2023年济南的冬天课文原文怎么写
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2023年济南的冬天课文原文怎么写一
“龙抬头” 农历二月初二,春龙节,俗称“龙抬头”,意为龙兴治雨,风调雨顺。老男少儿都理发,以视精神,免除灾病。
每年夏历 九月九日重阳节,人们要到千佛山登山,站在“赏菊岩”上赏菊。还有来自省内外的民间艺术团体在庙会上表演杂技、马戏、歌舞等,人流如潮,热闹非凡。
说完节日下面我们再说说吃吧,济南人有吃荷花瓣的习俗。其中“炸荷花瓣”就是济南夏季特有的名菜。将新鲜、完整、干净的荷花瓣洗净之后,挂上一层薄薄的鸡蛋糊,再放到油锅里炸,炸好后撒上白糖,吃到嘴里,清香可口,回味无穷,很为人们所喜爱。
还有“糖醋黄河鲤鱼”是山东济南的传统名菜。济南北临黄河,故烹饪所采用的鲤鱼就是黄河鲤鱼。此鱼生长在黄河深水处,头尾金黄,全身鳞亮,肉质肥嫩,是宴会上的佳品。
油旋为济南传统精细风味名吃。因其形似螺旋,表面润呈金黄色,故名油旋。其外皮酥脆,内瓤柔嫩,葱香透鼻,许多人都爱吃。
2023年济南的冬天课文原文怎么写二
济南的夏天
“知了,知了……”炎热的夏天,在向我们深情地打着招呼。马上就夏天了,耐不住热的小动物们已经高高地在枝头上叫喊了。
济南是一块耐人寻味的宝地,素有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美誉。夏天自然有着闷热,济南也不过如此。不过,可别烦,济南夏天的热是天然的热,绿色的热。早晨与午时,在外边干农活的人,感受着热,豆大的汗珠沾满了衣襟,还有一种排毒的作用呢!晚上,热了一整天的人们终于迎来了夏夜的幽芳。植物蒸腾出的水分伴着栀子花的芬芳,混着泥土的味道散在空中,在每一个角落栖息着。它们流淌着,飞舞着,奔跑着,各式各样的,仿佛能看见它们似得。
济南夏天的小动物们真是“能说”。每当太阳高高地挂在蓝天上时,它们的声音能呼唤起一座老城。济南的夏天,因为它们才能够变得更加迷人,更有魅力。我想,就算再懒的人也会被这沙哑而有力的聒聒声吵醒。
走进济南的夏天,来到大明湖,“烦人”的聒聒声被柳叶遮拦住了。那水多么的碧绿,宛如一块波动的宝石,宝石上还画着几群娇小的鱼儿,红的、黄的、还有黑的。济南的夏天真是不同凡响。山好、水好,城也好。
慢慢地入了深夏,树叶开始泛黄了,小草开始变枯了,大地也开始变得有几分荒凉了。济南的夏天,就在这秋风萧瑟的季节中,一步步离开了我们,藏到了一个谁也寻不到的角落里去了。要是想让出来,还要过一年呐!
