2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)篇一
二,情况分析:
虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在:
2.新制度及工作程序的监督,指导,检查力度不够.
4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深入研究与实践等.
5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康.
6,密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意.
二,工作目标:
3,积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平.
4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌.
家长工作:
4,各班的家长园地定期更换内容.
2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)篇二
新的一年,新的学期!结束了春节和寒假,幼儿们即将再次重返___幼儿园。为此,作为__小班的幼教老师,我在自己的工作和准备上都要提前计划!
一、开学方面
做好新学期开学报到工作,整理好幼儿资料以及教室环境,并及时的提醒的家长返校时间,以及各类必备品。此外,考虑到人数问题,应建议家长根据个人情况选择分散时间到来,减少人员拥挤情况。此外,还要提醒做好幼儿健康安全防护,保暖措施等。
二、接送幼儿方面
巩固自己早上的流程,提高效率,尽早到校,并在每一个幼儿入园前做好体温测量,并做好记录。
送返幼儿时要做好放学检查,确认幼儿有无不舒服或其他健康问题,检查幼儿懈怠物品及教室遗留物。且在接送方面,要严格遵守按接送卡接送制度,且要认识幼儿家长,因小班幼儿还较小,如果更换了接送人员,要首先向家长联系人确认,做好核对后才能接送。
无论是在接收还是送返幼儿的时候,作为幼儿教师,我都应该保持良好的礼仪和微笑,并亲切的与幼儿打招呼,培养幼儿们的良好习惯。且更要注意观察幼儿,了解幼儿的健康和情绪情况,做好自己的责任。
三、教育方面
要加强健康和卫生方面的教导,引导幼儿们了解自己的身体健康,并学会良好的个人卫生习惯,保护自己不受病菌侵害。且要在日常引导并监督幼儿们养成良好习惯,督促他们勤洗手、爱卫生,以健康的生活习惯,保证健康强健的身体。
此外,对于我班来说,在用餐方面还需要多多加强,改善部分幼儿挑食的习惯,但也不能太过强制,可以通过在课堂上的学习和游戏,让幼儿们认识一些蔬菜和食物,并逐渐尝试着去接受。
四、家长和家庭情况
要做好定时的联络,且督促家长在每天记录好幼儿们的健康情况,统一收集。且在假期期间,更要定时发送一些的关于幼儿常见季节性疾病的症状和预防措施。为家长们科普教育,提高家长对幼儿的了解。
此外,我一定要与家长做好沟通工作,对于班上如___等小朋友的不良习惯及时交流,并一起协力改进!
新的学期,我一定会更加努力,通过浇灌和引导,让__班的花朵们更加灿烂!
2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)篇三
我班现有幼儿34人,都是从小一班直接升入中一班的,无新插班生,年龄在4-4.5岁之间。通过上学期末的`家访及平时的观察,我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。身体发展:幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯,但有1/3幼儿进餐较慢,并有挑吃的坏习惯。身体发展:大多数幼儿发展水平中等,少数幼儿发展较差。社会性方面:礼貌行为有很大的进步,有少数幼儿不能友好相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高,我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法,理论实际相结合,运用到教育活动中。在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差,在学习习惯方面需要加强要求。还有一些幼儿的年龄比较小,各方面的表现比较差。因此结合本班情况,以“规程”和“纲要”精神为指导,结合本班幼儿的发展情况,以保教结合为根本,创设良好的环境,做好家长的工作,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。
身体发展
大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。
小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。
自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。
生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。
认知发展
智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。
数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。
自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。
语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。
社会性发展
品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。
交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息。
