最新秋收工作的通知 做好秋收工作的通知优秀

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新秋收工作的通知 做好秋收工作的通知优秀篇一

一、高度重视，早做准备，组织维修田间秋收道路。

由于今年雨水较多，导致田间道路有不同程度的损坏，为更好的服务人民群众，解决人民群众在秋收工作中存在的困难，各村要高度重视，积极组织整修田间道路，为秋收工作做好准备。

二、广泛宣传，加强服务，全面检查农机具安全隐患。

各村要督促村民做好秋收作业各类农机具的全面检修和调试工作，确保秋季大忙顺利作业。组织开展好农机驾驶操作人员的安全教育和培训工作，确保农机驾驶操作人员能安全熟练操作。加大“平安农机”宣传力度，营造安全生产社会氛围。秋收期间，利用广播、板报、张贴标语等多种形式进行广泛深入的农机安全生产和秋收防火等宣传，确保人民群众生命财产安全。

三、提高认识，一如继往，严格禁止焚烧秸秆和野外用火。

各村要进一步提高思想认识，一如继往地做好秸秆还田和秋收整地工作。秋收后要加大秸秆禁烧执法力度，实行巡查管理措施和24小时值班制度，抽调人员组成巡查队，及时制止焚烧秸秆的违规行为，严格禁止一切野外用火，实现“不着一把火、不冒一处烟”的目标。

最新秋收工作的通知 做好秋收工作的通知优秀篇二

在本市教育系统中从事教育教学、科学研究、管理服务工作的中小学校(幼儿园)和其他教育机构委托评审的教师和教育工作者。

(一)初定资格条件

1.获得本专业或相近专业博士学位，经考核合格，可初定一级教师资格;

4.获得本专业或相近专业大学专科学历，从事专业工作满3年，经考核合格，可初定二级教师资格。

所学专业与从事的专业不一致或不相近，工作年限符合要求的，可参加相应档次的职称评审。

(二)申报评审条件

1.中小学教师职称申报条件按《丽水市中小学教师职称评价标准(试行)》(以下简称《评价标准》)规定执行。

2.中专教师、中小学校教育管理、实验人员职称申报条件按《中等专业学校教师职务试行条例》《浙江省中小学校教育管理职务试行办法》和《浙江省中小学校实验职务试行办法》(浙人专﹝20xx﹞147号)有关规定执行。教育管理职务评审对象为各级教育行政部门下属事业单位的工作人员和中小学校中所在岗位不能纳入其他职称系列评审的工作人员，具体申报要求详见附件5。中小学校教育管理、实验人员必须参加继续教育，但对学时(分)暂不作具体要求，普通话要求达到三级甲等及以上，教师资格不作要求。

3.各系列之间原则上可以转评，申报者必须以现从事的主要工作量2/3以上为准，且在此岗位一年以上方可转评，转评次年才能晋升。申报人的申报学科须与所教课程相同，具备相应的教师资格。

4.德育学科教师职称申报范围。对取得教管本科学历并承担一门学科的教学任务，且长期从事学校思想政治工作和德育工作的教育教学人员(即获得过市级优秀班主任、明星班主任、师德楷模及以上荣誉称号的中层以上干部、团委书记、少先队辅导员、心理健康专职教师、德育课教师、担任10年以上班主任工作的教师);或取得本科学历并承担德育工作任务的在职在聘市德育新秀、德育带头人、德育名师，可参加德育学科教师职称评审。参评对象必须有育人的“典型事迹”。

(一)全面实施中小学教师聘用制度和岗位管理制度，在核定的教师岗位结构比例内择优推荐符合条件的教师参加职称评审。不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的职称评审。各学校(单位)要按照《关于加强丽水市中小学校专业技术岗位结构比例管理的通知》(丽人社〔20xx〕91号)精神和人力社保部门关于岗位设置的要求，科学合理地设置学校内部各类人员的结构比例，在核定的岗位结构比例空岗数内择优推荐符合条件的教师参加职称评审。中小学教师职称评审推荐人数由各级人力社保部门核定。