济南的夏天,就这样在一个安静、和谐的环境中,慢慢地度过了。
2023年济南的冬天课文原文怎么写三
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济南的冬语文说课稿
1、 课文所处的地位及作用
《济南的冬天》是六年级语文下册的课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写景散文。
编者安排这篇作文,就是想让我们领略到自然景物的美,领会蕴含在字里行间的感情,理解词语在上下文中的含义和作用,揣摩精彩的词语、句子和段落,练习精读的技能,并作适当的摘录。
2、课文解读:
《济南的冬天》是一篇最具个性的写景散文,是引导学生调动自己的独特感受和体验去阅读文本、观察生活的极好范例。本文的语言清新、优美、亲切、自然,描写生动形象而又妙趣横生。作者对景物描写得细致入微,平中见奇,常处见险,“诗中有画,画中有诗。”这种观察事物描摹事物的能力应是本文教学的难点。另外,还可以把本文与《春》比较阅读,进一步体会比喻、拟人等修辞方法对描写景物,抒发感情的作用。文章开头写济南冬天的`天气,作者以自己亲身的感受,写出了济南冬天无风声、无重雾、无毒日的特点;接着转到对冬天山水的描写,文章用了三段文字写冬天的山景。先写阳光朗照下的山,次写薄雪覆盖下的山,再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨画。最后写冬天的水色。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。文章运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神似,生动贴切,情景交融是本文的又一大特点。其中描写最形象最生动的是第3段和第5段。作者感情的抒发也非常别致,不是采取直抒胸臆,而是通过表达一种感受的方式,如这样一句话,“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。”作者将自己对济南冬天的喜爱和赞美之情不露痕迹的依附在对景物的描写之中,因此显得格外自然真挚,富有感染力。文章在描写济南的冬景时,处处流露出作者的赞美之情。在这些认识的基础上,我定下了本文的教学目的和教学的重难点。
3、教学目的
1) 知识目标:
a、领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘,情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。
b、 理清本文的层次结构。
2) 能力目标:
a、 养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。
b、 培养学生分析、综合的能力。
3) 德育目标:
培养学生对祖国山河的热爱之情。
4、教材的重点、难点
教学重点引导学生领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法,通过读品体会作者对济南的赞美之情。侧重赏析第3段和第5段,让学生在反复的读的过程中,领会要旨。
教学难点则是作者情景交融的写法。我准备用读写说的综合教学方法来突破难点。让学生在读出美的句子中,说出独特的感受,进一步体会作者在字里行间体现的情感。最后,用写来升华。
1、 尊重学生个性,实行个性化教学。
在研究新课标时,我体会到“教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练,全面提高语文能力。”于是我根据本课目标和内容,结合学生实际能力,应用各种教学手段调动学生的主动性,用发现法、合作探究法进行教学,让学生在整体感知的基础上,通过朗读去发现美、感知美、探究美。尊重学生的个性,使他们在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见,相互交流,相互启发,相互争议,激发他们主动去获取知识,培养健康情感。
2、读、写、说相结合教学,提高学生整体素质。
为了提高学生语文综合能力,结合课改精神,我在教授本课时,注重了构筑读的平台,创设说的动机,让学生通过摹写,做到学以致用,加强了与文本的对话。从课堂反馈的情况来看,学生读说写都到位,课堂气氛活跃,效果很好,这就坚定了我课改的决心。
特别值得一提的是,本文是文质兼美的写景散文,适于朗读,所以在文章的讲析中应坚定的引入诵读法教学,让学生在反复诵读中领悟文章描景绘物的美,最终领会文章所蕴涵的丰富情感。
因为学生是课堂的主体,因此我遵循“教师为主导,学生为主体,质疑为主线”的教学思路进行学法的指导,采用了主体思维法、小组讨论法及反馈练习法。
在指导过程中,先调动学生参与课堂学习的积极性,然后根据紧扣教学的问题,使学生自主地发现、思考、分析、讨论,从而解决问题,并在课文赏析后进行拓展巩固。使学生从感知到理解,从感性到理性,从学会到会学,学生既学到了知识,又提高了能力。
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济南游记作文:美丽的泉城济南
济南,是拥有七十二名泉的泉城。趵突泉为众泉之首,和五龙潭、黑虎泉、珍珠泉并称为天下四大名泉。抵达到济南后,经过二十分钟的车程,我们步行来到了泉城广场。
泉城广场体现了“山、泉、湖、城、河”的泉城特色。在泉城广场上,有许许多多的人放风筝、吹泡泡。
我们来到了泉城广场西边的天下第一泉——趵突泉,看到了泉水像三条小鱼儿在水里吐泡泡的奇特景观;中国著名的女词人李清照的纪念堂:李清照是中国的第一位女词人,她写的词非常有名,如《声声慢》“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨,戚戚……”可以看出她的词清新、含蓄、曲折。
我们来到了泉城广场北边的大明湖,鸳鸯亭上的一幅有名的对联,使许多人流连忘返,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”。将济南的五大泉城特色概括了,还可以看出:对联的作者季羡林对家乡济南的喜爱之情。
还有由五条龙嘴里吐出的五处泉水而形成的泉水清澈的五龙潭泉群,五龙潭边有许多小孩在玩水枪,我也和他们一起玩,好开心哦!还有三只可以喷水的老虎头的黑虎泉,黑虎泉的泉水可以喝,有许多人在泉水中打水,几桶用小车拉回去,是免费的冰水呀!还有那有着永远也吐不完的七彩泡泡的珍珠泉!
