我的青春我的年 我的青春我的年华优质

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我的青春我的年 我的青春我的年华优质篇一

我的青春我的年 我的青春我的年华优质篇二

有诗曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是一个非常神圣和高尚的职业，在我成长的道路中，有许多好老师。

记得初中一年级时。学校里新来了四位年轻貌美的实习女老师，听说她们都快大学毕业了。那时的我，由于刚进初中，对教我们语文课的古板老师很反感，和老师的关系也特别紧张，听到这个消息不由得暗暗庆幸，总算可以暂时摆脱黯然无趣、索然无味的讲课方式了。

她，带着一副眼镜，梳着马尾辫，圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只炯炯有神的眼睛。她常穿着古朴单调但却独具特色的衣服。她的课讲得很好，通俗易懂中似乎夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏，一节课下来，她额头上常常会冒出许多细细的汗珠。也许是因为这个原因吧，课堂上我听得聚精会神。几天下来我对叶老师就有好感了。

“叶老师，这个送给你。”为了欢迎这位新来的老师，我特意亲手制作了一个小手链，正想着这份轻于鸿毛的礼物是否会被她接纳。

“真的吗？”叶老师兴奋地问我：“真的送给我吗？好漂亮呀！谢谢你。”叶老师微笑时露出了一排洁白的牙齿，脸上泛起的红晕不禁让我倍感亲切起来。以后只要是叶老师上课，我心情大好。那段时间，我语文测试的成绩总是会班上最高。

由于叶老师和蔼可亲、善良。同学们私下里都叫她“小叶子”。本以为一向温柔的她不会与我们发生任何的不愉快。

“谁扔的？请自己站起来！”叶老师生气地问我们。

“老师，老师，那个纸团是自己飞上去的。”一位同学站起来调皮地回答说。随即全班哄堂大笑起来，甚至有同学兴奋地拍起了桌子。

“你们，你们……”我看见老师眼中有晶莹的泪珠在闪烁。突然发生的状况让老师生气不已，然后老师愤然地走出了教室。教室内顿时鸦雀无声。

得知此事的班主任十分严肃地教训了我们。同学们也知道，这件事的确是我们做得太过分了，所以全体同学都惭愧地低下了头。

又到了语文课，同学们计划着向老师道歉。可是，叶老师先开口了。

“对不起，同学们，昨天的事是我不好，我不应该那么感情用事。作为老师，我向你们道歉，希望同学们继续支持我的工作。”教室里响起了雷鸣般的掌声。这是我们对老师的愧疚和肯定吧。

时光流逝地飞快，不知不觉两个月就过去了。叶老师也完成了实习工作，要回她的大学了。同学们都不愿接受这个事实，特别是我，偷偷地哭了几次。后来班主任给我们每人发了一个梨，还附带给每人一封信，说是叶老师离开前留给我们的。信封很美，每一封信里都有一张叶老师的照片，还有有对每个同学的鼓励，我一直保存得好好的。

我的青春我的年 我的青春我的年华优质篇三

年少时，和所有同龄人一样，喜欢彻夜不归地泡吧，喜欢追求刺激，喜欢攀比、追求潮流，那时的我们张扬、不羁，固执地以为，这就是青春。青春就是用来放肆、用来挥霍的。

随着时间的推移，渐渐对这样日复一日同样喧嚣的日子感到厌倦，开始向往宁静，心绪也就这样一点一点沉淀下来，但这样的宁静、这样的沉淀并不能完全洗脱属于少年的张扬，只是换了种表达方式而已。

是从什么时候喜欢上文字的呢？大概就是那时候吧！喜欢上张扬不羁的文字，一如我们张狂放肆的青春。它们像一个个涌动着青春热血的音符，谱写着属于青春的乐章。我在用另一种方式，张扬我的青春，挥洒的我热血。

少年总是轻狂，当我以为可以一步登天时，现实笑得邪侫，似不经意，一步一步，将我引到悬崖边，直至跌落。站的越高，摔得越惨。在我随心所欲任我放肆任我狂的18年里，第一次摔得那么彻底，那么狼狈，我肆无忌惮地大声哭嚎，却没有站起来的勇气，偏执地以为，整个世界都辜负了我！