(二)评聘程序和要求

1.公布岗位信息。学校根据核定岗位结构比例内的空缺岗位数和工作需要，公布年度岗位拟聘数及岗位任职条件。

2.个人申报竞聘。按照规定程序，以不低于有关职称评价标准条件和学校岗位任职条件，向所在学校提出申请。

3.学校考核推荐。学校对参加申报评审的教师，要结合其任现职以来各学年的考核情况，通过多种方式进行全面考核。根据考核结果，经集体研究，由学校在核定的教师岗位结构比例内择优推荐拟聘人选参加评审，并在学校内进行公示。各学校要建立健全考核制度，进一步修订完善教职工考核方案，完善岗位聘任条件和岗位职责，建立学校、教师、学生、家长和社会多方参与的教师评价机制，开展学生、家长满意度测评，真正发挥考核在教职工管理中的杠杆作用，使考核结果成为教师职称评聘管理的科学依据。各地人力社保部门、教育部门要建立监督机制，加强学校考核推荐环节的抽查和巡查，规范工作程序，确保考核推荐环节更加公平、公正。

4.专家评议评审。由同行专家组成的评委会，按照评价标准和办法，对学校推荐的申报人选进行综合评价。评审结果经公示后，由人力社保部门发文公布。其中，评委会召开前，各地人力社保部门要对评委专家库组建、执行评委会抽取、评审对象资格审查、评审对象公示等工作情况进行监督指导，经审核同意后方可召开评审会议;继续委托县(市、区)人力社保局组建中级教师职称评审委员会，负责本地中、初级教师职称评审及高级职称推荐。各级评审组织要加大单位考核结果在评审中的运用，要充分尊重用人单位的考核推荐意见，促进评价与使用结合。

5.学校聘任。学校根据聘用制度的有关规定，将通过评审的教师择优聘用到相应岗位，及时兑现受聘教师的工资待遇。

按照“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的原则，通过职称评审工作，激发广大教师、教育管理人员和实验人员的工作热情，引导他们努力提高职业道德水平和业务水平，专心服务教育教学工作，造就一支高素质的教育教学和管理队伍，为加快实现教育现代化提供人才保障和智力支持。

1.坚持以德为先。引导教师立德树人，把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件。在教师职称推荐和评审中，实行师德考核“一票否决制”，引导广大教师自觉践行师德规范，为人师表，乐于从教。凡申报教师职称的，须由市、县(市、区)人力社保部门组织进行教师同行和学生满意度测评，教师同意推荐率和学生(小学三年级以下可以为家长)满意率原则上需达到85%及以上才能推荐。

2.突出教学中心地位。要加强教师日常教育教学工作能力和效果的评价，对职称申报的人员要进行教学能力水平考核，考核结果作为评审的重要依据之一。全市申报高级教师职称和市直属学校(单位)申报一级教师职称人员的考核由市教育局统一组织实施，县(市、区)申报一级教师职称人员的考核由县(市、区)教育局组织实施。

3.对农村教师尤其乡村教师给予适当倾斜。农村是推进义务教育均衡发展的重点和难点，各县(市、区)要积极为长期在农村和偏远地区任教的教师晋升职称创造条件。农村教师(享受农村教师任教津贴的教师，下同)评聘高一级职称的通过率原则上应不低于城镇学校。为鼓励农村教师一专多能，对承担2门及以上学科教学任务的农村教师，允许按全科学科申报晋升职称。在乡村学校任教3年以上、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下优先评聘。对在乡村学校任教时间较长的教师，在评聘高一级职称时应适当倾斜照顾。

4.为鼓励高层次人才引进工作和优秀中青年专业技术人才成长。对符合我市高层次人才引进条件的全日制硕士以上毕业人员在申报评审中级职称时，可不受岗位职数限制;获得丽水市中青年专业技术拔尖人才称号、入选市138人才工程第一层次培养人员，以及省功勋教师、省特级教师、市功勋教师、市名师等，在申报评审高级职称时，可不受岗位职数限制;对入选市138人才工程第二层次培养人员及市科技新秀(绿谷新秀)、市学科带头人、省教坛新秀，在申报评审中高级职称时，予以优先推荐评审。

