大班艺术领域教案 大班艺术领域教案音乐大全
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
大班艺术领域教案 大班艺术领域教案音乐大全篇一
1、 理解歌曲内容,学习小树叶勇敢的精神。
2、 理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感,用两种歌声表现歌曲。
3、 知道秋天来临的变化,理解大树和树叶之间的关系。
1、观察秋风起树叶飘落景象
2、实物小树叶
3、录音机、磁带
1、 放音乐《小树叶》做动作进入活动室。
2、 出示小树叶,教师进行提问:
3、 学唱歌曲《小树叶》。
(1)、放歌曲录音,让幼儿欣赏。
(2)、教幼儿朗诵歌词。
(3)、分句教幼儿演唱
4、 鼓励幼儿用肢体语言表现音乐。
5、 引导幼儿用优美的声音演唱歌曲。
6、 启发幼儿用轻柔、响亮的声音分别演唱两段歌曲。
7、教师小结:小树叶很爱自己的妈妈,我们小朋友也要爱自己的妈妈。
秋天多么美
1、 感受两拍子歌曲的优美旋律和节奏特点,能用自然的声音演唱。
2、 感受秋天是一个收获的季节,感受丰收的喜悦心情。
3、 能为歌曲创编动作,并进行表演。
磁带、挂图
课前准备:带领孩子观察秋天里周围的景色。
课堂上跟孩子们一起交流秋天周围景色的特点。
(1)、你看到了秋天里那些景色?(幼儿回答)
(2)、认识图中相关的农作物,并观察其特点。幼儿表述后,幼儿用歌曲中的词语来总结。
2、再次欣赏歌曲,感受歌曲优美的旋律。
教师小结:秋天是丰收的季节,喜悦的季节,只要付出就会有收获。
( 1)、教师放歌曲磁带,请幼儿用自己喜欢的方式来感受歌曲的节奏。(如:拍手、跺脚、点头等等)
这首歌曲是几拍子的?、(两拍子)
两拍子的特点是什么?(强弱)
1、出示挂图,教师跟幼儿边说歌词边拍节奏。
2、分句跟老师学习
3、教师弹琴,幼儿整体跟唱歌曲。
(1)、幼儿自由组合,为喜欢的歌词创编动作。
(2)、请幼儿分组表演歌曲。
(3)、教师点评,各组互相学习好的地方。
大班艺术领域教案 大班艺术领域教案音乐大全篇二
1.感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐情绪。
2.尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式。
3.培养幼儿乐观开朗的性格。
4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
物质准备:音乐磁带、录音机。
知识经验准备:《欢乐颂》作品介绍。
一.欣赏音乐:
*欣赏管弦乐队演奏的录音作品,感受其宏大、辉煌的情绪。
*欣赏童声演唱的《欢乐颂》,再次感受其热情奔放的音调和振奋人心的节奏。
二.组织幼儿相互交流自己的体会和对歌曲的联想。
三.学会合唱;*跟随音乐伴奏用"啦"、"呜"音演唱,教师按节奏朗诵歌词。
*一部分幼儿唱"啦"音,另一部分幼儿唱"呜"音,教师带领幼儿跟随音乐的节奏朗诵歌词。
*教师注意引导幼儿努力保持声部之间音量的均衡和协调。
四.创编动作表演唱;*引导幼儿根据歌词创编简单的手部动作。
*跟随音乐边表演边进行合唱练习。
本次教学活动中,我秉承艺术教育感受在前的理论,我先让幼儿欣赏感受乐曲,然后再通过动作、表情来猜歌词,调动幼儿学习的积极性,这为后面的学习打下基础,然后又通过提问让幼儿回答问题,接下来教师出示图片引导孩子说歌词,这样有利于幼儿更好的记住歌词。再通过提问,让幼儿从歌词中找到快乐的地方,让幼儿能用欢快的情绪唱歌。