有种莫名的情愫在心里滋长繁衍，那是恨。是的，那是恨！恨现实的残酷，恨身边人的不理解，恨社会的不公平，恨所有的一切，甚至是整个世界。

这种恨转化为某种动力，让我们不顾一切的横冲直撞，不理会身边人絮絮叨叨的关心，只知道，要努力将全世界都踩在脚下，可是我们都不知道，我们自以为是的努力，走错了方向。它会是我们青春最后一次的狂、傲，在不经意间，伤了多少人的心，碎了多少人的期待。

流年匆匆而过，有些东西，不需要解释，时间会给你答案。当初长辈语重心长，朋友苦口婆心没能挽回的黯然神伤，现在看起来多么的讽刺！

暮然回首，突然发现周围空无一人，原来不知不觉间，已落得众叛亲离的下场吗？恍惚间，似乎看到两道略显沧桑的身影，什么时候，原本黑亮的头发添上几许银丝，挺直的背不受控制的压下，光洁的额头何时刻上岁月的痕迹！无论如何，真正能做到不离不弃的，似乎只有他们！

于是，我懂了，我们放肆挥霍着的青春，是以燃烧父母生命的代价换来的。且行且珍惜，这句年少时唯一喜欢的不属于张狂青春的话，原来始终都没看懂。

时间是温善的，亦是残忍的。它让我们明白了一切，却不曾为任何人停留，不让我们有重来的机会。

突然想起曾经喜欢过的一句话：年轻，总是免不了一场孤单的旅程。是了，青春是一场独角戏，同一个舞台，却都演绎着自己的故事，或喜或悲，或甜或涩，无论如何，走过这场青春，我们会失去很多，也学会很多。

当我的青春成了一本书，我会在一个阳光明媚的午后，品一杯香茗，回忆当初的张狂放肆，浅笑悠然，无论未来如何，我都有面对的勇气，因为这场永不褪色的青春。

我的青春我的年 我的青春我的年华优质篇四

记得离开时，也是那么一场毫无征兆的大雨，而我也站在那里，任雨水打湿我的脸庞，泪与雨水的交织——苦闷。可这又有什么用，能让匆匆走过的时光停留吗？天际传来渺音却是不能。无奈，我只能眼睁睁地看着你，一点，一点，一点，慢慢在雨水中模糊。呵呵，我的薄荷年华，有谁会在无星的暗夜里，孤独回忆？也许，只有我罢了。

我毅然放弃那条直通黎明的大道，转而踏上了那条充满坎坷，遥遥无止的羊肠小道，因为你告诉我，我的青春就在那条小道上，在某个不起眼的角落之中。常常有荆棘来牵绊我，有毒菇来诱惑我的心，而我带上你给的信念，从未停止前行的脚步，我要找到只属于我的青春！

又是一场雨，不过这只是一场淅淅沥沥的小雨。我带上我的伞，漫步于小径上，凹凸不平的砖，显得有些古旧、落寞。就在刚才，一个掩面而泣的女生从我身旁急速走过，我好奇地望向她，那一身灰白的校服多么刺眼，也许，她的青春就在不远处，抑或是他们早已不期而遇。

直至现在，我还未找到我的青春。就在昨日夜晚，爸爸打电话来说：“玩够了，该回来了。马上要期末考了。”那一刻我恍然大悟，我的青春，注定还未到来。

我停住了脚步。

初一:张佳妮

我的青春我的年 我的青春我的年华优质篇五

“是你保护我怕我受伤，是你教我做人的榜样，不要说我叛逆我轻狂，我是我而不是你的映像，别再说我行不行，别再管我听不听，可怜天下父母心，爱我不是帮我做决定，别再说我醒没醒，别再管我赢不赢。让我自己做决定，一个人决定，我自己决定，我的青春我做主。”我很喜欢哼这首歌，因为在父母的翅膀下，我的青春我做不了主。而班级的生活却给我一种全新的感觉，班级的合作让我找到了独特的自己。

