最新难忘的一个人高中(五篇) 难忘的一个人高中作文
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
最新难忘的一个人高中(五篇)篇一
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的难忘的一个人高中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
她，在我成长中打造了幸福；她，在我成功时浇灌欢乐；她，在我失败时填补希望。她的爱温暖了我整个生命，她的吻感动了我整个心灵。
昼夜未眠的`心；秋日的一个香甜的苹果有着妈妈的爱。这一切都那样令人难忘。难忘的事，难忘的爱！
我一笑，笑得那样美丽，那样亲切！在我心中你永远是个长不大的孩子。你曾经这样对我说过。可你病了，病得那样严重。每天放学我都迫不及待去看你，你苍白的脸让人难忘，你的关心让人难忘！你要我好好照顾自己。可是，可是你曾经说过我是个长不大的孩子，我不能离开你，也不要你离开我！我多么希望妈妈能快快好起来。而当我回到家，冷清的屋子失去了妈妈的味道，那个难忘的味道；无味的饭菜失去了妈妈那份独特。深夜里，我蒙着被子大哭起来，我试着小声抽泣，我怕妈妈听见不高兴，可妈妈不在家啊！
终于，妈妈康复了。妈妈你抱着我的那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人。妈妈你说你不再离开我，我一定牢牢记住这句话。可知道那段日子的难忘，仅为了妈妈，让我深深烙在脑海里的爱和身影！
妈妈，你的一切是那样让人难忘。每时每刻每分每秒，你的爱让我难忘，你的关怀让我难忘。你的爱就像刺青一般刻在我的心中，你的关怀就像空气一般永绕我身边！
难忘你，我的妈妈！
最新难忘的一个人高中(五篇)篇二
小时候，在一次选举班干部会上，我看见了他，一个头发有点黄黄的、体型并不瘦也不算胖的、皮肤白皙的、脸上还有一个红块的、眼睛像一只迷糊小鹿的男孩子，他被选举为体育课代表，当时觉得他这个人有多动症，便觉得有点搞笑。
那个时候，很多人叫他小胖，因为脸上有个红色胎记，他的妈妈也是妇女主任，以至于很多人给他取了个绰号“妇女主任”，不过后来脸上那个红块也没了，人也越发长开了，人也幽默有趣，很多女生都喜欢这个阳光俊郎的男孩子。我，也不是个例外。
后来班上转来一个女生，和他坐了同桌，两个人也是日久生情，可笑的是，那个女生是我当时最好的朋友，当然，我选择不说。因为我知道，那是禁忌的暗恋。为了让她不生疑惑，我主动删了他的qq号，谁知道我其实真的很难过。
他们在一起了，因为家里关系，我也转了学，可每当听到他的消息，我总会感到心酸，我那本自写的同学录里，还有他的留言，仿佛还有他的消息，我会激动地登录qq查找他的qq号，那里有他的消息，可惜他锁了空间，我知道，他喜欢发表个性签名，他总是寥寥几句，有时候就两个字，却让我常常心伤，曾经他也加过我，我的那个闺蜜却到处散播我谣言，说我让他们分手，说我小三，我觉得好心塞，我不过就是问了他一句“你和她还好吧?”呵呵，他没有澄清，远在自乡的我能说什么?我甚至一年多没见过他了。后来，他对我封锁了空间，我只当他也那样认为我，再一次，我又删了他。何必说太多呢？他老觉得我莫名其妙，或许他很烦我，应该这么说，有时候我也这么认为。前两个月的暑假，那个曾经的闺蜜加我，对我说了一连串的“对不起”，我容易心软便随便一句话原谅了她，只不过再也不想让她知道关于我的事情，造化弄人呐，我又知道她不过虚情假意。
这是第三年没见过他了，或许再见只是陌生人，我只觉得再也不想牵扯到关于他们俩的事，怪我世界太小，花了三年也没能忘记他。
第三年，不想再勉强自己，他，她，不过一场做不完的噩梦，再厌恶，不过就三年。
最新难忘的一个人高中(五篇)篇三
童年时期，有一个人使我们终身难忘，现在提起笔来写一写他吧。下面小编为大家搜集整理有关我最难忘的一个人高中作文，希望可以帮助到大家!
