幼儿语言小花籽找快乐教案通用
作者： 曹czj
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
1、理解故事内容，了解故事的主要情节，发展幼儿的感受和语言表达能力。（认知）
2、能讲述故事内的主要对话，丰富词汇：快乐、蹦。（技能）
3、懂得为大家做好事自己就会得到快乐的道理，萌发乐于助人的情感。（情感）
活动重难点：
重点：理解故事内容，知道故事中每个人都有自己的本领，并通过自己的努力来为大家服务。
难点：感受和懂得帮助别人会获得快乐的情感，从中受到心灵美的感染和熏陶。
活动准备：
教具：背景图片；小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙、草原、雪山小图片；小花籽胸饰人手一份。
活动过程：
一、激发兴趣，引出故事。
出示太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙图片。
提问：它们都有哪些本领?
二、理解故事内容，讲述故事主要情节。
（讲述法来帮助幼儿理解故事，解决重点；教师讲述是分段—完整讲述）
1、教师讲述故事的第一、第二段，初步理解其含义。
提问：小花籽从妈妈的怀里蹦出来它要出去干什么呀?
小花籽在找快乐的路上遇到了谁?
2、教师讲述故事的第三、第四段，初步理解其含义。
讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐?
谁能帮小花籽想办法找到快乐?
小结：懂得太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等因为给大家做好事，大家喜欢他它们，所以它们很快乐。
3、完整欣赏故事，进一步感受和理解故事内容。
三、进行角色游戏，体验快乐。
（角色扮演来解决难点）
1、幼儿分角色进行表演，提醒幼儿说故事里的对话。
2、鼓励幼儿积极参与表演活动。
四、迁移生活经验。
（讨论法巩固幼儿助人后愉悦的情感）
讨论：你们什么时候最快乐?你是怎样让别人快乐的?