小人精妹妹的作文汇总
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小人精妹妹篇一
昨夜，梦中相会在熟人家。背过去的厨房，一景一物，都与记忆中的似曾相识。想起那破败的日子，你已远去，爱站在祖屋旁遥望你的'新家，看你蹦蹦跳跳的样子，好不欢快。梦中的，像极了回到了童年。
天亮了，猛然间想起，我已经好久没看见过你，是不是真像梦那样不要姐姐了。
听说了你的状况，真想知道你现在在干什么。天空泛起了鱼肚白，有一瞬间与记忆重合，那天色，那鸟声，恍若看见了搬新家之后，站在家的最偏僻一角，你缓缓地从小路走向我，嘴角带着灿烂的笑。可是，一切还是不同了。
我将近一年没见你了。
“你为什么不来找我玩了呢？”
梦中梦，梦回当年看见祖屋前遥望的我，那方向，是嬉笑的你，伤感的气氛隆重的包围着我。
“是我向我爸爸告你的状。”
梦就是梦，剧情总是那么离奇。你的回答让我甚是一惊，我却不敢问下去了。总是要留一点余地的。
痛的余味，泪的古色。
你给我的包裹好好放着呢，我一直都记得你说过，你不想我打开，我就没打开。
你还好不？
好久没梦到你了，我忘了我妹妹可爱的摸样，但是我现在想起来了，
那么久那么久，笛子的声音还响亮着呢!耳畔，一片海浪声。不再看我约定的天堂，因为我怕等不到你上岸的脚步。
终还是不见了……我送给你的手链……
小人精妹妹篇二
1、这是个注重结果的时代，这是个非黑即白的时代，这是个小人咋呼君子沉默的时代。
2、上班之后发现好多自私自利的小人，简直不能忍，那么大年纪了还不注意一点。
3、心凉了半截，生活已经很不易。已不能接受打击..心灵的`港湾愿不被风浪所推翻..坚信我们之间没有小人之心。
4、现如今职场像后宫甄嬛传一样的狗血剧情，谋权篡位，小人得志！一天天都在上演！有梦想的人，梦想总是破灭！有心计的人，梦想分分钟得逞！事态炎凉，无不惊恐！
5、说什么古之君子，交绝不出恶声，可君子小人道法不对方射你一箭，可不予理会继续前行，对方数箭连发，如再无反应，再来的可能是匕首，咔。
6、不能让小人影响心情，一定要淡定～
8、生活中的小人真的是防不胜防啊。
9、每当自己有点小人之心的时候我就会劝自己大度，因为，所有的好心情能装的了一时，却装不了一世。
10、打着快乐的嘴仗送小人上学，再来个王师傅的标配。
11、既然得志，就不是小人，没志才是。志，就是目标，有目标的人，至多算是坏人，绝不是小人。
小人精妹妹篇三
1、君子易事而难说也。说之不以道，不说也；及其使人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不以道，说也；及其使人也，求备焉。
2、一个人的死是一个悲剧，千百万人的死却仅仅是个统计数字。
3、言，心声也；书，心画也；声画形，君子小人见矣。
4、什么是道歉，虚假的安慰！都给我滚远些！
6、你以为大家都相信你吗？不过表面上应付一下，我们都明白你的假仁假意、沐猴而冠、酸文假醋。
7、莫与小人为仇，小人自有对头。
8、小人一样有小人的舒畅生活。
9、小人有着其他人无法估量的力量，只是小人一直忽视了自己的力量。
10、超大无耻传声扩音喇叭，爱斯基摩人的耻辱。
11、只要是正义的一方，无论手段多么卑鄙都可以被原谅。
12、我们都是小人，没人会关心小人的悲欢离合。
13、人去空留物，百残尚视珍！何破之有？
14、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。