在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了，可我仍然会时常想起她，想起我的这位启蒙老师。
她是我们105班的班主任温老师，大概二十多岁，小小的个头，让人感觉她是那么的干炼、聪慧;上课下课都那么温和的语言，让人觉得是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。至今，我的脑海中仍时常浮现温老师的身影，我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。
记得我读一年级上学期时，是在龙洲小学就读的，也不知道怎么回事，我就是不喜欢学习，字也写不好，老师似乎也不喜欢我。这样，期末考试的时候，我三门功课都不及格，感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛，我拿着成绩单跪在地上，向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是，一年级下学期，我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天，我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔，让人感到很温暖，那鼓励的语言，让人时刻信心十足。
那天放学后，她翻看着我的学生手册，问我：“你叫姜豪是吗?”我点了点头，她又说：“从学生手册上你的成绩记录和评语来看，你的成绩不太好哟!不过慢慢来，对自己要有信心，学习再用点心，老师相信你是能行的!”这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好，可是第一单元测试，我还是只考了50多分，妈妈沉不住气了，亲自来到学校请教老师：“这孩子，该怎么办呢?”老师不紧不慢地说：“你不要着急，这没有关系，你要相信他，这个孩子很聪明，也有长劲了，再给他一点时间，他一定会学好的。”一旁的我听了，感觉真有点脸红，同时又是多么的感动!记得我在龙洲学校读书时，作业做不好的话，老师只是一味地批评我，好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心：一定要好好学习，不辜负老师对我这么大的期望。
在以后的学习中，老师怕我没信心，总是刻意地安排我上台朗读呀，唱英语歌呀，报听写呀。慢慢地，我觉得自己也能像优生一样，可以上台领读了，可以毫不费劲地独立完成作业了。于是，我更增添了信心，更爱学习了。早上我总是很早就来到学校，领读语文和英语，要不就是自我预习当天要上的新课。期末考试的时候，我语文成绩真的提高到了90多分，我实在是太高兴了，心里比吃了蜜还甜呢!老师摸摸我的小脑袋说：“姜豪，你真厉害!你应该感谢你的妈妈，你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道，这不仅有妈妈的功劳，更多的是老师您的教导有方呀!
一个学期很快过去了，当我上二年级的时候，再也没有见到温老师了。现在我还能想起二年级开学的那一天，我几乎是找遍了学校的每一个角落，都没有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后来我才听到别的老师说，她已经辞职离开了。
在这里，我想对温老师说：老师，虽然那时我还小，还不怎么懂事，但是我知道您是一个好老师，是您给了我信心，让我懂得了学习的重要性和自觉性;是您让我重新拾回了学习的自信心。虽然您现在已经不在这儿任教了，但是我仍然很感激你，并且永远记得您。因为是您点燃了我读书生涯的第一盏明灯，是您把我领上了学习的正道，让我爱上了学习!
至今，每当我在学习上遇到困难的时侯，我都会想起您——那干炼的身影，那和蔼的话语。老师，我爱您，我会永远把您记在心底!
20xx年我挥手作别三年初中生活，带着欣喜与好奇来到这高中的校园。
为期一周的军训很快就过去了，紧接着就是紧锣密鼓正式开课的准备。无所例外的，第一堂课是老师和同学相互的自我介绍。
第二节课后，班主任叫我去办公室里帮他整理学生基本资料，结果直到第三节课才整理好，等我气喘吁吁地跑到教室时，就看见一个年过半百，身着老式中山装的老头儿站在讲台上。
“报告”我大声喊道。老头儿回过头来，笑着对我点了点头，露出一口因抽太多烟而变黄的牙。
只风他拿起一根粉笔转身在黑板上写道：“老子姓李，”我心里暗暗吃下一惊：这，这真是个老师?看着满脸惊诧的我们，他推了推滑到鼻尖上的眼镜问道：“不对吗?老子本来就姓李名耳啊!我和他本姓一家嘛。”哎，这要骇了我们一跳。