个性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。
1、常规工作
能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求,遵守各科课堂常规,养成良好的活动常规。
2、教育教学要求:
本学期以主题教学为主,在常规教学中进行健康教学的课题研究。
(1)、能集中注意力,耐心的倾听别人谈话,不打断别人的谈话。
(2)、能表达自己的见解,喜欢欣赏不同形式的文学作品,积极主动参加文学语言活动,感受作品的情感基调。
(3)、发展幼儿的观察力,学习综合运用多种感官感知事物特征。(4)、引导幼儿认识1-10以内的数字,理解数字的含义,会用数字表示物体的数量。
(5)、帮助幼儿认识、了解初步的卫生常识。(6)、能较轻松的双脚交替跳着走。
(7)、引导幼儿进一步了解周围同伴,富有同情心,愿意帮助他人。(8)、引导幼儿认识周围的社会机构,激发幼儿热爱家乡的情感。
(9)、能按音乐节奏做舞蹈动作,且随音乐的改变而改变动作的力度、速度。
(1)、创设自然角,提供幼儿观察的实物,激发幼儿观察的兴趣。
(2)、与幼儿一起更换墙饰,让幼儿主动参与墙面的布置。
(3)、组织幼儿参加一些力所能及的劳动。
(4)、要求幼儿遵守游戏规则,懂得同伴之间要团结友爱。
(5)、组织幼儿秋游及远足活动,陶冶幼儿审美情趣。
(6)、组织幼儿外出参观,丰富幼儿生活经验。
1、召开家长会议,聆听家长所需,处理好家长的意见和建议,维护好幼儿园利益。
2、认真组织秋游、家长开放日和庆“元旦”活动。
3、定期家访、写联系册,随时个别谈话、电访或写纸条,及时处理好突发事件。
4、更换家园联系拦内容,为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。
2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)篇四
1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强,体质较差,自理能力很差。
2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,这种打人、掐人的现象尤为严重。
4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,像程凯豪、陈熠炫等。
1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。
(1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。
(2)能注意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩饭,养成专心吃饭的习惯。
(4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。
(5)学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。
2、学习简单的社会交往技巧,养成良好行为习惯。
(1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。
(2)学习愿意和伙伴分享食物、玩具.
3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力,养成较好的倾听习惯。
(1)经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。
(2)及时纠正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。
在一日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中展现孩子的思想、愿望。
1、认真准备,组织开展好每一次的教学活动。
2、给幼儿自由游戏的空间,让他们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。
3、提高幼儿的口语表达能力。
1、严格执行接送制度,要求家长带卡接送幼儿。
2、经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患。
3、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:滑滑梯时不推不挤,排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
4、每天早上坚持进行晨检,发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长,让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作,根据季节的变化提前做好疾病的防备,把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作,特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。
7、对家长带药要求喂服的幼儿,定时定量给幼儿喂药。
1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
3、定期召开家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。家长开放日每月一次,使家长能亲身体会幼儿在园的生活。
总之,我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去,为取得更好的成绩而继续努力!
2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)篇五
一、舞蹈教学打算
