课前三分钟演讲稿初中生(5篇)
演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。那么演讲稿怎么写才恰当呢?以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
课前三分钟演讲稿初中生(5篇)篇一
大家好!
有这样一个故事:很久以前,有个小和尚,想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习,只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。
究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯,尽管为自我的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜,但手却不听使唤,习惯性地把刀插了上去,所以,是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张,我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。可是同学们,你们有没有类似的坏习惯呢?比如:随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等,如果有,它们迟早会给你带来或大或小的.麻烦。这个故事再一次告诫我们:坏的习惯一旦养成,即使是很小的,也不容易改掉,最终会给自我和他人带来危害。
同学们,良好的习惯是成功的一半,养成良好的习惯,从此刻,从自我开始吧!
多谢大家!
课前三分钟演讲稿初中生(5篇)篇二
大家好!
我是七一班学生高文远,今日由我来为大家演讲。我演讲的题目是《为梦想而奋斗》。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着一份属于自己的梦想,没有梦想的人犹如折翼的鸟儿,没有梦想的人生,就如船只失去灯塔,就如飞机失去航标。
如果你还没有梦想,赶快去做梦吧。如果你有了梦想,就为之努力,为之坚持,为之奋斗。
学校是个梦开始的地方,也是走向梦想的地方。我们每一个学子其实都很幸运,能够在这样一所崭新的学校中成长和学习。我们将在那里收获友谊,收获知识,收获学习的欢乐和学习的经验。
收获了我们铺成实现梦想道路的金石。与伙伴们一起奋斗拼搏,与伙伴们一同为自己的梦想而奋斗。在许多看似不可跨越的障碍面前,我们要坚强起来。不埋怨学习的累和苦,珍惜在这样一个大家庭中学习的机会。我们将离成功越来越近,实现梦想。
同学们,拾起自己的梦想吧!只要有诚心,有抱负,有坚实不移的梦想,并且付出奋斗,成功将属于我们。
我的演讲完毕,多谢大家!
课前三分钟演讲稿初中生(5篇)篇三
挫折仅是人生旅途中的一道伤痕,给你带来了生活的信念与勇气;人们把挫折永久地铸在心上,坚不可摧。
——题记
勇敢者说,挫折是成长道路上的一道荆棘,只要勇敢跨过,便能走向成功;成功者说,挫折是一个小曲折,只要有信心就能战胜……我说,挫折是风雨,几经风雨才会见到彩虹。
爱迪生,在成功发明电灯之前,以往历过一千多次的失败,但他并没有气馁,仍努力研究,最终取得了胜利,换来了众多人的赞叹,然而在这赞叹的背后,却隐藏着多少份汗水、艰辛与努力。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,挫折仿佛照明的灯,仿佛指路的路标,也仿佛一道艳丽的火光时刻装点着你的人生,让生活变得更加美妙,更加丰富多彩。
爱迪生,当他实验第九百九十九次失败后不再尝试,那么就不会有电灯问世了,当他第一千次实验并成功时,前些次的失败会令他铭记于心。爱迪生的故事告诉我们,没有“山重水复疑无路”的困惑,怎能有“柳暗花明又一村”的开阔?不经历“会当凌绝顶”的艰辛,怎能有“一览众山小”的豪迈?我们的成长旅途中要经历磨难,当经历风雨的吹打后,便是那绚烂无比、耀眼的彩虹。挫折是一道亮丽的风景,它会让你充满期望。人们大多不愿与它接触,但它能够使你理解这次的教训,下次做得更加完美。
挫折,它使我明白尝试的重要性。
挫折,它使我明白人生的价值。
挫折,它使我在泥泞的路上义无反顾地走下去,永不退缩。
挫折是一种锻炼,是一种感悟,是一种激励,是一种力量。
挫折与成功是一对密不可分的“朋友”,有成功的地方就会有挫折来磨练,任何事物成功的背后都少不了挫折的帮忙。虽然人人都想在顺境中成长,但同样在逆境中也能够通往成功之路。
生活需要挫折!
课前三分钟演讲稿初中生(5篇)篇四
大家好,我今天要演讲的题目是,未成年的保护。
未成年人是祖国的未来和希望,为他们的`健康成长创造一个良好的外部环境,不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校,而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知,让孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守规则和秩序,懂得对自己行为的后果负责,这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。
第一、保障未成年人的合法权益。国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益,防止侵害未成年人合法权益行为的发性,救济、回复已经被侵害的未成年人权益。
第二、尊重未成年人的人格尊严。谈起这点,我不得不说,我们也是未成年,要希望别人来尊重你,首先要自己做好本分,人格与素养是慢慢的培养的,在人生的道路上,这些都将成为我们脚下的铺垫。绝对不能扭曲自己的心灵,要保持良好的心态,便已足够。
第三、适应未成年人身心发展的特点。有些孩子因为从小的不良习惯,导致在成长过程中慢慢堕落,造成终生的后悔,比如自身的保护能力不强,被那些不法分子所欺骗,而毁了自己的一身,或者从很小的事情,打架,喝酒,抽烟,都将掩盖住心灵光明的一面。
最重要的一点,便是教育与保护相结合的原则,简称教育原则。教育和保护是相辅相成的,因为,保护未成年人的身心健康和合法权益,是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育,提高他们的思想认识,培养其高尚的道德情操,增强其辨别是非的能力,又能促使他们加强自我保护,勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争,达到保护的目的。
我们在校的学生是未成年人,就应该学习司法,法律,来了解这个广大的社会,才能很好的适应未来的道路!我的演讲就讲到这里,谢谢!
课前三分钟演讲稿初中生(5篇)篇五
大家好!
今日我演讲的题目是《捷径》,首先,先请大家听一个故事。
如果你心中存在了这样的捷径想法,当稍微碰到一点困难,需要坚持一下时,心中就会打起退堂鼓:这不是捷径,我应当走另一条路。转来转去,总在山腰里打转。
有句古话叫“欲速则不达”。许多像抄近路、走捷径、快些到达目的地的人却往往“不达”还是做好思想准备,踏踏实实的走下去吧。
我的演讲完了,多谢。