小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选篇一
教师的言谈:教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
(1)表达要准确:学校中设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求,不可庸俗化。
(2)音量要适当:讲课不是喊口号,声音不宜过大,否则,会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清,也会影响教学效果。
(3)语言要精练:讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉。
(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。
小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选篇二
1、参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。
2、着装得体,佩戴学生证和团徽(团员)
4、举止文雅,谈吐文明,坐立正直,行走靠右,不与师长争道
5、不打骂人,不说脏话,不叫侮辱性绰号,不欺侮弱小
6、使用好文明礼貌用语,请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系
7、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等
8、上下课,起立向老师行礼,课堂上发言先举手
9、进老师办公室或居室应喊“报告”或轻微敲门经允许后再进入
10、得到别人的帮助或借用别人的东西应说“谢谢
11、弄坏别人的东西要道歉和赔偿
12、对长辈使用尊称,看见长辈应先打招呼
15、不拆看他人信件,不偷看他人日记
16、参加集会守纪肃立,不会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出,比赛做文明观众,不起哄打扰,适时适度鼓掌致意。
小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选篇三
着装的基本原则是什么?
答:一是要根据自己的年龄、性别、体型、职业、身份等,使着装为自己扬美显善、避短藏拙。二是要合乎规范,注意搭配。三是在不同的场合穿不同的衣服,公务场合要传统、保守,社交场合要时尚、漂亮,休闲场合要舒适、自然。
问路应注意什么礼貌?
答:向别人问路时,要热情、有礼貌,并根据对方的年龄、性别、身份作适当称呼。当对方告知应走的路线后,要表示感谢。如果对方不能回答,也要表示感谢。
饮酒应保持的正确态度是什么?
答:客人喝不喝酒悉听尊便;喝什么酒,喝多少,主随客意;主人敬酒不劝酒,更不搅酒、闹酒;喜庆节日饮酒不过量。
.公共场所主要是指哪些场所?
答:主要指影剧院、体育场(馆)、歌舞厅、商场、医院、旅游景点、会场(会议室)、图书馆、阅览室、候车室、候机室和汽车上、火车上、轮船上、飞机上等场所。
2.如何做讲文明懂礼貌的合格公民?
答:语言美、心灵美;谦逊礼让,虚心进取;谈吐文雅,自然大方;衣着得体,举止端庄;作客文雅,遵纪守时;讲究卫生,注重健康;文明通知,提高觉悟;公共场所,文明礼貌。
答:五讲是:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。四美是:心灵美、语言美、行为美、环境美。三热爱是:热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。
4.作为市民和参观者应如何爱护绿地?
答:一是不要进入绿地拍照、游玩、踏坐。二是不要抛掷瓜皮、果核、烟头、纸屑等废弃物。三要爱护绿地配套设施,保持其完整和清洁。
5.提倡文明言行,要着力纠正哪些行为?
答:要着力纠正公共场所缺乏礼貌,不遵守规则、不爱护公物等行为。
6.如何做文明乘客?
答:一是要自觉排队,按顺序上下,不拥挤。二是自觉为不方便的乘客让座位。三是要保持卫生。四是不带易燃、易爆等危险品。
7.怎样文明使用手机?
答:一是手机宜放在公文包或专门的手机包中携带,不要以手相握,招摇过市。二是用手机时,不宜在人面前大喊大叫。三是在开会、观看演出时应关闭手机,在飞机上,医院等特定场所,使用手机有碍安全,应停止使用。
8.怎样自觉地维护市容卫生?
答:不乱搭乱建;不乱摆摊设点;不乱贴乱画;不乱堆乱放物品;不沿街晾晒衣被;不乱停乱放车辆;搞好施工现场管理。
9.如何保持公共场所环境卫生?
答:不随地吐痰,不随地乱丢果皮、纸屑、杂物等;不在禁止吸烟的场所吸烟;保持公共设施清洁。
10.怎样才能做到不乱丢杂物?
答:在公共场所最好不吃带核、壳、皮的食物,如果要吃,应将皮、核装袋放在垃圾筒内。包装纸、盒、杯等应放进果皮箱内。商店、个体摊贩、卖菜的农民和商贩都应设置专门容器,为顾客提供方便。沿街机关商店和市民居住区的生活垃圾,应按规定的时间、方式倒在指定的地点,以便清运。
11.怎样才能做到不随地吐痰?
答:在设有痰盂的公共场所,要把痰吐到痰盂里,在没有设备痰盂的`场所,要把痰吐到手帕里,或吐在随身携带的卫生纸里,放在垃圾筒内,任何情况下都不能把痰吐到地上,也不能把痰吐到阴暗角落、绿化草坪、人行道树坑里。
12.文明健康生活方式的十六个字是什么?
答:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。
13.日常交际有哪些礼节?