小班幼儿春秋较小,注重力集中的时刻不长,动作成长也不十分协调。所以本学期教学的首要目的是激发幼儿进修舞蹈的乐趣,同时让幼儿能在世人面前斗胆的表演,提高幼儿的自抉择信念。在此基本上让幼儿进批改确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根基姿势。熟悉自己身体的各个部位;进修几种根基的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并经由过程多个小律动的进修成长幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。
二、舞蹈教学要求
1、培育幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节奏做动作,培育节奏感。
3、熟悉自己身体的各个部位,进批改确的坐立根基姿势。
4、学会几种简单的根基舞步,及多个小律动、歌表演、能在世人面前自由地、兴奋地表演。
三、舞蹈教学进度放置(共16课时)
幼儿舞蹈教学教案 第一课时:
(一)、教学工作:
进批改确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈;熟悉自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)
熟悉身体动作分化:1-8:用手边指各部位边高声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8:一再一次。
3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(摆布各一次)
4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚
5-8:双手向左旁平伸,一再一次。
6-8:前伸手,垂头-后伸手,仰头
7-8:左前方-右后方(双手平伸)
8-8:一再一次
(二)、家长工作
1、交待上课时刻7:00-8:30,请家长提前十分钟来园,可进教室不美观磕暌棺儿表演。不要在门口观望,以免影响幼儿情感,家长要坚持送幼儿来园上课。
2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫,来园时换好。筹备一瓶水,工具放在固定的处所。
幼儿舞蹈教学教案 第二课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等
2、进修盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分化:前奏:手放在腰后,站立
1-8:双手前伸五指张开,手(打开-合拢)
4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)一再一次
(二)、家长工作
1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫,来园时换好。筹备一瓶水,工具放在固定的处所。
2、交待家长回家注重幼儿的坐姿和站姿。
幼儿舞蹈教学教案 第三课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、进修伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方,头向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《两只山君》:前奏:双手随节奏拍手、颔首
1-8:双手食指、拇指伸直,手肘弯曲后上伸,伸左脚做踵趾步(一再一次)
一再一次
(二)、家长工作
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》,并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。
幼儿舞蹈教学教案 第四课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等
2、进修踵趾步:小八字步筹备。
(二)、家长工作
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》,并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习踵趾步的正确姿势。
幼儿舞蹈教学教案 第五课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、进修勾绷脚,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方,头向正前方看、背部挺直,脚尖随音乐节奏做勾脚-绷脚,提醒幼儿面带笑脸。
腰部动作组合分化:
前奏:手放在腰后,压脚背跪坐
1-8:双手曲肘上下叠放在胸前,身体随节奏摆布摆
2-8:双手前伸做放物状,双手翻掌后放在身体两侧
3-8:一再第一个八拍
4-8:手放在嘴边身体前倾,脚压脚背跪坐
7-8:双手放在身体两旁,身体摆布摆动,身体面向1点
8-8:双手合掌放在脸旁,做睡觉状
(二)、家长工作
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》,并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作及腰部动作
幼儿舞蹈教学教案 第六课时:
(一)、教学工作:
2、复习小舞蹈《两只山君》,鼓舞激励幼儿在世人面前表演,进行分组表演,给以幼儿最年夜的鼓舞激励,培育幼儿的自抉择信念。
小舞蹈《两只山君》:前奏:双手随节奏拍手、颔首
3-8:双手五指张开遮眼,伸左脚做踵趾步;
4-8:手按节奏拍手后双手打开,伸左脚做踵趾步(一再一次)
间奏:重点操练脚尖脚跟踢步 一再一次
(二)、家长工作
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》,并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作及腰部动作