5.量化评审。对申报中、高级职称的人员从学术水平、教育教学能力和素养、资历条件等方面进行量化考核，中级职称的人员考核评审办法由各县(市、区)自行出台相关政策，考核结果作为评委会推荐和评审的主要依据。从今年起，高级职称论文鉴定结果不再计入量化考核分，只作为申报条件，供评委会评审参考。

6.论文提交要求。论文提交要求参照《评价标准》规定执行。高级讲师、高级实验师须提交任现职以来在市级及以上教育刊物上发表或获市级评选二等奖以上、省级三等奖以上，能反映本人的学术水平和业务能力的教育教学论文两篇。

论文发表的刊物均须为国家新闻出版署正规备案的刊物或我市教育系统内部刊物《丽水教育》，发表在增刊、非法出版物或非国内正式出版物上的论文一律不予认可;省级及以上刊物发表的论文承认第一、第二作者或执笔者，省级以下论文只承认第一作者。提交的获奖论文，其奖项原则上要求由政府部门、教育行政部门、教育科研部门、县级及以上一级、二级学会颁发。提交的课题成果，须有教育、科研部门下达的科研立项证书或科研规划、计划书，并已取得有使用价值或推广价值的科研成果或阶段性成果，申报时需提供有关科研成果报告或相关论文，并有立项部门颁发的成果鉴定(获奖)证书。论文截止时间为当年6月底，录用稿不予认可。

7.继续教育要求。申报对象近三年参加“浙江省中小学教师专业发展培训”平均每年完成不少于72学时(学分)。凡参加市教育局组织的教学能力水平考核笔试，并取得合格证明的，可计12学分。参加函授学习者可由办学单位出具参加学历教育证明。

凡参加职称评审、初定、确认的专业技术人员，须取得2个科目的公需课程培训考核合格证书(其中市直单位申报人员当年参加培训考核不少于1个科目)。市直单位申报对象报名地址：市人力资源和社会保障培训中心(括苍路537号)，联系人：华老师，联系电话：。各县(市、区)申报对象的公需课程培训由各县(市、区)人力社保局组织实施。

(2)任教音、体、美、劳、信息技术、心理健康等学科的教师，常年组织辅导学生参加相应的各类学生社团、社会实践活动和心理健康咨询并取得一定成效的指导教师，其任职时间可按二分之一计入班主任工作年限。

9.支教要求。未成年人校外活动场所教师参加的由主管部门确认的宫际援助和流动少年宫活动可视作支教经历;公办学校教师在全日制民办学校任教，可视作支教经历;对全日制民办学校教师不作支教要求。支教方式由各县(市、区)根据实际情况确定。

10.课程改革要求。中小学教师要积极参与课程改革，职业中学专业课教师要积极参与社会培训。普通高中教师参与开发和开设选修课情况，义务教育教师参与拓展性课程的开发和开设情况，职业中学专业课教师参与社会培训(包括为普通高中开设职业技能课程培训)情况，列入教师教学工作量考核范围，相应的研究和成果列入教师科研工作考核范围。

11.中职教师研修要求。对具有技术创新和发明、获得专利及具有在企业挂职研修经历的申报对象要优先予以晋升。专业课教师每两年到企业挂职研修两个月，作为教师职称评审的必备条件;专业课教师的技术创新和发明、专利在职称评审中与学术论文同等对待。

12.少先队辅导员职称评审要求。根据团中央、教育部、人力社保部、全国少工委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》(中青联〔20xx〕33 号)精神，为加强辅导员队伍建设，辅导员从事少先队的工作量累加计入其所申报的兼教学科的教学工作量;辅导员个人在少先队工作中获得国家、省、市、县四级少工委颁发的各种奖励和研究成果(课题研究报告、论文、教材或著作)，可视作其所申报兼教学科的业绩。

13.城区、农村和乡村学校的分类由各县(市、区)参照省、市有关规定，结合当地实际进行界定，并报市教育局备案。

五、申报材料要求

1.各县(市、区)申报高级职称，市直学校(单位)申报中、高级职称的有关材料按要求于10月16日至31日期间报送丽水市人才管理服务局(丽水市括苍路537号，进门直走，1005办公室，联系电话：)，逾期不予受理。

