2023年老师在写作文时怎么说 老师写作文呢优质(四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

老师在写作文时怎么说 老师写作文呢篇一

仔细看着，钱老师眼睛小小的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，身体一点儿也不瘦。

对于我的新班主任钱老师，我有一个印象是“奇怪”。比如包书皮，什么彩色包数学，白色包语文，我的脑袋真的头一回爆炸了。钱老师说是为了区分。我的脑袋第二次爆炸！什么区分？虽然书都是黄色的，但还是可以区分的！这使我以为钱老师是为了自己区分。虽然心里这么想，但我还是这样包了书皮。

包完书皮，我发现：还是有点效果的。我心里又从“奇怪”换成“敬佩”。

现在，我已经渐渐地熟悉了钱老师，和喜欢其它老师一样喜欢钱老师。

以前，方老师是我的好朋友和好园丁；现在，刚刚认识的钱老师成了我的好朋友、好园丁，栽培着我。

老师在写作文时怎么说 老师写作文呢篇二

老师，是一种很辛苦的职业，常常改很多的作业。所以，我觉得尊重老师是应该的。

三年级的时候，我们班的班主任在班里改作业，这时，她叫了一位同学上去，我听到老师对那位同学说：“你做的作业怎么那么差，你十道题有七道题是错的！”

那位同学反而顶起嘴来了：“错就错呗，关你什么事，反正考试不考这些题的。”我还看到那位同学一直碎碎念，一直碎碎念。

“你还顶起嘴来了，你怎么知道考试会不会考这些，你不知道，就要好好做题，避免考试的时候你不会这种类型的题。”

“你别吵啦，你好烦啊，总之我会做啦，真是的。”那位同学带着不耐烦的眼神，说完，他就走回位子去了。

我觉得那位同学真没礼貌，老师和蔼的跟他说错题，他还嫌烦了，那位同学的表现就是不尊重老师的表现。

当我遇到老师的时候，我会跟她问好，当放学了，我会跟老师说再见，我就是这样尊重老师的。

老师在写作文时怎么说 老师写作文呢篇三

李老师经常说：“我是个不怕麻烦的老师。”可他虽说自己不怕麻烦，却经常找我们的麻烦。

“作业不认真，麻烦回去重做两便！”

“试卷没签字，麻烦回家签。”

“课文不熟，麻烦下课重背！”

哎！总之遇到了这样的“麻烦”老师，我们的苦日子就来临了。这不，麻烦又找上门来了。

李老师迈着沉重的脚步走进教室。我的第六感告诉我，“麻烦”即将降临。，果然，不出我所料。

“因为昨天的小测试成绩不理想，麻烦全班同学抄试卷两遍，明天麻烦你们重考依照卷子一张卷子。”

听了这话，我心想：老师啊老师，你自己不怕“麻烦”就算了，还让我们受罪，真是让我们无可奈何啊！

也不知道怎么的，自从这个“麻烦”老师到我们班后，我们的英语成绩突飞猛进，可能是同学们都怕李老师找自己的“麻烦”，所以都变的自觉起来了。

李老师啊李老师，您真是让我又头疼又喜欢啊！

老师在写作文时怎么说 老师写作文呢篇四

提起写字，你一定要会说：谁不会写呀？可是要写出一手漂亮的字可并不是一件易容的事儿。在我们班，同学们都称我是“小小书法家”。其实，说到我的字，离不开王老师的精心培养。她教我写字的事儿就像昨天才发生似的，令我记忆犹新。

王老师刚刚接触我们班时，我的钢笔字写得非常难看。王老师发现我的字东倒西歪，简直太差劲儿了，心里非常着急。

课后，她把我拉到她旁边，重语心长地说：“张湛呀，字，是人的招牌，练不好是不行的呀！你知道这次考试丢分的主要原因吗？”我挺纳闷，摇了摇头。王老师温和地说：“是因为你的字写得太差了，你看横竖都挤到一块，连笔画都看不清了，所以整个卷面乱七八糟的，到处都是红叉。”我听了，低着头，声音小得像蚊子哼哼似的：“嗯，我知道了，我以后一定好好写字。”王老师接下来教我写字的基本要求：写字的时候一定要注意姿势正确，注意顿笔，更重要的是要多写多练……

从那以后，我每天都坚持练一xxx笔字。她也经常指出我写字的毛病。这样在老师的细心指导下，我很快掌握了写字的基本要领。

有一段时间，作业特别多。我觉得练字十分枯燥，就练得潦潦草草，有时还故意拖拉不练。王老师知道后，语重心长地对我说：“世上无难事，只怕苦心人。练一手漂亮的钢笔字，要长年累月的练才行呢！你知道著名书法家王羲之吗？他就是靠坚持不懈的苦练才成为一代大书法家的。在他家门前有一个水池，年少的王羲之时常独自习字，他从池里取水研墨、洗笔和刷砚，长年累月下来，竟使一池清水为之变黑……”我听了，羞愧地低下了头。从此，无论作业有多少，我都挤出时间来练字。“功夫不负有心人”我的字逐渐变漂亮了，为了不断激励我前进，王老师还经常把我写的字贴到展示台上让同学们学习呢！

如果不是王老师的细心教导，我的字就不会写得这么好！

我真感谢王老师呀！