接着，他又转身写下“易经”二字。这老头儿，这节是地理课又不是语言课，讲什么《易经》呐!不过他并不理会我们叽叽喳喳地谈论，自顾自的说道：“鄙人对《易经》研究已有二十余年哩，这天文地理在《易经》中常有提及，所以《易经》对你们的学习会挺有帮助的，大家有空多读一读啊!”说完后还给我们讲了易经里提到过的一些事情。
本以为这只是开学给我们教的地理学习方法而已。但没想几乎每节课他都要给我们讲一点儿《易经》，于是乎同学们便送他以“易经李”这一响当当的名号。
“易经李”的脾气很好，很少打骂我们，至多，也只是用眼睛瞪一下那些不认真听讲的学生。不过，他的课的确讲得十分精彩，所以同学们都很爱向他请教天文地理知识，而他也是尽心竭力的为我们答疑解惑，偶尔碰到他也不会的题，也会急的抓耳挠腮一番。但是到了第二天，他一定会从满世界的旮旮里给找出答案。
就这样，我们每次考试都保持着地理平均分数全年级第一的优秀地位。每一天，都在“易经李”讲《易经》的欢声笑语中度过。
直到有一天上课许久还不见“易经李”，平常他都是早早等候在班级门口的，可是那天竟迟了那么久，也没有见到他。
一阵焦急的等待后，一位年轻的女老师推门走了进来，“李老师请假了，这节课我来给你们上”，可能是因为缺少教学经验的缘故吧，她讲课时死气沉沉的，一点儿也不好听。
就这样，我们每天都满怀希望的等待着“易经李”，但他却始终没有出现，于是教了我们两个月地理的“易经李”就这样悄无声息的不见了。
后来，有同学说起，“易经李”被调去了别的学校，再也不会回来教我们地理了，顿时，心里涌起一股莫名的伤感。其实我们应该为“易经李”感到高兴，因为那是市里最好的学校，可无论怎样却总是高兴不起来。
当夜阑人静，我伏在桌上做着地理题时，总会情不自禁的想起“易经李”不知他是否也会想起我们，但我知道我们想他。
马上就要毕业了，许许多多老师的教诲使我受益非浅，令我难以忘怀。但是，让我最难忘的还是五年级的班主任老师。
卓老师50岁左右，中等个子，衣着朴素，瘦削的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。虽然“貌不惊人”，但第一次见面，就给我留下了深刻的印象。
那天早上，同学们听说新老师来了，都坐在椅子上静候。上课铃声刚停，卓老师就精神抖擞地走进教室。她朝大家笑了笑说：“同学们，我就是你们的新班主任，姓‘卓’。”她转身在黑板上写下了一个大大的“卓”字。
卓老师转过身来，用力将黑板擦干净，然后写了个“补”。同学们议论纷纷：“这个字错了，应该是‘衣’字旁。”卓老师接过话题说：“是的，我们把这块黑板看作人的脑海，里面记下了一个错误的信息，现在要把它抹掉，换成正确的可不容易。”她擦了擦那个字，一开始没有擦干净，第二次还有痕迹，第三次使劲再擦，总算擦干净了。然后，写下了一个正确的“补”，并对大家说：“你们看，第一印象最重要，一个错误的印象在脑子里，要想纠正过来是多么的不容易!因此，你们上课就要认真听讲，把正确的东西记在脑子里，尽量避免重复的劳动。”同学们听了不由得点头称是。
接着，卓老师又在黑板上写下“鱼”和“渔”两个字。正当同学们一个个露出疑惑的神色时，她说：“大家都知道，‘鱼’是现成的，拿来一烧就可以吃，而‘渔’则是捕鱼的意思，需要人们付出努力。现在我要教会你们的是‘渔’，而不是‘鱼’。因为知识是无穷无尽，不能单纯依靠老师的传授。你们已经六年极了，应当学会获取知识的方法，也就是懂得如何去‘渔’得‘鱼’。所以在今后的学习中，你们不能仅仅满足于老师给的‘鱼’，即对某一个问题的正确答案，更重要的是掌握学习方法，自己去捕捉更多的‘鱼’……”老师的循循教导使我们茅塞顿开。
寒开暑去，一年转眼便过去了。在牟老师的引导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，学习成绩稳步提高面对着一次次的收获，我们由衷地感到，能碰到卓老师这样的好老师真是太幸运了。虽然我们马上就要离开母校，离开敬爱的卓老师，但她的教诲，她的音容笑貌深深地刻在了我的脑海中，将来，无论走到哪里，我都不会忘记她。
最新难忘的一个人高中(五篇)篇四
光阴似箭，日月如梭。转眼间，林爷爷离开我已经三年了。我常常想起这位慈眉善目、可亲可敬的爷爷，他是我一生中难以忘怀的人。
记得我四岁那年年底，发高烧到社区医院输液，因护士操作失误，导致我右手手掌肿胀，僵硬，动弹不得。妈妈看到我结实的“面包手”，发现情况很糟糕，连忙带我到医院找了最好的医生进行治疗。没想到经过两个多月的煎熬，奔走四五家医院就诊，却没有任何进展，妈妈心急如焚，不得不托朋友四处打听找名医。
