小组教研活动,共同商量制定活动计划,全员参与,每次活动都做到“四有”即:有活动时间、有活动地点、有活动内容、有主讲人员。小组教研活动的主要形式有集体备课。每次活动前,主讲人都精心准备材料,活动时认真讲授,听者仔细倾听,认真记笔记。竭尽全力配合学校完成组内研讨课和同课异构活动,为了让每位老师把课讲得精彩,发挥教研组的凝聚力,共同集体备课,说教材,说教法,说学法,集思广益,使每位教师的授课能力有了很大的提高。认真配合学校的“学困生转化策略的研究”课题工作,教研组制定切实可行的计划,每位教师认真定出学困生名单,并认真完成转化记录。
1.认真上好每一节课:上课前,充分考虑到课堂上可能发生的情况,每次授课前,我们在一起通览教材,认真备课,设计出切实可行的教案,珍惜课堂上的每一分钟,向40分钟要质量。下课后,再凑在一起说说课堂上的得与失,为以后的教学积累宝贵的第一手材料。
2.认真对待学生的每一次作业:大家都知道,我们四位老师中,我和于老师每人都是教两个班的数学,作业的批阅量非常大,刘老师是班主任班里事特别多,身体又不是很好,夏老师离家比较远,孩子又小,但我们从来没有掉以轻心过,每次都是全批全改,最让人累心的是改作业,有的学生一次作业能改十几,二十次,他们都一次一次奉陪,直到学生改过来为止。
3.创造性的出好每次单元测试:
4.组织好学校的学生计算能力测试:为了配合学校的学生计算能力测试,我们利用课堂时间训练学生的计算能力,利用每天练习一页口算训练学生的计算速度,最后取得了较满意的成绩。
5.竭尽全力做好学困生转化工作:别看一年级学生刚入学不久,但已经出现了学困生,六个班平时考试时都有不及格的学生。针对这种情况,我们利用课间,想尽各种办法拉着他们和大家一起成长,一起进步。
6.注重培养学生良好的学习习惯:俗话说得好:“良好的开始是成功的一半”,为了让每个学生以后学得更轻松,我们在平时的课堂教学中,注意让学生学会听课,学会认真规范的读写习惯。
7.积极完成校领导布置的任务:面对这么重的教学任务,我们组老师毫无怨言,兢兢业业,出色的完成教学任务。学校领导各部门布置的每项任务,都认认真真的去完成。
回顾过去这一个学期的教研组工作,既有收获的喜悦与甘甜,也有遗憾的不足与欠缺,我们会踏踏实实取别组之长,补自组之短,下学期争取把每项工作做得更好!