合作是什么？

合作就是？你，我，他合着做一些事，两个人都得到了好处，两全其美，其实就是咱们说的互帮互助。

学习时能合作吗？

答案当然是肯定的，学习当然需要合作了，不合作只能学到50%，合作使你学到另外的50%。这就是合作的力量。（话外语：哇！力量真的好强啊！）你想不到的别人能想到，反之，别人想不到的你能想到。一种奇妙的想象使两人的大脑里渐渐映出清晰的画面。

从实行杜郎口模式以来，以前愿意“合作”的同学也开始真正的合作了，那些不愿意合作的同学也渐渐的变得“开朗”起来。面貌和以前大不相同。

看！

那些同学堆在一起讨论问题你一句我一句，不久，问题解决了。

再看！

一个角落的同学们也在热烈的讨论。讨论过后，便爬在桌子上写，很是认真。和以前相比真是天壤之别。

放眼望去，班里一片的热烈的学习氛围，很让老师们欣慰。

学习杜郎口的这种学习模式以后，班里的成绩便直线上升，名列前茅。

合作是什么？这就是合作。合作使我们的力量更强大了。

合作无处不在

杜郎口的教学模式在我们班里很受欢迎。同学们的座位由以前的“汉堡”变成了现在的“串烧”。同学们厌倦了汉堡，喜欢上了串烧。

说话说“新感觉，新感受。”同学们的劲头更足了。

合作无处不在。你看！

我们八组的组长王龙海给同学们讲的多用心啊！每一处都讲得那么细致。当然了，只有组长难以撑起第八组这片蔚蓝的天空，我们这组小成员也出谋划策，你一句，我一句，很快这节课需要理解的内容，被我们笑消化掉了。同学们都说，这节课过的也太快了。

合作无处不在。你看！

那几个组长聚在一起讨论问题，那情形像一场没有硝烟的战争。激烈的讨论之后，组长们回到自己的小组。然后，把自己讨论解决的问题讲给大家听。过后组长们再次聚在一起，战火重新燃起，随后从各个组长中选取一位能力较强的组长，当代理老师。虽然这个代理老师经验不多，但是讲的还算头头是道，值得赞扬。

现在，放眼望去班里到处都是一块块晶莹的石头，是合作把一盘散沙凝聚成一颗颗美丽的璀璨的珍珠。我希望自己成为最亮的一颗。

我的青春我的年 我的青春我的年华优质篇六

小的时候，爸爸的工作一向很忙，有时甚至几天都见不到。所以那时，我更偏向和妈妈在一起。慢慢地我长大了，爸爸对我的教育似乎也是在我长大后才开始。要读书，读史，读名著，这些，也都是在爸爸的影响下开始的。现在的我，似乎已经有一点成年人的感觉了。我与爸爸的话题时常与时事有关。由于爸爸的专业，我们的话题更与经济相关。如果不是爸爸，或许我到现在还不知道中国即将会有“股票期货”这玩意。因为这些，我对经济的兴趣浓浓的，也有了立志的方向－－学经济。我要感谢爸爸，在我的青春年华，他给了我启示和指引。他是我青春时候的路标。谢谢他，我的青春不乏亲情的温暖。

二.友情篇

从小到大，我的朋友一向是比较多的。走的近的首选z、y和j。虽然z是初中时的好朋友，但一样是我最重要的朋友。不过，也有人说，我们几个不叫朋友，而叫“臭味相投”。也许是吧。我们在一起时无话不说，无事不用于搞笑。我们一起玩游戏，看小说，做作业，还讨论一下别班哪个女生长得可爱。反正“志同道合”的我们在一起做了许多我们想做的事情。不过，不管是“志同道合”，还是“臭味相投”，我们在一起时很快乐。互相帮忙的事情更多，偶尔也拿作业互相参考。不过，总的一句，有了他们，我才会活得如此精彩。

三.爱情篇

16岁的我啊，不时也做一下贾宝玉的梦。一梦归来，情窦初开啊。初中时，某班有个女生，哎呀，那个叫可爱呀，四川话“不摆了”。每次看到她都觉得她又变漂亮了。好喜欢哟！这种事当然要告诉老姐啦。结果，被老姐训了一顿，训得我连南都找不到了。不过我倒是听明白了一些，更懂了一些－－爱情，是要负责任的，还没有能力的我们还没有资格说“爱”。所以这些想法还是放在心底，像老哥说的“心中的甜蜜”就够了。