答:握手礼:握手时宜让女士、长辈、上级先伸手,以示尊重。通常是右手相握,有时也可左手加握。鞠躬礼:在庄重场合下三鞠躬,在一般场合下一鞠躬。点头礼:微微点头,以对人表示礼貌,适用于比较随便的场合。注目礼:行注目礼时应脱帽、立正、挺胸、抬头,目光平视前方或受礼者。招手礼:招手时为空手,并可同时说“您好”、“再见”等问侯语、告别语。鼓掌礼:一般表示欢迎、祝贺、赞同、致谢等意。致意礼:在公共场合远距离遇到相识的人,一般举右手并点头致意。拥抱礼:在与外国朋友交往时,对方主动拥抱时,可“随俗”。
小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选篇四
3、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。——苏轼
4、礼貌经常可以替代最高贵的`感情。
5、校园从此而美丽,从我做起.闪光的青春,从文明起步。
6、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
7、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
8、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭
9、贫而无谄,富而无骄。——子贡
小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选篇五
教师的言谈:教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
(1)表达要准确:学校中设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求,不可庸俗化。
(2)音量要适当:讲课不是喊口号,声音不宜过大,否则,会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清,也会影响教学效果。
(3)语言要精练:讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉。
(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。
小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选篇六
人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔•艾琪渥斯
人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权——詹•拉•洛威尔
礼者,人道之极也——荀子
安上治民,莫善于礼——孝经
道之以告德,齐之以礼——论语
不学礼,无以立——论语
礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——左传
礼,天之经也,民之行也——左传
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁——荀子
人有礼则安,无礼则危——礼记
礼以行义,义以生利,利民,政之大节也——左传
礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡——管子
衣食以厚民生,礼义以养其心——元•许衡
礼义生于富足,盗窃起于贫穷——汉•王符
仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
明德尚美,求真扬善。
生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好!
天空是广阔的,而比天空更广阔的是人的心灵。
校园从此而美丽,从我做起. 闪光的青春,从文明起步。
拥有一颗豁达、开朗、文明之心,能使平凡黯然的生活变得有滋有味。
敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子
将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮
礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
博学于文,约之以礼。——
彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克
怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭
礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德
人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀子
在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。——[英]托.卡莱尔
心诚气温,气和辞婉,必能动人。——[明]薛宣《谈书录》
知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。——[美]乔.富勒
谦恭有礼,人人欢迎。——托马斯.福特
给人玫瑰花,手上常有一缕芳香。
非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——孔子
礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。(法•拉罗什福科)
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。(俗语)
小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选篇七
善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。
—— 管仲
天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。
—— 苏轼
人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。
―――孔子
唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。
―――易传
我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。
—— 刘少奇
礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
——诺・文・皮尔
怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。
——卢梭
礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。
——培根
一个人的礼貌,就是一面照出他肖像的镜子。
——歌德
有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
——兰道尔
礼貌是人类共处的金钥匙。
—— 松苏内吉
讲话气势汹汹,未必就是言之有理。
—— 萨迪
坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上,三岁至老,六十不改。
—— 克雷洛夫
礼貌经常可以替代最高贵的感情。
—— 梅里美
礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
—— 冈察尔
脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气,就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
—— 达尔文
蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
—— 泰戈尔
毒成瘾的原因。
小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选篇八
1. 礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)
2. 头衔愈大,礼仪愈繁(丁尼生)
3. 生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪(爱献生)
4. 如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任(培根)
5. 礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)
6. 举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)
7. 人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)
8. 一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)
9. 人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)
10. 礼者,人道之极也(荀子)
11. 安上治民,莫善于礼(孝经)
12. 道之以告德,齐之以礼(论语)
13. 不学礼,无以立(论语)
14. 礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣(左传)
15. 礼,天之经也,民之行也(左传)
16. 人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁(荀子)
17. 人有礼则安,无礼则危(礼记)
18. 礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也(左传)
19. 礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡(管子)
20. 衣食以厚民生,礼义以养其心(元·许衡)
21. 礼义生于富足,盗窃起于贫穷(汉·王符)
小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选篇九
善于交谈
交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题:1、说话态度要诚恳谦虚,要语调平和,不可装腔作势。2、交谈中力求语言文雅注意场合分寸。3、开玩笑,应注意,该说的就说,不该说的不说。听同学说话时态度要认真,不得轻易打断别人的讲话,要插话或提问应选择适当的时机,若同学说得欠妥和说错了,应在不伤害同学自尊心的情况下,恳切、委婉地指出。吵架、骂人说难听话是一种无教养的行为及无礼的表现。
借物还物
同学们经常在一起,难免相互之间借用东西,但是须谨记有借有还,即使随便用一下别人的物品,也应事先打招呼,征得他人同意。
帮助他人
乐于助人是我们中华民族传统美德之一,也是校园礼仪中不可缺少的内容。当有同学需要帮助时,应分清是非,弄明情况,如果是对的,应尽力而为、量力而行、助其一臂之力,忌视而不见、置之不理。如果要你弄虚作假,或者是违反校纪的事,就要有正确的是非观,不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人,要学会换位思考多替他人考虑。尽量不给别人造成困难,甚至带来麻烦。
小学生文明礼仪手抄报 小学生文明礼仪手抄报内容精选篇十
1、讲文明、树新风,改陋习、促和谐。
2、讲究卫生,保护环境,传播文明,共创和谐
3、文明从脚下开始,礼貌从言语体现。
4、小家大家是一家,文明城市靠大家。
5、社区是我家,温馨你我他。
6、人人遵守社会公德,个个爱护公共环境。
7、文明创建我参与,文明成果我受益。
8、说文明话,办文明事,做文明人,创文明城。
9、公德常记心中,文明贵在行动。
10、文明连着你和我,共创美好新生活。
11、加强道德修养,提高文明素质。
12、让我们把温馨带走,把真爱留下。
13、赠人玫瑰,手留余香,多点爱心,尽份善举。
14、忠心献给祖国,孝心献给父母,爱心献给社会,诚心献给他人,信心留给自己。
15、创建连着你我他,文明城市靠大家。