幼儿舞蹈教学教案 第七课时:
(一)、教学工作:
2、复习小舞蹈《两只山君》
小律动《萤火虫》:前奏:双手随节奏拍手、颔首
1-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队酿成一队
2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点,一再一次
间奏:双手随节奏拍手、颔首
后四个八拍一再一次
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演《两只山君》,请家长给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势,及小律动《萤火虫》。
幼儿舞蹈教学教案 第八课时:
(一)、教学工作:
2、复习小律动《萤火虫》
前奏:双手随节奏拍手、颔首
1-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队酿成一队
2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点,一再一次
间奏:双手随节奏拍手、颔首
后四个八拍一再一次
3、进修小碎步:正步筹备,双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、平均地小步行进或原地走动。强调膝关节必然要放松。
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演《萤火虫》,磨炼幼儿的胆子。
2、操练小碎步的正确姿势,及小律动《萤火虫》。
幼儿舞蹈教学教案 第九课时:
(一)、教学工作:
2、进修头部动作组合:
前奏:双手叉腰,双脚跪立,身体面前1点,强调幼儿面带微笑
1-8:双手叉腰,垂头-向前-仰头-向前
2-8:双手叉腰,左旁-向前-右旁-向前
3-8:一再第一个八拍;
4-8:一再第二个八拍
5-8:双手叉腰,左侧-向前-右侧-向前
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚,激发幼儿对舞蹈的乐趣。
2、操练上、下课常规,及舞蹈《两只山君》。
(一)、教学工作:
2、小舞蹈《小青蛙》:
前奏:双手随节奏拍手、颔首,动跨
2-8:后背一再一次 3-8:双手五指张开曲肘,双脚做蹦跳步左-右
(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合,激发幼儿对舞蹈的乐趣。
2、操练蹦跳步,及舞蹈《小青蛙》。
幼儿舞蹈教学教案 第十一课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,踵趾步、蹦跳步等
2、复习舞蹈《小青蛙》:前奏:双手随节奏拍手、颔首,动跨
1-8:双手曲肘,左脚向右斜前方伸出,脚跟落地,右脚向2点屈膝身体向左倾斜,面向2点上方。
2-8:后背一再一次 3-8:双手五指张开曲肘,双脚做蹦跳步左-右
3、进修根基功三角架:讲解动作要求,并找幼儿做示范
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演根基功三角架,激发幼儿对舞蹈的乐趣。
2、回家操练蹦跳步,及舞蹈《小青蛙》。
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,根基功三角架等
2、队形操练《小老婆星》:前奏:全体幼儿跪蹲,随音乐颔首
1-8:幼儿随节奏一横排一横排的起立,两脚与肩同宽,双手上举股栗
2-8:动作一再一次 3-8:双手上举股栗,自转一圈(左)
3、进修根基功压脚背:讲解动作要求,并找幼儿做示范
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演压脚背,激发幼儿对舞蹈的乐趣。2、回家操练踵趾步,及队形操练《小老婆星》。
幼儿舞蹈教学教案 第十三课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,压脚背等
2、操练蹦跳步,正步筹备。动作时双腿屈膝,经双脚蹬地跳起,在空中双腿直膝,然后双脚掌落地,同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚起跳,双脚落地,也可单脚起跳落地。
3、复习根基功三角架:讲解动作要求,并找幼儿做示范
幼儿舞蹈教学教案 第十四课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,根基功三角架、头部动作组合等
2、小律动《早晨多美梦》:
2-8:动作一再一次 3-8:双手上举股栗,自转一圈(左)
3、复习根基功三角架、压脚背:强调动作要求。
(二)、家长工作:
1、请幼儿在家长面前表演小律动《早晨多美梦》,激发幼儿对舞蹈的乐趣。2、回家操练蹦跳步,及队形操练《萤火虫》。
幼儿舞蹈教学教案 第十五课时:
(一)、教学工作:
1、复习本学期进修的根基动作,及教学常规
2、复习本学期进修的舞蹈和小律动。
3、复习根基功三角架、压脚背、趴青蛙,强调动作要求
(二)、家长工作回家复习所学常识 第十六课时: 陈述请示表演,竣事
2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)篇六
上学期,我园的幼儿园保教工作在园领导的带领下,积极贯切落实“提高保育质量”“安全第一”的思想,从完善各项制度入手,保育员的岗位意识逐步提高,但在有些方面还存在着不足之处,需我们不断的总结经验,探索保育工作新途径。
存在的问题:
1、教师们普遍对幼儿的生理健康较为重视,而对幼儿心里健康有所疏忽。
2、对保育人员的各项制度工作调查、安排、布置不恰当,以及日常操作指导不够完善,导致保育工作不主动。
3、班级户外活动,午餐、午睡等环节还需加强检查,保证安全有序管理。