2.送审论文于7月10日前报送市教育局人事处(联系人：蓝淑珍，联系电话：，电子邮箱：)。汇总表以excel格式上报;论文纸质一式三份(一份原件，二份复印件，复印件隐去单位、姓名;论文获奖证书复印件或发表复印件一份;电子稿文件名命名格式：“学段学科-县市区-作者姓名-《论文题目》.doc”，中间不能有空格，“-”为英文半角格式(即英文输入法时输入减号)，正文内容隐去单位、姓名，档案袋上注明县(市、区)、单位、姓名、学段学科、论文题目。

3.各县(市、区)教育局、各学校(单位)要把好材料审核关。复印件须逐件签上审核意见和审核人姓名，加盖学校(单位)、县(市、区)教育局人事科公章。提交的佐证材料可以是复印件(专著复印前3页和最后1页，包括目录)。《评审综合表》由所在单位审核后须在单位公开栏公示5个工作日，签上审核人姓名、公示时间，加盖公章方可上报。

4.破格晋升对象，需填报《破格推荐高级专业技术资格审批表》一式2份，并附有关材料，同时必须在《花名册》《评审表》和《综合表》相应栏目标明“破格”字样，注明符合哪几项破格条件及内容，破格人员与正常晋升人员花名册要分开填报。

5.评审材料上报前须按《评审材料清单》(附件6)要求逐项核对后上报，并按学科分别打包，用纸写明县(市、区)、学科类别、上报人数。《评审对象资格审查情况表》按学科类别分破格晋升与正常晋升以excel文件格式制作，电子文档和打印名册一起上报。对评审材料不规范或不全的不予受理。