这就是拥有七十二名泉的泉城济南!
说起我的家乡济南,我是要说三天,道三夜地与你聊,它山清水秀,鸟语花香。不过,这些都不是最美的,要说这最美的呀,就是泉了。
美丽的济南有“泉城”的美誉。因为济南有七十二个名泉:趵突泉、黑虎泉、百脉泉、珍珠泉……
要说什么泉留给我的印象最为深刻嘛,恩,真是很难分辨呀!不过,趵突泉还是百里挑一,比其他泉略胜一筹呀!
趵突泉和济南一样,有一个好听的名字,叫“天下第一泉”,这个名字足以让济南居民骄傲了。趵突泉这个美称,也不是徒有虚名的。
趵突泉的水清澈见底,像一面明镜,看着我们逗笑取乐。水中有许多可爱的鱼儿,它们欢快地游着,摇摆着尾巴,根我们热切地打着招呼,像在说:“欢迎大家来到美丽的趵突泉参观,我和伙伴们是这儿的小导游,让我们带大家参观一下吧……”接着,又欢快地游来游去,带我们参观这儿的美丽景色。
趵突泉最让我心仪的是那三股水,他像顽皮的孩子,从水中扒出头来。中间的孩子最游活力,吐水吐得最高,两边的也不差,紧追不舍。这样看来,两边的孩子,像衬托着中间的那一颗明珠。每到下雨,中间的孩子更是显的高高在上。
这就是我美丽的泉城济南。我爱我的家乡济南,爱那的趵突泉,更爱趵突泉里的那三个孩子……
经过上一整周每晚三个人趴在电脑旁苦苦的搜寻下,我们终于确定了两个游玩之处,一个是泉城济南,一个是峨庄瀑布,而这两个地方我们都要去,不由说了!看题目都知道了,我们先去的是泉城济南,来到这个有泉水环绕的城市我也多了一份快乐,一份激动……
泉城泉城,一泉之城,趵突泉泉群大门立了这样一个石碑,在门外,我便可以听到泉水流淌的声音,宛如一条小溪把我置身于泉水旁。一进大门,见到的第一股泉水便是漱玉泉了,它清澈见底,泉水如冰一般十分清凉,中间有一股流水,便是泉眼了。让我惊奇的是泉水底部有许多闪闪发光的银片,围着泉水添加了一份福气。我便问我身旁的导游阿姨,这是什么,阿姨告诉我的结果我却想都不敢想这百十个银片竟全都是硬币,投一枚硬币,得七十二泉的福气,阿姨补充道。可这里仅此一泉,哪里来的七十二泉?原来啊,七十二泉,泉泉相通。我也投了一枚,投向了美丽的济南。
三股泉眼像三只倒放着的没底的水桶一样,泉的一边有一个亭子,亭旁立石一块,上写大字“趵突泉”泉水清澈见底,鱼群左右皆是。此时的桥上,后厅阁,都站满了游客。令人难以想象的是,泉眼竟在一块巨大的石头上,巨石沉浸在水里,泉水不是从石头上冒出,十分美丽。我还发现,济南泉城,不是所有泉在一起的,而是在不同的地方,分成了泉水大小不一,数量不等的泉群。而趵突泉泉群则是泉群之首。
随后到中午时,我们顶着烈阳,来到了大明湖。但是因为天气太热了,一家人都不抗热,只好退回了旅馆,但在其中,我认为最有趣的便是坐船来到湖中央的“湖心亭”,我们学过一篇有关湖心亭的文言文,我在那里买了一件纪念品,是用济南的特产木鱼石做成的,都来一趟了,做个纪念吧!
