如何写新年好钢琴谱简谱汇总(二篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写新年好钢琴谱简谱汇总一

1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表现新年的欢乐。

钢琴、配班老师扮新年老爷爷

一、律动

《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。

二、练声

《我爱我的小动物》、《好宝宝》。

三、新授歌曲《新年好》。

1、新年老爷爷出场：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”（新年老爷爷）呦！！原来小朋友都认识我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴！小朋友高兴吗？（高兴 ）我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。

新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福的话要送给小朋友哦！你们要听清楚哦！听听祝福的话都说了些什么？看谁听得最认真。“小朋友，新年好！祝你们新年快乐！”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀！（幼儿回答）小朋友说的真好！新年老爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教师带领幼儿完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗？（想）那小朋友听新年老爷爷把歌曲唱一遍（教师清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。

（歌曲的名字叫《新年好》）这首歌好听吗？（好听）你们知道这首歌为什么这么好听吗？因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年老爷爷打一下！（教师示范打节奏），小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？（好）师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年老爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？（好）小朋友要听清楚哦！听听歌曲里面都些什么祝福的话，老爷爷等会要问你们哦！（教师弹琴师范唱）小朋友都听到了什么祝福的话呀？（个别回答）诶！这些小朋友说得真好！现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和老爷爷念念歌词（念一至两遍）小朋友们念的真好听！我们一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗？（好）师幼齐唱。这会老爷爷有点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好吗？（好）在过新年的时候，我们都很高兴、很开心是不是啊？（是）那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊？（好）老爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最高兴！（师幼在唱一次）小朋友唱的真好听！

2、现在请小朋友一起站起来，跟着新年老爷爷一起唱吧、跳吧！（幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞）。今天新年老爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在老爷爷要送你们礼物啦！

3、新的一年就要到啦！小朋友们又长大一岁了，在新的一年里小朋友该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌，爱学本领是不是啊？（是）小朋友听，新年的钟声敲响了（教师用打击乐敲三次）我们把心中最美好的祝福送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给幼儿园的老师！祝她们：“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福吧！师幼一起大声的说：“祝老师新年快乐！”

如何写新年好钢琴谱简谱汇总二

不知不觉，羊年接近尾声了，猴年就要来了。猴年是我的本命年。听说在玉佛寺有免费送春联的活动，我和爸爸妈妈忍不住好奇心，就前去探了个究竟。

到达玉佛寺，已临近中午。那边人山人海，都快排到路口了。看来玉佛寺的春联真是远近闻名啊!又听说玉佛寺的几位师傅字都写得很好，这无疑让我对玉佛寺的春联更加敬佩了。

我们刚排完队，当后面又有人来排队时，几位护工拦住了他：“对不起，今天已经结束排队了，请明天再来。”哈哈，我太幸运了，抢到了当天最后一个位置!否则我就白跑一趟了。

这时，我们注意到了旁边的牌子——春联牌。上面是春联的号码以及内容。我们仔细看了一下后，我就选了3。当排到我时，我脱口而出：“3!”于是那位师傅就照着春联3开始写了，真是下笔如有神啊!过了一会儿，春联写好了，一个个字真是苍劲有力啊!“三羊开泰日，万事亨通年。”并且又送了一个“福”字。看得我觉得我的眼珠子就要掉下来了——字真是写得太好了!羡慕啊~~~看来我得好好练字了!

我们仨人拿了一副春联，看着它们，我就觉得心满意足了!——我们的春联和“福”字有了保障!真是太好啦(啦啦啦)!

第二天，我看到报纸上报道了这件事，想这必是因为人更多了嘛。我想，这些师傅太辛苦了，连着两天为百姓写春联，百姓得到了春联，很快乐，而他们虽然付出的很多，然而他们也许也很快乐——帮助别人其实也是在帮助自己。

啊!新年好!新年多快乐，因为有很多丰富多彩的活动……