最新幼儿园教师岗位个人工作述职报告优秀
随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
最新幼儿园教师岗位个人工作述职报告优秀篇一
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
以上是我本年度的述职报告，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
最新幼儿园教师岗位个人工作述职报告优秀篇二
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
最新幼儿园教师岗位个人工作述职报告优秀篇三
时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间，转眼一年又过去了，今年已经是我来到东联的第四年，时间过得飞快，如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉。以下是我自己对今年的工作总结：
一、思想品德方面
在本学期中，我能认真钻研业务，努力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求教，在工作中吸取经验发挥长处，经过努力各方面技能都取得了较大的进步。认真参加每次师德培训，严格遵守教师的师德师风，并提高自己的政治思想。
二、教育教学方面
本学期由于我是新加入大一班，对于该班的幼儿之前并不了解，所以在开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教育，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动前认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。认真对于每一次教学，游戏中仔细观察幼儿的行为，进行分析与记录。将理论贯穿于教学实践中，以提高自身能力与写作能力。
在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，根据幼儿的年龄特点，遵循《指南》中的条条列列，分析幼儿的发展情况并进行及时跟进。在日常生活中让幼儿知道自己是集体中的一员，乐于参加集体活动。教育幼儿要关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。强化幼儿健康意识，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，给予及时的制止，并进行随机教育。
三、安全工作方面
安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，蹲下来和孩子们交流，听幼儿说话，并时刻谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作，认真填写班级内每日的表格。
四、家长工作方面
主动亲切地与家长沟通，我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
五、我的收获与不足
在本学年中，有苦有累、有收获也有不足，作为一名新教师，我要学习的地方还有许多，需要向其他的老教师、有经验教师学习，学习她们的上课方式、写作能力，我在写作方面还需要不断的提升，日常生活中需要多看书，加强自己的知识积累。希望在新的一年中，能有更大的进步!和孩子们一起成长!
最新幼儿园教师岗位个人工作述职报告优秀篇四
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。
在踏入蓝星幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!
1、用电话进行家园联系还大大增强了教育实。
2、利用电话进行家园联系加深家园之间的情感交流。
3、家园联系手册是密切家园关系必不可少的一环。
4、家园之窗是密切联系家园关系的纽带，是教师与家长沟通的桥梁。
最新幼儿园教师岗位个人工作述职报告优秀篇五
更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外,我会承担中xx班的教育教学工作。
3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中xx班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中xx班、爱幼儿园，但不是溺爱。
4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。
5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。
最新幼儿园教师岗位个人工作述职报告优秀篇六
第一部分：幼儿教师个人概况。
在主管领导和全体教师的共同努力下，经过一年多的努力，我园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理办法(试行)》等文件精神，围绕上级教育工作的各项要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓创新，以人为本，以“幼儿为本”的办园理念，注重幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高保教质量。
许多幼稚园的工作既烦琐又琐碎，但当你怀着一颗献身的心来做你的工作时，你会感到责任重大。对每一件小事的重视，都能体现一个人的责任感和敬业精神。读过《细节决定成败》这本书的人都知道，许多企业或个人的成功源于对每一件小事的重视，而失败很可能就是从一些小事开始。我爱岗敬业，把工作放在首位。严肃认真，深入群众不放松，诚恳待人，凝聚人心。没有知识就虚心请教，没有急于求成，遇事一起商量，集体决策。对待事情，大事情讲原则，小事情讲风格。注重创造一个和谐，舒适的气氛。感觉我们幼儿园的人都是一个坦诚合作、乐于奉献、锐意进取的大集体。
为使教职员工了解当前的政治形势，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。举办《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等有关文件精神的学习宣传活动，以多种形式开展师德教育。强化教师爱岗敬业教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化，真正做到教师的一言一行成为幼儿学习的好榜样。举办《保持心平气和》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章，开展比学赶超活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断加强自我认识、自我评价、自我监督、自我完善、自我提高，形成良好的师德风尚，增强教书育人的责任感和使命感。