本次活动的重点是让幼儿进行二重唱,在幼儿通过看谱会唱歌的基础上,幼儿分组演唱,从而解决了这一问题。
从本次活动的环节来看,孩子们学得还是可以的,但由于借班上课,幼儿的情绪没有调动起来。
大班艺术领域教案 大班艺术领域教案音乐大全篇三
1、感受歌曲欢快活泼的情绪,体验小鸟敬爱长辈的情感。
2、尝试创编歌表演动作,表现自我对歌曲的感受。
1、幼儿自我制作的小鸟头饰。
2、音乐磁带、录音机。
1、欣赏歌曲,感受歌曲的旋律,初步了解歌词资料。
2、再次欣赏歌曲,理解、记忆歌词。
3、学唱歌曲。
4、尝试多种形式演唱。
大班艺术领域教案 大班艺术领域教案音乐大全篇四
1、经过再现"世园会"的所见所闻,引导幼儿尝试创编歌曲,激发爱家乡的情感。
2、培养幼儿的音乐感受力,创造力,口语表达力及表现力。
录音机及磁带、事先带领幼儿参观过"世园会"、事先准备的录象。
一、律动——"开汽车"教师:今日天气真好,我们一齐开车去春游吧,
二、创编歌曲——逛逛世园会
1、逛逛世园会教师:看看,我们到了哪里了?(世园会的图片)呀!美丽的世园会,我们一齐去逛逛吧!
2、讲述逛世园会的所见所闻
a、观看世园会的录像,幼儿用自由讲述。
教师:世园会里好玩的地方可真多,你们在逛世园会时看到了什么?
b、用拍节奏的方式来讲述所见所闻教师:那么多好玩的地方啊!再来看看,我们讲到的好玩的地方有没有被拍下来。
例句:世园会里真好玩,风车风车转得快,小鱼小鱼游啊游,孔雀孔雀真美丽,轿子轿子真舒服,划船划船真欢乐。
节奏类型:x、xxx|xxx|3、创编歌曲:世园会里真好玩
教师:你想唱什么?告诉小朋友们。我们和他一齐来拍拍手好吗?(先整首歌用打节奏的方式念歌词,然后配上钢琴团体唱一遍,请两名幼儿)
大班艺术领域教案 大班艺术领域教案音乐大全篇五
1、学会用对称的方法装饰京剧脸谱。
2、学习简单的调色方法,并能用水粉颜料均匀地涂在画面上。
3、激发热爱祖国京剧艺术的感情。
1、在教室里布置各种京剧脸谱、小图片供幼儿欣赏,加深幼儿对京剧的认识。
2、组织幼儿欣赏京剧唱段,了解有关京剧的简单知识。
3、油画棒、水粉颜料、毛笔、黑色薄纸、洗笔瓶、抹布、松紧带、京剧磁带、录音机。
4、教学挂图及幼儿用书画面"京剧脸谱"。
一、导入活动,引起幼儿的兴趣。
(1)欣赏京剧唱段
(2)小结:我们听到的是京剧唱段。京剧是我们中国独有的一种戏曲,京剧不仅仅唱腔好听,并且化妆也很独特,它用各种各样的脸谱表现不一样人物形象。
二、观察教学挂图《京剧脸谱》。
(2)小结京剧脸谱的共同特点:是以鼻子为中心,左右画上对称的颜色和图案。叔叔阿姨在唱京剧时,根据剧情人物的需要勾画出不一样的脸谱。
三、交代要求,幼儿作画,教师指导。
作画时,先在画面上用油画棒勾画出装饰轮廓线,注意左右要对对称。根据自我的需要调色,最终用黑笔勾线。然后,可把脸谱剪下来,如果需要,再给脸谱贴上黑胡子。
幼儿作画,教师指导。提醒幼儿绘画是要注意对称地画出线条,幼儿调出所需要的颜色。画好剪后,教师帮忙幼儿钉上带子,挖空脸谱画上的眼睛,制成京剧脸谱。
三、评价活动,结束活动。
(1)展示作品,请幼儿介绍自我的作品。
(2)幼儿戴上自我的脸谱以及准备的小道具,一齐表演京剧。
(4)在戏曲声中,教师与幼儿共同表演。