15、这世界上最遥远的距离，不是天涯海角，为不是生死别离，而是我生在祖国，却不知道祖国在发生什么。
16、达士如弦直，小人似钩曲。
17、少在我面前拽的跟二五八万似的，摆好pose在装逼！
18、被诺亚方舟压过的河马，新火山喷发口。
19、永远有多远？你小子就给我滚多远！
20、我知道你很好，你无需炫耀。
21、真不好意思，让您见笑了。
22、孔子有说：“君子和而不同，小人同而不和。”君子能和其他有个性的人和谐相处，小人则表面一致，而背后各行其是，各怀鬼胎。
23、如果你什么时候学会了真诚，我想，你身边的人不再会在你转身后发生呕吐。
24、当一个小人冲向大时代，有多少伤害埋伏左右。
25、程婴常在江湖行走，深知到对付小人只有更加小人！
26、如果没有你的存在怎么能衬托世界的美丽
27、我没有想到一个人竟然如此的纯真，而且是很傻很天真哦！
28、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
29、如果你有心理准备，请利用好你身边的小人，利用小人锻炼你的心智吧。
30、小人无耻，重利轻死。不畏人诛，岂顾物议。
31、人生就像一个茶几，虽然不大，但是充满了杯具。
32、靠贬低别人提高自己的身份，其结果就是暴露自己的无知与贫乏。
33、与小人之间的对垒，不是人与人之间的较量，而是底线与底线之间的比试。只要你还有底线，就不会输给没有底线的小人。
34、爱上一个小人，他最大的本事，就是毁掉你的一切格调，让你去相信，只有做小人才是人间正道。
35、大人物与小人的区别在于，大人物生来就是一句名言，而小人，只是一句废话。
36、不知，无害为君子；知之，无损为小人。
37、我不会再为你哭，我的睫毛膏可不便宜。
38、他们胆小怯懦，总是提防着危险。
39、怎么说呢，只要你的贱不影响到我们就好。
，非常重要。
他们言行有以下特色：1。喜欢造谣生事：通常是另有阴谋目的，并不单纯以此为乐；有时为了升迁，衬托自己优秀，也不惜丑化对手。他们唯恐天下不乱，惯用「听说」造句，歪曲事实，无中生有。
2。喜欢挑拨离间：分化同事感情，制造纷争和事端，鹬蚌相争，结果渔翁得利。他们口才好，善于撇清责任；事后扮演和事佬，双面间谍，闽语所谓「双面刀鬼」。
3。喜欢奉承：「赞美鼓励」和「奉承拍马」不同，后者舌灿莲花有心机，热情又嘴巴甜，让人晕陶陶而迷失方向。他们更刻意亲近上司，常伺机打小报告，备受宠爱。
4。喜欢阳奉阴违：工作方面，言行不一，善于表面功夫，也善于俟机邀功抢功。待人方面，他们是表里不一两面人，有时面前夸你套出你的秘密，背后就损你出卖你。
5。喜欢见风转舵：谁得势就依附谁，谁失势就舍弃谁，所谓西瓜偎大边。他们利用别人权势以提升自己地位，没有利用价值的人，他们不会想亲近，顶多虚以委蛇。
6。踏着别人鲜血前进，踩着别人肩头攀高：你种树，他乘凉；利用你替他们开路，成功时，不会报答你；甚至翻脸无情抹煞你；他们占人便宜视为当然，怎会感激？7。喜欢落井下石：只要有人或跌倒或失败，他们会追上来再补一脚；例如，四处渲染那人「罪有应得」云云。他们也是事后诸葛，常说一些幸灾乐祸的风凉话。
8。喜欢找替死鬼：明明是自己言行有过错，却死不承认，昧着良心硬拗瞎掰，也要找一个冤大头（软柿子）来背黑锅。他们口才犀利又敢发誓，很能误导大家以讹传讹，日久则众口铄金，积非成是。有时「真相」就此石沉大海，永远被扭屈蒙蔽了。