下午我们一家人躲在旅馆里不敢出去,太热了,直到第二天,我们又来到了千佛山,千佛山有两个我非常喜欢的景点,一个是爬山,一个是万佛洞。我们向第二代西天取经的神僧一样,不过我们是爬山,历经万路终于在两个小时后登上了山顶,一种荣誉感悄然而来,下起了小雨,凉凉的,十分舒服,向下望去,一切都尽收眼底。下山之后,我们又来到了万佛洞,万佛洞为千佛山一胜景,集我国佛教之精华,全场500余米,洞内素有造型各异,栩栩如生的佛像两万八千余尊。但在山洞里,越走越冷,最终不得不出来。
到晚上,我们登上了开往淄博的高铁,“济南可真美啊!”我默念道,我们还会再见面的,美丽的泉城——济南!
泉城---济南“一城山色半城湖”的独特风光。山光水色在这里得到了最好的结合,这就是有“泉城”之称的济南。
泉城-----山东省省会济南,位于山东省中西部,北濒黄河,南依泰山。济南自然风光秀丽,自古素有“泉城”之美称。
“家家泉水,户户垂杨”,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”。说的就是“泉城”济南。这是一处以泉水众多、风光明秀而著称于世的美丽城市。
济南城内原来百泉争涌,分布着久负盛名的趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大泉群,有美泉100多处,享有“七十二名泉”之美称。
趵突泉有“天下第一泉”之美称,是72泉之首,喷高三尺已不复见,然奇泉不可不看,更有易安与李攀龙,非去不可。
黑虎泉,深凹如洞穴,泉水汩汩上涌,幽深清澈,绿如翡翠,清似琼浆,叮咚过洞前石雕虎头三个,飞溅于方池琵琶泉,常年流水淙淙,似琵琶乐声不断,又有九天泉,似九天仙女梳洗。
在山东省有一个美丽的城市,它南依泰山,北跨黄河,是一个风景如画的地方。这个城市就是美丽的泉城—济南。
要说济南叫“泉城”,那是为什么呢?这个问题,必须得从我们济南的七十二名泉说起了。提起七十二名泉,我们每个泉城人民都会骄傲地说:“没有哪个城市能比得上我们的泉,因为我们是泉城,我们有美丽的七十二名泉!”不错,泉城济南就是因为泉而得名。现在,让我向大家介绍七十二名泉之首—趵突泉吧。
趵突泉位居世界泉水景观之冠,被誉为“天下第一泉”。趵突泉泉水清澈透明,在周围绿树的倒影下,泉水的颜色变成了碧绿色。在泉池中央,有三股泉涌出了地平线,激起水花朵朵。源源不断的水流在水面上下翻滚着,就像三个正在快速旋转的车轮。趵突泉一边是泉池幽深、波光粼粼,一边是楼阁彩绘、雕梁画栋,真是一幅奇妙的人间仙境。
说起“泉”,就不得不提“泉标”了。泉标竖立在泉城广场上,是一道美丽的风景。泉标是一个大型钢制异形主体雕塑,名为《泉》,高38米,重70吨,取自篆书“泉“字之神韵。三股形似清泉的造型辗转上升,与济南市市标的创意相合。泉标周围有七十二股喷泉及四组泉群。这凝固的“泉”与喷涌的泉自泉城中心磅礴而起,体现了泉城的风采。
美丽的泉城—济南风景秀丽、泉水众多,自古享有“家家泉水,户户垂柳”之佳誉,希望大家能爱上美丽的泉城—济南。
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