最新执着的作文开头(三篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
执着的作文开头篇一
春寒料峭
“9米8，9米5，10米3……”眼巴巴地看着同学们轻轻抛出美丽的弧线，我的心不禁一阵收缩，紧握实心球的手渗出了汗珠。
站稳，举球，抛！
“6米5！”体育老师的大嗓门让我无地自容，全班二十多个男生中，我的实心球最差，连老师都认为我“没什么希望了”。背对着同学们的嘲笑，我茫然地坐在树下，无所适从。
不经意间抬起头，我突然发现，今年的樱花开得格外的早，粉红色的小花苞藏在枯枝中间。面对寒风的摧残，花苞丝毫没有屈服的意思，挺起胸膛，迎接着今年的开放。
花儿都有抵抗寒风的勇气，我又有什么理由停滞呢？心中那份“执着”的火焰开始燃烧，我又拿起了实心球，向操场走去。
春意渐浓
抛出，捡回；再抛出，再捡回……
一次又一次的练习，我到底还是感觉到了疲倦，停滞不前的成绩让我麻木，“放弃”的呼声在心中越喊越高。
于是，我又走到了树下，又一次抬起了头。不知何时，樱花已经开放了一朵两朵，不时有花瓣在空中起舞，犹如粉衣仙女从树上落下。
我不禁站住了，心想：“樱花的生命，实在太短暂了，从花开到花落，也许一天都用不了。但是，樱花还是要执着地开放，因为，那是它生命的意义。”
再抬起头来，一片片象征生命的花瓣从空中飘落，地上铺了一层花毯，引人遐思。
再拿起实心球，站稳，举球，抛。我的生命比樱花的生命要更长，更宽。樱花都要执着地开放，我更没有任何理由放弃。为了守住心中的执着，我仍在一次次地努力着。
春深似海
中考的体育考场上，气氛严肃，连心跳的声音都仿佛被放大了十倍。
站在白线后，我深深地吸了一口气。
站稳，举球，抛！
那一瞬间，汗水仿佛和球一起抛了出去，奔向那鲜红的满分线。
“10米0！”听到成绩的那一刻，我无暇顾忌同学们吃惊的眼光，泪水浸湿了我的眼角，在脸颊上留下了成功的痕迹。
走出体育馆，来到树下。樱花已经完全开放了，如同一面炫丽的花墙，如同一片诠释生命的花海，朵朵浪花如同希望的种子，从空中落下，播撒到我的心田。春天，终于来了！
感谢今年漫天飞舞的樱花，它在一个少年迷茫的时候，把自身的执着分给了那个少年，给予了他成功。
今年的春天，我留下了执着，收获了成功。
一份执着伴我成长！
执着的作文开头篇二
我木木地坐在桌前，手握着笔杆，做写作业状，思绪却早已不知飞到了哪片天涯海角……
这段时间，我的数学成绩持续低谷，下午发的试卷更是创了最低纪录。我付出了极大的努力，却好似石沉大海，毫无成效。
“你看看你最近一段时间是怎么学的！”办公室里，面对着老师严肃的表情，我压抑地几乎喘不过气来，虽然极力忍着，不争气的眼泪还是吧嗒吧嗒落在老师办公桌上。
“怎么，你还觉得你委屈了是不是？”老师的话此时仍犹在耳边。
是啊，成绩下滑还能怪谁？是不是自己这段时间放松了？是不是随着数学题目难度的加深，自己没有同步跟进？是不是上一次考砸了，自己就失去了信心？……思绪在杂乱无序地游动着，突然觉得，呆滞的目光中不知什么时候多了点什么东西。
是的，确实多了点东西，一只苍蝇正顺着我手中的笔杆上向上爬。噫，怪哉，在寒冷的冬天里竟然还有苍蝇！当这只苍蝇慢悠悠地爬上我的笔杆时，我有一些诧异。好久，它趴在上面似乎一动不动，莫不是死了？难道想特地跑到我的笔杆上来“安息”？
恨透了夏日里它们恶心的脚，湿漉漉，脏兮兮。我抓起笔重重一抖，它滚了下去，肚子朝天躺在桌上，六只脚在空中乱舞，企图抓到一点东西把自己翻过来，但没有用，它只好停住，不再乱动。
大约过了几分钟，它又开始乱抓，但同样毫无作用，便渐渐平息下来。如此反复，我也看厌了，扔下它不管了。
过了一会儿，忽然又见一个黑点朝书桌慢慢移动。定睛一看，竟还是那只苍蝇！
我对这只苍蝇产生了兴趣，想看它到底有多大能耐。我从茶杯里倒出一小滩水，用笔把它拖进水里。起初，它还靠细细的脚爪浮在水面上，不一会儿就撑不住了，两只前脚陷进水里。它慌了，在水里乱跑，最后朝灯光游去。
眼看它快要游出那滩水，我又用笔把它推回去。这一推使它的翅膀也湿了，整个身体一下子都没入水中。它不断用六只脚移动，但一切都无济于事，只好停止挣扎。等了一会儿，不见它有任何举动，我赶紧把它从水里拖出来，用纸吸干它身上的水，放在台灯下。它在台灯下烘了一会儿，也不见它动一下。我叹了口气，继续看我的书。
当我起身去睡觉时，猛然发现它正用两只前脚，拖着又冷又重的身躯，慢慢地爬着。它的前方是台灯，身后是一条晶亮的水迹。
望着苍蝇身后那条亮亮的水迹，我忽然明白了什么。我重新坐下，挺直腰杆，翻开数学试卷，坚毅地拿起了笔。
执着的作文开头篇三
一直以来有一件事，像谜团一样，在我心中困扰了很久。从小学到今天都无法忘记。难道这件事我做错了吗？我有做错吗？
说起这件事，要从我小时候说起。在小学的时候，我的成绩不太理想。老师为了我的成绩提高，让我和一个优等生坐在一起。那时候的我无论成绩多么差，也没有想过考试作弊的歪念，可我的同桌并不是这样想。
那次老师要我到办公室拿东西，刚进到办公室门口，就看见我同桌和一班优等生在老师的桌面找东西。找什么东西要鬼鬼祟祟地呢？再仔细点才发现，原来他们在找测验卷的答案。找到卷子了，立刻从口袋中拿出事前准备好的纸和笔，在桌子上拼命地抄着。
当我发现他们的这一举动后，他们也发现了我，面面相觑，不禁都抖了一抖。他们请求我不要告诉老师，并答应把答案给我一份，让我成为优等生的一员。
我很困惑。如果我答应了他们，我的成绩就能好像他们一样，高高在上，成为老师和同学眼中的天才，父母也可以因此不用担心我的学习；如果我不答应，我的成绩可能一直都很差，成为全班认定的“二五仔”。
我究竟该怎么办，在我面前有两条路，随便一条都觉得会对不起一方。想到老师那劳累工作的背影，想到优等生那期盼的眼神……
最终，我选择了一条路，并相信我的选择是正确的。在我脑海中经历了一场不同寻常的战争，我坚信纸是包不住火的，真相此终都会浮出水面的。
我把真相告诉给老师听，老师也处罚了他们。而他们在班上用那仇恨的眼神看我，在班上总是让我为难。
尽管是这样，我还是没有后悔我自己的决定。虽然因此得罪了不少同学。
我相信我是正确的选择。毕竟，我对得起我自己的良心！
老师点评:
这篇文章记述了“我把真相告诉给老师听，老师处罚了班上的同学”的经历。文章结构条理，首尾呼应，充分表现了“我相信我是正确的选择”的主题。感情真挚，读者感觉亲切。