附件：

1.评委会评审对象资格审查情况表

2.评委会评审对象资格审查情况表excel填写说明

3.分学科人数汇总表

4.高级职务送审论文汇总表

5.申报中小学校教育管理职务的条件

6.评审材料清单

7.丽水市中小学教师专业技术职务评审考核表

8.中小学教师职务评审申报表

9.中专讲师、教管、实验系列职务推荐评审综合表

10.中小学教师职务考核评审综合表

11.班主任(教育管理)年限审核表

12.农村或薄弱学校任教(支教)情况审核表

13.年度考核登记表

14.中小学教师校内公开课考核综合评价表

15.中小学、中职教师选修课开发及参与社会培训情况评价表

16.申报中小学校教育管理、实验系列高级职务工作业绩鉴定表

17.破格推荐高级职称(职务)审批表

18.破格人员上公开课登记表

19.专业技术资格评审材料真实性保证书

丽水市教育局

丽水市人力资源和社会保障局

20xx年6月1日

最新秋收工作的通知 做好秋收工作的通知优秀篇三

一、全街道辖区内严禁任何单位、个人露天焚烧农作物秸秆、落叶、杂草。

二、广大群众要牢固树立法律意识、安全意识、环保意识和资源节约利用意识,自觉杜绝露天焚烧农作物秸秆行为。

三、露天焚烧农作物秸秆造成树木死伤的,由林业部门按照《中华人民共和国森林法》等法律法规规定进行处理。

四、露天焚烧农作物秸秆造成大气污染的,由环保部门按照法律法规进行处罚。

五、露天焚烧农作物秸秆造成公共或他人财产损失,影响交通安全的,由公安机关按照有关规定进行处理。

六、露天焚烧农作物秸秆构成犯罪的,依法追究刑事责任。

七、要大力推广机械化秸秆还田、秸秆青贮、秸秆养菌、秸秆固化、秸秆气化和秸秆工业原料开发等转化利用成果,实现秸秆综合利用。

八、广大群众一旦发现露天焚烧秸秆行为,要及时向当地有关部门举报。

最新秋收工作的通知 做好秋收工作的通知优秀篇四

一年一度的秋收工作即将开始，为确保今年高标准高质量完成秋收工作，各种植户要提前做好秋收前的各项准备工作，确保丰产丰收。

一、继续加强后期的田间管理，本田一定要做好排水口，严防深水灌溉，对于部分低洼地块要强行排水，防止阴雨天气，水层过深，造成倒伏，影响产量。

二、立即对收割机、拖拉机等秋收机械的维修、保养及调试。

三、没安装抛洒器的收割机务必安装抛洒器。

四、做好晒场准备工作，及时清理晒场周围杂草，土晒场要在旁边挖好排水沟，以便雨后排涝。

五、做好生产资金和农资准备工作，备足油料，苫布等生产物资。

六、没有驾驶棚的拖拉机秋收前务必装上驾驶棚，确保安全完成秋收作业。

最新秋收工作的通知 做好秋收工作的通知优秀篇五

1、秸秆除资源综合利用外，严禁露天焚烧农作物秸秆、荒草等，并严禁将秸秆抛置于河道、沟渠及水库塘坝等水体中。

2、严格实行属地管理原则，加大巡查力度，严格执行24小时驻守、巡查和值班制度，杜绝焚烧秸秆现象，确保全面禁烧工作“空间覆盖无空白，职责落实无盲点，监督管理无缝隙”。

3、突出管控。管理区要与合作社、家庭农场、种植大户等规模经营主体签订秋季秸秆禁烧和综合利用责任书，要求其主动禁烧，带头禁烧。严禁农户焚烧秸秆，实行专人监管，定点巡查，对违规焚烧秸秆的从严处理。

4、加强执法检查。进一步完善秸秆禁烧执法督查、环保执法体系，健全秸秆禁烧执法监管和责任追究制度。强化秸秆禁烧环保执法，对焚烧秸秆责任人，按照有关规定进行处罚，严格执行焚烧 “责任追究制度”，确保有效监管和执法威慑，对拒绝、阻碍秸秆禁烧及禁止烧荒监督管理人员执行公务的，严格按照有关规定进行处罚。

5、加强组织领导。各管理区要成立秸秆禁烧工作领导小组，由管理区主任、书记任组长，作业站站找任副组长，精心组织，周密部署，科学安排，严格落实，出现问题，严肃追责。

6、注重宣传动员。将《八五九农场关于秸秆禁烧的通告》，发到全体农户，并在相关政务栏和交通要道口公开张贴有关禁烧政策，做好典型宣传。通过广泛宣传，层层发动，在全场上下形成浓厚的禁烧氛围。

7、强化督查巡查。各单位要把秋季秸秆禁烧工作常态化来抓，必须全力以赴，强力推进，不折不扣地完成工作任务。秋收期间，成立由分管领导带队的巡查组和督查组，负责全场范围内的禁烧督查工作，确保秋季秸秆禁烧工作有序进行。

最新秋收工作的通知 做好秋收工作的通知优秀篇六

9月9日(周五)14:00。

昌平校区学生活动中心三楼报告厅。

校领导、获奖老师、离退休干部代表、师生员工代表。

1、各学院、科研单位：院领导1名参会。

2、校部机关：部(处)长参会。

3、获奖老师由各奖项组织评选单位负责通知。

4、离退休教师代表10名，由离退休工作处负责通知。

5、教师代表20名，由人事处负责通知。

6、学生代表30名，由团委负责通知。

1、参会人员反馈及入场组织工作：各单位应于9月5日17:00前将参会人员反馈表发至学校办公室综合科邮箱，并于大会当天负责组织本单位参会人员及相关奖项获奖人员入场。

2、颁奖奖项确定：有颁奖奖项的单位，应于9月5日17:00前将确定的奖项、名单及相关文字材料发至学校办公室综合科邮箱。

3、所有参会人员请提前15分钟进入会场并按照指定位置入座。

4、会议进行期间，请各参会人员关闭手机或调至振动、无声，请勿随意走动，禁止喧哗。

5、为保证颁奖程序有序、迅速进行，原定不参会的获奖人员，如会前不与大会组织部门联系，则颁奖期间将不安排上台领奖，其奖状将在会后由相关部门发放。

1、9月9日12:30由学院路增发班车前往昌平校区(经停西三旗)。

2、会议结束后有班车返回学院路。

学校办公室

20xx年9月3日

最新秋收工作的通知 做好秋收工作的通知优秀篇七