有的老师利用业余时间参加函授、自考，以提高学历，充实知识。老师们经常上网学习，不断学习新知识。实行每周校长、组长轮值日反馈制度，具体项目由责任人具体策划、组织、实施、检查、反馈。为提高教师的专业化水平，开展了教师教育技能竞赛活动，如：开展教学大阅兵、六项基本技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等。通过“送教下园”活动，加强对教师的专业培训，扎实有效地提高了教师队伍的素质。在《驾云报》上发表论文、作品，积极组织教师、幼儿参加各种层次的竞赛活动。《教师基本功》基本功竞赛获县级综合奖一等奖，二个一等奖，一个二等奖单项奖，校级教师2名，幼儿1名，校级教师1名。
二是加强内部管理，不断提高保教质量。
加强对班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。合理安排孩子的日常生活，为孩子创造良好的生活学习环境。每个班级都可以根据本班幼儿的实际情况，制定出合理的班级计划和一日活动安排，做到有计划、有步骤地开展各项活动，并将重大节日、道德教育与一日生活有机结合起来，培养良好的行为习惯、学习习惯和一日活动安排，开展以“祖国在我心中”为主题的系列爱国主义教育活动。要加强对班级活动和教学活动的监督、检查和指导。
在制定一周或半天的活动时，合理安排各方面的教育内容，根据儿童的年龄特点，将领域活动和主题活动有机地结合起来，相互渗透，提供与教学有关的备课材料，组织好教学过程，充分发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，并做好观察记录和分析。采用抽签方式听取教师讲课，查看教材使用情况，随机检查教师备课、教学活动准备和半日制活动组织情况，发现问题，及时与教师沟通。开展“庆新年童心展风采”现场绘画比赛活动，提高幼儿的绘画能力和审美情趣，于4-5月开展朗诵、讲故事比赛。于一月和五月分别进行自制户外运动器材、区域活动教玩具的制作评比，充分发挥教师利用本地资源，为幼儿提供丰富多彩的教玩具。"六一"期间将举办表彰活动，对先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛、"好孩子"等进行表彰。
三是加强内部管理。通过组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学20xx―20xx学年工作计划》等，进一步完善各项规章制度、奖罚制度、考核制度等，完善各岗位人员的岗位责任，营造民主、宽松的工作氛围，确保各项工作落到实处。
四是创造一个环境，是一件值得注意的事情。开课初期，进行走廊、楼梯、教室主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题。从儿童的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化、童化，并遵循让儿童选择环境、创造环境的原则，让儿童主动参与到环境中来，并对其进行教育。又于四月举行自然角评比，于五月进行环境创设、家教栏评比，于中园长室(园长室)参加文明单位评比，获三等奖。
五是把游戏作为一项基本活动，积极开展各种形式的游戏活动，使游戏真正成为促进儿童发展的有效手段。利用本园的地域优势，挖掘社区的自然教育资源，将本土资源的内容渗透到幼儿日常生活中，贯穿于幼儿的游戏、教育活动中，并以多种形式进行整合，结合本园、班幼儿的实际，灵活开展。教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。科学地制订区域活动计划，根据主题和季节变化，投放区角材料，加强组织和指导，进一步拓展区角活动的内涵。
六是记录个案观察。本研究通过观察幼儿在生活、游戏中的兴趣、情绪、行为表现，并对被试的行为记录进行分析，发现问题，寻找原因，改进教育行为。通过录音，教师可以深入儿童，进入儿童的生活，融入儿童的世界，与儿童一起成长。全面性，客观性，公正性和平等性对待班上的每个孩子。使其更有利于教育每一个孩子，更有利于对特殊儿童的行为矫正，让教师主动深入地掌握观察的方法，提高观察的灵敏度，真正做到“因材施教”。
七是加强教科研工作，积极开展园本课程建设。
围绕园本课题“利用当地资源开展体育活动”，在教学过程中遇到的实际问题，认真开展园本培训和学习，组织课题组教师认真学习相关课题研究的理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，大胆尝试，营造一种对教学行为进行反思的科研氛围。例如“幼儿合作学习的意义、内涵和特征”，“教师在教育活动中提问和回答的策略”等文章和案例，这些都是通过实践学习、专题研讨等方式，让教师相互交流、反思和评价，互相学习，共同提高教师的专业素养，使课程理念更能有效地贯彻落实。
在科研活动中，主要采取集中讨论、年段讨论、小组讨论等形式，以展示体育活动为载体，开展观摩、评论和反思。科学研究活动呈现良好态势，教育手段不断改进，组织形式丰富多彩。比如大三班林玉树组织的体育活动“玩沙包”，中一班林秀明组织的“玩绳”等，都能发挥有利的作用，利用当地资源进行教学。老师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨，取人之长补己之短。采用大检查、随机抽查等形式，了解教师的教育观念、教学水平以及幼儿的学习习惯、学习习惯、发展状况等。增强教师对儿童的认识，设计课程，创造环境，支持活动，实践反思，合作教育的能力。经常交流教改经验，解决教师在日常教学中的实际问题。11月县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村办幼儿表演语言活动《有趣的线》，受到同行的好评，5月由林秀明围绕主题组织县级教学研讨活动《玩草盘》，受到一致好评。四月份进行体育活动计划设计评审。
一是做好后勤管理工作，创建平安校园。
规范各类医疗服务行为，健全完善医疗服务体系。做好新入园幼儿的健康检查，严防传染病传入。对毛巾、茶杯、碗筷等幼儿日常用品进行严格清洁消毒，保持园内清洁卫生，室内通风良好，并在家长园地宣传预防传染病知识。做好每日晨检制度，关好门，教师严格执行交接班制度，做好幼儿入园、离园的引导工作。