4、食堂炊事员要提高责任心,自觉性要专研自身的烹饪技术,在工作中需要经常督促,争取不断提高师生饮食质量。
1、进一步完善各项卫生,安全制度,健全各班级管理,加强食品从事人员管理建设,结合本园实际情况,加强规范操作流程,做到有章可循,确保幼儿食品卫生安全。
2、加强保育员队伍建设,树立全方面保育观念,逐步提高保育质量。
1、本学期教师保育工作的具体要求,以前向全体幼儿发展为中心,突出心理保育,突出一日生活环节的保育中心,并实施以保育对策,保教互相参透,使保教相结合的原则真正得意实现。
2、认真执行晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观察记录,与班主任做好交接工作,发现异常及时处理,并做好记录。
3、积极做好疾病防治工作,加强环境及物品消毒并做好相关记录,有效预防控制春季各种传染病的流行和发生。
4、提高炊事员的政治思想,业务技能,强化规范操作,树立正确的。服务观和质量观,定期让食堂人员学习有关食品卫生法等内容,严格把好食品关,提高食品人员的素质。
5、进一步提高保育员的思想及业务技能,加大检查力度,对新手加强操作指导,完善保育员工作奖惩制度,奖勤罚懒,做到奖惩分明,从而提高工作强度,使保育员质量有明显提高,本学期通过几次业务技能学习,使她们能在思想及业务上取长补短,共同提高。
6、安全工作放在第一位,创设良好的设施条件,把每周三做为检查日,确保师生工作,生活的安全。
7、做好特殊儿童的资料积累,加强与家长沟通,平时在午睡、午餐运动等环节中加强保育,并给予特殊照顾。
8、每月底保育员对本月工作向保教主任汇报情报,坚持执行电话家访制度,对连续2天不来园的幼儿,做好家访,写好缺席记录。
二月份
1、开学准备
2、新学期工作安排(包括区域划分)
3、新近人员体检工作
4、安全工作大检查
三月份
1、幼儿身高,体质测量
2、三·八节主题活动
3、保育员业务学习,怎样有效的做好传染病的预防措施?怎样预防湿疹,血热疹的措施。
4、文明班评选活动
四月份
1、幼儿自理能力竞赛(衣服整理、鞋帽穿戴)
2、春期安全教育活动(讲解与分析)
五月份
1、食品卫生法学习
六月份
1、保健工作小结
2、学期结束工作
3、个人总结和班务保教总结
2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)篇七
本班共有38人,新入园6人,其中男22生人,女16生 人。有9人是教师及干部家孩子,以受过家长教育熏陶,特别聪明。有3名家庭特殊的孩子,比较内向,不善言谈及与人交往。有5人特别好动,性格倔强。
本学期的教学内容有:比较长短,比较最长和最短。比较粗细,比较最粗和最细,按规定排序,数数,6、7、8、9、10的认识,圆形、正方形、长方形的形状特征,里和外,空间位置,整体与部分,逻辑推理,共24个学习认识内容。
(一)目的:
1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣,指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系,感知数学的重要性。
2.发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念,鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。
3.培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力,鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境,选择解决问题的策略与技巧,解释和证实自己的答案,培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。
4.培养数学的.阅读与交流能力,指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式,如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系,并与同伴、教师、家长交流。
5.鼓励幼儿动手动脑,积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题,感知数学的实用性。
(二)要求:
1、是幼儿认识长方形,粗细,比较出最长和最短,最粗和最细,按规律排序。
2、使幼儿在认识物体的同时练习数数,认识6、7、8、9、10,并能用数字表示相同数的物体。
3、认识圆形、正方形、长方形,并能正确区别各图形,掌握它们的特征。
4、了解方位,掌握里外、空间位置。
5、区分整体与部分,初步培养逻辑推理与思维能力。
2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)篇八
一、学生基本情况分析
本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。
二、教学总目标
1、语言目标
(1)能听懂普通话,并学说普通话。
(2)学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。
(3)喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。
(4)在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。
(5)能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事或散文。
2、数学目标
(1)在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。
(2)在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显著差异,并按某个特征进行“5”以内物体的排序。
(3)在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