一天，妈妈接到一位好朋友电话，说赣州有一位老中医医术精湛，可以带我去试试。妈妈听到这个消息很兴奋，放下电话立马简单收拾好行李，准备前往赣州。第二天一早，妈妈带上我马不停蹄地出发了。
那个夏日，我和妈妈风尘仆仆地来到了林爷爷家里。一位花白头发的老爷爷站在门口，面带微笑迎接我们。爷爷脸上布满了皱纹，灰白的眉毛下，一双不大不小的眼睛炯炯有神，身穿粗布衬衫的老爷爷，虽然已年逾古稀，却仍精神矍铄。进门后林爷爷热情地递给妈妈一杯凉开水，让我们先坐下休息一会儿，然后一边详细问我的情况一边诊断，并且用双手托住我的右手背和手掌部位来回地按摩。
大约过了十多分钟，林爷爷眉头紧锁地对我和妈妈说；“小朋友的这只右手伤得很严重，关节都有些变形了，整个手掌像水泥板块一样硬邦邦，再不及时治疗，这只手恐怕会落下残疾。我必须得用名贵的中药材热敷软化并结合气功来治疗，治疗时间估计要一个月，这期间小朋友必须要坚强忍住，不能放弃。可以做到吗？”我朝林爷爷坚定地点点头:“我一定能做到！”“好孩子，你只要配合治疗，我一定想办法把你的手治好，让你尽快回去上学。”林爷爷笑眯眯地对我说。
当天下午林爷爷就给我的手敷上了药材，并用竹篾把我每个手指关节小心翼翼固定好，然后再缠上厚厚的纱布裹得严严实实的。就这样爷爷忙着为我治疗都顾不上吃晚饭，一直到天黑才弄好，临走时爷爷再三叮嘱我:“千万不能沾水，不要乱动，半夜药物作用下手部会很发热，千万不能打开，明天让我来拆。”果不其然，半夜时分，右手掌越来越烫。这时我耳边传来林爷爷的嘱咐，于是咬紧牙关等天亮。
第二天我和妈妈早早地来到林爷爷家。爷爷打开纱布，卸下竹篾，仔细地查看手掌的情况后赞许我道：“好孩子，你昨天的表现非常不错。等会儿，爷爷要给你手部按摩，你要忍住痛哟！实在受不了你告诉我，我们歇歇，好吗?”就这样，我像一尊雕像坐在木头沙发上一动不动，强忍着剧痛，只是目不转睛地注视着林爷爷那粗糙得像老松树皮，布满皱纹但又刚劲有力的手有来回移动。爷爷为了分散我的注意力，一边耐心按摩一边津津有味地讲励志故事给我听，不知不觉一上午过去了。
时间过得飞快，一眨眼治疗满一个月了，功夫不负有心人，我的手好多了，可以回家了。临别那天，林爷爷和妈妈聊了很长时间并嘱咐我们回到家要坚持敷药，在小区门口目送了我和妈妈很久。我望着林爷爷的身影又看了看自己逐渐康复的小手，觉得这位爷爷真好。
事后，我时常想起林爷爷对我的关爱，如今虽然林爷爷去世了，但他永远活在我心里。
最新难忘的一个人高中(五篇)篇五
他，圆圆的脸蛋上嵌着一双半眯着的眼。元宝似的耳朵，单眼皮。平时多手多脚的。他，就是我们班的袁培杰!
本来我也是很讨厌他，厌烦他的。但有那么一件事让我改变了对他的看法。
有一次放学时，我故意的把作业写完才走。因为这样一来可以甩掉了那个“讨厌鬼”，二来可以把今天的作业搞定，好回家过过球瘾!岂不是一举两得。
但是，事实并非我想的那样。他一直在等我，我一直在写着作业。终于，我的作业总算是完工了。我马上把作业塞进书包，迅速的扯起书包就往外跑。我是跑的很尽兴，而他呢?在一边跑一边嚷嚷“诶，廖鸿平，等等我呀!跑那么快干吗?”我看见他那滑稽的样子，搞笑的跑步的姿势，我来劲了，更是加快脚步。
一下，老天偏却好象故意跟我过意不去——马上下起了小雨。于是，我跑到个避雨的好地方。便看见他还在跑向这边。一会的工夫，他到了这边了。我一定不会让他抢我“饭碗”的。我把他推开，便神气地附加了句话：“滚远一点，哪里有地方避雨就都不去，偏偏来我这里。马上离开，最好是别给我看见，否则我......”但是，老天好象是一定要我们和好一样。雨越下越大，我急的象热锅上的蚂蚁，一边左右晃晃，一边不停的念叨：“怎么办啊?雨那么大，该怎么回家呀!”这时，袁培杰走了过来“我家比较近一些，让我来去我家拿把雨伞来接你好吗?”他说。我接着说：“那...你..怎么回你家啊?”他理所当然的说了句：“当然是冲回去呀!”我接着又想说，当这话还没脱出口时，他的人早到那边去了。
接着，等了快接近二十分钟了。他还没来，快急死我了。学校的人也随之越来越少了。我想了想：“他会不会是早就忘了我在这呢?算了，还是冲回家吧!”马上我把书包顶在头顶上。准备迈出第一步时，一个熟悉的身影慢慢的走向我来。走近我了，仔细一看，是他!他说：“我刚刚家里有事，一时离不开身，不好意思。”听了这句话，热泪突然一直往上涌，我强忍着，说：“为什么我那样对你，你还会来接我的?”接着他说：“因为我们是朋友啊!”之后阳光开始出来了。
他，就是这样的一个人。