我的青春，我自问，是幸运的，有父亲的教导，有朋友一起玩，有美女可以看，还有老姐训。青春如此，也算得上精彩了。每个人的青春不同，珍惜自己的才是最重要的。

我的青春我的年 我的青春我的年华优质篇七

“呜，呜，呜…”整个教室仅有几个电扇在工作。烦闷压抑的氛围像是瘟疫一样笼罩着每一个人。我更像是被死神施了咒语，有气无力的摊在书本的面前，像乌云般密密麻麻的文字挤满了整页纸，老师低沉的语调，丝毫没有影响他催眠的功效。眼皮就像是悬崖边上的瀑布直往下坠，眼睛里全是一闪一烁的灯光。我则像漂浮于空中，简直要瞌睡死了。“叮，叮，叮…”下课铃终于响了。

记得初中时，成绩优异的我，每每考试后，爸妈都会用充满爱意的眼神给予肯定。我也每每从中收获温暖，静在甜甜的幸福中，感受快乐。现在呢？我怕回家，怕看见父母。每每进教室，总是以最快速度通过门口，以回避那似乎在嘲笑我的成绩单。每每碰到同学，总是逃避与他们说话。教室的每堵墙都在向我紧逼……“胆怯”，“软弱”这还是我吗？“逃避”，“消极”这是我的青春吗？“失败”，“暗淡”这使得的生命吗？不。不。

高考临近了，红色的标语铺天盖地的挂满了校园。那鲜红的颜色真像是我从心里流出来的鲜血。“冲刺”“未来”“奋斗”……像电流般通过我的血管，刺激着每一根敏感的神经。我的未来，就这样无声无息的葬送？我的梦想，就这样无声无息的破碎？不。不。这不是我的青春，我的生命绝不能仅有悲哀！

在生命的旋程中，好走的路只有下坡路！生命本是一个过程。其间的失败，挫折，就像美丽的彩虹要有暴风雨为前奏般的不可避免。苦痛，悲伤，就像玫瑰有刺般与成长相随。而生命如流水，只有在他急流奔向前去的时候，才美丽，才有意义。我们能做的只有接受与面对，正如小草，要经历虫吱，雨淋，风吹，才能破土，发芽，生长。正是小草的坚忍，才使它绽放出生命的绿。

生活像一首诗，激情澎湃的诗。人生像一幅画，一幅色彩斑斓的画。要我们自己书写最美的篇章。

生命本该如此，如草般成长。我要我的未来，我要我的明天。生命本该用奋斗写满辉煌！只要我像草般坚忍不拔的努力。我相信我可以拥有灿烂的人生。生命因拼搏而精彩！只要我鼓起勇气，自信面对，就可以踏平脚下之路！

春天来了，草大片大片的开放着，绿的那么生机勃勃，绿的那么活力四射。这是生命的色彩，朝气！自信！灿烂！洋溢出生命的魅力。管生长辛苦，也要阳光，甘泉！尽管生命短暂，也要绿透整个春天！尽管冬天枯萎，秋季凋零，也要怒然成长！这是草的生命！也应该是我的生命。生命的价值尽选与此！

像小草般成长，让你我的生命绿透整个春天！

我的青春我的年 我的青春我的年华优质篇八

——题记

难记，与书籍相伴的每一分每一秒。有过会意的微啼，有过感伤的泪水。徐徐地，我嗅没了那沁人肺腑的幽香。

相识

书籍，伴我走过纯挚的童年。

相知

四五年级时，我慢慢的交触了名著品读着更多的己生阅历。

相依

回想读书的岁月，如许空虚、无愁、幸福。一路走去，书籍始终随同在我的左左。抚摩书的脉络，品读层层人生。那言云流水般的语句，注入了我性命中的每一滴血液，每一根命根子，唤醒了我轻睡的口灵——如花，在春阳中绽开。