事实上，小人的特色不只这些，凡是藐视法律，鄙弃道理，刻薄寡情，不遵循伦常道德，唯利是图，损人利己，容易鬼迷心窍。。。的人，通常都带有小人的性格。古人说～画虎画皮难画骨，知人知面不知心。。。又说～逢人且说三分话，不可全抛一片心。。。又说～害人之心不可有，防人之心不可无。。。又说～人不可貌相，海不可斗量。。。又说～明枪易躲，暗箭难防。。。都是教导子弟～看清社会，保护自己。当你看出谁是小人之后，要懂得如何与小人相处？～简单的说：1。不要得罪小人：千万不要因为正义感而独自公开揭发他。。。。小人从不认为自己奸诈不厚道，他们敏感度高，眼锐如鹰，舌利如剑。。。你绝对不是对手。
2。敬而远之，和他们保持距离：保持平淡的表面关系，千万不要亲密如友，因为小人蜜腹剑，翻脸无情，让你措手不及，吃不完兜着走。。。。
3。说话谨慎，客套寒暄即可：如果你批评或谈别人隐私，绝对变成他们兴风作浪的把柄，或是做为日后报复你的筹码；如果他们批评或谈别人隐私，你要立刻中止，一句都不要听，因为无论如何，他们绝对会嫁祸给你。。。尤其是他们拨电话寒暄聊天，常常顺便帮你录音喔！你不要怀疑～他们这样快乐吗？干嘛那么累？这就是小人心态！4。不要有利益瓜葛：他们善于交际搞小圈圈，看起来很热闹很多好处。。。但是你千万不要靠他们获得利益，因为，他们必定要求加倍回报，你肯定因小失大，得不偿失。
5。吃些小亏无妨：因为你不但很难讨回公道，反而结下更大的仇恨；他们褊狭阴狠，跟你没完没了，你更累；古人说：忍一时风平浪静；退一步海阔天空。你要当作修行功课，使你成长，赢得更多尊敬。
小人精妹妹篇四
我们都是向这世界借东西的孩子。
然后一遍一遍的重复，之后再一遍一遍的忘记。闲暇的清晨偶尔会给邻居家的小女孩梳发。透过她的侧脸看那闪着的些许光线，像清瘦的诗篇。青丝在光下风里飘摇着，看不到任何时光的沉积。那时候我才会看见那个在梦里常出现的我，那个真真正正真在变老或者变年轻的我。平日经常也会忘记自己是从哪个地方来，忘了自己也曾经这样年轻过。
当我们老了，回去从前小小的时候待过的地方捡岁月留下的脚印和扭曲了几遍的爱的回音。和许多我们不认识的.人一起死去，家人记住我们最后一刻的或平静或潇洒面容。死神不曾记得我们的姓名。我们的灵魂互相交谈着，想想人生这回事好像是真的！
我们多像是借东西的小人，借了什么，最后要还回去什么。免费演一回亚当或者夏娃，在上帝给的信纸上信手涂鸦。最后了，像是从来没有长大过的瞪大眼睛可是什么也看不清了。在车厢里闻着人群里沁出的汗味，听着小孩子的闹大人的吵。他们从来都是那么累，而我没有那么一句话是可以说给他们的。
小人精妹妹篇五
1、通过观察图片，能用勾线笔画出观察到的小人。
2、探究画面造型变化与折纸的关系。
3、体验其中的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
长方形桌子4张、小筐若干、小型吸铁石若干、记号笔16只、黑板一块、浅红或浅绿色a4纸若干张。
一、 观察“小人”，尝试画出一模一样的小人
师：仔细看一下这个小人，看清楚这个小人的模样、大小。
幼儿第一次尝试操作并交流
要求：找一张白色的纸竖起来，画得一模一样;顶天立地
比较作品与范例的差异。
二、 探索“小人”，发现画面造型与折纸的关系。
1、 请幼儿在折好的纸上画顶天立地的小人。(画顶天立地的教育目的是让幼儿不要把小人画的太小，以免达不到实施效果)
2、 幼儿绘画，观察幼儿选择绘画的位置;
3、 引导幼儿观察打开后折纸上小人的变化;
4、 探究小人变化的原因，想一想出现不同变化位置的原因。
提出质疑：
为什么小人断开了?
为什么有的小朋友的小人没断开?