二是严格执行《湖中中心小学幼儿园食品采购和验收管理实施办法》，加强饮食管理，合理制定幼儿食谱，每日采购食品，由值日行政、值日教师三人签字验收。在校园内开展食品安全活动，严格执行每日食用采购和留样记录制度。厨房用具，餐具等每天进行消毒，厨房和用餐场所每天进行清洁。经常对活动房、寝室、物品进行消毒，做好幼儿床铺不定期的清洁、晒干，提高幼儿午睡质量。
三是安全建设有力保障。加强安全生产管理，进一步完善安全生产的各项规章制度，加强对各项制度执行情况的检查。在日常生活和教育教学中融入安全教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。
第二，加强隐患排查，建立隐患排查治理台帐。
第三，对照学校安全管理目标责任考核标准，全面落实各项工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，责任明确，氛围浓厚，形成"齐抓共管，群防群治"的安全工作格局。
第四，做好对甲型h1n1流感、手足口病的预防和控制。
第五，加强财务管理。
首先，要根据教育、教学和师生生活的需要，及时购买教育、教学用品，保证教学正常进行，除了支付每学期的代课费用外，还要留出一部分用于教师期末考核。
第二，规范校产的管理，如入库物品、借用登记。
第三，积极改善办学条件。在教育教学中，要多方筹措资金：购置计算机、必需的教学设备、建两个储藏室、用洗衣机、用音响等共投入资金一万多元。
第六，加强家校联系，开展家校互动。
在九月八日、三月三十日举行家长会，一月八日举行家长开放日活动，在「六一」园举行游园活动，不定期更新家教栏，认真写好幼儿评价手册，期末进行全面家访，积极向家长宣传科学、家庭共育，培养幼儿良好的个性品质。提供早期教育讲座和亲子活动给社区。有助于父母提高育儿水平，拓宽视野，互相交流育儿经验。
一分耕耘一分收获，本学年已近尾声，我们工作中有许多收获，但也有许多不足之处，在今后的工作中，我们要团结协作，锐意进取，不懈努力，为幼儿教育事业贡献应有的力量。
最新幼儿园教师岗位个人工作述职报告优秀篇七
时间转眼已临近学期末，回顾本学期的工作，有很多的收获，同时也有很多的感想，今天借助这个机会，把我一年来的幼儿园园长工作向各位述职。
一、教育方面：以质量求进步，以特色谋发展
我园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。为了尽早开发幼儿智力，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础，针对我乡幼儿实际情况，在教育教学中，我们做出了有针对性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我们力求爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子精心培育。爱是一切工作的前提和基础，教职工热爱自己的职业，把所有的工作当成事业来做。作为老师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿发展创设条件。在工作中，几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作放弃自己的利益，有些幼儿园教师多次搭乘早班车到校看护学生，反映了良好的爱岗敬业的精神风貌。
在教学工作中，我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外，还大胆改革，勇于创新，争取利用每一节课实现最大的教学成果。例如今年我园引进大连市外国语学校英语教材，在幼儿早教领域开展快乐英语教学尝试，并取得良好效果，两个月前，大连外国语学校专门派来外教到我校上课，使幼儿眼界开阔，学习兴趣越来越浓郁。
二、环境建设：打造硬环境，保证软环境
在大连市教育局和辽中县教育局的共同帮助下，在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下，我园今年的硬件建设取得长足的进步。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造，墙壁铺上颜色鲜艳的密度板，暖气安装上罩子，这些工作即美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的空间更加整洁明亮美丽，同时杜绝了我园的很多安全隐患，具有多元化的环境治理效果。
在软环境的建设上，我园领导教师着重强调文化载体的作用，强调环境育人的实际功效。各班都制作了墙壁贴纸，妆点了教室的成长园地，这样即美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心情，让每一个家长都有眼前一亮的感觉。
三、管理理念：以教师为本，树人才观念
教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素质的教师队伍，没有教师的积极参与，再美好的愿景也不可能实现。所以，作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性，发挥她们主人翁的作用。我始终认为教师是幼儿园的主人，并将这一观点落实在实际工作中，真正地尊重教师。
确立教职工的主体地位，通过多种渠道，提高教职工专业素质和业务能力，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们通过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不同业务水平的教师进行分层指导，选送骨干教师外出培训，提高教师的业务水平。比如：在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的认识不深。现在，每一次活动结束，我们及时进行交流，互相阐述自己的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足，就可以克服缺点，不断提高自己的业务水平。
四、安全工作：强化安全意识，杜绝安全隐患
本学期我园尤其重视安全工作，在诸如校车、饮水、用餐、课间活动都加大管理力度，力争把安全隐患根除。校车管理上，我园在学期初即下发致家长一封信，校车接送学生，每天坚持记录，每天坚持备案，与家长、校车司机一同构建幼儿的安全上学通道。在饮食方面，坚持按照上级和学校相关规定供给幼儿饮食。在课余管理方面，要求教师必须与学生在一起，始终盯紧每一名幼儿。及时阻止幼儿的不安全举动。本学期，我校幼儿无一起伤害事故。
五、工作上的不足
1、在农村，本园有时满足不了学生家长的延长在校时间要求。
2、楼后草坪平整和养护工作有待完善。
3、幼儿活动开展比较少。
在今后的工作中我将弥补这些不足，更好的为我园学生及其家长服务。谢谢大家!