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最新四年级作文自然奇观400字 四年级自然景观作文300字(优秀4篇)

作者: 曹czj

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

奇特的自然景象篇一

远处看是无,近看却是有。淋在身上湿漉漉。猜一猜,这是什么?没错,就是雨。很多人都觉得雨是没有颜色,而我觉得雨是有颜色的。不信你看。

春天,小雨滴来到草地,来到田野,小草抬起头兴奋地说:“下春雨!下春雨喽!”大树张开双臂来迎接,不停地说:“下大些,下大些!”我觉得春天的雨是绿色的。

夏天,太阳公公每天不辞辛苦,发挥它的能量。树叶、小草都垂下头,它们多么渴望有一场雨,呼唤雨妹妹快快出现。雨妹妹仿佛听见了似的,原本晴朗的天空乌云密布,一场大雨降临人间,五颜六色的花儿都露出的笑脸,树叶在雨水的滋润下更青翠了。我觉得夏天的雨是五颜六色的。

秋天,农民们最喜欢的时候到了。因为小雨落到果实上果实就甜了,落到田野里,金色的麦子就熟了。我觉得秋天的雨是黄色的。

冬天,雨变成了雪了。白白的一片片落下,孩子们也打起了雪仗,堆起了雪人。我觉得冬天的雨是白色的,是快乐的。

雨在我心中是五颜六色的。

奇特的自然景象篇二

今天,口才班有消夏演出。去定远营的路上下起了大雨,这场雨深深地吸引了我们。

那时还是下午,我想看看太阳在哪儿,于是便看向了西面。发现,平时发出耀眼阳光的太阳,躲藏起来,它不见了。

忽然,“轰”的一声,吓了我一大跳。天上出现了一道闪电,像是把天劈成两半了似的,把天空变得犹为美丽。

“哗啦啦,哗啦啦......”原来是小雨滴开始唱歌。,他们一边唱歌,一边跳舞。小雨滴“哗啦啦”,在地上跳着欢快的踢踏舞。还有一些小雨滴落在了地上,仔细一看,呀,原来是这些小雨滴,在玩滑板车呢!这些小雨滴太活泼了。

小雨滴落在了树枝上,树枝的颜色更深了。小雨滴落在了树叶上,变成了一个个晶莹剔透的小水珠。调皮的小孩子动一下树枝,小水珠就掉在了孩子的脖子里,凉凉的,真舒服呀。

田里的玉米都被小雨滴冲洗得发绿,发亮,葵花头显得更黄了。绿化带也变成新的了。一朵朵黄色的,橘红的菊花在雨中显得更加娇美了。菊花们正在过难忘的泼水节呢!

所有的景物披上了白色的披风,变得可爱无比。

啊,雨,祖国的大好河山,因为你变得更加美丽!

奇特的自然景象篇三

1、了解自然界中奇特的花草植物,知道它们奇特的功能。

2、通过观察画面、盆景,感知有趣的植物,并大胆地讲述植物的外形特征。

3、产生进一步探究花草植物的愿望,对花草植物有好奇心。

1、幼儿用书人手一册,实物投影仪一台,电视机一台。

2、教师准备含羞草一盆,幼儿从自己家里带一盆有趣的植物、图片资料或影像资料。

3、教学挂图。

1、出示含羞草,引起幼儿的兴趣。

(1)你认识它吗?知道它有什么奇特的地方?

(2)引导幼儿看看、摸摸含羞草,观察并说说:含羞草是怎么变化的。

2、幼儿介绍自己带来的有趣的植物、奇特的植物。

(1)出示自己收集到的奇特植物的图片、照片或相关资料向本小组同伴介绍。

(2)每组推选1—2名幼儿在集体面前,介绍自己带来的最奇特的植物。

3、观察画面,感知奇特的花草,了解它们特殊的功能。

(1)幼儿自己阅读幼儿用书感知奇特的花草,并与同伴交流。

(2)教师用实物展示仪放大幼儿用书,讲述引导幼儿看图,并逐一介绍:

①会捉虫子的花草:毛毡苔、猪笼草、瓶子草、捕蝇草。

②世界上最大的花:大花王;

③会动的花草:含羞草、向日葵;

④长在水里的花草:睡莲、王莲、荷花;

⑤可以治病的花草:黄连、金银花;

⑥沙漠里的植物:仙人掌、仙人球、仙人指。

奇特的自然景象篇四

黄山,以雄奇壮丽的驰名世界,我真幸福,居然有机会和妈妈去攀登黄山,真是令人兴奋极了。

我们做火车,然后做汽车来到了黄山脚下,真是一座山峰,山的峰顶直入云天,好象都顶到天上了,黄山的`石梯看起来很陡,答对了,这石梯的确很陡,必须得着铁链慢慢的往上攀登,如果爬到半山腰往下看,简直让人心惊胆战,心想我要抓住铁链,生怕自己掉下去,恐怕自己掉下去,也找不到尸体。想着,手紧紧地抓着铁链。

最后爬到了山顶,呈现出来的是一幅美丽奇妙的画面,有的像仙人的手臂,有的像猴子在观看远处的海面,有的像猪八戒在吃西瓜,有的像寺庙门前的石狮子,很威武,很镇静的蹲着……奇峰罗列,引人入胜!黄山最险的要数鲫鱼背了,这是在两个山峰间搭起了天桥,高达一千八百米,两面悬空,登上天都峰的人,回头一望,都会发出惊人的呼叫声,好长啊!好高呀!真是另人产生美好的回忆。

黄山上的云朵仿佛一只只白色的蝴蝶。

使我们忘掉了一切,仿佛进入了仙境的黄山。黄山,你的美丽我收留了。你是我印象中,最高,最美的山。

黄山啊黄山,我深深的爱上了你,我有机会,还会去看你那美丽的风姿。

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