(4)引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。
(5)引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
(6)引导幼儿认识三角形、正方形,了解图形间关系。
三、教学措施
1、在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣,平时经常组织幼儿散步、参观,在活动中学习观察的方法,互相交流观察结果,培养幼儿观察的习惯。另外,通过在班内设置自然角,科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望,并且主动的参与观察。
2、游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在游戏中不断运动,使身体得到锻炼,用语言交流,使同伴间关系融洽,在游戏中懂得要遵守游戏规则,通过游戏培养幼儿的合作精神,增强解决问题的能力,以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。
3、增设各活动区域的材料,结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
4、在教室布置语言学习的环境,结合各类物品张贴文字
标记,激发幼儿对文字的兴趣。
四、教学进度 略
2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)篇九
首先,从思想上做好迎接挑战的准备。
1。关心国家关于幼儿教育方面的方针政策,经常和园里的优秀教师交流学习,探讨教学体会,以便提高自己的政治思想觉悟,从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务素质,使自己尽快掌握小班教学的要领,掌握小班教学特点,转变思想观念,紧跟幼儿教育发展的形势。
2。加强自身职业道德,时刻以教师职业道德规范自己的言行,加强工作责任心和责任感,做到关心、爱护、平等对待每一位幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。教书育人,为人师表,做到让社会满意,让家长放心,让幼儿身心健康和谐地发展。
3。向本班班主任王老师多请教,跟王老师多学习优秀的教育教学方法,同时配合好班主任的工作,听从班主任分配的各项工作任务,开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手,共同为本班的发展尽力。
4。遵守园内的一切规章制度,提高自身的思想道德素质,积极参加园内的活动,从各方面都提高自己能力。
5。大量阅读幼儿教育方面的书籍,研究幼教理论,从思想上武装自己,拓宽自己的思维,分析问题,在教学上多反思,正视自身的缺点和不足,提高自身的素质。
让每一位上幼儿园的孩子都能健康快乐的成长,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
1。鼓励幼儿自己能自己独立完成进餐,不挑食,在吃饭的时候不与别人说话,吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺,并放到指定的地方,保持地面、桌面的清洁。
2。在老师的带领下排队去卫生间,在卫生间内不推挤别人,自己穿脱裤子,自理大小便,并保持厕所内的清洁卫生,大小便都在指定地方,不随地进行。
3。养成午睡的良好习惯,在午睡的时候知道保持安静的午睡环境,不打扰别人,不随意弄出生意,知道午睡前入厕。
4。培养幼儿知道鞋子的正确穿法,能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。
根据幼儿园的指导思想,三到六岁幼儿发展指南的要求,并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领会指南精神,并较好的融入到实践活动中,认真钻研教材,创造性的使用教学资源包。根据本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,并且感受到快乐。积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用,做好观察分析、培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
了解每一位家长最揪心的问题,尽心尽力的去照顾每个幼儿的安全,做好保育工作,同家长及时沟通,需要相互配合的地方,让家长放心,家长对孩子的鼓励,是对老师工作的最大支持,孩子良好习惯的养成,离不开家长对老师工作的支持。
1。在多一点点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。
2。抓好班级常规工作,使得从小班开始就有一个良好的班风班貌。
3。加强自身的基本功训练,争取在园里上好一节公开课。
以上是我本学期的工作计划,我相信在班主任的栽培下,在自身的努力下,
我能够完成我小班的教学目标,教学任务,能做好与家长沟通的家园共育工作。
2023年幼儿小班教学工作计划(十篇)篇十
新学期开始,幼儿刚刚从家庭到幼儿园,情绪很不稳定,内心充满了焦虑与不安,不愿意与同伴一起玩耍,不会主动交流等等。倾听能力较差。
1、听懂故事内容,感受与同伴一起上幼儿园的乐趣。
2、能辩别同伴的声音,了解并能简单描述自己或同伴的外貌特征。
1、愿意上幼儿园,能以愉快的情绪参加各种活动,体验和小朋友一起游戏的快乐。
2、熟悉幼儿园的环境,了解活动室的不同区域,初步产生某某班是我家的意识,愿意融入集体。
知道手的各部分名称和用途,发现自己的小手很能干。
环境材料
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家长工作
家长要淡化孩子入园不适应的情绪,积极指导。