5、 小结研究后的结果。
6、 小人连线，探究变化。
三、展示幼儿的作品，观察彼此把画面的哪里进行了变化。
引发思考 ：想象折纸方向、数量的变化以及折痕与小人形象的关系。
b 回去再试一试。
四： 活动延伸：
装扮小人：添画哈哈小人，让小人更漂亮。
通过让幼儿画小人来体验小人身体各部分能够延伸变长的现象，并且通过三次操作活动让幼儿探索、发现使小人身体各部分能够延伸变长的秘密，从而发展幼儿的空间能力。虽然画的小人很简单，但是简单之中蕴含了一种比较复杂的规律，这是一次探索性很强的活动。对于大班的幼儿来说，具有极大的探索价值。能够提升幼儿动手操作的能力和思维的能力，有许多幼儿都能够延伸小人的头、手臂、身体等。如果，能够在讲评时，能在投影仪上示范幼儿小人变长的过程，那效果会更佳。
活动中我主要抓住了幼儿喜欢画画这一特点，逐步激发幼儿探究兴趣，引导幼儿进入探究过程，让幼儿自始自终感受探究的趣味。通过这个活动，也让我喜欢上了美术活动，以往一直以为美术活动很难在公开教学中出彩，其实一个有效的教学活动并不是现场的热闹和丰富，更多的是看它的有效性。通过这个活动，我也开始思考美术活动中如何让孩子学得愉快，教师教得轻松。
小人精妹妹篇六
1、探究画面中人物造型的变化与折纸方法的关系，感受其中的趣味。
准备
操作材料：手工纸（折过与未折过的纸）、记号笔、词条、范例
设计意图：
生活中，很多人喜欢照哈哈镜，孩子们也不例外原因就是镜中人物的变形夸张，让人不由自主地嬉笑不已，幼儿更是对此喜爱有加，简单的小人绘画对于大班幼儿来说不具任何挑战性，但在美术活动中融入探究的环节，这对于有一定绘画技能和对事物、位置有一定经验的大班孩子来说更具吸引力，本次活动所呈现的过程与结果就像幼儿自己在照哈哈镜，孩子们在操作过程中表现的“小人”造型，会因折线的关系身体部位将发生变形夸张，充满童趣，能引发幼儿的探索和创造力。
活动预设方案：
1、“顶天立地”的小人
（2）教师：大班的孩子就是不一样，今天，我又要请大家来画画了，画什么呢？（出示词条）
教师小结：就是要顶到最高的地方，站在最下面。
（4）教师：（出示图片）瞧，这就是顶天立地的小人，请你们仔细观察小人的模样和大小，然后自己也来画一个顶天立地的小人。
（5）幼儿操作，并比较作品与范例之间的差异
2、“小人”与折纸
（1）教师：会画顶天立地的小人了，现在我要请你们玩接下来的游戏。
（2）教师：（出示两张纸）看，这两张纸一样吗？哪里不一样？接下来，我要请你们在折过的纸上再来画一个顶天立地的小人。
重点提示：不可以打开这张折过的纸
（3）幼儿操作，在折纸上表现“顶天立地”的小人
（4）引导幼儿观察打开折纸后“小人”的变化
教师：孩子们，请你们将纸打开，咦，你发现了什么？
（5）探索发现“小人”变化的原因
教师小结：原来断开的地方和纸上的折线有关系，哪个部分画在折线上，当你打开的时候，这个部分就会断开。
（6）教师：孩子们，你有没有办法可以让断了的地方连起来？（引发幼儿用连线的方式把断开的地方连接起来）
（7）教师示范，幼儿观察
（8）幼儿操作，并展示作品
教师小结：瞧，“小人”的身体发生了变化，孩子们，只要你想让小人哪里变长，你就把要变长的东西画在折线上，这样你们的一个个“小人”就会变成大巨人。
（9）幼儿第三次操作
教师：如果再给你一次机会，你想把“小人”的哪里变长？（鼓励幼儿发挥自己的创意）
3、哈哈小人
（1）幼儿欣赏、比较同伴的作品，发现与众不同之处。
（2）引发思考
教师：孩子们，刚才我们把“小人”变成了“大巨人”，那你能把“大巨人”变回成“小人”吗？（引发幼儿探究折纸的方法）