学校红领巾奖章争章实施方案精选

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。

学校红领巾奖章争章实施方案篇一

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中学实验学校清明节主题活动暨红领巾特色章争章方案

一、活动主题

缅怀革命先烈，争做时代新人

二、活动目的

为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。

三、活动时间

3月30日至4月12日

四、活动内容

（一）4月3日周一利用国旗下讲话，对学生进行进行相关的教育让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

（二）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，3月31日至4月12日各中队布置学生资料的收集，具体内容如下：

1、了解清明节的由来

2、了解各地的清明节习俗

3、了解有关清明节的传说、故事

（三）实践活动：亲身体验，感受清明文化。

1、4月3日，对全校师生进行清明文化教育以及清明假期的相关安全教育。

2、布置中队主题活动

各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。

一年级：辅导员开展主题班会活动，讲解清明节的由来，学生们学会诵读清明小诗

二年级：辅导员开展主题班会活动，讲解清明节的由来，队员们学会诵读清明小诗

三年级：辅导员开展主题班会活动，讲解各地的清明节习俗，队员们了解英雄故事

四年级：辅导员开展主题班会活动，讲解有关清明节的传说、故事，队员们制作“我心目中的英雄”卡

五年级：队员们制作手抄报

六年级：队员们写一篇文章，缅先烈，话理想

五、各中队活动时间及活动要求：

1、一、二年级：诵读清明小诗（各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。）

2、三年级：了解英雄故事（要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。）

3、四年级：制作 “我心目中的英雄”卡（要求各中队在清明假期布置学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张纸上，制作完成后在班内交流。班内交流完成后，4月12日前上交大队部）。

4、五年级：制作手抄报（布置学生在清明假期搜集清明节知识和英雄故事，制作一张手抄报，4月12日前上交大队部）。

5、六年级：缅先烈，话理想（一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。4月12日前上交大队部）。

6、上交的活动资料，组织老师评选出优秀作品，将在学校公众号展出，届时将分年级组织学生观看。

7、各中队完成的队员，即可获得红领巾争章系列——特色章的“致敬章”。

六、少先队祭奠先烈仪式

（1）时间：4月3日下午1：30

（2）地点：九墩塘烈士陵园

（3）参与对象：五年级全体学生，五年级各班级两位老师，学校领导班子成员

（4）仪式内容：

1. 全体队员向烈士纪念碑（塔等）行鞠躬礼，全体立正，宣布仪式开始；

2. 出旗，少先队员敬队礼；

3. 奏唱《中华人民共和国国歌》；

4. 少先队员献唱《我们是共产主义接班人》；

5. 学习烈士事迹；

6. 学生代表向烈士敬献花篮，奏《献花曲》；

7. 校领导整理缎带；

8. 全体师生向烈士行三鞠躬礼；

9. 重温入队誓词；

10. 呼号；

11. 退旗，少先队员敬队礼；

12. 瞻仰烈士纪念碑。<  

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